郑州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列对句中加点字词的理解有误的一项是（ ）

A．孔指以示儿曰。（示：给……看。）

B．梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（惠同“慧”，智慧。）

C．未闻孔雀是夫子家禽。（家禽：人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。）

D．父不在，乃呼儿出。（乃：就，于是）

2、给黑体字选择合适的解释。

失：① 丢    ② 没有掌握住    ③ 错误；疏忽    ④ 改变常态

1.他失足掉到了河里。                   （    ）

2.人们见了他都大惊失色。                （    ）

3.要是再不下去，你可要坐失良机了。          （    ）

4.你不能把别人的功劳当过失。        （    ）

3、以下不属于谐音歇后语的一项是（ ）

A．咸菜烧豆腐——有言（盐）在先

B．孔夫子搬家——尽是输（书）

C．肉烂在汤里——谁也不吃亏

D．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

4、根据拼音，在括号里填上恰当的字组成词语。

bǎn：黑（___）出（____）　

pàn:（___）决　（___）徒

jué：（___）择　（___）定　

líng（___）敏（___）俐

5、按原文填空。

1、在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座（_______）的（_______）形建筑物。它们（_______），（_______）。这就是（_______）的埃及金字塔。

2、现在，这些金字塔（_______）在起伏的黄沙之中已经有（_______）了。

3、一些石块磨得（_______），石块与石块之间（_______）得很（_______），几千年过去了，这些石块的接缝处连（_______）都插不进去。

6、把下列词语补充完整再选择一个词语说一句话。

摩（_______）擦（_______）   （_______）（_______）欲试   手（_______）眼（_______）

颇（_______）（_______）名 恍然（_______）（_______） 美（_______）绝（_______）

_______________________________________

7、辨字组词 （10分）

赔（   ） 淮（   ）  诣（   ） 梁（   ）   蔽 （ ）

培（   ） 难（   ）  脂（   ） 粱 （ ）   敝（   ）

8、你能在下面的横线上填上合适的动物名称吗？

9、课内阅读 

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，也要它引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调_______，有_______之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的_______出场。它傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】这两节诗选自《________》，作者是________。

【2】按课文填空。

【3】根据意思从文中找出相应的词语。 

①形容拘谨，不自然、不安定的样子。________

②伸着脖子敞开喉咙大叫。________

③沉着，镇定，不慌不忙。________

④坚强不屈的样子。________

【4】上两段文字都采用了________的写法。用鹅与________做比较，突出了鹅的叫声________的特点。用鹅与________做比较，突出了鹅的步态________的特点。

10、名著我会读，根据要求作答。

林冲道：“若得如此顾盼最好！”柴进道：“只是沧州道口现今官司张挂榜文，又差两个军官在那里搜检，把住道口，兄长必用从那里经过。”

【1】推测本段选文出自四大名著的《____》。

【2】猜猜下面词语的大致意思，选择合适的意思（填入序号）

官司（____）   榜文（____）   差（____）

①告示   ②官府   ③缺少   ④派遣

11、阅读下列材料，回答问题。

秦岭素有“国家中央公园”和“中国绿肺”之称，是重要的生态屏障。然而，近年来，秦岭北麓地区不断出现大量违规建设的别墅。自2018年7月至今，一场雷厉风行的专项整治行动在秦岭北麓西安境内展开，大量违规建设在青山绿水间的私人别墅被拆除。

【1】读了上面材料，你读出的主要信息是什么？

_________________

【2】“上面材料我是从《新闻联播》中看到的。”这句话让你想到了哪一句名联？

_________________

【3】你从上面材料画线句子中哪个词语体会到了什么？

_________________

12、课内阅读

赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（   ），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王对秦王鼓瑟。

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击。秦王拒绝（   ）。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶 。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶 。

【1】给文中加点的词换个词语，意思不变。

【2】按要求改写句子。

（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。

改成直接叙述：___________________________________

(2)蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”

改成转述句：______________________________________

【3】蔺相如为什么逼秦王击缶？

______________________________________

【4】“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？

____________________________________________

13、阅读理解。

驴的评价

主人对鞍下的马和脚边的狗爱护备至，因为它们都曾给他带来过荣誉：马曾夺得赛马会金牌，狗在一次追捕比赛中名震四邻。但是，主人不喜欢整天在磨坊里劳动的驴，因为历史上从未举办过推磨比赛，它也就没有任何值得炫耀的地方。对于驴，他从不给它好脸色看。

