1、给加线的字注音。
跳舞( ) 发愁( ) 缠在树上( ) 喇叭( )
2、词语我会填。
( )的贺卡 ( )的老师 ( )的枫叶
( )的猫咪 ( )的歌曲 ( )的光芒
( )的天边 ( )的野菊 ( )的翅膀
3、填上适当字或词。
一( )奥运会 ( )的圣火
一( )五环旗 ( )的歌声
一( )运动员 ( )的留恋
一( )鲜花 ( )的鲜花
4、我能把积累的古诗和对联写下来。
(1) 欲穷_____,更上_____。
(2) 飞流_____,疑是银河落九天。
(3) _____绝,万径人踪灭。
(4) _____皆图画,_____不文章。
5、填 空 。
“瓜”字共( )画,第三画是( )。
“衣”字共( )画,第五画是( )。
“来”字共( )画,第三画是( )。
6、看拼音写汉字,看谁写得又对又好。
tònɡ心 下
chuí ɡǔ
头 sài
过
mín zú jīnɡ línɡ
shāo kǎo
jué dìnɡ
7、判断对错(对的打“√”,错误的打“×”)。
【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。 (______)
【2】路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 (______)
【3】黄山奇石有很多,比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。(______)
8、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把豆子(____) (2)一个鱼(____)
(3)一双眼睛(____) (4)一只牛(____)
(5)一颗树(____) (6)一条小路(____)
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿,连成一片后变成了“云”。(_____)
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。(_____)
【3】“天无边无际,大得很哪!”读这句话时,“哪”要读四声。 (_____)
【4】商量的时候要用商量的语气,把自己的想法说清楚。(_____)
10、选择正确的答案。正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“往窗外忘去,树啊,房子啊,都看不青了。”这句话没有错别字。 ( )
(2)“碰”字共有十三笔,第九笔是竖。 ( )
(3)一( )小鸟、一( )花猫、一( )伞,括号里都可以填“只”。( )
11、阅读。
蝙蝠为什么不去开会
大森林里,住着各种各样的鸟,它们选孔雀做鸟王。蝙蝠(biān fú)也住在这个森林里。
有一次,蝙蝠刚回到洞里,正准备睡觉,孔雀来了。它高兴地说:“蝙蝠,明天我们鸟类开会,你也来呀!”“我?”蝙蝠笑着说,“我怎么能参加你们鸟类的大会呢?我是兽呀!”“你是兽?我看到的兽,都是在地上爬着走的。你有翅膀,能够在天上飞,不是和我们一样吗?”孔雀生气了。蝙蝠急忙解释说:“我的翅膀和你们的不一样。你瞧,上面没有羽毛呀!”蝙蝠张开了翅膀给孔雀看。
真的,它的翅膀只是一层薄薄的皮,手和脚连在上面,翅膀上光光的,没有一根羽毛。
忽然,“吱吱吱”一阵叫,孔雀仔细一看,原来是小蝙蝠在叫,它伏(fú)在妈妈怀里,正吃奶呢!
孔雀奇怪极了。蝙蝠说:“你瞧,这也是我们和你们不同的地方呀!我的孩子生下来,就是小蝙蝠,都是吃我的奶长大的。你们鸟类都是生蛋孵小鸟的。再说,我们还有牙齿,你们也没有呀!”
“哦!我弄错了,对不起!”孔雀说着,拍拍翅膀,飞回去了。
【1】孔雀邀请蝙蝠去( )
A.参加兽类大会
B.参加鸟类大会
C.参加动物大会
【2】蝙蝠不去开会的原因是( )
A.它比较忙,没有时间去开会。
B.它是兽类,不能参加鸟类的大会。
C.它觉得自己的翅膀很难看,不好意思去开会。
【3】蝙蝠和鸟类有很多不同的地方,文中提到了三点,请按照短文中蝙蝠介绍的顺序排序。
_______蝙蝠有牙齿,鸟类没有。
_______蝙蝠的孩子是吃奶长大的。
_______蝙蝠的翅膀只是一层薄薄的皮,手和脚连在上面,没有一根羽毛。
【4】读完短文,看到孔雀对蝙蝠真诚的道歉,联系自己的实际情况,说一说你在做错事后要怎么做。
___________________
12、梅兰芳学艺
梅兰芳小时候去拜师学艺,师傅说他的眼睛没有神儿,不是唱戏的料子。
梅兰芳学艺的决心没有动摇。他常常紧盯空中飞翔的鸽子,或者注视水底游动的鱼儿。日子一长,他的双眼渐渐灵活起来。人们都说,梅兰芳的眼睛会说话了。
经过勤学苦练,梅兰芳终于成为世界闻名的京剧大师。
【1】联系上下文解释词语。
世界闻名:________________________________________
【2】“梅兰芳的眼睛会说话了”这句话的意思是( )
A. 梅兰芳的眼睛非常灵活。
B. 梅兰芳成了神仙了,眼睛具有说话的本领。
【3】梅兰芳具有哪些优秀品质呢?用两个词语归纳。
________________________________________
13、沙滩在太阳的照耀(yào)下,金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳,有的在沙滩上追着白色的浪花,有的在沙滩上晒着太阳,还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么,你知道吗?
