1、下面是一次随堂测试中小明同学填空题的答题情况,如果你是数学老师,你觉得他的填空题应该得到的总分是( )
A.0分 B.3分 C.6分 D.9分
2、一个三角形两个内角的度数分别为50°和20°,则这个三角形一定是( )
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
D.等腰三角形
3、计算(﹣a3)2的结果是( )
A.a6
B.﹣a6
C.﹣a5
D.a5
4、如图,将一副三角板如图放置,使点A落在DE上,若BC∥DE,则∠AFC的度数为( )
A. 80° B. 85° C. 75° D. 60°
5、下列方程中,是二元一次方程的为( )
A.
B.
C.
D.
6、如图,,
平分
,
,点
在
的延长线上,连接
,
,下列结论:①
;②
平分
;③
;④
.其中正确的个数为( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
7、下列各式中正确的是( )
A.(a+4)(a﹣4)=a2﹣4
B.(5x﹣1)(1﹣5x)=25x2﹣1
C.(﹣3x+2)2=4﹣12x+9x2
D.(x﹣3)(x﹣9)=x2﹣27
8、的相反数是( )
A.
B.
C.
D.
9、若与
互为相反数,则代数式
的值为( )
A. -18 B. 18 C. 12 D. -12
10、下列计算中正确的有( )个
①a6÷a2=a3;②(a3)2=a5;③a3+a3=a6;④;⑤2﹣1=﹣2;⑥(π﹣3)0=1;⑦32=6.
A.1
B.2
C.3
D.4
11、已知下列方程:①;②
;③
;④
;⑤
.其中一元一次方程的个数是( )个.
A.1 B.2 C.3 D.4
12、为了庆祝中国共产党建党100周年,西山区举行党史知识竞赛,已知竞赛试题共有30道,每一题答对得5分,答错或不答都扣2分,小陈得分要超过100分,则设他答对x道题,则可列不等式正确的是( )
A.5x﹣(30﹣x)>100
B.5x﹣2(30﹣x)>100
C.5(30﹣x)﹣2x>100
D.5(30﹣x)﹣x>100
13、35°48′32″+23°41′28″=___________°.
14、比较大小: - ︳-
︳;-3 -
15、若关于x,y的二元一次方程组的解是
,则方程组
的解是____
16、20142-2013×2015的计算结果是_____.
17、数轴上,表示-3的点到原点的距离是______个单位长度,与原点距离为3个单位长度的点表示的数是______.
18、当a=____时,方程2x+a=x+10的解为x=4.
19、一列火车匀速行驶,经过一条长600米的隧道需要45秒的时间,隧道的顶部一盏固定灯,在火车上垂直照射的时间为15秒,则火车的长为_____.
20、小乌鸦说:“大乌鸦,我喝不到大量筒中的水!”
大乌鸦说:“小乌鸦,你飞到装有相同水量的小量筒,就可以喝到水了.”
请根据图中给出的信息,可得正确的方程是___________________.
21、问题情境:要求几个连续整数的和,例如:求的和,我们可以采用如下方法:
设①
把上式倒序排列得②
①式与②式两边分别相加得:
所以,这种求和的方法叫做倒序求和法
(1)独立思考:
请你用上面方法求的和.
(2)实践探究
利用前面的方法,计算的值.
(3)问题拓展:某校为庆祝2023年元旦,活跃学生文化生活,举行歌咏比赛.七年级(1)班获得第一名,该班学生列队以“单击掌”形式(每两个学生击掌一次)祝贺获奖;如果该班有40名同学,则共击掌多少次?
(4)问题解决:上题中,若活动结束后该班同学又互赠“元旦祝福语”,设班级由x个学生,那么共赠送祝福语多少条?(用含有x的代数式表示)
22、某校对七年级男生进行俯卧撑测试,以能做8个为达标,超过的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,其中10名男生的成绩如下表:
1 | 3 | -1 | 0 | -3 | 4 | 6 | 0 | -2 | -1 |
(1)这10名男生中有几个达标?达标率是百分之几?
(2)这10名男生共做了多少个俯卧撑?
23、如图,∥
∥
,
,
,求
的度数.
24、计算或化简(乘法公式)
(1)(2x+7y)2 (2). ()2
(3).(ab-)(ab+
) (4)
25、为发扬勤俭节约的传统美德,学生会组织了首届“校园跳蚤市场”,吸引了众多同学.下面是小颖同学第一天参加跳蚤市场六笔交易的记账单(记收入为正,支出为负).
(1)小颖这六笔交易的总金额是多少元?(说明:此处交易总金额指每次交易额的绝对值的和)
(2)已知小颖当天原有40元,完成六笔交易之后,她的钱数是增加了还是减少了?她现在有多少元?
序号 | 交易情况(单位:元) |
1 | |
2 | |
3 | |
4 | |
5 | |
6 |
26、阅读与思考,阅读下列材料,并完成相应的任务.
三角形的内角和 小学时候我们就知道三角形内角和是 如图1,已知:三角形 方法一:如图2,过点 ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ 又∵ ∴ ∴ ∴ 方法二:如图3,在边
|
任务一:材料中方法一的证明过程中的依据一,依据二分别指的是:
依据一:______________________________________________________________________;
依据二:______________________________________________________________________.
任务二:材料中证法一的思路是用平行线的性质得到,
,将三角形内角和问题转化为
与
的和,再通过平行线的性质得到
,进而得到三角形内角和是
,这种方法主要体现的数学思想是__________(将正确选项代码填入空格处).
A. 数形结合思想 B. 分类思想 C. 转化思想
任务三:请将方法二的证明过程补充完整,在图3中作出辅助线,并标清字母.