2025年吉林省白城市初三上学期二检历史试卷

1、《汉谟拉比法典》作为一部公开的成文法，它废止了执法者可以根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法或法外开恩的陋习，开创了人类法制管理的先河。这表明《汉谟拉比法典》（     ）

A．维护奴隶主阶级利益

B．有助于维护社会公平

C．维护了君主专制制度

D．彻底解决了社会矛盾

2、标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上世界政治舞台的历史事件是（   ）

A. 巴黎公社   B. 五四运动   C. 英国宪章运动   D. 辛亥革命

3、“法国启蒙思想家伏尔泰著《风教通义》………突.破自古以来传统史学以局部世界为全部世界局限，试图勾画一幅新的、完整的世界历史图景。他跨出欧洲的狭隘范围，把欧、亚、非、美几个大洲的国家和民族都写人历史。”造成“突破”的直接原因是

A.文艺复兴 B.新航路开辟

C.资产阶级革命 D.第一次工业革命

4、历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。下列对金字塔解读正确的是

A.它是到新王国时代，法老才开始为自己修建的陵墓

B.它反映了古代埃及国王的无限权力

C.它的存在表明古埃及文明的发展从古至今从未间断过

D.金字塔是古埃及国王给自己陵墓取的名

5、某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是（  ）

A.福特制造出世界上第一辆汽车 B.瓦特在电灯下绘制蒸汽机改良图纸

C.爱迪生坐火车去纽约 D.本茨首先在汽车生产中使用了流水线

6、拿破仑战争是大革命的延续……它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序的丧钟，揭开了资产阶级革命的序幕，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。”下列关于拿破仑战争的说法，不正确的是（ ）

A．对欧洲旧秩序产生强烈冲击

B．沉重打击了欧洲封建势力

C．威胁欧洲大陆众多国家利益

D．得到欧洲各国人民的支持

7、某班九年级学生在进行“法治与人治”的专题研究时，通过网上查阅，收集到如下图片，由此可判断，该学生研究的是哪部法律文（     ）

A．《权利法案》

B．《1787年宪法》

C．《共产党宣言》

D．《拿破仑民法典》

8、观察下列三幅图片，从中传达的信息正确的是

A．摩亨佐·达罗遗址，有力的证明了两河流域文明历史悠久灿烂辉煌

B．罗塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及历史的珍贵资料

C．《汉漠拉比法典》的出现，说明印度河流域很早就进入了文明时代

D．体现了世界文明的多样性

9、2010年亚运会开幕式上，沙特国旗上写着“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”，表明该国信仰

A. 道教   B. 佛教   C. 基督教   D. 伊斯兰教

10、欧洲人在美洲建立殖民地，在大西洋海域建立贸易网络。欧洲的制造业产品越过大西洋，换来了在欧洲市场紧俏的墨西哥的白银、秘鲁的矿产以及蔗糖和烟草等农产品。对这些现象理解不正确的是（     ）

A．促进了欧洲地区经济的大发展

B．促进了资本主义的产生和发展

C．使美洲的经济有了更大的发展

D．客观上促进了世界市场的形成

11、13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士……这说明庄园法庭惩罚各种违法行为的手段是（  ）

A．处以罚金

B．劳役地租

C．实物地租

D．处以刑罚

12、丘吉尔在1946年3月5日的演说中指出：“在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球上这么多地区沦为废墟的这次大战更容易被及时地加以制止，它本来可以不发一枪就被制止住。”对丘吉尔上述言论的解读，正确的是(       )