看看吧,我在沙滩上用细细的树枝,画着长长的航线。长长的航线,通向远方;长长的航线,通向彼(bǐ)岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上,划着桨(jiǎnɡ)驰(chí)向远方;我要在长长的航线上,扬着帆儿驶向彼岸。
【1】短文共有(_______)个自然段。
【2】在文中找出合适的词语填空。
( )的贝壳 ( )的树枝
( )的浪花 ( )的航线
【3】文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动?请找出来,画上“____”。
【4】“我”在沙滩上干什么?
“我”在沙滩上___________。
14、阅读检阅台。
我是伙夫
1928 年12月,朱德率领队伍驻扎在一个山村里。敌人闻讯赶来抓朱德。
在这万分危急的情况下,朱德见逃不脱敌人的包围,便走进一家祠堂的厨房,随手拉了一条围裙系在腰上。
敌人冲进来就问:“你们的总司令在哪里?”朱德指指身后:“在后面。”敌人又问:“你是干什么的?”朱德干脆地回答:“我是伙夫。”几个敌人仍有些不放心,把这“伙夫”拉到灯下打量了一番,见他穿得破破烂烂,胡子老长,真是一副伙夫模样。于是他们信以为真,便急忙到后面搜索。朱德趁机打开窗子,逃跑了。
【1】“胡子老长”中的“长”字,正确读音是:( )
A.cháng
B.zhǎng
【2】“信以为真”的意思是( )
A.相信那是真的。
B.不相信那是真的。
【3】仿写:
破破烂烂 __________ ____________ ____________
【4】填空:敌人把朱德当成 ___________,没有带走他。后来,朱德打开_____________,逃跑了。
【5】朱德在厨房变成了什么样子?用“ ”画出来。
【6】读了这个故事,你喜欢朱德吗?为什么?
___________________
15、课内阅读。
小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!”妈妈说:“那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?”小马低下头说:“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
【1】在短文中找出一对反义词。
________——________
【2】文中小马说的话用了省略号,它的作用是( )
A.说明小马跑得很急,气喘吁吁。
B.说明小马说话吞吞吐吐,不好意思。
【3】什么是难为情?小马为什么难为情呢?
_______________________
【4】从小马妈妈的话中,我们明白了一个道理( )
A.遇到事情,光听别人说是可以的。
B.做事情要有自己的主见,不要光听别人说,得自己去尝试。
16、练一练,说一说。
大熊猫长得非常________。它的身子胖乎乎的,像个________。它的尾巴________,________的大脑袋上长着________的眼睛,远看像是戴了一副________。大熊猫的毛是________相间的。
大熊猫最喜欢吃竹子。它常常直着身子坐在地上,前爪抓住竹子往嘴里送,吃得________________,就像啃甘蔗一样咯嚓咯嚓的。
17、仿写句子
例:我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给__________________________________
(1)例:你把绿铅笔借给我用一用行吗?
_____________________________吗?
(2)例:现在可以把你的绿铅笔借给我了吧?
________________________________________________吧?
18、用加点的词语写一句话。
(1)官员们一边看,一边议论。
______________________________。
(2)太阳一晒,我就变成汽。
_________________________________。
19、句子大观园
1.周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。(用加点词语写句子)
一手……一手……_________________
2.多么幸福啊,1961年的泼水节!(用加点词语写感叹句)
多么_________啊,______________!
3.为了欢迎周总理,人们在地上洒满了凤凰花的花瓣。(改成“被”子句和“把”字句)
被字句:__________________
把字句:___________________
20、看图写话。
提示:仔细观察图画,想一想,图上有谁?他们遇到了什么事?最后怎么解决的?请你发挥想象写一写,做到语句通顺,标点正确。