驴默默地忍受着这一切。终于有一天，它在委屈和劳累中走完生命的路程，倒在了磨坊。

死了好！主人并不悲伤，反倒有几分高兴。可是没过几天，他觉得不自在了。早晨，碗里少了香喷喷的豆浆；中午，桌上缺了鲜嫩嫩的豆腐。又过了几天，他实在耐不住了，便对马说：“亲爱的，你去磨坊里推会儿磨吧！”马一听囗拉长了脸囗这怎么使得囗用马推磨囗而且是一匹夺得金牌的马囗不怕人家笑话囗

主人又跟狗商量：“亲爱的，那你去吧！”狗叹息道：“主人，我是忠于你的，你叫我到东我不到西，叫我赶鸭我不追鸡。可是，你看我这弯虾似的身架，瞧我这芦柴的四肢，能拉得动磨吗？”

主人听了它们的话，心里终于明白了……

【1】在文中的“囗”内填上恰当的标点符号。

【2】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，完成下面的练习。

（1）这是一个比喻句，句中把_______比作_______，把_______比作_______，体现出了狗_______的特征。

（2）我能把这个句子换个说法，意思不变。

_________________________________

【3】省略号的用法有：①表示列举的省略；②表示引文的省略；③表示说话断断续续；④表示语意未尽。短文结尾处的省略号是第___种用法。请你把省略的内容补充完整。

_________________________________

【4】这则寓言告诉我们（   ）

A.像马和狗那样偷奸耍滑，只知道炫耀自己功劳的人，会被人们耻笑和看不起。

B.工作没有高低贵贱之分，像驴那样在平凡的工作岗位上任劳任怨地努力工作的人，同样值得人们尊重。

14、山村孩子的画

山村孩子的画

云是画面的主角

让阳光渲染它的模样

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

树是画面的主角

让风涂抹它的年轮

浓一笔，淡一笔

叶的眼睛在悬崖畔张望

泥土是画面的主角

让幻想展示它的富有

深一脚，浅一脚

山路上印满秋天的芬芳

鉴赏感悟：

  这首诗写出了山村孩子的天真可爱，用画画的形式表达了自己丰富的想象力，并把自己的梦想紧紧地和生活的环境相结合，给人美的感受。

【1】这幅儿童的画中都画了哪些景物。

（   ）（ ）（   ）（   ）（ ）。

【2】诗中有三对意思相反的词：

（_____________________________________________________________）

诗中运用这些反义词的好处是_______________________________________。

【3】这首诗中三个“它”分别是指：

① ② ③  

15、阅读

数鳄鱼

有一天，一只鹿睡着了。河水突然泛滥起来。鹿醒来之后，发现四周全被淹没了，自己被困在一个很小的孤岛上。

一条老鳄鱼游近小岛对鹿说：“我要吃掉你！”

“得了吧！”机灵的鹿回答，“你不知道我的肉有毒吗？如果一条鳄鱼吃了我，就会中毒而死。不过要是把我分给一千条鳄鱼吃，那就谁也不会中毒，谁也不会被毒死了。”

“你休想骗我！”老鳄鱼哪里肯信，仍一步步逼近岸边，“我要吃掉你！”

“看来，这条小河根本招不来一千条鳄鱼，对吧？”鹿故意装出不屑一顾的样子。

“瞎说！不就一千条吗?有什么难的！”

“哼，耳听为虚，眼见为实！”

老鳄鱼为了争口气，回头把自己的弟兄、儿子、孙子和曾孙们全都招呼来了。

“噢,”鹿笑了起来，“这里的鳄鱼果真不少！不过，真的有一千条吗？我得亲自数一数，等确定有一千条以后，你们就可以心安理得地吃掉我了。”

“你数吧！”鳄鱼大叫起来，“快点儿！我们都饿坏了！”

“这样吧，”鹿说，“你们一条挨一条趴在水面上，而且要安静，不然我会数错的。”

鳄鱼们照办了。它们一条接一条地排着，老长老长的队伍，从小岛一直延伸到河对岸。

“一、二、三、四……”鹿一边沿着鳄鱼的脊背跳跃，一边数着。当最后跳到河对岸时，它回头对鳄鱼们说：“我原本以为河里只有一条愚蠢的鳄鱼，现在看来，愚蠢的鳄鱼整整有一千条呢！”

