丽水2025届高三毕业班第二次质量检测语文试题

1、下列对《家》的说明，不正确的一项是

A.《家》是巴金的代表作“激流三部曲”中的第一部。高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅，和陌生姑娘瑞珏结了婚。

B.《家》中，觉慧对封建制度嫉恶如仇，关心国家的前途，积极投身于社会活动，但他又有“幼稚”的一面，过高地估计了个人反抗的作用。

C.《家》中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华，梅青年孀居，终至悒郁而死；瑞珏被封建迷信残害，不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。

D.《家》中，觉新祖父死后，陈姨太以避不详的“血光之灾”为由，不许瑞珏在家里生孩子。觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果瑞珏不幸难产死去。

2、下列语句中，没有语病的一项是()

A．在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下，我的团队运用现代科学和技术，继承了中医药学的精髓，成功地从青蒿中发现并提取了青蒿素。

B．斗拱的装饰性很早就被发现，不但在砖石建筑上也充分应用，并且在木构上得到了巨大的发展，它成为中国建筑中最显著的特征之一。

C．要能够分辨信息的好坏，就需要我们加强学习，确立正确的人生观、价值观、健康向上的思想和情感，从根本上提高辨识媒介信息的能力。

D．媒介素养旨在帮助学生发展对大众媒介的本质有知晓和批评的理解力，懂得大众媒介所运用的技术以及这些技术所产生的影响为目的。

3、下列文学常识表述不正确的一项是( )

A.《左传》是一部叙事详细的纪传体史书，《烛之武退秦师》记叙了烛之武凭借高妙的说辞说服秦国撤军，解秦晋之围的经过。

B.《阿房宫赋》的作者是唐代的诗人杜牧，文章探讨了秦国速亡的原因，艺术上注重铺陈，夸张扬厉，具有震撼人心的感染力。

C.《林教头风雪山神庙》选自元末明初施耐庵的《水浒传》，文章以疏密有致的叙述展示了林冲由“忍”到“狠”转变的过程。

D.曹禺，现代戏剧家.代表作《雷雨》是中国话剧艺术由发展走向成熟的标志，塑造了周朴园、周繁漪、鲁侍萍等典型形象。

4、戏剧文学的特色不包括（ ）

A.适合舞台表演 B.要有戏剧冲突

C.语言高雅，文学性强 D.要有鲜明生动的人物对话

5、下列选项中，句式类型全不相同的一组是(       )

A．①未之有也   ②蚓无爪牙之利，筋骨之强   ③句读之不知，感之不解

B．①铸以为金人十二   ②鸡豚狗彘之畜，无失其时   ③道之所存，师之所存也

C．①不拘于时   ②青，取之于蓝，而青于蓝   ③为天下笑者，何也

D．①直不百步耳，是亦走也     ②师者，所以传道受业解惑也   ③委命下吏

6、阅读下面的文字，完成小题。

缝 山 针

非鱼

年又春是市文化局的助理调研员，也是个业余画家，他的写意山水在省里小有名气。

局里开党委会研究驻村扶贫工作，说市里要求必须有一名副县级干部带队，在扶贫村帮扶一年，尽快帮村民走上致富路。年又春一听说是高阳村，他忙说，我去。

高阳村年又春去过。几年前他出去写生，骑一辆自行车三转两不转到了一个小山村，当时正是槐花飘香的时候，漫山遍野雪白的云朵起伏着，甜腻腻的香味让年又春陶醉了。他躺在树下睡了一觉，然后支起画架，画了两幅《听槐》。临走的时候，年又春问一个放羊孩子，那孩子吸溜着鼻涕告诉他：这是高阳村。

正月十五没过，年又春就带着被褥、军大衣、煤气灶、米面油盐，和两名驻村队员来到高阳村。村民们敲锣打鼓欢迎他们的到来，年又春看到寒风里热气腾腾的欢迎队伍，他的心一颤：一定要尽自己最大努力，帮百姓致富。

年又春从局里要来一部分扶贫资金，又借助各种关系拉来十来万赞助，修公路、架电话线、建蓄水池，一项项实实在在的帮扶工程建成了，村民脸上的笑容多了，村委开会也开他们宿舍去了，大事小事都要跟他们商量。

