2024-2025学年（上）河源九年级质量检测历史

1、被后世称为欧洲中世纪教育“最美好的花朵” 的是：

A.古希腊文化的传播 B.西欧大学不断兴起

C.阿拉伯文化的传人 D.巴黎教师行会成立

2、生活有巴勒斯坦地区的古代犹太人，多次反抗罗马帝国的残暴统治，起义遭到血腥镇压。人民把希望寄托于宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而生。基督教诞生于 （ ）

A.公元前1世纪 B.公元1世纪

C.公元前6世纪 D.公元7世纪

3、史论结合是学习历史的基本方法，下表中史实和结论对应正确的是（     ）

A．①②④

B．①③④

C．①②③

D．②③④

4、“走自己的路,让别人去说吧!”这句话出自欧洲四大古典名著之一的《神曲》。该名著的作者是(　　)

A. 彼特拉克   B. 但丁   C. 薄伽丘   D. 莎士比亚

5、1870年，开始对儿童实行免费义务教育的国家是

A.英国、法国 B.瑞典、英国 C.美国、法国 D.日本、俄国

6、宁宁编写了一部关于印度种姓制度的课本剧。其中不符合史实的场景是

A. 刹帝利对婆罗门毕恭毕敬

B. 婆罗门主持祭祀活动

C. 首陀罗担任官吏在办案

D. 吠舍在农田里劳动

7、法国作家都德在小说《最后一课》中，描述了普鲁士（指德国）在其所割占的法国阿尔萨斯省强迫学校进行德语教学的情形。这一情形结束于

A.三国同盟的形成 B.《凡尔赛条约》的签订

C.三国协约的形成 D.《九国公约》的签订

8、世界古代史上发生过许多值得探究的重大历史事件。下列历史事件按发生的时间顺序排列正确的是

①亚历山大东征

②罗马共和国建立

③日本大化改新

④查理．马特改革

A．①②③④

B．②①③④

C．③②④①

D．④②①③

9、古希腊的一位哲学家主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。这位哲学家是

A．德谟克利特

B．伯里克利

C．苏格拉底

D．亚里士多德

10、习近平指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。中国梦的基本内涵不包括（     ）

A．国家富强

B．民族振兴

C．人民幸福

D．和平共处

11、1885年日本启蒙思想家福泽谕吉呼吁，与坐待邻邦之进步而与之共兴亚洲，不若脱其行伍，与西洋文明国共进退。对持支那、朝鲜之方法，不因邻国之故而彬彬有礼，只能按西洋人待其之方法处理之。他呼吁日本

A.实行闭关锁国政策 B.走对外扩张之路

C.实行“文明开化” D.选择和平发展道路

12、美国是当今世界上最强大的资本主义国家，它从独立到现在只有短短200多年的历史。美国独立战争爆发的根本原因是(       )

A．封建专制统治阻碍了北美资本主义经济的发展

B．英美之间的宗教矛盾尖锐

C．种族之间矛盾尖锐

D．英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展

13、甘地说：“我对于这个一错再错，以袒护它的罪恶的政府，断不能再有什么尊敬和爱护？政府一定要有悔过的日子。因此，我起来提倡不合作运动，这运动是那一般要与政府断绝关系的人要实行的。而倘若没有暴动发生，则它将使政府收回它的成命并痛悔它的错误｡”由以上可见，甘地提倡的不合作运动

A．采取无底线的妥协退让

B．有选择采取抵抗的方式

C．采用不服从的方式进行斗争

D．彻底根除暴力斗争的倾向

14、历史解释是以史料为依据，对历史事件的理性分析和客观评价。下列内容属于历史解释的是（     ）

A．1848年马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》在伦敦正式出版

B．1864年英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会

C．1919年《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》

D．毛泽东开辟的井冈山道路是马克思主义中国化的伟大开篇

15、下列关于中古西欧社会的描述，正确的是

A. 国王是最大的封建主

B. 封建主可以管辖自己附庸的附庸

C. 罗马教皇无权废立国王

D. 教会在精神文化领域垄断一切

16、被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）

A.教师行会 B.基督教会 C.庄园 D.大学

17、历史的演进往往是一个曲折而复杂的过程。下图反映的是近代某国家资产阶级革命的发展历程。这一革命后该国逐渐（       ）

A．确立君主立宪制

B．成为了亚洲强国

C．实现了民族独立

D．建立起共和体制

18、史料就是指那些人类社会历史在发展过程中所遗留下来的、并能帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。下列图片中不属于史料的是（     ）

