小学三年级下册语文专题练习带答案_小学三年级下册语文专题练习带答案下载-字典云试卷

1、给加点的字词选择正确的解释，将字母写在括号里。
【1】玩了一天，他太累了，睡得很熟。（　　）
A．植物的果实等完全长成
B．因常见或常用而知道得清楚
C．程度深
D．熟练
【2】这本书越看越有味道。（　　）
A．气味
B．味精
C．味觉
D．趣味；情趣
2、选择正确读音，用“√”表示
（1）早晨，我迎着朝(cháo zhāo)阳，背着书包朝(cháo zhāo)学校走去。
（2）妹妹只顾欣赏自己在水中的倒(dǎo dào)影了，不小心被石子绊(bàn)倒(dǎo dào)了。
（3）我们要注意饮食卫生，不能看到便(biàn pián)宜的东西随便(biàn pián)买来吃。
（4）暑假（jià jiǎ）的一天，我在街上看见了一个假（jià jiǎ）人。
3、下列句子中，加点的“井然有序”一词运用不当的一项是（）
A．军队井然有序地撤退了。
B．在他的安排下，场面井然有序，未出现混乱现象。
C．比赛开始了，运动员们在跑道上井然有序地奔跑着。
D．大会组织工作井然有序，得到了与会者的一致好评。
4、火眼金睛，给加点的字选择正确的读音。（3分）
恶龙（è wù）研墨（hēi mò）张牙舞爪（zhǎo zhuǎ ）
摇动（yáo yào）水社（shè sè）安分（fēn fèn ）

5、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
(1)扑空(“空”在“扑”的后面表示“扑”的结果)
__________ __________ __________ __________
(2)叠花篮(“花篮”是“叠”的对象)
__________ __________ __________ __________
(3)照张相(“照”是动作，“相”是对象，“张”是量词)
__________ __________ __________ __________
6、课文围绕____写了姐姐和“我”为了给父母分担责任，而牺牲掉自己_____ 的事。
7、根据对诗的理解填空。
（1）《山行》的作者是_________代诗人___________，这首诗描绘了__________________的美景，表达了作者__________________的喜爱之情。
（2）《赠刘景文》是描写_________季的景色。作者是抓住___________、___________、___________、___________四种景物来描写的。
（3）《夜书所见》是___________代诗人___________写的一首诗，诗人客游在外，__________触动了诗人的思乡之情。

