2024-2025学年（上）铜仁八年级质量检测语文

1、下列关于文学常识文化知识的表述，正确的一项是(     )

A.司马光用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史《史记》，司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。

B.“唐宋八大家”的作品至今为人所称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、欧阳修的《醉翁亭记》和苏轼的《记承天寺夜游》。

C.古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“华居”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于敬辞。

D.文房四宝指中国古代传统文化中的文书工具,即笔、墨、纸、毡。这四样东西对古代读书人是不可或缺的。

2、下列文学常识有误的一项是

A．小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素。

B．我国古代科举主要分为：院试、乡试、会试、殿试四级。秀才参加乡试，考中举人。

C．《水浒传》中的鲁智深，绰号“智多星”。

D．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”一句写的是诸葛亮。

3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.妖娆（ráo）   箴言（zhēn）   摇曳（yè）   矫揉造作（jiāo）

B.亵渎（xiè）   广袤（mào）   娉婷（pīng）  忸怩作态（niē）

C.游弋（yì）   麾下（huī） 濡养（rú） 面面相觑（qù）

D.坍塌（tān） 鲜妍（yàn） 恪守（gè） 自吹自擂（léi）

4、下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 （　　）

A. 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。

B. 就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。

C. 妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。

D. “为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。

5、阅读下面的文言文，完成各题。

峡江寺飞泉亭记（节选）

袁枚

①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍①，则飞泉一亭为之也。

②凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步，雁宕瀑旁无寺。他若匡庐②，若罗浮，若青田之石门，瀑未尝不奇，而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。

③惟粤东峡山，高不过里许，而磴级纡曲③，古松张覆，骄阳不炙。过石桥，有三奇树鼎足立，忽至半空，凝结为一。凡树皆根合而枝分，此独根分而枝合，奇之。

④登山大半，飞瀑雷震，从空而下。瀑旁有室，即飞泉亭也。纵横丈余，八窗明净，闭窗瀑闻，开窗瀑至。人可坐可卧，可箕踞④，可偃仰，可放笔研，可瀹茗⑤置饮。以人之逸待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。当时建此亭者，其仙乎！

⑤僧澄波善弈，余命霞裳与之对枰。于是水声、棋声、松声、鸟声，参错并奏。顷之，又有曳杖声从云中来者，则老僧怀远抱诗集尺许，来索余序。于是吟咏之声又复大作。天籁人籁，合同而化。不图观瀑之娱，一至于斯，亭之功大矣！

⑥坐久，日落，不得已下山，宿带玉堂。正对南山云树蓊郁中隔长江风帆往来妙无一人肯泊岸来此寺者。僧告余曰：“峡江寺俗名飞来寺。”余笑曰：“寺何能飞？惟他日余之魂梦或飞来耳！”僧曰：“无征不信。公爱之，何不记之！”余曰：“诺。”已遂述数行，一以自存，一以与僧。

【注】①决舍：丢开、离别。②匡庐：庐山。后面的罗浮是山名。③磴级纡曲：石级曲折。④箕踞：两脚张开，两膝微曲地坐着。⑤瀹茗：煮茶。

【1】下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断，不正确的一项是（     ）

A．而意难决舍——查字典，“意”的意项有“心上”“样子”“意料”等，应选择“样子”。

B．高不过里许——回顾课文“高可二黍许”，可以推知“许”的意义为“左右，光景”。

C．奇之——联系文中“此独根分而枝合，奇之”，可以推知“奇”的意义为“以……为奇”。

D．已遂述数行——联系词语“叙述”“复述”“著述”，可以推知“述”的意义是“记述”。

【2】下面对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．正对南山/云树蓊郁中/隔长江/风帆往来/妙无一人肯泊岸来此寺者。

