1、互为同素异形体的是
A.氧气、液氧
B.石墨、金刚石
C.水、过氧化氢
D.干冰、冰
2、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中,只有b溶解并产生气泡;把a和c分别放入硫酸铜溶液中,在a表面有铜析出,c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是( )
A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>c>b
D.b>c>a
3、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
4、下列各选项与如图所示曲线相符的是
选项 | 实验操作 | 横坐标 | 纵坐标 |
A | 向一定质量的锌粉中加入稀硫酸 | 加入稀硫酸的质量/g | 生成氢气的质量/g |
B | 向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉 | 加入铜粉的质量/g | 溶液的质量/g |
C | 向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末 | 加入碳酸钙的质量/g | 溶液的质量/g |
D | 向氯化钠饱和溶液中加入水 | 加入水的质量/g | 溶质的质量/g |
A.A
B.B
C.C
D.D
5、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
6、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法,手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是
A.铁在空气中燃烧,生成四氧化三铁
B.煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成
C.磷燃烧产生大量的白雾,会污染空气
D.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质反应
7、下列物质分别加入适量水中充分搅拌,不能得到溶液的是
A.糖
B.食盐
C.氢氧化钠
D.花生油
8、化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是
A.工业上利用空气制氧气
B.用海水晒盐
C.利用白炽灯照明
D.火力发电
9、赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘
C.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同
D.野火烧不尽,春风吹又生
10、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是
A.图中单质的化学式为O2
B.该反应使有害气体转化为无害气体
C.该反应属于置换反应
D.该反应分子个数发生了改变,不符合质量守恒定律
11、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
12、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaCl氯化钠食盐
B.CaO氧化钙熟石灰
C.Na2CO3碳酸钠纯碱
D.NaOH氢氧化钠烧碱
13、下列各组物质中,能全部溶于水的是
A.BaCl2、NaNO3、MgSO4
B.AgNO3、BaSO4、MgCl2
C.AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、
D.ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4
14、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
15、在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质
B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应后Z物质的质量为86.4g
16、下列物质中属于纯净物的是( )
A.冰水混合物
B.高锰酸钾制氧气后的残留固体
C.清澈的泉水
D.铝合金
17、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
18、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是
A.X>Y>Z
B.Y>Z>X
C.Y>X>Z
D.Z>Y>X
19、下列物质与空气充分混合后,遇明火不会发生爆炸的是( )
A.P2O5
B.面粉
C.镁粉
D.CO
20、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.汽车油箱着火时用水浇灭
C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
21、下列结构示意图中属于离子的一组是( )
A.①③
B.①②
C.③④
D.②⑤
22、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是( )
A.①③⑤
B.②④⑤
C.②⑤
D.④⑤
23、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A. 陶瓷烧制
B. 石雕印
C. 粮食酿醋
D. 火药爆炸
24、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H+没有减少的是( )
A.BaCl2
B.NaOH
C.CuO
D.Zn
25、浩瀚的海洋中含量最多的物质是
A.NaCl
B.MgCl2
C.CaCl2
D.H2O
26、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
27、某化学兴趣小组对一包变质的 NaOH 产生了好奇,为确定其成分展开如下探究。这包变质的NaOH 成分是什么?
[猜想] 猜想Ⅰ:Na2CO3; 猜想Ⅱ:NaOH 和 Na2CO3。
回答下列问题:
(1)关于 Na2CO3固体的叙述错误的是______(填标号)。
A俗称火碱
B易溶于水
C可与稀盐酸发生反应
D广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等生产
(2)张同学提出猜想Ⅱ是正确的,为了验证其猜想和准确知道干燥剂变质程度,于是张同学取 5.00g该样品加入稀盐酸质量不再改变,测得生成 CO2 的质量随时间变化如图所示。
①NaOH溶液的 pH___________7(填“>”、“=”或“<”)。
②若部分变质的 NaOH 溶液与稀盐酸发生中和反应的化学方程式为__________。
③计算该样品中 NaOH 的质量分数__________(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。
28、(1)从C、H、O、Ca、Na等5种元素中选择恰当的元素,用化学符号填空:
②2个钙原子_____
②碱溶液中共有的离子______