A．拍卖黑人奴隶的广告

B．早期汽车

C．油画《攻占冬宫》

D．日本投降仪式

19、“改革使资本主义发展获得了自由劳动力、市场和资金等重要的条件，使俄国走上了一条新的道路。”材料中的“改革”是指（     ）

A．彼得一世改革

B．亚历山大二世改革

C．南北战争

D．明治维新

20、对世界三大宗教的认识，符合史实的是（ ）

A.佛教产生于古巴比伦，宣扬众生平等

B.耶稣诞生日即圣诞节，是基督教徒的最大节日

C.伊斯兰教信仰真主，加剧了阿拉伯半岛分裂

D.三大宗教诞生顺序是基督教、佛教、伊斯兰教

21、1775~1783年的美国独立战争既是一次   战争，也是一场资产阶级革命，推翻了英国殖民地统治，促进了资本主义发展；   年沙皇亚历山大二世推行农奴制改革，使俄国走上了资本主义道路。

22、1914年的爆发的“______”成为第一次世界大战的导火线。

23、世界上第一个工业国家是美国。________

24、明朝李时珍编写的《________》是一部规模空前的药物学著作；明朝宋应星编著的《________》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

25、人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域、长江流域是人类文明的重要发祥地。根据所学知识，把空白处补充完整。

（1）埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流________贯穿埃及南北。公元前________年左右，古埃及初步实现了统一。________是埃及文明的象征，是古埃及人智慧的结晶。

（2）“两河”，是指西亚的________与________。公元前18世纪，第六代国王________完成了两河流域中下游地区的统一事业。________是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

（3）________统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“________”。_______创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。

26、在东西文化交流中，起“桥梁”作用的是——

27、了解早期希腊社会的主要文献是《______》；英国著名戏剧《哈姆雷特》的作者是______。

28、古巴比伦文明的诞生地——两河流域，又称“_________”。

29、西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的，图A人物______是这一王国的建立者，他是一位很有远见和才干的国王。12世纪晚期，图B人物_______获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓，日本由此进入近700年的幕府统治时期。

30、某班同学做了一期以工业革命为主题的板报。

经过全体同学投票，以下科技发明家被评为工业革命的“发明之星”。请将下表填写完整。

31、成功的改革推动了社会的发展。据此回答下列问题：

（1）古代日本通过哪场改革迈入封建社会？

（2）19世纪末期中日之间的国运之战是哪一战争？中国战败后被迫签订了什么条约？

32、据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。

（1）罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在哪里？

（2）罗马帝国由谁建立？他创立的政治形式是什么？由此掌握最高统治实权。

（3）娱乐活动对罗马帝国造成什么后果？

33、习总书记说:“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族稟赋。在激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。”结合所学知识，回答下列问题。

（1）制度创新，推动社会发展。9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐在西欧农村开始流行，这种经济制度的显著特点是自给自足。这种制度是什么?历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中说:“从世界史的观点来看。美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这里“新的不同类型的国家”是指?

（2）科技创新，改变人类生活。第一次工业革命的主要标志是什么?第二次工业革命中最显著的成就是什么?

（3）思想创新，引领时代变革。文艺复兴对欧洲资本主义社会有何作用?马克思主义理论是科学的理论也是实践的理论,指引着人民改造世界的行动。请用一件世界历史上的相关史实加以印证。

34、人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读材料，回答问题。

（文明的借鉴）

材料一  诏书规定：第一，效仿隋唐的均田制，实行“班田收受法”；第二，关于租税，效仿唐朝“租庸调制”；第三，确立中央集权的国家制度；第四，兵制方面，京师设置五卫府，地方设军团，公民服兵役，废除贵族世袭控制军事的特权。

（1）材料一反映的是什么改革?它使该国的社会性质发生了什么变化？

（文明的使者）

材料二  古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。

（2）材料二中扮演“东西方文化交流使者”的是什么人？举一例说明他们对世界文明交流做出的贡献。

（文明的冲撞）

材料三  公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，足迹远达印度，定都巴比伦。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。

（3）材料三中的“他”指谁？你赞同他这种传播文明的方式吗？为什么？

（文明的传承）

材料四  中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发源地。文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路、“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。在西亚出现受希腊文化影响的建筑和埃及亚历山大港的建设也是文明交流互鉴的体现，也推动了人类文明的进步。

（4）综合上述材料，谈谈我们应该如何对待不同的文明。