1、下面划线字的注音不完全正确的一项是()
A.告罄(qìng) 盔甲(kuī) 嗥鸣(áo) 相得益彰(zhāng)
B.遒劲(qiú) 奇数(jī) 吞噬(shì) 义愤填膺(yīng)
C.谰语(lán) 抽搐(chù) 冗杂(rǒng) 略胜一筹(chóu)
D.砭骨(biān) 阴霾(mái) 悲怆(chuàng) 戛然而止(jiá)
2、下列词语书写全部正确的一项是
A.荡然无存 月明风晴 长途跋涉 深不可测
B.哀草连天 转弯抹角 不折不扣 触目伤怀
C.充耳不闻 束手无策 情郁于中 连声诺诺
D.面如死灰 大庭广众 天衣无缝 物竟天择
3、下列加点词语使用不正确的一项是 ( )
A.他品学兼优,时时以集体利益为重,处处为他人着想,被评为“校园之星”是当之无愧的。
B.尽管当时只有17岁,王源曾在2017年被《时代》杂志评选为30为最具影响力青少年之一,真是既稚嫩又锋芒毕露。
C.人工智能“阿尔法狗”以4:1的总比分战胜了最顶尖的棋手李世石,这标志着人工智能的成绩跨过了一道微不足道的门槛。
D.沧海桑田,斗转星移,亘古不变的是人类追求梦想的百折不移的信念。
4、下列加点字注音完全正确的项是( )
A. 开拓(tuò) 仰慕(yǎng) 彷徨(páng) 锲而不舍(qì)
B. 赫然(hè) 元勋(xūn) 纠纷(jiū) 迥乎不同(jǒng)
C. 昼夜(zhòu) 背诵(sòng) 选聘(pìng) 妇孺皆知(rú)
D. 挚友(zhì) 硕果(shuò) 秩序(zhì) 至死不懈(xiè)
5、下列说法正确的一项是( )
A.《黄河颂》是光未然创作的组诗《黄河大合唱》中的第二乐章,后来经冼星海谱曲后,响彻中华大地。歌颂了中华民族的伟大而又坚强的精神 。
B.《老山界》是一篇短篇小说,讲述了1934年中央红军在突破敌人的湘江封锁线后,翻越了“长征中所过的第一难走的山”——老山界的故事。
C.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,作者北宋司马光,是一部编年体通史。司马光,字永叔,北宋政治家,史学家。
D.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》,从有无作者来说是民歌,从表达方式来说是一首叙事诗,从体裁来说是乐府诗,展现了木兰的英雄气概,也表现了她的儿女情怀。本诗是南北朝时南方的民歌。
6、下列句子中,“之”的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句:无丝竹之乱耳
A.何陋之有 《陋室铭》
B.康肃笑而遣之 《卖油翁》
C.予独爱莲之出淤泥而不染 《爱莲说》
D.水陆草木之花,可爱者甚蕃 《爱莲说》
7、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A. 可汗(hán) 收敛(lián) 目不窥园(kuī)
B. 殷红(yān) 挚友(zhì) 义愤填膺(yīnɡ)
C. 疙瘩(ɡé) 哺育(bǔ) 慷慨淋漓(kǎi)
D. 朔气(sù) 污秽(suì) 妇孺皆知(rú)
8、文言比较阅读
(甲)陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。此与庄生所谓解牛斫轮者何异①?
——欧阳修《归田录》
(乙)族兄中涵知旌德县时,近城有虎暴,伤猎户数人,不能捕。邑人请曰:“非聘徽州唐打猎,不能除此患也。”乃遣吏持币往。归报唐氏选艺至精者二人,行且至。至则一老翁,须发皓然,时咯咯作嗽;一童子十六七耳。大失望,姑命具食。老翁察中涵意不满,半跪启曰:“闻此虎距城不五里,先往捕之,赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口,不敢行。 老翁哂曰:“我在,尔尚畏耶?”入谷将半,老翁顾童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。” 童子作虎啸声,果自林中出,径搏老翁,老翁手一短柄斧,纵八九寸,横半之,奋臂屹立, 虎扑至,侧首让之,虎自顶上跃过,已血流仆地。视之,自颔下至尾闾,皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。
老翁自言炼臂十年,炼目十年。其目以毛帚扫之,不瞬;其臂使壮夫攀之,悬身下缒不能动。《庄子》曰:“习伏众神,巧者不过习者之门。”
——纪昀《阅微草堂笔记》
注:①此句为作品原有内容。(庖丁)“解牛”是说透彻把握牛之筋节骨肉等内在结构,才能游刃有余。(轮扁)“斫轮”是说斫轮奥秘难以传授,需要在实践中领悟。
【1】解释下列句中划线的词。
①无他,惟手熟尔________
②尔安敢轻吾射________
③老翁手一短柄斧________
④至则一老翁,须发皓然________
【2】划出下列句子的停顿,每句划一处。
(1)吾射不亦精乎
(2)乃遣吏持币往
【3】翻译下列句子。
(1)我亦无他,惟手熟尔。
(2)非聘徽州唐打猎,不能除此患也。
【4】你从两文中两位老翁身上分别获得怎样的教益?
