北京2025届四年级语文上册三月考试题

1、下列不属于寓言的课文是（          ）

A．《陶罐和铁罐》

B．《南辕北辙》

C．《守株待兔》

D．《昆虫备忘录》

2、下列句子中标点符号使用不正确的是（   ）

A．“救命！救命啊！”红头拼命地叫起来。

B．先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”

C．“没有，没有！”小蜘蛛回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”

3、下列词语书写完全正确的一项是（　　）

A．穿带  围裙

B．翅膀  鱼民

C．归则  墙壁

D．倒影  烟雾

4、下面可以填在这段话的前面，当作中心句的是（        ）

________！预测读书法可以使我们看到自己和作者不同的思路，可以更愉快地学到书中的知识，可以激发我们未知的欲望和热情，可以锻炼我们的思维能力，可以让我们学习到作者的写作方法。

A．预测读书法的种类真多啊

B．预测读书法的好处真多啊

5、请把下列词语补充完整。

摇头晃（______）   张牙（______）爪   （______）疾（______）快

天高云（______）   金桂（______）香   春华（______）（______）

百（______）百（______）   百（_____）百（____）   百（____）百（_____）

6、把下面的词语补充完整。

提________吊________            摇________晃________

________忙________乱            ________干________燥

披________散________            ________红________赤

张________舞________            ________疾________快

7、按查字典的要求填空。

1．“敲”用音序查字法，先查音序（______），再查音节（______），组词：（______）。

2．“激”用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。“激”在字典里的解释有：①（水）因受到阻碍或震荡而向上涌。②使发作；使感情冲动。③急剧；强烈。请给下列加点的字选择正确的解释，把序号填入后面的括号里。

激烈（______）   刺激（______）   激荡（______）   激起浪花（______）

8、 写一写。

9、课外阅读。

“发明大王”的秘诀

美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”。

他的一生,是在不断创造发明中度过的。他的发明有留声机、碳丝灯泡、电车、幻灯、有声电影、发电机、电动机、蓄电池……共一千多项。

令人惊叹不已的是,由于家境贫寒,爱迪生只上过三个月的小学就失学了。在母亲的鼓励下,他顽强地自学了《科学百科全书》和牛顿等人的著作。

爱迪生每发明一件东西,都经历了艰苦的过程。以发明电灯为例,他花费了近两年的时间,每天工作二十个小时,有时甚至连续工作三十六个小时,累了就在实验室稍稍躺一会儿。为了找到一种合适的材料做灯丝,爱迪生先后试验了一千六百多种材料。

1879年10月21日,世界上第一只电灯泡终于发出了明亮的光芒。

爱迪生把毕生的精力都贡献给了科学事业。他曾说:“我要揭示大自然的奥秘,以此为人类造福。”谈到成功的秘诀,他说:“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!”

1.下面(  )不是爱迪生的发明。

A.电车 B.发电机

C.电话 D.有声电影

2.用自己的话说一说爱迪生发明电灯的过程。

3.爱迪生成功的秘诀是什么?用“  ”在文中画出相关语句。

4.读完短文,你有什么启示?

10、阅读。

珍惜自己（片段）

注意安全是珍惜自己。了解安全知识，把安全意识放在心上。守规则，讲秩序，懂谦让，不做伤害自己的事。

热爱学习 是珍惜自己。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”读书眼到，口到，心到，写字笔笔到位，字字端庄。从小掌握好本领，长大了才能成为国家的栋梁。

【1】“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话告诉我们_______________

【2】文中告诉我们读书的好方法是_____________。

【3】第一自然段是围绕哪句话写的，请你用“   ”画出。第二自然段的第一句话中加一个什么字，文章前后会更连贯，表达会更准确？请你填写在文中横线上。

11、阅读理解。

嫦娥奔月

相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

 傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

1.“嫦娥奔月”中的“奔”，用部首查字法应查____，再查____，“奔”在这个词语中应读（bēn bèn），意思是____（1急走，跑；2有目的地直往，趋向）。

