临沂2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、写出下列词的反义词。（5分）

白—（ ）  粗—（ ） 冷—（ ）  苦—（ ） 吞—（ ）

2、根据拼音写汉字。

tú____画 立kè____ chuí____下 bāng zhù________ shàn____子

shāng____店 草zǐ____ 比sài____ fǎn fù________ yán____热

3、读拼音，写汉字。

4、根据课文，在括号里填上合适的词语。

清清的（___________）  灿烂的（___________）  （___________）地流着

欢快的（___________）  美丽的（___________）  绿油油的（___________）

5、比一比，再组词。

体（   ） 油（ ）  付（ ） 姑（ ）

休（   ） 邮（ ）  村（ ） 故（ ）

像（　　） 糖（　 ）  弯（　 ） 四（　 ）

象（　　） 塘（　 ）　变（　 ） 匹（　 ）

6、看拼音，写词语。

láo gù pí jīn bǎi tuō xī xiào

miè wáng jiāo   huàn tū rán shí kè

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

8、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）

【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）

【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）

【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）

10、口语交际。

课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。

【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）

【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）

【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）

【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）

【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）

11、阅读短文。

小猴比本领

动物运动会上，小猴荣获了爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的（本领 功夫）多大呀！

这时，路边一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”

小猴子这才注意到，在那位姑娘的旁边，（真实 真的）有根筷子细的竹竿，小猴搔（sāo）搔头说：“这么细的竹竿，我可不行！”

那位姑娘说：“看我的吧！”只见她就地跳起舞来，过了一会儿就开始旋转起来，慢慢地就缠绕（chán  rào）在竹竿上了，越缠越高。

小白兔趁（chèn）机向小猴介绍说：“这个姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”

小猴红着脸说：“我今天才知道，能人背后有能人，以后（在 再）也不敢骄傲了。”

【1】划去短文中（ ）里不恰当的字词。

【2】“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为（   ）

A.小猴很喜欢它们。

B.小猴向它们炫耀，瞧，我的本领多大呀！

【3】短文中的“姑娘”是指_____________________。

【4】短文告诉我们什么道理？

___________________________

12、阅读练功房。

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？

哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？

【1】文章有________个自然段，文中美丽的桥指的是________。

【2】文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸______，帮妈妈______（填序号）

A．帮爸爸浇药圃。 B．让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。

C．让天上多一个月亮 D．拿着小圆镜照着妈妈梳头。

【3】照样子写词语

例：飘来飘去（ABAC式）：_____________ ____________

13、阅读理解

小熊开店

小熊开了一个食品店，当上了经理。小熊请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是萝卜。”于是，它到处采购萝卜。没过几天，食品店里堆满了各种萝卜。这样一来，到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。

小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。没过几天，货架上摆满了松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好辞退了松鼠。

后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办的红红火火，受到了大家的称赞。

【1】读一读，从短文中找出下列词语的近义词。

其余—（______）   夸赞—（______）

【2】小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（   ）。

A. 他们只采购自己喜欢的东西   B. 他们很懒惰

【3】最后是谁把食品店办得红红火火？他是怎么办到的呢？

_______________________________________

【4】如果猴子就在你的面前，你会对他说些什么？

_____________________________________

14、课外品读。

微型蔬菜

在北京大兴区的农民蔬菜大棚里，你会见到许多蔬菜家族中的小家伙：纽扣萝卜，扁扁的，真像纽扣，不但有紫红色的，还有乳白色的。弹球西红柿，如葡萄般一串串挂满枝头，形状大小如弹球。尝一尝，味道比普通西红柿更清香。馒头小茄子，一头略平，一头略圆，就像小馒头，个个紫中带青有光泽。钢笔黄瓜，仅有钢笔粗细，腌渍后别有风味。葡萄土豆，每个只有七八克重。还有形状、颜色、大小酷似香蕉的西葫芦。这些微型蔬菜，是中科院的技术人员用转基因方法培育成功的，主要用于配菜，使盘菜造型锦上添花。

【1】比一比，再组词。

纽（________）  加（________）   状（________）

丑（________）  茄（_______）   壮（________）

【2】本文中表示颜色的词有______、______、________。

【3】本文提到的微型蔬菜有________、_______、__________、________、________、________。

【4】这些“微型蔬菜”是用什么方法培育成功的？它的作用是什么？

______________________

15、我是阅读小能手。

少年徐文长

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。

【1】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用波浪线画出有关内容。

【2】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能 __________ ，二不能______________  。

【3】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“   ”画出来。

【4】伯父夸徐文长聪明是因为：（   ）

A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

16、照样子，写句子。

1．忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子。

_________________________________________________

2．看来只要肯动脑筋，大自然的秘密就会被我们发现。

_________________________________________________

3．我去上学。（快乐地 背着书包）

我背着书包快乐地去上学。

（1）我们做早操。（认真地 在操场上）

________________________________________________

（2）小兔子喜欢吃胡萝卜。（可爱的   新鲜的）

____________________________________________

17、读一读，背一背，选择两句抄一抄。

1、与朋友交，言而有信。

2、赠人玫瑰，手有余香。

3、精诚所至，金石为开。

4、花要叶扶，人要人帮。

5、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

18、照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。

例：我喜欢当一只小虫子。（我喜欢当什么？）

1．海边的沙滩是我们的快乐天地。（什么地方是我们的快乐天地？）

2．这可是免费的特快列车呀！（这是怎样的特快列车？）

3．路的一边是葱葱绿绿的田野。（路的一边是什么样的田野？）

4．妈妈到商店去买东西。（妈妈到商店去干什么？）

19、照样子写句子。

1．例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

__________________________________

2．狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着_________________的小鸟。

3．天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

___________，好像____________________。

20、看图写话。

小鸭掉进坑里了，小猴、小熊、小鹿是怎样来营救的？先想一想，想好后用一段话写下来。