B．正对南山/云树蓊郁/中隔长江/风帆往来/妙无一人肯泊岸来此寺者。

C．正对南山/云树蓊郁/中隔长江/风帆往来妙/无一人肯泊岸来此寺者。

D．正对南山/云树蓊郁中/隔长江/风帆往来妙/无一人肯泊岸来此寺者。

【3】下面对文章内容的概况与分析，不正确的一项是（     ）

A．作者列举天台山、匡庐山、罗浮等的瀑布说明瀑布虽奇美，但人却不能从容观赏。

B．作者沿东峡山石级而行，满山的古松长势奇特茂盛，尤奇三棵树根分开而枝合拢。

C．飞泉亭位于东峡山的半山腰，瀑布声大、壮观，在亭内可以很随意地赏瀑或玩耍。

D．瀑布边下棋时各种声音齐鸣，仿佛天籁之音，作者晚归时即兴诗歌自存和送友人。

【4】将文中画线的句子翻译为现代汉语。

（1）而游者皆暴日中，踞危崖，不得从容以观。

（2）以人之逸，待水之劳，取九天银河，置几席间作玩。

【帮帮你：“九天银河”可联系李白的“疑是银河落九天”理解。】

6、诗歌阅读

踏莎行·郴州旅舍①

宋·秦观

雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

驿寄梅花，鱼传尺素②，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？

【注】①本词大约写于绍圣四年（1097）春三月，作者因党争被贬，初抵郴州寄居旅舍之时。②“梅花、尺素”代指远方的问讯与音信。

【1】“雾失楼台，月迷津渡”一语双关，表现出了怎样的景和情？

景：______________。

情：______________。

【2】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．上阕中“桃源望断无寻处”，化用了柳宗元《桃花源记》的典故，表现了词人在残酷政治现实的打击下，渴望寻求到一种清闲自在的隐居生活。

B．上阕中，在“孤馆、春寒、杜鹃、斜阳”等幽怨的意象前面用“可堪”二字领起，表现了词人孤独地闭门不出，不堪忍受寂寞悲凄的氛围。

C．下阕中，借“驿寄梅花，鱼传尺素”，表达了词人在被贬途中收到来自远方的问讯与音信时，更增添了离恨别愁。

D．下阕中，“郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去”，运用了拟人手法，寄托了词人因流落异乡、理想抱负难以施展而生出的愤懑之情。

7、阅读下面一段文字，完成下列小题。

青春就像一把琴，只有激情奋斗、顽强拼博，才能弹奏出一串串希望的音符。学生时代的梦想，使无数热血少年，为之奋发图强，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，就是这种 A （孜孜不倦／诲人不倦）的求知精神，拉开了精彩人生的xù mù。

青春又像一条bēn téng的江河，一去不回，似乎根本来不及道别，每个人只有选择的机会，没有回头的可能。青春的选择决定了人生大方向，只有舍得眼前小利益，就收获将来大希望。

青春还像呼啸而过的一阵风，在它经过时，无论你准备得如何，它都将呼啸而过。青春有让人羡慕的小清新，也有令人缅怀的小沧桑。黄金有价，青春无价，青春是一本太过仓促的书，是一壶深情怀旧的酒，是一幅镌刻làng màn的画。

【1】根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

【2】从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

【3】画线句子有语病，请写出修改意见。

8、默写

（1）鸡声茅店月，     （温庭筠《商山早行》）

（2）苟全性命于乱世，     （诸葛亮《出师表》）

（3）   ，西北望，射天狼。  （苏轼《江城子  密州出猎》）

（4）李清照《武陵春》中“   ，   ”化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。

（5）诸葛亮鞠躬尽瘁地辅佐刘备父子，得到人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句“   ， ”来概括。

9、阅读下面两个文本，完成下面小题。

文本一

正视传统文化

①从上古时代的开天辟地、精卫填海，到春秋时期的诸子百家争鸣；从唐代三教并行，到明朝王阳明的知行合一，“致良知”的心学，中华传统文化源远流长，一脉相承，展现出了无穷的智慧和非凡的生命力。但由于历史缘故，自近代以来，西学盛行，传统文化却日渐式微，如今中国全面迈向新时代，作为一国基石的传统文化，更需要我们去正视和发扬。

②对待传统文化要继往开来。作为古老的传统文化，不仅需要继承，更要与现代文明碰撞融合。作为我国传统文化的代表，故宫博物院曾经推出过各种文物复制品作为文创产品向人们推广，但因没有创造力等因素销量凄凉；而近年来随着优秀的设计团队进驻，开发的产品充满创意的同时，也变得接地气，如“朝球耳机”“宫门书包”等皆受人群追捧，体现了传统文化在现代创意的融合下也可以重现生机。因此要在继承的同时创新发展传统文化，方可开辟新的道路。

③对待传统文化要科学扬弃。传统文化作为巨大的精神宝库，在存放奇珍异室的同时，也不免落下了旧时代的灰垢——糟粕。“孝”作为我国传统文化最重要的组成部分之一，自然是需要大力弘扬，“二十四孝”的故事也广为人知。但其中“郭巨埋儿”放到现代却不禁让人不寒而栗。不仅如此，传统文化中也存在类似“女德”等错误观念，若在继承的过程中不加以分辨势必会与现代的思想观念发生冲突，从而不利于传统文化的继承发展。因此，我们要秉持着科学扬弃的观念，取其精华，去其糟粕，方能更好地发扬传统文化。

