小学二年级语文上册单元测试

1、认真想一想，填上正确答案。

1. “膊”用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______;用部首查字法应查______部，再查_______画。

2.蒲公英靠__________传播种子，苍耳靠__________传播种子，豌豆靠_________传播种子。

3.小鸟认为天_______________，而青蛙认为天只有_______________。

2、把下面词语补充完整。

( )消( )散       ( )穷水( )       山( )( )秀

名( )大( )       五( )十( )       ( )( )争艳

3、读拼音，写词语。

4、照样子填空。

例：猴子观海

5、照样子填词语。

例：开心地（笑）  

认真地（____）   亲切地（____）   用力地（____）

6、根据拼音写词语。

hǎi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán

xiǎo xī huā yuán shí qiáo duì qí

7、课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”

【1】塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（______）

【2】塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（______）

【3】塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（______）

【4】塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（______）

【5】塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（______）

8、回忆课文内容，判断下面说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】我们应该向曹冲学习，遇到问题时，要积极动脑筋解决。______

【2】从玲玲的故事中，我懂得了：我们要正确对待学习和生活中遇到的困难，只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。______

【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______

【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______

9、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。

【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____

【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____

【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（______）

【2】日月潭的北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

【3】中午，太阳高照，日月潭好像披上轻纱。（______）

11、六、读一读，练一练。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

1、填上合适的词语。

（   ）的六角帽 （ ）的棉被

（   ）的身躯 （ ）的泪珠

2、小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了 、

、 、   和   ……所以我们

觉得小雪花非常的   。

3、小雪花来到了田野，给麦苗儿送来了 ，为麦苗儿

带来了   ，小雪花真   啊！

4、小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。

12、快乐书坊

清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了

歌。她一唱，小百灵、小山雀也跟着唱了起来。

老黄莺（  ）得轻声（  ）：“小家伙们，（   ）！新搬来的猫头鹰阿姨正在（   ），不要把她（  ）醒了。”

小黄莺哼了一声：“这个懒阿姨，太阳都老高了，还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。

“不许胡闹！”老黄莺挥一挥右翅说，“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班，一个夏天能消灭上千只田鼠呢！我们应该让她白天好好休息……”

小黄莺听了，连连点头：“哦，我明白了！”她对小伙伴们说：“我们一起飞到远一些的地方去唱，好吗？”

“好，好！”大家拍拍翅膀，高兴地飞走了。

（1） 把结构相同的字写在一起。

左右结构：

上下结构：

（2）课文内容我知道（填空）

老黄莺（  ）得轻声（  ）：“小家伙们，（   ）！新搬来的猫头鹰阿姨正在（   ），不要把她（  ）醒了。”

（3） 句子模仿秀（照样子，用加点词语写句子）

①太阳都老高了，还在睡觉，我们就是要吵醒她。

②清晨，小黄莺一醒来，就飞到枝头上快乐地唱起了歌。

13、课内阅读。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，

金桂开花满院香。

【1】根据短文内容写出颜色。

秋天的枫叶____　　　　柏树的叶子____

【2】桦树生长在北方的原因是什么？

______________________

【3】银杏和水杉是植物界的活化石，你知道动物界的活化石是什么吗？请在正确答案下打“√”。

①　　　　 　 ②　　 　 　③

14、阅读下文，回答问题 

  日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。日月潭里有个小岛把谭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

【1】这段话一共有______句。

【2】日月潭在我国______中部。

【3】小岛把谭分成两半。潭的一边像_______叫“_______”；另一边像_______  ， 叫“_______”。两潭湖水相连，像个碧绿的_______。小岛就像玉盘中的______。

【4】在横线上填上合适的词语。

_____的大湖    _____的树林   _____的玉盘

【5】照样子写比喻句。 

小岛就像玉盘中的明珠。

________像________。

15、   游猴山

星期一，我们二年级去动物园看猴子，小朋友们高兴极了。

过了一会儿，到了动物园，我们下了车，导游带着我们来到了猴山看猴子。猴子们生活在又高又大的假山上，它们都长着一张圆圆的脸蛋，红红的屁股后面有一条又长又细的尾巴，全身的毛是灰褐色的，它们的样子真机灵、可爱。一对年轻的父母和一个小姑娘也在看猴子，小姑娘问他的父母：“为什么猴子身上怎么有那么多毛，而我们人类只有一点点汗毛？”妈妈笑着说：“猴子本来是我们的祖先，我们本来浑身也长满了毛，后来经过进化就有了我们人类。”小姑娘似懂非懂地点点头。

这群猴子真有趣，它们有的害羞地躲在假山后面，有的在追逐打闹，有的在睡觉打呼噜，还有的在捉虱子。它们的这些动作逗得观众哈哈大笑。这时一只最小的猴子向观众作揖，好像在说：“各位朋友，谁有好吃的，请赏给我一点吧！”一位阿姨赶紧向那只小猴扔了一根香蕉，小猴高兴地吃了起来。

今天去游猴山真是快乐的一天啊！

【1】本文一共有（_______）个自然段，第二段共有（_______）句话。

【2】“蛋”的读音是（   ），音序是（ ），用部首查字法，查（   ）部，组词（   ）（ ） 。

【3】照样子写词语。

又高又大 _________ _________   _________

【4】请用加点词说一句话。

这群猴子真有趣，它们有的害羞地躲在假山后面，有的在追逐打闹，有的在睡觉打呼噜，还有的在捉虱子。_________________________________________________________

【5】我能用“___”画出描写猴子玩耍的句子。

【6】为什么猴子身上怎么有那么多毛，而我们人类只有一点点汗毛？

_______________________________________________________

【7】你知道吗？“笑”分好多种类，请你把下面带有“笑”的词抄写下来。

大笑   笑哈哈   笑眯眯

_________   _________   _________

哈哈大笑 开怀大笑

_________   _________

16、按要求写句子。

（1）大象只要把它的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。（用加点的词语造句）

________________________

（2）小草   泥塘   长出了   周围   的   绿茵茵（连词成句，并加上标点符号）

________________________

（3）羿一口气射下了九个太阳。（改为“把”字句）

________________________

（4）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

小兔子在草地上奔跑。→___________________

17、拼读过关练习(过关画笑脸)

1、ǜ  é  à  ū  ó（   ）

2、z  d  p  c  zh (   )

3、z-ú-zú   s-ǎ-sǎ(   )

18、照样子，把句子写具体。

1．例：枝叶向四面扩散，就像搭起了一个个凉棚。

（茂密的）枝叶向四面扩散，就像搭起了一个个（绿色的）凉棚。

①池塘里开满了荷花。

（______）池塘里开满了（______）荷花。

②小刺猬送给小獾几个苹果。

（______）小刺猬送给小獾几个（______）苹果。

2．例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

有几个虫子怕什么？___________。

19、读了课文《我要的是葫芦》，你觉得这个种葫芦的人是一个怎样的人呢？

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20、仔细看图，完成练习。

【1】图上画了什么？请在图中的田字格里写上相应的词语。

【2】这幅图多么有趣啊，把你看到的写下来吧！

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