2024-2025学年（下）期末济宁五年级质量检测语文

1、下列诗句中加点字词解释有误的一项是（　　）。

A.孤城遥望玉门关 （远远的）

B.青春作伴好还乡（春天）

C.五千仞岳上摩天（一种旅游玩具项目）

D.不破楼兰终不还 （回来）

2、将下列词语依次填入句中的括号里，最恰当的一项是（ ）

①形态 ②形状 ③复杂 ④繁杂

⑤堂堂 ⑥堂皇 ⑦持续 ⑧继续

（1）大拇指在五指中，（ ）实在算不上美。

（2）食指的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指（ ）。

（3）五指中地位最优、相貌最（ ）的，无如中指。

（4）高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在（ ）。

A．①④⑥⑧

B．②④⑥⑧

C．②③⑥⑧

D．②③⑥⑦

3、下列加点字意思不相同的一组是（       ）

A．吾盾之坚       坚固

B．物莫能陷也       陷阱

C．守株待兔       守候

D．溺而不返       返回

4、读拼音，写词语。

jiǎo lì     yǐn jiàn     jì cè

( )        ( )       ( )

shū yíng     mó quán cā zhǎng

( )        ( )

5、比一比，再组词。

威（________）   闻（_________）  沙（________） 到（_________） 哗（__________）

戚（________）   闷（_________）  抄（________） 倒（_________） 华（__________）

艇（_________）  垫（_________）  姆（________） 码（_________） 窄（__________）

挺（_________）  热（_________）  拇（________） 蚂（_________） 帘（__________）

6、根据意思写出相应的词语。

①自己享受其中的乐趣。________

②内心十分不安。________

③高兴得不能控制自己。________

④自然形成而合乎理想。________

7、把成语补充完整。

深（______）厚（______）   任（_______）任（________）   垂（______）丧（_______）  

绞（_______）（_______）汁 （_______）中送（________） （______）瞪（_______）呆

（______）雨 无（_______）   完（_______）归（_______） （______）造（_______）设

8、积少成多。

（1）____________，也傍桑阴学种瓜。

（2）____________，报得三春晖。

（3）____________，南望王师又一年。

（4）黄沙百战穿金甲，__________。

（5）人闲桂花落，______________。

（6）小葱拌豆腐——____________。

（7）君子坦荡荡，______________。《论语》

（8）常说的“而立之年”“不惑之年”“知命之年”，来自《论语·为政篇》，分别指的是_______岁、40岁、_______岁。

（9）本学期，我们认识了许多新朋友，有_______的小嘎子，________的严监生，_______的刷子李，神机妙算的诸葛亮，___________的刘伯承，等等。

9、课内阅读。

自此，严监生的病，一日重似（ ）一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌来上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒（ ）一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，体莫不是还有两个亲人不曾見面？”他就把头摇了两三接。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此纪念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】给加点的字注音。

【2】用“____”画出严监生临死前的动作描写，用“ ”画出严监生临死前的神态描写。通过这些描写，说说他临死前会想些什么？

_____________________________________

【3】“严监生喉里痰响得一进一出……”表明严监生此时的病情很严重，我们可以用________、________、_________等词语来形容此时的他。

【4】严监生是我国古典___________小说《_____________》中的一个人物。小说的作者是_____________。在这个选段中，作者通过_______、______等描写方法，刻画了一个_________________的形象。

10、阅读理解 

信念的力量

有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙角下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。

“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻嘻！”

杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。

“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。

杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。可春天一到，它又抽出芽来。当它到开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了几个枝杈。

掐尖、斧砍、锯杈并没有熄灭杏树心头的火焰。当又一个春天到来的时候，杏树终于长到墙角外边，开出鲜艳的花朵。

很多小鸟来赏花，它们望着杏树满是创伤而又弯曲的身体，不由得惊叫起来：“你靠什么力量活下来，又开出这么美丽的花？”杏树回顾自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”

【1】解释词语。 

不由分说：________

回顾：________

【2】杏树在成长的道路上经历的困难有：________。

【3】杏树靠“希望”和“信念”的力量活了下来并开出鲜艳的花朵，它的希望和信念是什么？

________。

11、要求：认真听短文朗读两遍，完成练习。

1、作者用 ____________________ 和____________________比喻春雨的沙沙声。

2、描写春笋生命力顽强的动词有 ______________________________________。

12、阅读短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》。

北京世园会——中国馆

①2019年中国北京世界园艺博览会（以下简称世园会）园区位于北京西北的延庆。而作为北京世园会标志性建筑的中国馆，也坐落在这片自然田园之中。

②中国馆造型别具一格。远看中国馆犹如一柄如意融于山水之间，数万根金属梁柱拼接而成的金色超大型双曲面钢屋顶覆盖下的主馆，像是如意的柄身，恢弘大气；馆外东西两侧、14万立方米的五彩梯田，仿佛如意的柄端，古朴持重。自古以来，如意就是我国传统的吉祥之物。中国馆取名为“锦绣如意”，寓意万事顺利，吉祥如意。

