2024年年高考第二次模拟考试语文试题(宁夏回族自治区专用)(解析版)

1、下列咏史诗所歌咏的历史人物，前后不同的一项是( )

A.他年锦里经祠庙，梁父吟成恨有余。/出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

B.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。/云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

C.明月满营天似水，那堪回首别虞姬。/江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

D.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。/一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

2、对下列各句所用的修辞手法，判断有误的一项是（     ）

A．真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上，与宇宙共振，于永恒中生存。（比喻）

B．没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵最严重的罪过之一。（排比）

C．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富望洋兴叹，因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。（对比，比喻）

D．可整天待在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和诗人的作品，更能接近真正的生活吗？（设问）

3、与“洎牧以谗诛”句式相同的--项是（   ）

A.与赢而不助五国也 B.苟以天下之大

C.而为秦人积威之所劫 D.赵尝五战于秦

4、对划线的词性分析不正确的一项是：（ ）

A. 云霞升起来了。（助词）

B. 他抑制不住工作的热情。（助词）

C. 这是很清楚的。（副词）

D. 我在房间里读书。（动词）

5、对下列加点词的解释，不正确的一项是

“玩文学”，意味着无功利，只是喜欢，与以文学谋生是 ▲   的；后者当然主流，但也更易受到资本或其他力量的掣肘。“玩文学”以高尚精神对抗物质主义，起着 ▲   的作用，就像一个骑士。从“玩文学”身上也更易 ▲   文学的本质。

A.并行不悖 激浊扬清 洞察 B.并行不悖 革故鼎新 瞥见

C.并驾齐驱 革故鼎新 洞察 D.并驾齐驱 激浊扬清 瞥见

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

木鱼

周海亮

冬子小时候，家里穷。不仅他家穷，全村都穷。不是吃不到米闻不到肉的那种穷，是吃了上顿没有下顿的那种穷。贫穷与饥饿贯穿了冬子的童年，即使现在想起，冬子的记忆深处，仍然是望不到尽头的饥饿。

冬子九岁那年，村里有亲戚嫁女，娘带冬子去吃喜宴。临行前娘嘱咐冬子说，饭桌上一定要放开了吃，吃慢了，东西就没了。又说，千万别动桌上那条鱼，否则会被别人笑话。冬子问为什么，娘说那是条假鱼。鱼是木头雕刻而成，上面浇了汤汁，撒了葱花，盛在盘子里，端上桌，与真鱼别无二致。娘还说木鱼是栓叔的手艺，栓叔一晚上就能将一截木疙瘩变成一条活灵活现的鲤鱼。娘带冬子来到亲戚家门口，再次嘱咐冬子不仅要吃得快，还要尽量多吃。吃饱了，咱家晚上那顿就省了。她说。

六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪。普通的蔬菜，加几片肉，味道就完全变了。冬子听了娘的，快吃，使劲吃，却总是吃不饱。那条鱼摆在桌子中间，假如娘事先不说，冬子绝不会当它是一条木鱼。鱼浇了汤汁，撒了葱花和香菜，那是一条红烧口味的木头鲤鱼。亲戚家虽穷，但厨艺高超，据说能把一条鱼烹成七八种不同的味道。木鱼也能。不过仅仅是味道的样子。

满桌人心照不宣。他们的筷子和汤匙伸向不同的盘子和汤碗，却绝没人去碰那条鱼。桌上很快只剩残羹冷炙，唯有那条鱼，仍然闪烁出诱人的光泽，散发出美妙的酱香。满桌人仍不散去，他们蘸着盘子里剩下的汤汤水水，啃着手里的黑面馒头，那也是平常时日难得的吃食。

冬子有将筷子伸向木鱼的冲动。冲动那样强烈，有那么几个瞬间，他几乎无法自控。他强迫自己不去看那条鱼，可是鱼却顽强地游进他的眼睛，挠着他的喉咙。终于冬子做出令他和他的家人从此蒙羞的举动——他动了那条鱼。他甚至夹起撒在木鱼上的葱花，他甚至将那些葱花，直接填进嘴巴。

他挨了娘的一顿巴掌。他受到村人的讥笑。以后很多年，他在村里都抬不起头。他不仅仅是动了一条木鱼，更是动了乡村的规矩，动了主人的尊严。一条木鱼，没有人动，它便是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足和希望；动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗，成为乡间岁月的颓败与贫穷。