秋天到来时，山上的柿子树上挂起了火红的小灯笼，年又春站在山顶上，深深呼吸着山风带来的果实成熟的香味，他又一次醉了，久违的情绪在胸膛里鼓胀。

下山的时候，年又春看见瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早听说高阳山上有煤，可一直没顾上详细问。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。高小根说这煤是无烟煤，好烧。山上不少，也不深，有时候找准了几镢头下去就能看到黑煤。

年又春一听立即兴奋了。这么好的资源怎么村里早就不知道开发呢，要开发出来，村民不早富了，还用他们来扶贫？年又春一回村就把村委会主任叫来，问他煤的事。主任说早也想开发，村里没钱，投资不起。找市煤炭局的一个技术员来看过，他说都是“鸡窝矿”。年又春问他啥叫“鸡窝矿”。主任说就是矿床太小，一小片一小片，跟鸡窝一样。年又春一听沉下脸，“鸡窝矿”也是矿啊，怎么着也能给老百姓带来财富不是？村主任一听忙点头说，是，是，是。

于是，高阳村的煤矿开挖了。没钱，招外地的人来开发，村委会账上的钱慢慢多了，村民下窑挖矿，每天也可以挣八十块钱。高阳村热闹起来了，轰隆隆的汽车、拖拉机从年又春帮忙铺设的公路上开进来，又开出去，一车车煤挖出来，又拉走，换成了钱。第二年春天到来时，一些村民家里开始准备盖新房，谁见了年又春都双手拉着他说感谢啊，感谢党。

年又春是喝完高小根的喜酒才离开高阳村的。高小根在矿上挣了钱，买了辆三轮摩托，还从山外娶回一个漂亮媳妇。年又春借着酒劲说：新娘子长得好看，回头给我当模特。高小根乐得直握手，不停说：喝酒，喝酒。

年又春的扶贫工作结束了，在全市召开的表彰会上，年又春做典型发言，他声情并茂，会场上好多人都在悄悄擦眼泪。没多久，年又春的先进事迹报到了省里，省里对市里的驻村帮扶工作进行了嘉奖，年又春不但晋升一级工资，还被调到市科协做了主席。

年又春一年多后翻看他的获奖作品《听槐》时想起了高阳村，他对高阳村的深厚情感被一下勾了起来。到高阳村去！年又春立即带上司机出发。

暮秋时节，高阳村的风很劲，枯黄的叶子在车前翻卷飞舞，车轮带起的小石子儿敲打着车窗车门，发出清脆的响声。

停，快停下。年又春看见高小根了。司机停下车，年又春下车叫高小根，高小根迟疑了一下才认出是他，忙过来拉着年又春的手说：年局长来了，大家都一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上车回村，高小根说不了，他得上坟去。年又春忙问：谁不在了？高小根苦笑一下：媳妇。八月份下大雨，她从山上下来，一个挖过的废煤矿突然塌了，媳妇一下陷了进去，肚子里还有五个月大的孩子。

年又春惊呆了，怎么会这样？他沉默了一会说，我们一起去。年又春和高小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心惊。满目疮痍！他只能用这个词来形容他所看到的。到处是挖过的和正在挖的小煤窑洞，废弃的煤矸石。曾经茂密的树林，现在几乎不剩几棵树，孤单地守着快速苍老的高阳山。

年又春在离小根媳妇的坟前跪了下去：都是我的错。高小根忙拉起年又春，年局长，你是我们的致富大救星，是她命不好，赶上了，怎么能赖你呢？

年又春没有勇气走进高阳村里，他匆忙赶了回去。

三个月后，市里禁止小煤窑开采的通知下来了，一件由年又春设计的巨型雕塑也从省城运到了市里，又被运到高阳村，是年又春自己掏钱制作的。

那是一根细细的弯弯的金属大针，足有十来米高，斜依在一个底座上，在太阳下发出耀眼的光芒。年又春给这个雕塑取名字叫：缝山针。

【1】下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开头交代了“年又春是市文化局的助理调研员，也是个业余画家”，为后文他画出获奖作品和设计出巨型雕塑做了铺垫。