③中国馆不仅外形亮眼，还具有很高的科技含量。五彩梯田的建筑结构具有保湿隔热性能，使得覆盖于梯田之下的大部分展馆冬暖夏谅；地上地下的雨水收集处理系统，将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉，形成了生态微循环；馆顶安装的1056块光伏玻璃，在没有直射光的情况下也可发电，点亮了世园的璀璨之夜。还有更为值得一提的是利用地道风技术，使地道降温，为展厅换气，大幅缩短了空调开启时间，有效降低了能耗。与此同时，场馆从地下到地上有几十个风口，好几条通道，使得风可以一层层穿出去形成回路，让人呼吸到新鲜空气。这一技术的应用，使整个场馆成为一座会呼吸的绿色建筑。

④除了绿色、环保、节能，中国馆的展览内容也很丰富。北京展厅是微缩的四合院。跨入院中，春的玉兰、夏的月季，秋的桂花、冬的腊梅同时开放。这是因为使用了花期调控技术——煻花技术①，促成了四季之花的“团聚”，而其中一种花期很长的月季是中国自行培育的新品种，能够抵抗北京的干旱和寒冷的气候环境，云南展厅也很有特色，展厅正中央是一只高度近4米的巨型孔雀，它身上五颜六色的羽毛是用泰国兰、康乃馨、马蹄莲、玫瑰、勿忘我等十几种、3000多枝鲜花组成的，引得游人争相拍照。艺术家还汲取了《千里江山图》《富春山居图》里的园艺元素，通过插花、绿植、苔藓等植物布景，运用多媒体等技术，形成了大型植物画卷，讲述着中国山水故事，让人流连忘返。

⑤中国馆的设计将中华民族的历史文脉融入自然景观和建筑作品，向世界传播中华文化、彰显文化自信，用中国设计传播中国精神，传递文明的力量。

注释：①塘（táng）花技术是一门北京独有的园艺技艺，距今约有1200多年的历史，也是世界上最早的花卉栽培技术之一。简单说，就是将花卉裁种在密室内，用加温的方法让其提前开花。

【1】《北京世园会——中国馆》一文第②-④自然段介绍了中国馆三方面的特点，分别是：_________________、_________________和_________________。

【2】短文第②自然段，使用打比方的说明方法，这样写的好处是什么，用“√”标出。

A．美体，生动地说明了五彩梯田的样子

B．生动，形象地说明了中国馆造型特点

C．说明了切意就是我国传统的吉祥之物

【3】短文第③自然段中“将回收处理后的雨水大多用于梯田灌溉”中的“大多”一词，不能删掉的原因是_____________________________________________________________________。

【4】短文第④自然段中画横线一句在短文中的作用是什么，用“√”标出。

A．引起注意

B．承上启下

C．总结全文

D．突出主题

【5】短文第④第自然段中画双横线一句使用的说明方法是________，___________。

13、类文阅读

幽默感

今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。

在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。

譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。

譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。

但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲调，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。

我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？

所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）尴尬：______________________

（2）譬如：_______________________

【2】用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，读一读。其“幽默”表现在__________。

【3】读文章，回答问题。

（1）作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括。

①_____________________

②_____________________

（2）作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用________的手法，写了两个人对待________这种现象的不同态度。

【4】请用波浪线画出本文的中心句。

【5】读读下面的故事，在横线处填上合适的句子。

（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“________________。”

（2）一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了两个字——“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得_______，忘了写内容。”

14、阅读短文，回答问题。

唐高宗与王勃的故事

唐太宗李世民去世后，其子李治继位，是为高宗。高宗在位期间，为王勃之才一叹二叹，乃至于三叹，在初唐时即被传为佳话。

王勃，字子安，十四岁不到就去应举。应试之日，到禁卫森严的考场，用眼四观，见全是年长公子，束发秀才，白首童生，惟独自己还是一个孩童。当主考官点名点到王勃时，见其长衫拖地，乳臭未干，一脸稚气，心中颇有几分不快。王勃非常聪敏，见状，连忙上前叩拜施礼，说：“宗师爷在上，学生龙门王勃前来参拜聆教。”这几句话，听者颇觉字字顺耳。主考官此时突生奚落之念，出口道：“蓝衫拖地，怪貌谁能认！”王郎仗胆反讥：“紫冠冲天，奇才人不识。”主考官笑，再戏谑道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”王郎趣答：“今朝攀桂步蟾宫，必定有我。”主考官窃喜，拊掌道：“神童，神童，果然是龙门神童，准考。”