2.联系上下文，理解词语。

当机立断：____________________________________

捶胸顿足：___________________________________

悲痛欲绝：____________________________________

3.读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质，请用合适的四字词语来概括。

后羿： ________________________________

嫦娥：__________________________________

蓬蒙：___________________________________

4.联系课文内容，说说乡亲们为什么非常想念嫦娥？

12、阅读。

春的精灵

春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。

【1】从文中再找几个这样的词语，抄写在横线上。

碧绿多姿的柳树   ________________  _______________

【2】“白发苍苍”的本义是指______________；在文中指的是________________。

【3】文中的“小精灵”指的是___________。作者把它当作精灵，表达了作者____________思想感情。

【4】下面两幅图片分别是第几自然段描写的画面。

第（______）自然段   第（______）自然段

【5】“我”为什么喜欢春天的柳絮，在文中用“     ”画出来。

13、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

【1】“狮子赶紧抓住这个机会”中的“机会”指的是______________________

【2】当逃生后的鹿再次来到池边，看见自己在水中的倒影，可能会说：________________________

【3】从鹿逃命的过程中可以看出“美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。”你赞成这个观点吗？说说你的理由。

_______________________________

14、课内阅读。

等等     老屋       一个小小的声音在它门前响起       再过二十一天     行吗     主人想拿走我的蛋     可是我想孵小鸡     我找不到一个安心孵蛋的地方

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响:“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”       

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽，谢谢!”

老屋说:“再见！好了，我到了倒下的时候了!”

【1】给第 1 自然段加上标点。

【2】“ 吱吱呀呀 ” 是个表示_____的词，用在这里说明________________。

【3】概括故事内容，填空。

老屋为了______________________，多站了_______________。

【4】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。

___________________________________

15、阅读。

大雁和鸭子本是兄弟，他俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，找个风和日丽的日子再走吧。”大雁自己冒着风雨踏上了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们启程吧！”鸭子望着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我怕流汗，等凉爽些再走也不迟。”大雁顶着烈日，飞上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该启程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“秋风起了，凉丝丝的还不是太理想的日子，还是过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向远方。

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该出发了，一年就要过去了！”鸭子望着纷纷扬扬的大雪说：“ 。”说完，颤抖着两条细腿躲到避风的墙根去了。大雁迎着风冒着雪，飞向了远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化，再也飞不起来。

而大雁，迎风冒雪，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】“骄”字在字典中有两种解释：（1）指强烈的；（2）指骄傲自大。在“骄阳”一词中应选第______种解释。

【2】联系前后文，想一想鸭子会说什么，写在文中横线上。

【3】仔细阅读文章，填一填。

大雁和鸭子是_________，他们共同的理想是_________，最后，大雁_________，而鸭子_________，这是因为______________。

【4】读了短文，你想对大雁或是鸭子说些什么？写在下面。

_________________

16、将下列句子改为陈述句。

①我们怎能不记得妈妈的爱呢？

_______________________________

②我可是给庄家带来雪水的，没有我，庄家会变绿吗？  

____________________________________

17、口语交际我能行。

语文课上，同学们津津有味地听着老师的讲话。

老师：同学们，你们知道我国著名的作家老舍先生吗？他的原名叫舒庆春，因为他出生在阴历腊月二十三那天，离春节只有七天，他的父母为了图吉利给他取名庆春，意思就是庆祝春天的到来。

听了老师的话，你急忙站起来说：老师，我的名字也有一个有趣的含义呢！

_____________________________________

18、照样子仿写句子。

①用不同的说法来表达鲜花的开放。

例句：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

仿写：万寿菊________________

向日葵________________

②注意加点的部分，照样子把句子补充完整。

例句：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

仿写：“这次我终于登上了山顶！”弟弟______________

19、修改下列句子。

1．黎明时，都抖动着羽毛，要抖净露水和湿气。

_________________

2．上课了，我赶紧将铅笔、橡皮檫、尺子、课本等文具摆放整齐。

_____________________

20、修改下面一段话中有语病的句子。

春天的广州是一年中最美的季节。公园里各种各样的鲜花争奇斗艳，纷纷走到公园中欣赏美丽的景色。

_____________

21、习作。

看图，发挥想象，想一想这些小动物之间会发生什么样精彩的故事呢？你能从中懂得什么道理呢？请组织精彩的语言，把你想到的故事写下来。