佛山2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、与句子“地球上第一种恐龙和狗一般大小”运用的说明方法相同的是（ ）

A．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

B．我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长。

C．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）

A.妖怪（yāo）　   挖掘（jué）　   拽住（zhuāi）

B.幸福（fú）   砌墙（qì）   一缕（lǒu）

C.覆盖（fù）   脸颊（jiá）   叱责（chì）

D.凄凉（qī）   情不自禁（jìn）   抚摸（fǔ）

3、《走月亮》中反复写“啊，我和阿妈走月亮”的原因是（   ）

A.作者担心大家不知道“我”和阿妈散步的时间是在夜晚。

B.家乡的月夜景色迷人，可“我”和阿妈不能停下来欣赏。

C.既抒发了“我”跟阿妈走月亮的欣喜之情，又起到了在结构上串连全文的作用。

4、下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（   ）

A.只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。

B.树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。

C.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。

D.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

5、当油着火的时候，不能用（    ）灭火。

A．沙

B．泥土

C．水

6、下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（       ）

A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面

B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象

C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱

D．情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈

7、“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”“天高地阔”在这里的意思是（   ）。

A. 吃得很多   B. 吃的时间很长   C. 吃的地方很开阔

8、读拼音，写词语。

（1）shǎng wǔ（________）,rè là là（________）的太阳照耀着大地，身材bèn zhòng（______）的恐龙chí dùn（______）地走来走去。一只qīng  tíng（______）在泥潭里zhēng  zhá（______），眼看它就要yān mò（______）在沼泽里了。

（2）交警在大街上wéi  chí（______）hùn  luàn（______）的交通zhì xù（______），路边的bù gào pái（________）上写着：这里不yǔn xǔ（______）任何人通行。

9、读《白桦》课文片段，完成练习。

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

【1】这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

________________________。

【2】“一身”一词表现白桦________________的特点。

【3】仿写：_____________。

10、课外阅读

黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布（　　　）不如庐山瀑布那样长，（　　　）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。我们聆听着訇（hōng）然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。

离开潭边，我们循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声，他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。

【1】在文中括号内填上恰当的关联词语。

【2】给加点字选择正确的解释。

练： A．白绢；B．练习；C．经验多，纯熟。

（1）别看她年仅十岁，拉二胡的技术却十分老练。 ______

（2）经过苦练，他终于在奥运会上获得了金牌。 ______

（3）瀑布好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。 ______

【3】用“——”画出描写黄果树瀑布形状的句子，用“ ”画出具体描写“银雨洒金街”奇景的句子。

【4】第5自然段从________、________、________三个方面描写了黄果树瀑布，表现了黄果树瀑布__________的特点。

【5】短文是按__________的顺序写的。先写远听________，再写近观________，接下来写谷底，让读者真切感受到瀑布的形态与________。

【6】你想怎样赞美黄果树瀑布？可以是诗，可以是歌曲……请试着写一写。

____________________________________________________

11、课外阅读。

黄山奇松

被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。

黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qiú）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀……它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

情有独钟：_________________

饱经风霜：__________________

【2】下列对短文第2自然段的理解，分析不正确的一项是（ ）

A.这个自然段具体描绘了三大名松的动人姿态，让我们充分感受到黄山松的奇、美。

B.作者把陪客松比作“绿色的巨人”，把送客松比作“天然盆景”，突出了它们姿态的独特。

C.两个“如同”与一个“好像”前面的语句分别是对迎客松、陪客松、送客松姿态的实写，后面的语句是作者的联想。

D.作者详细描绘的是送客松，因为它是黄山松的代表，是整个黄山的象征。

【3】黄山松的“奇”不表现在（   ）

A.形态“奇”。

B.存在价值“奇”。

C.生长位置“奇”。

D.顽强的精神“奇”。

【4】短文的第3自然段是围绕“______________”这句话来写的，采用了____和_______的修辞手法。

【5】仿照短文画线的句子，发挥想象，描写一种自然现象。

__________________________

12、阅读提升。

飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去向飞卫请教。

开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下(工　功)夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差(chā　chà　chāi)不多了,就再次去 (拜见　拜访)飞卫。飞卫对他说:“(　　)你已经取得了不小的成绩,(　　)你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱(zǎo　shī)子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

取得了这样大的进步,纪昌赶紧跑到飞卫那里,报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头,说:“你就要成功了!”于是,飞卫开始教他怎样开弓,怎样放箭。

后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。

【1】给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。

【2】用“　　”标出文中括号里正确的字词和加点字的读音。

【3】在文中的括号里填上恰当的关联词。

【4】照样子,写词语。

百发百中　____　_____

【5】纪昌之所以能成为百发百中的射箭能手,是因为_________。

【6】这个故事对你有什么启发?

______________

13、阅读理解与感悟

《记金华的双龙洞》节选

①一路迎着溪渡。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

②在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。

【1】第①段主要写了_____________________ 

【2】第①段画直线的句子运用四个“时而”来说明溪流_____________________。从这段话我体会到了作者游览时_____________________的心情。

【3】第②段主要写了洞口和外洞的样子。洞口的特点是____________，我是从_____________________这句话读出来的；外洞的特点是______________，我是从___________________和______________两处读出来的。

14、课内阅读

乡下人家（节选）

若是在夏天的傍晓出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一福自然、和谐的田园风景画。

【1】“天高地阔”的意思是___________________。

【2】这段话中“都是他们的好友”中的“他们”指的是_________，“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是__________。

【3】这段文字描写的情景就像一幅图画，请给这幅图画命名：_____

【4】想象这幅田园风景画，你的体会是_________________。

15、口语交际。

考试分数下来后，小惠成绩不理想，她难过得哭了。在这种情况下，你准备怎样安慰她：___________________________________________

16、修改病句

1．我们要运用和理解学过的词语。

____________________________

2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。

____________________________

3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。

___________________________

4．我们要明确学习态度。

_____________________

17、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

_________________________

18、修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

___________________________

19、习作

人人都有一双眼睛，只要你是个有心人，就会在草丛、树林、池塘有许多发现。把你的发现写下来，看谁写得最有意思。字数：400字左右。