①“这次大战”指第二次世界大战

②西方大国推行绥靖政策导致二战没能被及时制止

③二战爆发的根本原因是帝国主义政治经济发展不平衡

④应吸取姑息纵容会助长侵略的教训

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

13、2022年3-7月，苏州吴中区的塘北遗址发掘出了疑似大面积古水稻田遗迹。我国最早种植水稻的原始居民是（       ）

A．半坡居民

B．河姆渡人

C．北京人

D．山顶洞人

14、“会议……提出了各国和平相处友好合作的十项原则，这是会议取得的一项最重大的成就。”这次会议的举办国是

A．印度

B．埃及

C．印度尼西亚

D．阿尔及利亚

15、17-19世纪，英国在崛起的过程中，进行了“制度创新”和“科技创新”，二者互相促进，协同发展。“创新”的具体表现有（ ）

①确立了君主立宪制的政治体制②确立了民主共和制的政治体制③“旅行者号”蒸汽机车试制成功④瓦特完成了对蒸汽机的改进

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、文艺复兴运动首先发生于（   ）

A. 英国   B. 法国   C. 意大利   D. 希腊

17、商鞅变法的措施中对后世行政制度影响最深远的措施是

A．奖励耕战

B．国家承认土地私有，允许土地自由买卖

C．废除贵族世袭特权

D．建立县制，由国君直接派官吏治理

18、恩格斯说，人类对大自然的每一次胜利，都会得到大自然的报复。这说明（     ）

A．恩格斯对工业革命持坚决反对的态度

B．人类不应该去认识自然和改变自然

C．武器研制不断进步导致战争越来越残酷

D．工业化导致环境日益恶化严重威胁人类生存

19、1941年，德、日法西斯在欧洲、亚洲连续发动突然袭击，第二次世界大战规模不断扩大。其中，代表性的事件是（ ）

①德国闪击波兰 ②德国突袭苏联 ③日本偷袭珍珠港 ④诺曼底登陆

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

20、1653年4月，克伦威尔发动政变，解散议会。12月，他正式宣布自己就任英格兰、苏格兰和爱尔兰的“护国主”，英吉利共和国时代结束。克伦威尔的这一行为反映了（ ）

A．封建专制统治的恢复

B．英国民主道路的曲折性

C．英国资产阶级革命失败

D．英国君主立宪制的确立

21、《_____________》是一部科技的巨著，作者___________，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。

22、“天才是1%的灵感加99%的汗水。”这是“发明大王”______的名言；“如果我看得比别人更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这是发现万有引力定律的物理学家______的名言。

23、根据下列提示写出相对应的历史人物或历史事件。

（1）世界三大宗教之一的创始人并建立了政教合一的国家，这个人是________；

（2）世界上最早的大学________；

（3）脍炙人口的阿拉伯民间故事集________；

（4）文艺复兴的先驱________；

（5）被誉为“时代的灵魂”的是________；

（6）勾股定理的提出者是________；

（7）罗马帝国的建立者是________；

（8）文艺复兴的核心思想是________。

24、一战前，由于列强的争夺和其他复杂因素，______________素有“火药桶”之称。_________________事件发生后，德、奥、匈决定以这一事件为借口，挑起战争。

25、公元前27年，__________（人物），首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治权，罗马共和国演变成罗马帝国；800年，教皇在罗马为__________（人物）举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”，他统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”。

26、“他有宗教家深厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里的“他”是_______________。

27、观察如图将下列代号填入图中相应的方框中

A东罗马帝国的首都

B西罗马帝国的首都

28、在美国独立战争中，1776年7月4日____________发表《__________》宣告美利坚合众国诞生。

29、___________当政期间，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。

30、著名作家_____(人名）的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景：比他稍晚一点的俄国作家          _____（人名）在他的作品中山沙皇的专制和地主对农民的残酷压榨。

31、文艺复兴的根本原因？核心思想？三位代表人物及其代表作品？文艺复兴的历史意义？

32、西欧封建教会统治的时代称为“黑暗时代”.请根据提示回答：

（1）教会的权势有哪些？

（2）教会的财产有哪些？

（3）教会是怎样垄断文化教育的？

33、阅读下列材料，请回答：

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之超越权利，为非法权利。

——《权利法案》

材料二：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

——《人权宣言》

材料三：（各叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由。”“合众国政府行政部门……将承认并保证上述人等的自由。

——《解放黑人奴隶宣言》

（1）材料一反映了该国确立了哪种政治体制？材料二颁布于哪次资产阶级革命中？

（2）材料三中的“合众国政府”指的是哪一个国家的政府？这一宣言由谁签发颁布？这一宣言是在哪一事件中提出的？

34、阅读材料，回答问题。

材料一：什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。

——列宁《“农民改草”和无产阶级农民革命》

材料二：培里(率美国军舰)在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。……长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的唯一途径，是采用西方本身的军事技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。

——[美]帕尔默・科尔顿《近代世界史》

(1)据材料一，归纳俄国实行农奴制改革的原因。

(2)材料二中的“许多潜在的盟友”是指日本社会中的哪些人?“长州和萨摩两藩的领主”“学习西方”的直接目的是什么?

(3)结合所学知识，分析俄日两国解决社会危机的角度有何不同。