那条木鱼挂在冬子的胸前，顶在冬子的头上，刻在冬子的脑门上，挤在冬子的心里，很多年挥之不去。

后来冬子进城，吃了很多苦，终于成为一家水产公司的老总。这些年他几乎吃遍世界上所有的鱼，但童年里的那条木鱼，仍然时常游进他的心里，即使在梦里，也香气四溢，令人垂涎。然后让他在醒来以后，充满羞愧。

常跟娘说起这件事，娘说，是那时太穷了。冬子说，或许是。娘说，是你太无礼了。冬子说，或许是。不过一个孩子动了一条木鱼，有什么大不了呢?冬子觉得一条木鱼，绝不该让他背负这么多年的沉重。

一次冬子去民俗博物馆，突然觉得那里面似乎缺少一条可以摆上餐桌的木鱼。他想为博物馆捐赠一条，馆长当然乐意。为这事冬子专程回了一趟乡下，他找到亲戚，问那条木鱼还在不在，亲戚找了很久，终从一堆破铜烂铁里翻出来。木鱼上布满虫眼，却依然活灵活现。 ——一条木头雕刻而成的鱼远比一条河水里的真正的鱼，有着更为长久和顽强的生命。

冬子带木鱼返回城里，突然改变了主意。他找一位匠人雕刻了一条鱼。他把新雕的木鱼送到博物馆，将真正的老木鱼拿回家，刷干净，加了底座，摆上桌子。他想或许一件老物件能让他与乡村之间、与逝去的乡间岁月之间多出一点点联系，而之前，他一直试图远离乡村、试图彻底抹去那些贫穷并且羞愧的童年记忆。他想这一切或许是因他这么多年终又回到乡下，终又再一次见到那条多年不见却一直留在脑海、压在心头的木鱼。

生日那天，冬子调好汤汁，切好葱花，然后将那条木鱼，恭恭敬敬地端上餐桌。

冬子对儿子说，吃鱼。

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）

A.小说写村民嫁女，在喜宴上摆一道红烧木鱼，只看不吃，不仅表现了当地的风俗习惯，更表现了当时生活的贫困。

B.第③段“六个菜，一个汤，满桌人吃得像猪”，用比喻的修辞，生动形象地写出在喜宴上人们狼吞虎咽的情形。

C.第⑧段“童年里的那条木鱼，仍然时常游进他的心里，即使在梦里，也香气四溢，令人垂涎”，主要是因为栓叔雕刻的那条木鱼像一条色香味俱全的真正的鱼。

D.小说的结构简洁中见精细，叙述风格沉稳老练，语言质朴冷静，却张力十足，不造作矫情却具有很强的感染力。

【2】“一条木鱼，没有人动，它便是一条色香味俱全的真正的鱼，便是富足和希望；动了，它便成为一个木头疙瘩，成为欺骗，成为乡间岁月的颓败与贫穷。”如何理解文中的这段话？请结合文章分析。

【3】小说结尾写冬子在生日那天，将那条木鱼恭恭敬敬地端上餐桌，这个情节设计在文中有什么作用。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）

甲：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。（1）_____________，（2）_______________。（3）______________，（4）________________。（5）_________________，（6）__________________。（文天祥《过零丁洋》）

乙：（1）长太息以掩涕兮，______________。（屈原《离骚》）

（2）是臣尽节于陛下之日长，_________________。（李密《陈情表》）

（3）___________________，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》）

（4）夜深忽梦少年事，____________________。（白居易《琵琶行》）

（5）________________，水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）

（6）雁过也，正伤心，____________________。（李清照《声声慢》）

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）悟已往之不谏，___________________。(陶渊明《归去来兮辞》)

（2）__________________________，百年多病独登台。(杜甫《登高》)

（3）小楫轻舟，_____________________ 。(周邦彦《苏幕遮》)

（4）苏轼在《赤壁赋》中以“_____________，_____________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

（5）你所在的中学举办高三学生百日誓师大会，邀请了校领导、家长参加，你作为学生代表向同学们发出号召、表达决心，其中要引用两句古诗词。请在横线处填写恰当的句子。

同学们，我们唱着青春的歌一路走来，我们攀登坎坷书山，挥桨茫茫学海，逐梦之路将浓缩为百日的时光。在这庄严神圣的一刻，我想起古人曾说：“_____________，_____________。”让我们庄重宣誓：不忘初心，砥砺前行，发愤图强，铸就辉煌！

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是“_________，_________”。

（2）《春江花月夜》中“_________，_________”，写一轮孤月徘徊，这就引起了诗人的遐思冥想，想到了离人的相思。

（3）李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是“_________，_________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《饮酒（其五）》中“_______，_______”两句，以自问自答的方式写出自己身居闹市而不感到喧闹的原因。