B. 高小根带有身孕的媳妇被突然坍塌的废煤矿夺去生命，但他处于对年又春带领高阳村脱贫致富的感恩之情，不好意思承认媳妇和孩子的死是年局长的错。

C. 《听槐》画作在文章中多次出现，既表现了年又春对自然美景的热爱，又推动情节发展，让他再次来到高阳村，目睹高阳山的现状。

D. 小说以年又春驻村扶贫为主要内容，充分展现了中国新时期农村生活的广阔画卷，同时暴露的问题也给扶贫工作敲响了警钟。

【2】小说中的年又春这一形象有哪些特点？请简要分析。

【3】画线句子是三次对高阳村环境的描写，分别有什么作用？请简要分析。

7、补写下列句子中的空缺内容。

(1)荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和“二螯”，但是 “____________”，这是因为它 “______________”。

(2)李白的《蜀道难》中“_________________”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连离天还不到一尺；而“_________________”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。

(3)苏轼《赤壁赋》结尾处主客对人生的感悟实现了共鸣，他们“_________________”忘记了空间，“_________________”忘记了时间。主客皆进入豁达淡然的“乐境”。

8、阅读下面两首诗歌，完成下面小题

观祈雨

（唐）李约

桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。

宋代民歌

施耐庵《水浒传》（注）

赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

（注）《水浒传》第十六回《杨志押送金银担，吴用智取生辰纲》中杨志押送生辰纲行至黄泥冈时，白日鼠白胜扮作挑酒桶的汉子所吟唱的诗作。

【1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）

A.李诗后两句似乎离题，然而与题目有着内在的联系，一方是祈求下雨：一方却“犹恐春阴”，两种场面形成鲜明对照。

B.宋代民歌从不同的侧面渲染天气的炎热，为押送生辰纲的杨志等人口渴思饮，终于落入吴用所设计的圈套作铺垫。

C.这两首诗歌都描写了在春日大早之时，农人与豪门贵族两种不同的生活场面和不同的心理活动。

D.这两首诗歌都深刻揭露了封建社会尖锐的阶级矛盾，表达了对百姓的同情，讽刺了富贵人家不知民生疾苦。

【2】前人点评李诗“有《三百篇》遗意”，请从诗歌主旨和表现手法角度分析李诗是如何体现这一特点的？

9、阅读下列语段，完成文后各题。

孙膑生阿、鄄之间，孙武之后世子孙也。膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。

后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。

孙子度其行，暮当至马陵。马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白②而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰“暮见火举而俱发”。庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名!”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。

太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：“能行之者未必能言，能言之者未必能行。”孙子筹策③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫!

(《史记•孙子吴起列传》)

注：①趣：同“趋”，趋向，奔赴。②白：刮去树破使白木露出。③筹策：谋划。

【1】对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是  ( )

A.魏将庞涓闻之，去韩而归　　　　　　　　去：离开

B.然不能蚤救患于被刑   蚤：通“早”

C.见白书，乃钻火烛之　　　　　　　　　　烛：照亮

D.期曰：“暮见火举而俱发”　　　　　　　期：希望。

【2】下列各组句子中，画线的词的意义和用法不相同的一组是  ( )

A.素悍勇而轻齐　　　　　　　　　　　　劳苦而功高如此

B.遂成竖子之名　　　　　　　　   交戟之卫士欲止不内

C.孙子度其行，暮当至马陵　　　　　　　其孰能讥之乎

D.孙膑以此名显天下   不以物喜，不以己悲

【3】联系全文看，下列对文末“太史公曰”一段话的认识，不正确的一项是( )

A.以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸。

B.指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定。

C.借用俗语，阐述“能行”和“能言”的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情。

D.启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要。

10、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（1）风吹炊烟，果园就在我身旁静静叫喊：“双手劳动，慰藉心灵。----海子.

（2）我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人们勤劳的手创造出来的。只有人的劳动才是神圣的。----高尔基

（3）劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。----马卡连柯

要求：综合材料内容及含意，选取角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。