④对待传统文化要以文化人。随着国家对传统文化的重视，当前教育市场可谓是掀起了“国学热”的浪潮，各种收费不菲的国学班层出不穷，同时部分师资良秀不齐，仅仅是仿照古代的仪式上课。而学生的情况也不容乐观，刚刚还在背诵《弟子规》的孩子，转眼就对父母的关心嗤之以鼻。国学中蕴含的谦卑、礼让，与现实中场景形成强烈的反差，不禁让人唏嘘。其根本的原因在于相关教学活动并没有将精髓传授给孩子。真正的国学教育是“有教无类”、以人为本的。只有坚持以文化人，才能真正地发扬传统文化。

⑤对于一个国家和民族的来来，传统文化是其发展的根基。“问渠那得清如许？为有源头活水来。“只有坚持继往开来的原则，科学扬弃的理念，以文化人的方式，正确地认识和发扬传统文化，方能使民族国家在时代的浪潮中生生不息。

（作者：寂若安年。有削改）

文本二

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。这个“血脉”就是“中”文化；这个“精神家园”就是上古华夏先民运用“中”文化创建的氏族“中央邦国”，即“中国”。

“中”，是河南人的口头禅，也是上古中州位置的象征。

对于中华民族来说，“中”还有着特殊的历史丈化内涵。它不仅仅是中国人在思想文化方面的象形世界观，也是中国人在建设民族家园方面的创世实践观。

近代以来的中国人，不知“中”者大有人在。造成这种状况的主要原因，是三皇五帝共同居住地、建都地失传的结果；是中国优秀传统文化断裂的结果。

（选自韩鹏《“中”是华夏民族的思想灵魂和创世根基》）

【1】下列对文本一和文本二的理解和分析不正确的两项是（ ）

A.中国传统文化源远流长、一脉相承，发展到近代，由于西方文化的盛行，传统文化日渐衰弱。

B.文本一第②段运用了举例论证和对比论证，有力地证明了好的创意才能带来产品销量的上升，创造更多的经济价值。

C.河南是天下之中，是中华文明的重要发样地，“中原文化”是中国传统文化重要组成部分之一，我们不能让优秀传统文化断层。

D.文本一用了总分总的结构。首先提出传统文化需要我们去正视和发扬，接着论述了如何发扬传统文化，最后提出正确认识和发扬传统文化的意义。

E.发展河南旅游业，实行文旅融合，要着眼于我们河南的经济转型，三皇五帝共同居住地、建都地已经失传就不要再人造景点。

【2】下面这幅漫画的寓意和文本一的哪一段观点吻合？请说明理由。

10、   勤照人生镜 榜样亦无穷

①“平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年”，入伍五十二载的林俊德，毕生奉献核试验，争分夺秒斗癌症；“绝壁凿天渠，壮志凌山河”，一辈子扎根大山的黄大发，一生只为一清渠，渠成再开致富路；“不获全胜，绝不收兵”，在脱贫一线投入的黄文秀，时刻牢记党的嘱托，心怀群众安危冷暖……这些都是时代的楷模，都用自己的行动树立起一面明亮的镜子。每个人都学习榜样身上无穷的力量，一个国家和民族才能同心同德向前迈进。因此，人生路上需倡导榜样的力量。

②倡导榜样力量，坚守共产党人的精神家园。“天下兴亡，匹夫有责”，在饱经沧桑的上海中共一大会址，神圣的会场孕育了共产党人的初心与使命。精神家园的坚守绝非一朝一夕，在战争年代，它是狱中方志敏同志的愤懑遗志；在建设年代，它是铁人王进喜同志的艰苦奋斗；在新时代，它是战士杜富国同志的敢于担当……这些彪炳史册的历史人物，凝聚着榜样的无穷力量，凝聚着共产党人的矢志不渝，以他们为镜，学习不屈不挠的坚持，赓续红色精神的传承，让共产党人的世界观、人生观和价值观在社会生活中广为传扬。

③倡导榜样力量，营造崇德向善的浓厚氛围。“感动你我，感动中国”，当一曲悠扬的旋律响起，感动中国人物事迹总如“电影放映”般历历在目。不管是敬老孝老的好媳妇，还是向上向善的好青年；不管是扎根大山支教的好老师，亦或是公道经营一生的好老板……这些身边的平凡人，都在自己的岗位上、生活中，散发出榜样的无穷力量，他们用自己的行动践行着社会主义核心价值观的基本内涵，让爱国敬业的精神品质更真一些，让诚信友爱的社会氛围更浓一些。