（2）李白《蜀道难》的结尾奉劝友人即使到达“锦城”也不可久居，紧接着用“ _____ ，______，____”三句抒发了自己的感慨。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中“__________，__________”两句，道出了郁积在诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。

（2）孟子认为并不仅仅只有贤能的人才有向善之心，“__________”，而贤人能做到坚持不懈是因为“__________”。（《孟子•告子章句上》）

（3）英雄情结，古已有之：词人苏轼遥想公瑾当年，雄姿英发，在赤壁之战中令曹军“__________”，而辛弃疾面对千里江山更是感叹“__________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

题宣州开元寺水阁，阁下宛溪，夹溪居人①

杜   牧

六朝文物草连空，天淡云闲今古同。

鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。

深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。

惆怅无因见范蠡②，参差烟树五湖东。

注：①这首七律写于唐文宗开成年间，当时杜牧任宣州（今安徽宣城）团练判官。②春秋时范蠡曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成之后，为了避免越王的猜忌，乘扁舟归隐于五湖。范蠡经商有道，号陶朱公。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．首联写登临览景，古今勾连，营造了一种笼罩全篇的气氛。

B．颔联意在写“今”，鸟去鸟来，人歌人哭，描绘一时见闻。

C．颈联所绘之景，一阴一晴，一朦胧一明丽，时间上不连续。

D．前三联情景交融，抒发了诗人的历史兴亡、人世变迁之感。

【2】与汪遵的《五湖》“已立平吴霸越功，片帆高扬五湖风。不知战国官荣者，谁似陶朱得始终。”相比，两诗写到范蠡所表达的思想感情有何异同？

13、阅读下面的文章，完成下列各题

菊隐记

[明]唐寅

君子之处世，不显则隐，隐显则异，而其存心济物，则未有不同者。苟无济物之心，而泛然杂处于隐显之间，其不足为世之轻重也必然矣。君子处世而不足为世人轻重，是与草木等耳。草木有可以济物者，世犹见重，称为君子，而无济物之心，则又草木[甲]不若也。为君子者，何忍自处于不若草木之地哉？善于此，重为君子之差。草木与人，相去万万，而又不若之，[乙]虽显者亦不足贵，况隐于山林邱整之中者耶？

吾友朱君大泾，世精疡医，存心济物，而自号日“菊隐”。菊之为物，草木中之最微者，隐又君子没世无称之名。朱君，君子也，存心济物，其功甚大，其名甚著，固非所谓泛然杂处于隐显之中者，而乃以草木之微与君子没世无称之名以自名，其心何耶？盖菊乃寿人之草，南阳甘谷之事验之矣，其生必于荒岭郊野之中，唯隐者得与之近，显贵者或时月一见之而已矣。而医亦寿人之道，必资草木以行其术，然非高蹈之士，不能精而明之也。是朱意因菊以隐者，若称曰：“吾因菊而显”。又曰：“吾足以显夫菊”，造以为菊之累，又何隐显之可较云，余又穿自谓用：“朱君于余，友也。君隐于菊，而余也隐于酒。对菊命酒，世必有知陶渊明、刘伯伦“者矣。”因绘为围，而并记之。

（注）：①南阳甘谷之事：相传南阳甘谷生长的菊花能使人延年益寿。②刘伯论：刘伶，字伯伦，西晋竹林七贤之一，性嗜酒。

【1】文章中[甲][乙]两处应填入的虚词是　 　

A. 亦故 B. 所乃 C. 之则 D. 者然

【2】作者认为作为君子最重要的标准是

【3】对“隐又君子没世无称之名”一句理解正确的一项是　 　

A. “隐”又是君子逃避世俗社会的方式。

B. “隐”又是君子不被世人看重的原因。

C. “隐”又是君子一生默默无闻的意思，

D. “隐”又是君子不追求功名富贵的品行。

【4】作者强调朱大泾“其功甚大，其名甚著”的用意是　 　

【5】唐寅16岁即以第名的成绩考中秀才，29岁参加应天府乡试，又得中第一名“解元”，30岁赴立会试，却在考场舞弊案中蒙冤，被罚永世不得为官。遂绝意功名，以卖画为生。结合唐寅生平，简析本文的写作意图。

14、阅读下面一首诗歌，根据要求写作。

定风波·莫听穿林打叶声

（北宋）苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

这首诗歌蕴含着一定的人生态度和人生哲理，请根据你对诗歌的理解，写一篇文章表达你的思考和感悟，不少于800字。

要求：立足材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。