王勃赴考高中后，授朝散郎，成为朝廷最年少的命官。嗣后，才思泉涌，笔端生花，撰《宸游东岳颂》、《乾元殿颂》，文章绮丽，惊动圣听。高宗见此两篇颂词，歌功颂德，词美义壮，乃是未及弱冠的神童所为，惊叹不已：“奇才，奇才，我大唐奇才！”

不久，沛王贤闻其名，聘为沛王府修撰，十分爱重。沛王贤，周王显，均是贪嬉少年，相与以斗鸡为乐，不惜千金求珍禽，以较高下。二王素来喜欢与王勃谈笑，每次斗鸡时，必请王勃一道畅饮欢宴。王勃仗着文才，戏为《檄英王斗鸡文》。

  不料此文传到高宗手中，圣颜不悦，读毕则怒而叹道：“歪才，歪才！二王斗鸡，王勃身为博士，不行谏诤，反作檄文，有意虚构，夸大事态，此人应立即逐出王府。”于是，王勃被逐。

这样，过了些年头，到了上元二年（675年）冬，长安城里都传颂着脍炙人口的《滕王阁序》。一天，唐高宗也读到这篇序文，见有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”句，不禁拍案，惊道：“此乃千古绝唱，真天才也。”又读下文，见一首四韵八句诗：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”唐皇一扫成见，连声叹道：“好诗，好诗！做了一篇长文字，还有如此好诗做出来，岂非强弩之末尚能穿七扎乎！真乃罕世之才，罕世之才！当年朕因斗鸡文逐斥了他，是朕之错也。”于是高宗问道：“现下，王勃在何处？朕要召他入朝！”太监吞吞吐吐答道：“王勃已落水而亡。”高宗喟然长叹，自言自语：“可惜，可惜！”

【1】联系上下文解释词语。

（1）乳臭未干： ____________________________________

（2）脍炙人口： ____________________________________

【2】唐高宗为王勃之才一叹二叹，乃至于三叹，看到王勃的《宸游东岳颂》、《乾元殿颂》时，惊叹： ____________________________________________

读到《檄英王斗鸡文》时，怒而叹道： ___________________________________________

读到《滕王阁序》时，连声叹道：

______________________________________

【3】被唐高宗称为千古绝唱的是哪句诗？是哪篇文章中的？根据你的理解说说这句诗的意思。

__________________________________________________

15、阅读理解

秦兵马俑（片段）

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

【1】联系上下文，理解词语。

鸟  瞰：__________________________________________

所向披靡：__________________________________________

【2】用“ ”画出这段话的中心句。

【3】填空。

（1）秦兵马俑已经发掘了_____个俑坑。这个片段重点介绍了_______________

（2）人们走进大厅，被_______________和___________________________所折服。

【4】这段话中采用的主要说明方法是   。

A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较

16、阅读短文，完成练习。

与困难掰腕子

父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。

换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父亲在一家车马店耽搁了一天多的时间。第二天下午，父亲只好一个人往回赶。天越来越黑，风也越刮越大。地上的积雪被扬得四散，天地之间灰茫茫的，看不清前头的路。父亲打算走到前边的一个村庄，找一个地方住下来，但是往前走了很长一段时间，还是看不到那个村庄。

天已经彻底黑了，又走了不知多少路，还是不见一星半点的灯影。父亲觉得，一定是迷路了。他把车上所有御寒的东西，都胡乱地穿在自己身上，又把两条麻袋片，搭在了还有些虚弱的骡子身上。天气越来越冷了，刺骨的寒风发着呜呜的怪响，毫无遮拦地穿透父亲的衣服，深入到父亲的骨髓深处。

父亲后来回忆说，他当时连车也不敢坐，也不敢选择一个背风的地方藏起来。他说，那种时候，人和牲口要是一停下来，很快就冻僵了。父亲牵着骡子，明明知道已经迷路了，还是义无反顾地往前走，他知道走下去就能活下来。然而那一次，命运好像偏偏和他作对。车走着走着，突然掉进了一个雪窟窿，父亲爬到车底下，清理了积雪，自己帮着边辕，狠命地吆喝着牲口，一连试了几次，车就是出不来。风越刮越大，后半夜更是冷得难耐。有几次，父亲想舍弃了车和牲口，自己一个人逃命。但是，一想到家里，好几口子人指望着换回去的东西活命，他就不敢再想这些。后来，父亲把车上的东西都卸下来，空车出来，再把东西装上去。父亲说，他当时冻得瑟瑟发抖而又筋疲力尽，也不知道什么力量促使他还能搬得动上百斤的盛满小麦的麻包……