【5】简要说明两文在写法上的共同之处及其作用。
9、根据原文默写。(请规范书写)
(1)________ ,双袖龙钟泪不干。
(2)杨花榆荚无才思,________。
(3)____________ , 明月来相照 。
(4)当窗理云鬓,__________。
(5)_______________,赏赐百千强。
(6)《木兰诗》中描写战地生活的艰苦侧面烘托木兰勇敢坚强的语句是“____________,_____________”。
10、阅读《驿路梨花》(节选),完成下面小题。
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。”
⑤接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?”
⑦“前几年出嫁到山那边了。”
⑧不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。”
【1】选文第⑤段有何作用?
【2】结尾引用诗句“驿路梨花处处开”有何作用?
【3】下列对选文的分析不正确的一项是( )
A.选文主要写梨花之妹讲述小茅屋的来历。
B.选文第①段运用动作、肖像描写生动描写了哈尼小姑娘的美丽,表现她们的天真、活泼。
C.选文第④段运用反复的修辞手法,表明小姑娘不是主人,自然引出解放军叔叔。
D.选文运用倒叙手法,解开悬念:建造小屋的解放军,照料小屋的梨花和哈尼小姑娘,都是小屋的主人。
11、阅读下面的选文,完成下面小题。
学习摔倒
入夜的公园,看小孩学轮滑。都是学龄前的孩子,戴着头盔,小细腿上绑着护膝,穿好了轮滑鞋,全副行头,站成一排。家长们站在一边,目不转睛地盯着自家孩子。
只听教练喊道:“预备,开始!”我以为他们要开始滑了,没想到那些孩子朝着右前方,齐齐地、狠狠地摔倒在地,我吃了一惊。教练却大声鼓励:“漂亮!再来一次。”
原来学轮滑,在开滑之前,必须先学习摔倒,这是基础课。学会了,不怕摔了,摔不坏了,方可开滑。
可是,现在的家长们都舍得吗?
仿佛是为了印证我的疑问,马上有孩子大哭起来,还有家长赶紧过去安慰,乱作一团。一个女孩开始还笑着,忽然发现手臂上出了点血,立马就用海豚音哭出声来了。
教练麻利地掏出创可贴,给女孩贴好,看不见血了,女孩破涕为笑。
我是来公园散步的,绕了一大圈再次经过时,发现孩子少了几个,是不是被家长领回去了?
孩子们进步神速,没过几天,那个海豚音女孩已经能满场转了,穿着一件薄纱披风,像花蝴蝶一样飞来飞去。
教练还是那个小伙子,学轮滑的孩子已经换了一批。上次那些孩子,他指给我看,都在满场“飞”了。他感到很有成就感。
“都能学会吗?”
“都能!至于快慢,除了能力差异,主要看家长们的态度。一般来讲,有父亲陪同的,学得最快。”教练指指海豚音小姑娘,“ ”学习摔倒,原来那么重要,学会了才能保护自己,遇到意外也不至于受伤。但要不是学轮滑,你会让孩子学习摔倒吗?如果必须学,你会是什么角色,是“父亲”,是“母亲”,还是“保姆”?
【1】“学习摔倒”在文中指什么?
【2】读完文章,你一定有很多感触。请结合上下文语境,在文中横线处补写教练说的话。(80字左右)
12、为让同学们深切体会我国科技事业的日新月异,赞美广大科研人员献身科技、勇攀高峰的拼搏精神。校团委准备出一期“科技进步颂”的专刊,请你以校团委的名义为本次专刊写一则征文启事。
要求:以“科技”为主题,用300字稿纸抄写,字数不超过800字,稿件交到校团委办公室,截止日期为6月20日。