8、抄写下面的句子，做到正确、规范（fàn）、整洁。
西沙群岛风景优美，物产丰富。
________________

9、阅读《在牛肚子里旅行》课文片段，完成下面小题。
①红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
②这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
③“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
④红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
⑤青头笑眯眯地说□□不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧□□
【1】在⑤段的□里填上合适的标点符号。
【2】与“笑眯眯”意思相近，并且也是“ABB”形式的词语有：________、________。
【3】用“﹏﹏﹏”划出青头和红头是好朋友的语句。
【4】写出红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴→________→________→________→回到地面，你认为这是一次____________（愉快惊险）的旅行。
【5】红头能在牛肚子里出来的原因，下列说法不正确的一项是（）
A．青头的帮助
B．牛不吃蟋蟀，只吃草
C．青头鼓励红头不放弃
【6】红头出来后，会对青头说什么？请用一两句话把“谢谢你……”后面省略的内容补充完整。
______________________
10、阅读平台。
大自然的声音（节选）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
【1】选段是围绕__________________这句话写的，主要写了大自然中风吹动____________的声音，微风和_______________的声音。当微风拂过时，森林里声音的特点是______________的；当狂风吹起时，声音的特点是激动，充满力量与威力。
【2】在选文中找出一个你认为描写得最生动的句子抄写下来。
_____________________________________
【3】请仿照例句把句子补充完整。
风，是大自然的音乐家。
___________，是大自然的______________________。
11、阅读做题。
一只梅花鹿
高山密林中住着一只年轻漂亮的梅花鹿。
有一天，梅花鹿渴了，他找到一个池塘，痛快地喝起水来。
“哇，好清凉、好甘甜的水啊！”梅花鹿喝完，赞叹道。
池水清清的，像一面镜子。梅花鹿忽然发现了水面上的自己的影子。
“咦，这是我吗？”
梅花鹿摇摇头，水中的影子也跟着摇摇头。果然是自己！他从来没想到自己会这么漂亮。
他不急于离开了，要好好看看自己美丽的形象：“嗬，这身栗红色皮衣油亮油亮的，上面的斑点雪白雪白的，这一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么匀称，简直可以做模特儿啦！”
梅花鹿美滋滋地想着，又看看头上的角，更是赞不绝口：“嘿，我的角精美别致，好像美丽的珊瑚！如果像猴子那样顶一个秃瓢儿，真该羞死人了。”
梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自我陶醉着。
忽然一阵微风吹过，池水泛起了层层波纹。梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿真是美中不足，太干巴了，那雪花一样的斑点也少得可怜。要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗？”
梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。就在这时，梅花鹿听到了脚步声。他机灵地支起耳朵，是脚步声！他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近！
梅花鹿不敢犹豫，撒腿就跑。他有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气，不想再追的时候，梅花鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，梅花鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
梅花鹿跑到一条小溪边，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！”
【1】读句子，从文中找出相应的词语。
①赞美的话说个不停。（________）②形容狮子失去信心。（________）
【2】梅花鹿夸自己形象美丽，是从三个方面夸的，分别是：皮衣油亮、_________、____________；写自己的腿不好看，表现为：___________、____________
【3】仿照文中画横线句子的写法，把下面的句子补充完整。
小兰的眼睛大大的，像黑黑的葡萄，如果__________________。
【4】这篇短文告诉我们的道理是：_________________。
12、阅读短文。
故事发生在冬天。裁缝店里走进一位顾客。
顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。……
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。……
不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”“等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。”……
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。”……
又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”
顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。”
“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
——《慢性子裁缝和急性子顾客》节选
【1】根据课文内容填空：
第一天第二天第三天又过了一天
要做棉袄 ___________ ___________ ___________
【2】慢性子裁缝为什么说：“我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦”？
_______________
【3】照样子，用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”
裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。”
第二天顾客又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”
____________________
13、课内阅读。
漏（节选）
①山上住着一只老虎，山下住着一个贼。老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，一心想着偷这头小胖驴。
②一天晚上，下着蒙蒙小雨。老虎来了，贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓，贼用手在屋顶上挖，不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈，贼也正想往下跳。忽然，老公公和老婆婆在里屋说起话来，老虎和贼吓得大气都不敢出了。
③老公公说：“好像有什么声音在响？”
④老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
⑤老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
⑥贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
【1】概括第①段的主要内容。
__________________
【2】第②段第二、三、四句话是（______）描写，第③段是（______）描写。（填序号）
①语言 ②动作 ③环境
【3】第④段中老婆婆说的“漏”是什么意思？
___________________
【4】《漏》中的老虎和贼，都因为误会虚惊一场。生活中，你有过这样“自己吓自己”的经历吗？请把这件事简单地写出来和大家分享吧！
有一次，_______________________
14、阅读课文，回答问题。
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说　我前进的道路是不会改变的　宁可粉身碎骨　说完　挺身向前　后面的伙伴犹如千军万马　前赴后继　
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，深深地流着……
【1】“天然生就”中的“就”如果查字典，应查________部，在这篇短文里“就”字是________的意思。
【2】“石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。”这是因为（）
A．溪水不断地冲刷；
B．石头原来的棱角太锋利；
C．石头挡住了溪水前进的道路。
【3】给短文第四自然段加标点符号。
【4】短文结尾处的省略号省略了什么？
_______________________
【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？
_________________________
15、阅读练习
孔雀和凤凰
在很久以前，百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王。于是孔雀得意起来，总是看不起其他动物。
小猫在烧火做饭，孔雀看见之后就开始嘲笑：“你看我多轻松！从来不用自己做饭，自然有百鸟为我找食物。”说着，孔雀还特别神气地甩了甩自己美丽的尾巴，结果火星溅到羽毛上，很快它的全身都着火了。孔雀被火吓得到处跑，把火苗带到了森林各处。
森林一起火，小动物们赶紧放下正在做的事情，都赶去救火，尤其是善良的凤鸟，总是冲到火势最大的地方。百鸟在它的带领下齐心协力地救火，火很快被扑灭了，但孔雀美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛。大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。
后来大家想了个办法：为了表彰凤鸟救火的行为，让凤鸟当百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛送给凤鸟。制作成新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为凤凰。
【1】朗读画线部分时最合适的语气是（　　）
A．喜悦
B．得意
C．焦急
D．悲伤
【2】森林起火的原因是（　　）
A．小猫烧火做饭，不小心引起了火灾。
B．众鸟聚在一起，制作它们新的羽翼。
C．孔雀全身着火后到处跑。
D．凤鸟神气地甩动自己美丽的尾巴。
【3】凤鸟变得更加漂亮，是因为（　　）
A．孔雀将全身美丽的羽毛给了凤鸟。
B．百鸟将自己身上最漂亮的羽毛给了凤鸟。
C．凤鸟成了森林里新的百鸟之王。
D．凤鸟长出了非常美丽的羽毛。
【4】结合短文内容，除了文中写到的“美丽的孔雀”“骄傲的孔雀”之外，我觉得它还是__________的孔雀。
【5】你喜欢凤鸟吗？简单写写理由。
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16、按要求写句子。
（1）修改病句。
穿着一件灰色上衣，戴着一顶篮色帽子。
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（2）树林里栖息着海鸟。（扩句）
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（3）用带点的词造句。
我是一名八路军战士，不是你们的客人。_____________________________
（4）给句子加上合适的标点。
( )不要紧( )小公鸡说道( )第一次能这样就很不错了( )
17、按要求写句子。
（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。
例：落叶飞舞着。（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。
花儿开放。________________________
（2）仿写：例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
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（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。（修改句子）
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（4）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）
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（5）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）
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（6）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）
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18、实践平台。
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件事都以不同的方式影响着我们的生活，请你回忆留给你印象最深的“小事”，按下面的提示写下来。
（1）这件“小事”是：
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（2）你对这件“小事”的看法是：
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19、修改下面的句子。
1．济南的泉水闻名天下，吸引了许多大量的外地游客。
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2．今天，妈妈带我到超市买了橡皮、水彩笔、遥控汽车、作文本等学习用品。
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3．他很怕羞，一直躲在脚落里。
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4．娜娜从超市里买来许多水果，有苹果、橘子、草莓和西红柿。
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5．我们全校师生和刘老师都参加了这次联欢会。
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20、用修改符号修改下面的句子。
（1）超市水果柜台里摆满了各种水果，有鸭梨、黄瓜、苹果和葡萄。
（2）她穿了一身白色的上衣。

21、作文。
我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉。请你选择一个同学写一写，看看大家是否能猜到他是谁。
要求：不能在文中出现所写人物的名字；抓住外貌特征；题目自拟。