④倡导榜样力量，扎根传统经典的中华文化。翻开波澜壮阔的历史画卷，春秋战国时期，“百家争鸣，百花齐放”：                   ，而如今，在社会生活中，人人礼让、谦虚有礼、文明有爱、崇尚法治、自由平等，这些都是优秀传统思想带给我们的宝贵财富，作为传承的力量，一点一滴逐渐形成了现在的社会主义核心价值观。以史为镜，取其精华，学其力量，在不忘过去的同时，更能够吸收本来，开创未来。

⑤“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”榜样的力量是无穷的，让人明得失，明方向。只有倡导榜样的力量，才能坚守住精神家园、营造向善氛围、扎根传统文化，才能推动树立文明观念，争当文明公民、展示文明形象。

（《人民时评》2019年10月15日》）

【1】下面对文章的理解不正确的一项是（  ）

A．第①段通过事实论据，引出了本文的中心论点，并激发了读者的阅读兴趣。

B．第②段运用了举例论证，证明了分论点：倡导榜样力量，坚守共产党人的精神家园。

C．第⑤段总结全文，得出结论：只有倡导榜样的力量，才能坚守住精神家园、营造向善氛围、扎根传统文化，才能推动树立文明观念，争当文明公民、展示文明形象。

D．本文的中心论点：勤照人生镜，榜样亦无穷。

【2】如果要在第④段的横线上补充论据，下面不恰当的一项是（  ）

A．孔子所代表的儒家倡导“仁者爱人”、“三纲五常”。

B．韩非子所代表的法家追求“以法治国”、“德法并举”。

C．老子所代表的的道家提倡“顺其自然”、“上善若水”。

D．墨子所代表的的墨家崇尚“兼爱非攻”、“尚贤尚同”。

【3】文章的②③④段能否调换？为什么？

11、现代文阅读。

老街汤王

刘建超

①老街最明显的建筑就是钟鼓楼。钟鼓楼所悬挂的大钟与距其 30 里外的白马寺所悬挂的大钟同时铸造，因铸造参数相同而产生共鸣，有了“东边撞钟西边响，西边撞钟东边鸣”的奇特景观。

②与老街钟鼓楼齐名的是距钟鼓楼百米的马一鲜羊肉汤馆。汤馆的主人叫马善明，长得脸宽口阔、慈眉善目，犹如一尊活佛。据说马家羊肉汤馆的创始人就是明朝万历年间，在钟鼓楼打更的一个马姓更夫。老街冬季干冷，马更夫便架起锅台，煮些肉汤填肚子驱寒。慢慢地，煮汤煮出了名气。马更夫便辞去公差，开了家羊肉汤馆。马更夫的汤鲜香味美，被赞为马一鲜。

③老街人爱喝汤。在各种各样的鲜汤中，老街人最喜欢喝羊肉汤，而羊肉汤馆里马一鲜又是头一绝。马一鲜羊肉汤馆，每天五点准时开张，150 碗汤卖完就打烊，一天也就个把钟点的生意。因此，老街人要喝马一鲜的汤，也得起早不能贪睡。马一鲜的羊肉汤馆每天只做一只羊的生意。 一只羊，150 碗汤。马一鲜羊肉汤讲究炖功，还有独家的汤料配方，出锅的羊汤浓郁鲜香，不带膻味，色白如玉，稠似乳汁。站在钟鼓楼上闻到羊汤的鲜香，这羊汤才算炖好。

④马家几代单传，到马善明，一气养下三个儿子，马老大，马老二，马老三。老街扩建，各式各样的汤馆开得多，竞争也来临了。三个儿子也长大成人，老祖宗的东西总得传下去。马善明把三个儿子带到钟鼓楼上，用手指着远处自家铺子的招牌，说，你们哥仨我谁也不偏。明天开始，你们每人掌勺一天，三天后看结果。谁中，谁就接手咱家的生意。

⑤马善明把生意交给儿子，每天和老伴儿到钟鼓楼上喝茶养神。

⑥三天过去，马善明坐在堂屋里，三个儿子把各自经营所得全放在案桌上。马老二和马老三的收入明显比马老大的多。

⑦马善明摇着蒲扇，说，这三天的生意我和你妈都有数。要说汤炖到了工夫，还数老大，只有老大炖的汤我们在钟鼓楼上嗅到了香味。老二老三，你哥俩炖的汤都还没有达到咱老马家的味道，你俩的收入却比老大的多。你哥俩给我说道说道。