③能作干燥剂的氧化物_____
④侯氏联合制碱法中的“碱”是_______。
(2)下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图,试回答下列有关问题:
氯元素的核电荷数是___;A表示的粒子符号是___;B、C对应两种元素最本质的区别是_______。
29、化学与生活密切相关。周末小明和朋友带着饼干和水骑车去瘦西湖度假。
(1)图1为某饼干包装袋的部分说明。请回答下列问题:
①在饼干的配料中,富含油脂的是_____;
②该配料中富含蛋白质的物质是_____;
③小麦粉中富含糖类,糖类在人体内经过一系列的变化最终转化为水和_____(填化学式);
④从营养均衡的角度看,该食品中除水外,还缺少的营养素是_____。
(2)单车如图2所示
①如图所示自行车中的轮胎属于_____材料;
②防止单车的链条生锈可采取的措施是_____;
③写出用稀盐酸除去铁锈的化学方程式_____。
(3)回答与水有关的问题
①检验某饮用水属于硬水还是软水,所用的试剂是_____;
②图3装置电解水时,a管与b管产生的气体质量比为_____。
30、在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,能帮助我们更好地认识物质变化的本质。在除去氯化钠溶液中的碳酸钠时,我们从微观上分析:
(1)非杂质离子是______;除去杂质离子可选择的阳离子是_______(不少于3种)。
(2)选择一种除杂试剂,并写出反应的化学方程式__________。
31、按要求合适的化学符号填空:
(1)空气中体积分数占78%的气体______;
(2)三个钙离子______
(3)白酒中的最主要的溶质______;
(4)高锰酸钾中锰元素的化合价______。
32、碱+酸→盐+水(中和反应)
酸和碱作用生成_____的反应。
有沉淀生成的中和反应:_____。
中和反应_____是复分解反应,有盐和水生成的反应_____为中和反应
33、用化学符号填空.
(1)两个氟化氢分子____________;
(2)氖气_______________;
(3)3个硝酸根离子___________;
(4)二氧化硅中硅元素的化合价______________。
(5)写出下列符号号“3SO3”中各个数字的含义: 第一个“3”表示______,第二个“3”表示 ___________。
34、2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在我市隆重举行。低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问:
(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是_;
(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)_________;
①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电。
35、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟等元素的相对原子质量的新值,为相对原子质量的测定作出了卓越贡献,铟元素在元素周期表中的某些信息及原子结构示意图如图所示,请回答下列问题。
(1)铟元素的相对原子质量为__________________。
(2)铟原子在化学反应中容易______ ( 选填“得到”或 “失去”)电子。
36、化学就在我们身边,请用所学知识回答下列问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可立即盖上锅盖,其灭火原理是___________。
(2)米汤遇碘水变蓝,说明米汤中含有___________,食用后成为人体提供能量。
(3)铁制品生锈是铁与___________共同作用的结果。
(4)银锌纽扣电池放电时,将化学能转化为电能,主要发生的反应为:Zn+X+H2O═Zn(OH)2+2Ag,反应物X的化学式为________________。
37、实验课上,同学们利用下列装置进行气体制备的学习。请回答下列问题:
(1)用装置A制取O2的化学方程式为_________________;
(2)装置B或C均可用于实验室制取氢气,与装置B相比,装置C的优点是_________________;
(3)实验室可用装置D、E或F收集气体,收集O2和CO2都能用的装置是_________________。(填序号)
38、如图是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:
(1)图示装置中仪器a的名称是_____;
(2)若要收集较为纯净的氧气最好选用_____(填字母序号,以下同)作为收集装置;
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。已知常温下氨气是一种无色、密度比空气小的气体。氨气极易溶于水,其水溶液呈碱性。如果实验室要制取并收集瓶氨气,应该选择的装置是_____。干燥氨气时不能选用下列干燥剂中的_____。
A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰
39、同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性,小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀硫酸,只用一支试管,取一次稀硫酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表。
实验步骤 | 观察到的现象 |
向试管中加入少量稀硫酸,插入铁丝,充分作用 | ________________________________ |
在所得的溶液中插入________,充分作用 | 无明显现象 |
在所得的溶液中插入________,充分作用 | ________________________________ |
结论:金属活动性Al>Fe>Cu。
(2)将铝丝插入前应进行的操作是____________。
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Fe>H>Cu的结论。小华要补充的实验是________________________________________________________________。
(4)小强同学认为要得到Al>Fe>H>Cu的结论,不必做补充实验,只需将小刚同学方案中插入金属的顺序调整即可,你认为调整后插入金属的顺序是________________。
(5)实验后有人提出,将稀硫酸换成硫酸铜溶液,同样也能得出铝、铁、铜的活动性顺序。你认为________(填“可行”或“不可行”),若可行,请说出具体操作方法;若不可行,请说明理由:_________________________________________。(不说明理由或操作方法不得分)
40、用化学知识解释。
(1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质,但是由于________,因此它们的物理性质存在着较大差异;
(2)冰与水的共存物是纯净物。_______