说完，鹿高高兴兴地跳跃着跑进了树林。

【1】结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。

不屑一顾：____________

心安理得：____________

【2】读读短文，根据事情的起因、经过、结果把下面的内容补充完整，再简要概述短文的主要内容。

（1）鹿说自己有毒—→( )—→( )

（2）主要内容：____________

【3】鹿脱险的办法好在哪儿？从中看出这是一只什么样的鹿？

____________

16、快乐阅读

长城砖（节选）

“是的，是的！”一个尖嗓子的男孩兴奋地喊道，“我们的历史老师也说过，万里长城是人类智慧和创造的里程碑！”

长城砖啊  我们看到了你  就仿佛看到了祖国 一对老华侨互相搀扶着走过来 热泪盈眶地说  你坚强  刚毅  庄重  包藏着我们中华民族的伟大灵魂  你是世界上最光荣  最壮观  最可宝贵的砖啊！

匣子里的长城砖，听着人们热烈的赞美，由惊讶而深思： “啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值，才妄自菲薄；只是因为不知道自尊，才失去了尊严啊！”

【1】给文中的第2节填上确切的标点符号。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

软弱（________） 随便（________） 渺小（________） 耻辱（________）

【3】“盈”用部首查字法应查（________） 部，用笔画查字法共有 （_____） 画。

“热泪盈眶”的“盈” 是 （__________________）的意思，文中用“热泪盈眶”一词是表达（____________________）。

【4】填空：

长城砖听着人们的赞美，悟出了___________________的道理。

17、课外阅读。

井里捞上来的“美食”

记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪在前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边围了很多人看热闹，祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把那小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香，我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次，又有一只鸭子掉井了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。

在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像拉拉队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎样肥的。所以我最喜欢吃鸭子。

我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩了的他才吃。

祖父看我每咽下去一口   他就点一下头   而且高兴地说   

   这小东西真馋   或是   这小东西吃得真快   ”   

我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：

“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”

说着就捏几个盐粒放在我手上拿着的鸭子肉上。我一张嘴又进肚去了。

【1】“助兴”一词的意思是______。在文中指的是_______________。

【2】在文中的空白处加上合适的标点。

【3】题目“井里捞上来的‘美食’”中的“美食”指的是________ 和_________两件事。这两种“美食”中“我”最喜欢的是_________。

【4】在这篇文章的字里行间，你体会到作者与祖父之间怎样的感情呢？

______________________

18、阅读课文片段，回答问题。

武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略（        ）一按，和身望上一（        ），从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪（        ）在地下，把腰胯一（        ），掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，（        ）一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒（        ）起来，只一剪。武松却又闪在一边。

【1】选择合适的动词填人文段中的括号里。

搭          吼          掀          竖          按          扑

【2】选段中表示时间非常短的词语是__________，这样的词语还有______、_______。

【3】武松面对比自己力量大几十倍的庞然大物，没有直接对峙，而是只用了一个办法——_____________，表现了武松_____________的英雄形象。

19、读文段，按要求完成练习。

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。

【1】这段话写了外祖父与平时不同的表现，平时是_________________，这一次却_________________，这样写表现了外祖父_______________________。

【2】请你也写一写一个人与平时不同的表现吧！

___________________________________

20、按要求写句子。

①电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）

____________________

②电话人人都会打。（改成反问句）

____________________

③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）  

____________________

21、按要求变一变。

1、江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。（缩句）

__________________________

2、月光为它们镀上了一层银色的花边。（改为被字句）

__________________________

22、按要求改写句子。

（1）田忌调换了一下出场顺序。   田忌转败为胜了。（用关联词连成一句话）

__________________________

（2）孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（改为“被”字句）

_________________________

（3）田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。（缩句）

_________________________

（4）孙膑对田忌说：“我不是挖苦你。”（改为间接引语）

_________________________

23、习作。

请你选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。

要求：①简单介绍一下文章或书的内容，可以重点介绍那些给你留下深刻印象的内容。②选择一两个让你感触最深的内容，写出自己的体会，可以联系自己的阅读积累和生活经验。③题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它们作为副标题，再自拟题目。④不少于500字。