1、20世纪50至70年代,日本经济持续高速发展,至20世纪80年代下半期成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。下列哪一项不是日本经济发展的原因?
A. 美国的扶持
B. 实行高度集权的政治经济体制
C. 发展教育和科学技术
D. 重视拓展海外市场
2、在第二次世界大战期间的一次例会前,丘吉尔说:“昨晚我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见,我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”这段对话反映出( )
A.苏联实力最强 B.罗斯福野心最大
C.美苏矛盾是主要的矛盾 D.大国争霸意图显现
3、1843年之前,中国进口棉花、棉纱和白洋布的税率分别是24.19%、13.18%、29.93%。但在1843年后这三种货物进口税率降为5.56%、5.56%、6.95%。出现这种情况的原因是。( )
A.闭关锁国政策的延续 B.鸦片走私的冲击
C.《南京条约》的签订 D.自然经济的解体
4、英国天文学家哈雷运用他的运动定律,计算并成功预言了彗星的回归时间,这颗彗星被命名为“哈雷慧星”。他建立了完整的经典力学体系,提出了万有引力定律,总结了运动三大定律,高度概括了物体运动的基本规律。他是( )
A.牛顿
B.爱因斯坦
C.达尔文
D.瓦特
5、和平共处五项原则是处理国与国之间关系的基本准则。最早提出这五项原则的中国领导人是
A. 朱德 B. 毛泽东 C. 陈毅 D. 周恩来
6、被誉为“南美的解放者”的是 ( )
A. 圣马丁 B. 伊达尔哥 C. 玻利瓦尔 D. 罗伯斯皮尔
7、下列史实,发生于1862年并对美国南北战争局势产生重大影响的是:
A.林肯就任美国总统
B.“南部联盟”成立
C.《解放黑人奴隶宣言》颁布
D.林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀
8、学习法国大革命的历史后,某班的同学们对如何评价拿破仑展开激烈争论,下列说法不正确的是
A. 拿破仑是独裁者
B. 拿破仑的对外战争具有侵略性
C. 拿破仑具有卓越的军事才能,从来没打过败仗
D. 《拿破仑法典》维护了资产阶级的利益
9、唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点是
A.马陵之战 B.黄巾起义 C.安史之乱 D.澶州之战
10、列宁指出“商业不完全是资本主义的邪恶,它在社会主义经济建设中同样有不可替代的作用,我们今天还不能越过商品经济的发展。”集中体现列宁这一思想的政策是( )
A.“战时共产主义”政策
B.新经济政策
C.农业集体化政策
D.重点发展重工业
11、2017年10月18日,中共十九大胜利召开。中共中央总书记习近平在大会上作了报告,总结了过去党领导人民取得的成就。中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心。在党的历史上,曾召开过许多重要的会议,下列表述中有误的一项是
A. 在上海召开的中共一大宣告了党的诞生
B. 遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
C. 中共七大的胜利召开标志着新中国的成立
D. 中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
12、20世纪90年代以来,美国新经济的主要特征是( )
A.高速度、信息化 B.全球化、低膨胀
C.信息化、全球化 D.低膨胀、信息化
13、1964年被迫下台的苏联领导人是( )
A. 勃列日涅夫 B. 赫鲁晓夫 C. 戈尔巴乔夫 D. 叶利钦
14、某同学对中国现代史出现的各个重要“时期”作了一个归纳,在其整理的笔记中,有一处明显错误,请帮他找出来( )
A. 开国大典后,中国进入社会主义新时期
B. 三大改造完成后,中国进入社会主义初级阶段
C. 1953﹣1976年,是我国开始探索社会主义道路时期
D. 中共十一届三中全会后,中国进入社会主义现代化建设的新时期
15、被誉为“欧洲大学之母”,办学模式被欧洲其它大学仿效,成为近现代高等教育制度的源头的是
A. 巴黎大学
B. 剑桥大学
C. 牛津大学
D. 伦敦大学
16、新中国成立后,中国的外交工作取得了一系列重大成就,把下列事件按发生的先后顺序排列,正确的是( )
①在接见印度代表团时周恩来总理第一次提出和平共处五项原则
②周恩来总理出席万隆会议
③美国总统尼克松访问中国
④中国首次以五大国之一的身份出席日内瓦会议⑤恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。
A.⑤②③①④ B.①④②⑤③ C.③②⑤④① D.④②①③⑤
17、1929-1933年发生了资本主义世界经济大危机。为摆脱危机,各国采取了不同的措施,走上了不同的道路。德国希特勒建立纳粹政权,成为欧洲战争策源地,这是一个典型。这一时期,与德国最为类似的一个国家是( )
A.意大利
B.日本
C.美国
D.英国
18、要驳斥日本右翼势力否认南京大屠杀的最有力的证据是( )
A. 当时拍摄的新闻照片 B. 幸存者的控诉材料
C. 侵华日军老兵的回忆 D. 后人的研究著作
19、商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最直接最密切的是