第二天天亮，父亲发现自己赶着车在雪地上转了无数个圈，而前面的村庄，就在一里远的地方。

以后的岁月，父亲偶尔说起这件事的时候，总是意味深长地说，人这一辈子，谁都会遇到点难事，关键是要学会和它掰腕子—再大的困难，只要心里不松劲，掰腕子永远输不了。

【1】联系上下文解释词语。

义无反顾：____________　　意味深长：___________

【2】父亲遇到了哪些困难？父亲是怎样“与困难掰腕子”的？（用自己的话概括回答）

____________________

【3】结合情境，揣摩第4段画线句，说说究竟是“什么力量”在促使着父亲？

____________________

【4】第5段写“第二天天亮”后父亲所发现的情境，父亲当时会想些什么？

____________________

【5】任何一个人在生活、学习中都不可能是一帆风顺的。在你的日常生活中，同学们，你是怎样与困难“掰腕子”—请联系生活实际谈谈？

_____________________

17、请阅读下面的选段，完成相关练习。

大钳甲虫戏小狗

当牧师继续枯燥无味地往下讲道时，汤姆重新又陷入了痛苦之中。立刻他想起了他的一个宝贝玩意儿，它一被放出来，就咬汤姆的手指。他很自然地弹了一下手指，那甲虫就滚到过道里，仰面朝天，无奈地弹动着它那几条腿，翻不了身。汤姆把被咬痛的手指放到嘴里，眼巴巴地看着“大钳甲虫”，很想把它抓回来，可是他怎么也够不到。其他的人对牧师的布道也不感兴趣，就拿这只甲虫来解闷，他们也盯着它看。

这时一只游荡的狮子狗懒洋洋地走过来，心情郁闷，在安闲的夏日里显得懒懒散散，它在屋里待腻了，很想出来换换环境。它一眼发现了这只甲虫，垂着的尾巴立即竖起来，晃动着。它审视了一下这个俘虏，围着它转了一圈，远远地闻了闻，又围着它走了一圈，胆子渐渐大了起来，靠近点又闻了闻。它张开嘴，小心翼翼地想把它咬住，可是却没咬住。于是它试了一回，又一回，渐渐地觉得这很开心，便把肚子贴着地，用两只脚把甲虫挡在中间，继续捉弄它。最后它终于厌烦了，下巴一点一点往下低，刚一碰到它的对手就被它咬住了。狮子狗尖叫一声，猛然摇了一下头，于是甲虫被它摔出了有一两码远，摔得仰面朝天。邻座的观看者心里感到一种轻松的愉快，笑了起来，有些人用扇子和手绢遮住了脸，汤姆简直高兴死了。

那只狗看起来傻乎乎的，也许它自己也觉得如此吧，可是它怀恨在心，决计报复。于是，它又走近甲虫，小心翼翼地开始再向它进攻。它围着甲虫转，一有机会就扑上去，前爪离甲虫还不到一英尺远，又靠上去用牙齿去咬它，忙得它头直点，耳朵也上下直扇。可是，过了一会儿，它又厌烦了。它本想拿只苍蝇来开开味，可是仍不能解闷；然后，它鼻子贴着地面，跟着一只蚂蚁走，不久又打了呵欠，叹了口气，把那只甲虫彻底地给忘记了，一屁股坐在甲虫上面。悲剧发生了！

随着狮子狗一声疯狂而痛苦的号叫，它顺着过道狂奔起来。它不停地叫着，不停地跑着，从圣坛前面跑过去，跑到了另一边的过道上。它又从大门那儿跑出去，跑到门边上的最后一段跑道。它越往前跑，越是痛得难受，后来简直成了一个毛茸茸的彗星，闪着光亮，以光的速度在它的轨道上运行着。最后这只痛得发疯的狮子狗，越出了跑道，跳到主人的怀里；主人一把抓住它，把它扔到窗户外，痛苦的叫声很快地小下来，最后在远处听不见了。

