1、《拔萝卜》中( )种了一个萝卜。
A.老婆婆
B.老公公
C.小姑娘
2、远足前一天的晚上,我睡不着是因为( )。
A.我很害(hài)怕(pà),不想去远足
B.我很兴奋(fèn),盼(pàn)着快点去远足
3、田字格中这个涂黑的部分叫( )
A.左上格
B.右上格
4、选出声母。( )
A.zi
B.s
C.ci
5、照样子加一笔,变成一个新字,再组词 。
例:大——(太)—— (太阳)
云——(_____)——(_______)
干——(_____)——(_______)
日——(_____)——(_______)
6、给音节加声母。
(____)iǎn (____)ǔ (____)īng (____)ǎi (____)iāo (____)uò (____)àn (____)ōng
点 数 清 彩 飘 落 半 空
7、照样子填空。
例:短对长,单对双。
1.出对(_____),圆对(____)。
2.春暖对(_____)。
8、补全古诗。
解落______秋叶,能开____________花。
过江____________浪,入____________竿斜。
9、根据课文内容填空。
1.弯弯的(_______)(_______)小小的船,小小的船儿两(_______)尖
2.江南(_______)采莲,莲叶何(_______)(_______)
3.(_______)片两片(_______)(_______)片,五片六片七(_______)片
4.蓝(_______)是白(_______)的家,树林是(_______)鸟的家。
10、读拼音,写词语。
rì yuè | sēn lín | sān rén |
________ | ________ | ________ |
11、精彩回放。按照课文内容填空,完成练习。
床前明光,疑是地
霜。
举望明
,低
思故乡。
1.把古诗补充完整。
2.这首古诗是________朝诗人________写的。
12、拼一拼,填一填。
sh -u- ǎnɡ→ ( ) q- üè →( )
x-( )-( )→xuán ( )-( )→shùn
13、给汉字注上拼音。
花朵( ) 进步( )
老师( ) 没有( )
表扬( ) 生气( )
14、我会读句子,写词语。
(1)看到爷爷,我连忙跟他打,就跟其他小朋友
的玩耍去了。
(2)老师说话时,我总是认真
。
15、连一连。
一辆 书
一匹 车
一册 树
一棵 马
16、读一读,判一判。(对的打“√”,错的打“×”。)
(1)“心”的正确笔顺是: (________)
(2)“数学”、“数星星”中“数”的读音都是“shǔ”。 (________)
(3)“远”和“近”的部首都是“辶”,名称是“走之”。 (________)
(4)“子”是独体字,共有两笔。 (________)
17、猜一猜
读下面的谜语,猜一猜谜底是什么。
18、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】一分钟时间可以丢掉,我们要珍惜时间。( )
【2】写完作业,要把文具放好,让文具回家。( )
【3】端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。( )
【4】小青蛙帮助棉花姑娘捉光了害虫。( )
【5】音序查字时,先找首个字母,再找音节。( )
19、阅读
大还是小
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
有时候,我希望自己不要长大。
更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
【1】“我”什么时候觉得自己很大?用“______”画出来。
【2】“我”什么时候觉得自己很小?用“﹏﹏”画出来。
【3】小朋友,你希望自己快点儿长大?还是不要长大?为什么?请你想一想,写下来。(没学写的字用拼音代替)
___________________________________________________
20、香蕉树妈妈,个子高又大,生下胖娃娃,长得像月牙,从小手拉手,兄弟不分家。
【1】香蕉树妈妈长什么样?
________________________
【2】谁长得像月牙,从小手拉手?
_________________________
【3】读儿歌,“我”又认识了新的生字宝宝,“我”用线画出来了。它的读音是( )
A.xiānɡ jiāo
B.xiānɡ jāo
【4】这首儿歌写的是______,它的特点是________。
21、读一读,回答问题。
虫儿歌
什么虫儿提灯笼?什么虫儿爱跳舞?什么虫儿吃害虫?
萤火虫提灯笼,花蝴蝶爱跳舞,蜻蜓最爱吃害虫。
【1】用“___”画出带问号的句子。
【2】把虫儿的名字圈出来。
22、看图写一写吧,不会写的字用拼音代替哟。
__________和 __________来到__________,__________看到__________ 很美,想去摘一朵花,____看到了,对她说:“_________________。”