鸡西2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、下列加点字词解释错误的一项是（    ）

A．不胜其烦（能承受）

B．单于夜遁逃（躲藏）

C．变化多端（项目，方面）

D．震耳欲聋（将要）

2、“迟日”的意思是（   ）

A没有升起的太阳。   B春天的太阳。

3、给带点的字选择合适的解释。

【1】左顾右盼（ ）

A．照管，注意

B．回头看，泛指看

【2】无忧无虑（ ）

A．发愁

B．使人忧愁的事

【3】不胜其烦（ ）

A．赢，胜利，跟“败”“负”相对

B．能担任，能承受

【4】一丝不苟（ ）

A．马虎，随便

B．姑且，暂且

4、正确读音下边打“√” 

（1）我每忆及少年时代，就禁（jīn  jìn）不住涌起愉悦之情。 

（2）我读得很快，大有囫（hú  wù）囵吞枣的味道。 

（3）我是对阅读如饥似(sì  shì)渴的少年。 

（4）学校图书馆里的图书像磁（cí  chí）石一样吸引我。 

5、选择恰当的关联词填入括号里。

盼望 渴望  希望 期望 愿望

（1）你们是祖国的花朵，祖国的（希望）靠你们。

（2）我们不应该辜负老师和父母的（期望）。

（3）我的（愿望）是“和平之花”永远开放。

（4）在等待与（盼望）中，春天终于来了。

（5）我（渴望）台湾早日回到祖国的怀抱。

虽然…但是…   只要……就……   因为…所以…

即使……也……   不但……而且……

（6） 飞机装上雷达，（  ）在漆黑的夜里，它（  ）能安全飞行。

（7）（ ）战争，（  ）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

（8）雨来（ ）被鬼子打得眼冒金花，（ ）他始终没有向鬼子低头。

（9）小夜莺（ ）勇敢，（ ）十分机智。

（10）明天（  ）不下雨，春游（  ）会照计划进行。

6、下列词语全是近义词的是（ ）项。

A.预防——防备  先进——落后 B.普通——一般  健康——健壮

C.先进——优秀  新奇——普通 D.新奇——新鲜 无能为力——得心应手

7、下列词语中的“伏”与“伏在地上”中的“伏”意思相同的一项是（   ）

A.降龙伏虎 B.昼伏夜出 C.伏案疾书 D.此起彼伏

8、补充词语。

心如（  ）（  ）    神气（  ）（  ）   

傲然（  ）（  ）    拔地（  ）（  ）

9、完成下面的题。

新市 公店

[ ]

落 一径深，树头新绿未成 。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】补充诗句。

【2】这首诗写的是______时节的农村景象，我从“_______”和“______”这两个词语推测出的。

【3】“急走”和“追”让我感受到_______________。

10、阅读下面两个自然段，做一做练习。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】写出下列词语的近义词。

慈爱——________    勇敢——________

必定——________    辛苦——________

【2】在短文中找出下列词语的反义词。

渺小——________    尊敬——________

【3】将“我不敢再讨厌母鸡了”换个说法，只要不改变意思就可以。

_____________

【4】“我不敢再讨厌母鸡了”这句话与开头“________”这句话相照应。

【5】第一个自然段表达了作者什么样的感情？

_____________

11、阅读作品，完成练习。

不知你是否听过这样一个故事，一个旅游团来到马来西亚的某个橡胶园。两个游客同时注意到一对割胶的母子，突然母亲对着儿子大叫，“她在说什么啊？”其中一个游客问。“她在叫孩子注意割到手指。”另一个回答。“天哪，你懂马来语。”游客惊呼。“不，这是母性，人类与生俱来的情感。”是的，这被我们（忽略  省略）的轻轻叮咛，（饱含  包含）着无尽的深情。

【1】给短文加一个合适的题目。

【2】在括号里选择合适的词语。

【3】“她在叫孩子注意割到手指。”另一个回答。另一个游客是怎么知道母亲的意思的？

_________________________________

【4】你有过听到母亲呼唤时的甜蜜体验吗？说给大家听听。（不少于二百字）

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12、阅读理解与感悟

《记金华的双龙洞》节选

①一路迎着溪渡。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】第①段主要写了_____________________ 

【2】第①段画直线的句子运用四个“时而”来说明溪流_____________________。从这段话我体会到了作者游览时_____________________的心情。

【3】第②段主要写了洞口和外洞的样子。洞口的特点是____________，我是从_____________________这句话读出来的；外洞的特点是______________，我是从___________________和______________两处读出来的。

13、读课文选段，完成练习。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

【1】文段主要描写的是_____________________________________________。

【2】“小梅花”是指__________________，表现了作者__________________。

【3】读画线部分，体会冒号的用法，仿照着写一写。

她是一位热心肠的老奶奶：______________________________________。

14、课外阅读。

诚实的晏殊

北宋时期著名的文学家和政治家晏殊，14岁被地方官作为“神童”推荐给朝廷。他本来可以不参加科举考试便能得到官职，但他没有这样做，而是毅然参加了考试。事情十分凑巧，那次的考试题目是他曾经做过的，得到过好几位名师的指点。这样，他不费力气就从千余名考生中脱颖而出，并得到了皇帝的赞赏。但晏殊并没有因此而扬扬自得，相反他在接受皇帝的复试时，把情况如实告诉了皇帝，并要求另出题目，当堂考他。皇帝与大臣们商议后出了一道难度更大的题目，让晏殊当堂作文。结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖。

晏殊当官后，每日办完公事，总是回到家里闭门读书。后来皇帝了解到这个情况，十分高兴，就点名让他做了太子手下的官员。当晏殊去向皇帝谢恩时，皇帝又称赞他能够闭门读书。晏殊却说：“我不是不想去宴饮游乐，只是因为家贫无钱，才不去参加。我有愧于皇上的夸奖。”皇帝又称赞他既有真实才学，又质朴诚实，是个难得的人才，过了几年便把他提拔上来，让他当了宰相。

晏殊为人诚实，表里如一，不弄虚作假，是我们应该学习的。

【1】皇帝夸奖了晏殊______次。

【2】“结果，他的文章又得到了皇帝的夸奖”中的“又”去掉行吗？为什么？

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【3】晏殊每日办完公事，闭门读书的真正原因是什么？

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【4】画“﹏﹏﹏”的句子在文中起的作用是（   ）

A．总结全文，点明题目

B．照应前文，首尾呼应

C．照应前文，点明题目

D．总结全文，首尾呼应

【5】请抓住晏殊的品质，写几句夸赞他的话吧！

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15、句子天地。

1.几百万年，几十万年，几万年，时间一转眼就过去了。（修改病句）

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2.读下面两个句子，注意加点的部分，再照样子介绍一个事物。

①如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

②有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

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16、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

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17、段落修改。

爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立，结出一个个玉米棒子像是在比赛——辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方呀？”（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）

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18、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

19、作文。

题目： 的我

要求：1.在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如“爱动脑筋的我”“倔强的我”“爱看课外书的我”等。2.通过一件具体的事介绍自己的特点。