A.奖励耕战 B.国家承认土地私有,允许土地自由买卖
C.废除贵族世袭特权 D.建立县制,由国君直接派官吏治理
20、十九大报告指出,世界正处于大发展大变革大调整时期,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐饰主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威助持续蔓延。对此应有的认识是
①人类面临着许多挑战
②当今世界并不太平
②挑战与变革是当今时代的两大主题
④应充分发挥联合国等国际组织的作用
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
21、建立国际新秩序的努力
(1)二战后,确立了以美国和苏联为主导的国际秩序,形成了两大集团对峙的________局面。从20世纪50年代开始,一些新独立的民族国家为了维护国家________,摆脱________和________的控制,实行________、________的对外政策,发起了________运动。____年,不结盟运动正式成立,标志着广大____已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。
(2)冷战结束后,建立____,成为大多数国家的要求。
(3)中国作为最大的发展中国家,主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、____的精神,共同维护国际公平正义。中国始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行____的和平外交政策。中国反对各种形式的___和强权政治,绝不干涉别国内政。中国积极发展全球________关系,扩大同各国的利益交汇点,推进大国协调和合作,构建________共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、________、________的世界。同时,中国还积极推动________变革,为解决人类问题贡献________和________。
22、1935年________的召开,挽救了党挽救了红军挽救了中国革命,是我党历史上生死攸关的转折点;________年十一届三中全会的召开,实现了我党在思想路线、政治路线和组织路线上的拨乱反正,从此,中国的现代化建设进入新时期。
23、1995年1月1日,________正式成立。1961年,________运动正式成立,标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度上冲击着两极格局。
24、成果:两个五年计划完成后,苏联由传统的________变成强盛的________。苏联加快了实现农业集体化的步伐。
25、制作思维导图是学习历史知识的重要方法之一,下图为某班历史学习小组制作的“新疆地区管理制度变迁”思维导图,请你帮助他们补充完整。
A:________;B:________;C:________;D:________。
26、隋炀帝时期为了贯通南北,修建了以______为中心,北抵涿郡,南至余杭的大运河。
27、____是中国近代史上第一次近代化运动,客观上促进中国民族资本主义的产生。甲午战争后,状元实业家张謇毅然回家乡创办企业,带动了很多中国人走上“____”道路。
28、墨西哥的卡德纳斯改革:墨西哥资产阶级革命:1910年,墨西哥发生________革命。1917年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法
29、重点:发展________。
30、历史上一些重大会议的召开对世界局势产生了一定的影响。
(1)引发了中国国内五四运动的会议:
(2)暂时协调了一战后日美矛盾的会议:
(3)牺牲了捷克斯洛伐克的利益安抚法西斯国家的会议:
31、日本成为经济大国后,一直在谋求政治大国的地位,加强军事力量,出现了军国主义复活的现象。对此你有何看法?
32、(1)观察下图,请将下列地区的英文字母代号填入答题卡图中对应的方框内。
A. 日寇残杀我30万同胞的地点:南京
B.日寇偷袭美军太平洋舰队所在地:珍珠港
(2)仔细观察该图,跟据地图概括日本投降的原因。
33、非洲国家为什么能在二战后普遍赢得独立?
34、阅读材料,回答问题。
材料一:1971年,中国代表团出席了联合国代表大会,引起了联合国历史上空前的轰动。智利一位代表描述当时的情景,中国人来到联合国就好像他们从月球上或火星上来的
——是素不相识或神话般的人物。
材料二:冷战结束后,美国成为唯一超级大国,美国的霸权又得到加强。这一方面是由于美国综合国力在冷战后确实有了大幅度的提升,但另一方面,而且是主要的方面,在于苏联解体和俄罗斯的衰落……美国的实力虽然大幅度提升,但与二战后初期不可同日而语。在美国成为惟一超级大国之时,欧盟、中国等“五大力量中心”成员的实力也都有引人注目的提升……所以,当今世界并不是美国独霸的单极世界。
——刘建飞《美国霸权失能与多极化趋势初现》
(1)材料一反映的是我国外交史上哪一重大成就?在那一时期中国外交史上“改变世界形势”的重大外交成就还有什么?根据材料二,归纳美国霸权加强的原因。
(2)阅读上述材料,结合所学知识,从材料一,二中提取信息,自拟一个论题并展开论述。