这时候，教堂里所有的人都因竭力不发出笑声而憋得满脸通红，喘不过气来，布道声戛然而止，一片寂静。接着牧师又开始讲道，犹犹豫豫而且声音走调，再想引起注意，无论如何是不可能的了，因为即便他说的内容很严肃，在后面座位背后忍不住总有一阵子失敬的笑声传来，好像这个可怜的人刚刚说了什么可笑的事情。等人们终于结束了受难，牧师给他们祝福的时候，全场都不免感到一阵轻松。

【1】这段文字节选自《_____》，作者是美国著名小说家_______。

【2】请用自己的话概括故事的主要内容，要求讲清楚故事的起因、经过、结果。

____________________________

【3】人们对牧师的讲道有着怎样的感受？（ ）

A．生气

B．感激

C．乏味

D．满足

【4】我们能从汤姆所做的事情中看出他是一个怎样的孩子，请列举文中的事实来说明。

___________________________

【5】关于作者饶有兴味地描述甲虫和狗的举动，下列说法不正确的是（ ）

A．作者用极其细腻的语言描述甲虫戏小狗，让人感到忍俊不禁。

B．在教堂布道这个特定的时刻插入描写甲虫戏小狗，让文章幽默风趣。

C．作者通过教堂里人们的反应，批判了牧师的迂腐和宗教的虚伪。

D．汤姆这种搞怪的举动，让参加宗教仪式的人们非常讨厌。

18、阅读理解

苏七块

冯骥才

①苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿环，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。

②他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准儿是鞠大躬谢大恩送大匾来了。

③人有了能耐，脾气准各色①。苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩？他就这规矩！人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫作：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。

④苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元？他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。

⑤牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远地把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。

⑥过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖子，把张四的胳膊放在台子上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压。张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。

⑦今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放，在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改！”

⑧华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。

（选自《俗世奇人》）

注①各色：方言。意思是特殊，与众不同。

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A.“张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。”这句话说明苏七块不仅医术精湛，而且声音响亮。

B.“手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛—对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听‘咔嚓咔嚓’，不等病人觉疼，断骨头就接上了。”这两句话运用传神的动词和比喻的手法，表现了苏七块精湛的医术。

C.三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码，苏七块“这下比按铃还快”，马上给张四治伤，可见苏七块是一个贪财势利、毫无同情心的人。

D.小说富含浓厚的“津味”，小说中出现了很多具有天津卫方言特色的词语，如“嘛”“赛”，将人物表现得活灵活现。

【2】苏七块一直不给车夫张四看病，下列理解正确的一项是（　　）

A.因为他不愿意给张四这样身份低下的车夫看病。

B.因为张四拿不出七块银元，苏七块给他看病挣不到钱。

C.因为苏七块不想破坏自己定下的规矩。

D.因为苏七块看准了华大夫心善，他想等华大夫替张四付钱。

【3】下列对苏七块的人物特点概括最为准确的一项是（　　）

A.医术高明但唯利是图。 B.医术高明且坚持原则。

C.唯利是图但心地善良。 D.心地善良且坚持原则。

【4】文中画“　　”的部分主要是对人物的（　　）描写。

A.语言 B.动作 C.心理 D.神态

【5】苏七块是小说《俗世奇人》中的一个人物，请结合本文分析苏七块的“奇”表现在哪些方面。

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【6】人们为什么称苏大夫为“苏七块”？

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19、读片段，完成后面的练习。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

【1】《草船借箭》一文是根据写________的著名古典历史小说《______》中的一段改写的。

【2】文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 _______，又写出曹操的______。

【3】文中画曲线的句子是______，把箭比作_____。

【4】我会选择正确的答案，把序号写在括号里。

诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是（  ）

A.使船两面受箭。

B.江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。

C.便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。

【5】“漫”字用音序查字法应查字母___，用部首查字法查___部，“漫”字在字典的解释有：①水过满，漾出来；②满、遍；③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选 _____。

【6】”雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”这句话说明了诸葛亮（  ）

A.诸葛亮胆子很大。

B.诸葛亮很喜欢喝酒。

C.诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。

20、按要求写句

(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）

(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)

21、把反问句改成陈述句。

这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？

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22、按要求改写句子。（6分）

（1）不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）

_______________________________ ____

（2）大象的舞蹈很精彩。大象很笨重。（加上恰当的关联词，使两句话并成一句话。）

（3）主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”（改成第三人称转述句）

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23、习作。

题目：那一次真

在成长的过程中，你会有很多难忘的事，也会有高兴、伤心、无奈等各种情感体验，请你选取一件最难忘的事，先把题目补充完整，再把事情经过写具体。注意把你细腻的情感体验充分地表达出来，字数400字左右。