⑧老二吭哧说，汤没有炖到工夫，可是省了一些煤钱。汤快见底的时候，又来了一拨儿客人，汤不够了，我就又兑了两瓢水，人家客人也没有说啥。

⑨老三侃侃而谈，我看了看咱这街上的几家汤馆，他们给碗里配的肉都比咱的少，我就把每碗汤都减少了几片肉。咱这也是公平竞争嘛。

⑩马善明没再说啥，摇摇扇子，大家就散了。

⑪马善明给三个儿子分家，其实就是分那一缸老汤。

⑫三个儿子每人抱着一只瓦罐，站在那只大瓦缸前。马善明神情严肃，面对着一缸老汤，好似面对着列祖列宗的神灵。马家的这缸老汤不知留传了多少代。反正到马善明接过大勺时，就遵循着煲汤的家训。每天锅里的汤煮到火候了，要起出第一瓢汤倒入这瓦缸里，再从这瓦缸里盛出一瓢老汤兑入锅里，锅里的汤立马鲜香四溢。而这缸老汤如何养煨，只有马善明自己清楚，自己操作。

⑬马善明用一只大瓢轮流给三个儿子的瓦罐里分汤，剩下最后半瓢汤，马善明脸上挂出了几丝凄惨，说，祖宗留传下来的家业我都分给你们了。是生是灭，你们自己闯荡吧。说罢，将那半瓢汤倒入了老大的瓦罐里。

⑭老大留在原处，老二老三在西关、涧西开了新生意，一时间，马家羊汤红遍了古城。

⑮老街人的嘴刁，对汤的品尝更是刁钻到了极致。你的汤少放了什么作料，熬得不够火候或者煨过了头都能品出。马家三兄弟的羊汤红了几年，老街人的口味又开始找感觉，还是喝马老大的汤感觉更适口更有回味。渐渐地，老街人就只喝马老大的汤，每天喝汤的人排成长队，马老二马老三的生意则只能勉强维持。

⑯马善明临终前，把老大叫到跟前，说：“老大，你厚道，为人诚实，你的汤好是因为分家时，多给了你半瓢老汤根啊。把祖宗留下的生意打点好，不难。把弟弟带好，不给马家丢份也是正理啊。”

⑰马老大把两个弟弟带到钟鼓楼上，用手指着远处自家铺子的招牌，说：“明天开始，你们每人掌勺一天，看咱有没有本事弘扬马家的生意。”

⑱马老大在钟鼓楼上喝茶，每天都闻到自家铺子里飘来的香味。

⑲一个月后，马老大把老二老三叫到一起，重新分自己的那一罐老汤。

(1)从马善明的角度，将表格填写完整。

(2)结合上下文，分析文中画横线的句子的用意。

①长得脸宽口阔、慈眉善目，犹如一尊活佛。

②马善明脸上挂出了几丝凄惨。

(3)下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这部作品为小说，讲述了“马一鲜羊肉汤馆”的手艺在传承时经历一波三折，最终老马夙愿完成的故事。

B．作者极尽能事，写名吃羊汤“马一鲜”的来历、发展，突出了老街汤王美味、广受欢迎、一汤难求。

C．作品的人物形象中，马老大忠厚老实、以诚待人、友爱兄弟，而他的两个兄弟却诚信不足，不知悔改。

D．为保住招牌，使“老字号” 得以传承，马善明煞费苦心、精心考验之后，半碗汤根终于倒给老大。

(4)马善明临终前对马老大说“你的汤好是因为分家时，多给了你半瓢老汤根啊。”这里的“老汤根”含意丰富，请依据文意，谈谈你对“老汤根”的理解。并结合小说主旨，谈谈你对“做人做事之本”的看法。

12、作文

习近平总书记说过：“国家有力量，民族有希望。”我们希望人生中也有一股力量，助力我们向前。暴风骤雨给予了小草逆风成长的力量，高山险阻给予了攀登者迎难而上的力量，朋友的关怀问候给予了失落者积极向上的力量，万众一心的加油给予了最美逆行者们前行的力量……难险阻是力量，帮助鼓励也是力量，我们生活中总有一股力量助力我们向前。

请自拟题目，自选角度，写一篇文章。

要求：（1）紧扣主题，内容具体充实：（2）有真情实感：（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字：（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。