桂林2025-2026学年一年级下学期期末质量检测语文试题

1、补充成语。

自________自________  精疲________ ________助长

2、根据课文内容填空。

1.接天莲叶无穷碧，_________________

2.两个黄鹂鸣翠柳，_________________

3.一条彩虹（____）在天空，蝉（____）了，蜘蛛又（____）在网上。

4.指南针会（____）你辨别方向。

5.要是你在（____）迷了路，可千万别（____）。

3、给形近字组词。

辛（______）     运（_________）  肉（_________）

幸（______）      动（________）  内（_________）

4、按要求填空。

1．“剑”用部首查字法查_______部，除去部首再查_______画。

2．“恋”用部首查字法查_______部，除去部首再查_______画。

3．“辰”用部首查字法查_______部，除去部首再查_______画。

5、多音字组词。

种zhòng（_____）zhǒng（_____）　

好hǎo（_____）hào（_____）　

干gàn（_____）gān（_____）　

分fèn（_____）fēn（_____）

6、读拼音，写词语。

yī shēng jí xìng   jiǎn  yì   fēn  miǎo

7、判断题

【1】朗读《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文时，要读出“问答”的语气。( )

【2】我们每个人都应该学习雷锋叔叔助人为乐的高尚品质。( )

8、根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。（_____）　　　　　　

(2)一年是十二个月，有二十个节气。 （_____）

(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。 （_____）

(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。 （_____）

9、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

10、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

11、读短文，回答问题。

送笔

小乔是和雷锋一起入伍的同班战友。论工作，小乔可是没说的，就是文化程度低点儿，一提学习就感到头痛。

这一天，雷锋在《解放军报》上看到了一篇好文章《毛主席关怀警卫战士学文化》，他一口气就读完了，立即拿上这张报纸找到小乔，细心地读给小乔听。小乔边听边点头，心想：“毛主席这样关心战士学文化，还有啥可说的，困难再大，也要攻下算术关。”

雷锋见他鼓起了学习的信心，马上把事先给他订好的算术本和一支钢笔递到小乔手里说：“拿去，好好学习。”

过了一段时间，雷锋出了几道算术题考考小乔。小乔接过题目一看，蛮有把握地说：“不难不难。”

他（坐　座）下来刚要解题，一掏衣（带　袋），糟糕，雷锋给他的笔不见了。雷锋见小乔着急的样子，（有　又）把自己的（另　令）一支笔物出来说给了他。小乔接过笔，三下五除二地算起来，而且全算对了。

“小乔，你进步真快呀！”

“还快呢，若不是你帮助我，我连加减乘除都分不清。”小乔边说边把笔还给了雷锋。

高律接过笔，想了想，马上又递给他：“这一支也送给你！”

高锋就是这样，“关心他人比关心自己还重”，总是满腔热情地帮助同志，“把别人的围难当做自己的图难，把同志的愉决看成自己的幸福”。

【1】这篇短文共有___个自然段。

【2】我能给第五自然段选择正确的字，在正确的字上打“√”。

【3】我能从文中找到近义词，并写下来。

立即——____　　关怀——____　　一下子——____

【4】我会照样子，写一写。

例：边（听）边（点头）

边___边___ 边___边___

【5】我能从文中摘录一句话来概括雷锋精神。

____________________________

【6】我了解雷锋叔叔。

（1）雷锋权叔为人民做了许多好事。当时流传着这样的一句话：“雷锋出差一千里，______。”

（2）每年的___月_____日是学雷锋日。

12、阅读题

我爱春天

①春天是如诗如画的季节。麦田像一块绿色的地毯，麦苗舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇摆着小手向人们打招呼。河边的柳树动起来像小辫子一样的枝条，好像在说:“春天真美！”

②我张开双臂，来到广场上，蓝天下我追逐着风筝；来到田野中，草莓地里我尽情地采摘，品尝着春天的甘甜；来到菜园里，油菜花丛中我淘气地戏弄着蝴蝶……

③春天的一切都是那么美好，我爱春天！

【1】第1自然段运用了_____和 _____ 的修辞手法，写出了春天里植物的特点。

【2】“我”在春天里都做了哪些事？

___________________________

【3】你喜欢春天吗？为什么？

___________________________

13、读一读，想一想，做一做。

  风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

1.这段有共（   ）句话。

2.照样子，用加点的词语造句。

纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

__________________________________________________________________________

3.纤夫们笑了，一边一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 

纤夫们“笑”是因为_______________________________________________________。

14、阅读

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。

瞧,她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦！

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成“白雪公主”……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊！她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

【1】在括号里选择正确的字词，打“√”。

【2】太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________、________、“_________”、 ________。

【3】找出文中写小白兔样子的词语，用“__”画出来。

15、快乐阅读。

猴子验血

花狗医生让猴子化验员给蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓验血。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管里。

化验结果出来了，可是玻璃管上一个名字也没有。原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来。

花狗医生说:“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写上名字，并说:“今后，我做事一定要认真。”

【1】请给加点字注音。

化验员( )        玻璃管( )        名( )字

【2】蜘蛛的血是___色的，蜗牛的血是___色的，小虾的血是___色的，蚯蚓的血是___色的。

【3】“原来猴子化验员忘了写名字，它急得哭起来”，猴子化验员这时会想什么呢？

_________________

【4】猴子因为马虎差点______________，幸亏有___________帮助了他。

【5】你课外读过___________（填书名或故事名），里面也有一个马虎的______________。

【6】你有过马虎的时候吗？分享你的小故事吧！

______________________

16、用句中加点词写句子。

1．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

__________________________

2．那么河水到底是深还是浅呢？

__________________________

3．我们一边走，一边看美丽的景物。

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17、按要求写句子。 

①老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）

____________________________________

②我画杨桃。（把句子写具体）

___________________________________

③没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点词语造句）

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④他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。” （用加点词语造句）

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⑤我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……（用加点词语造句）

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18、仿照例子写句子。

（1）例：我们一边看一边走。

_______________一边_______________一边________________。

（2）例：田野葱葱郁郁的，像一片柔软的绿毯。

山上的云_________________，像________________________________。

_________________又粗又壮，像________________________________。

19、照样子，试着运用2~3个表示动作的词语写句子。

例：我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

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20、我会作文。

下面的动画形象，你喜欢哪个，选出来说说吧。