衡水2025学年度第一学期期末教学质量检测四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、写出反义词。

    ——______   ——______   ——______

    ——______   ——______   ——______

  • 2、比一比,再组词。

    _______ _______ _______ _______ _______

    _______ _______ _______ _______ _______

  • 3、词语搭配。

    ______的空气   ______的秋天   ______的日子

  • 4、给下面的句子加上合适的标点符号。

    (1)这是多么美好的礼物啊( )

    (2)我喜欢当一只小花猫( )

  • 5、看拼音写词语。

    shī gē shī  cí tè  bié tè diǎn qí tè dù liàng dù  shù 

         

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、读拼音,写词语。

    nóng yè  guī lái  xīn kǔ  zhù zǐ  

                

    lún chuán  yī rán shí hòu  píng jiǎng  

                

    huà huà  rú jīn  diàn dēng  hàn zhū

                

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、青蛙妈妈(jiāo)小青蛙捕食。( )

  • 8、根据课文内容判断,在对的后面画“√”,在错的后面画“×”。

    【1】《狐假虎威》中的狐狸是老天爷派来的,动物们看到它都吓跑了。___

    【2】狐狸和熊兄弟分吃了奶酪。______

    【3】纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。______

    【4】学了《风娃娃》一课后,我知道了:做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。______

  • 9、洋葱头在地牢里,是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。______

  • 10、读句子,说法正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。

    【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

    【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

    【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

    【4】一年有二十四个节气。( )

    【5】《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。它把金黄色给了田野,田野像金色的海洋。它把 色给了

    【1】秋天的颜色很多,请圈出3个表示颜色的词。

    【2】请展开想象,把文中画“_____”的句子补充完整。

    【3】我会积累。(从文中选择合适的词语填空)

    ( )的叶子            ( )扇子          田野像( )

    ( )的夏天            ( )颜料          枫叶像( )

  • 12、阅读。

    青蛙看海

    青蛙很想看看大海。雄鹰对它说:“只要登上前面那座山,就能看到大海了。”

    “天啊,这么高的山!我怎么上得去呢?”青蛙很失望。这时,一只松鼠跳到

    它面前问:“你想看海吗?”

    “想啊,可是这山太高了,我上不去。”

    “这石阶你能跳上去吗”松鼠说着跳上了一个台阶

    “这有什么难的”青蛙跟着跳了上去。   

    “好!你一定能看到大海。”松鼠说。

    于是,青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳,不知不觉,它们到达了山顶。

    啊!大海就展现在它们眼前。

    【1】在文中的“”处,填上正确的标点符号。

    【2】“我怎么上得去呢?”这句话的意思正确的一项是(        

    A.我能上去。

    B.我上不去。

    C.我怎么才能上去?

    【3】仿照例句,用上加点的词语造句。

    例句:只要登上前面那座山,能看到大海了。

    造句:只要_________________________,就____________________________

    【4】这个故事让我们明白了(          )的道理。

    A.遇到困难要动脑想办法。

    B.只有不怕困难,一步一步地努力,才能实现自己的理想。

  • 13、课文片段

    月亮是地球的卫星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来,是什么原因呢?那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。这样,一个要离开,一个要拉住,两边力量正好相等,所以月亮就不会掉下来。

    (1)这段话共有( )句话,第(   )句话提出问题,(   )两句话回答问题。(3分)

    (2)月亮不会掉下来的原因是什么?请用横线画出有关的句子。(4分)

    (3)多音字组词。(4分)

    wéi (   ) xiānɡ (   )

    wèi (   ) xiànɡ (   )

    (4)抄写文中的一个比喻句,并仿写一个。(4分)

    ___________________________________________________

    ___________________________________________________

     

  • 14、课内阅读  

    难忘的泼水节

    周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的地毯,同傣族人民一起跳舞。

    开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。

    1 画出第一段中描写周总理穿着打扮的句子。

    2照样子,圈出下面句子中描写周总理动作的词。

    周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。

    3在泼水节,人们互相泼洒水是为了互相________________

  • 15、阅读短文,完成练习

    南海明珠——海南岛

    在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是富饶(ráo)美丽的海南岛。

    海南岛是祖国的第二大岛。那里土地肥沃(),物产丰富。岛上有许许多多的橡胶(xiàng jiāo)园、椰()子园和热带植物园。腰果、咖啡豆、杭果、荔枝等在不同的季节里挂满枝头,海参、海龟、大龙虾等名贵水产不计其数。铁矿、石油和天然气等资源蕴藏(yùn cáng)量也非常丰富。海南岛一年四季气候宜人,风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部,山上热带植物郁郁葱葱,四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔 奔流,浇灌(jiāo guàn)着两岸的农田。地处最南端的天涯海角,水天一色,美丽壮观。每当清晨或傍晚,你坐在沙滩的礁石.上,面对着大海,听着海浪拍打的声音,望着海上红日东升或夕阳西沉的奇景,不禁会赞叹:海南岛真美啊!

    【1】第二自然段主要是围绕哪句话写的?请你用“ ”在文中画出来。

    【2】第三自然段通过介绍_______________________这三个景点,说明海南岛气候宜人,风景优美。

    【3】如果让你向朋友推荐海南岛,你觉得下面哪个推荐语最合适?______(填序号)

    ①东方古都,长城故乡。 ②华夏古文明,山西好风光。

    ③人间天堂,苏州之旅。 ④天涯芳草,海角明珠。

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、按要求写句子。

    1.只要有风轻轻吹过,孩子们乘着风纷纷出发。(用加点词语造句)

    _________

    2.铠甲   苍耳妈妈      穿上   孩子   带刺的(连字成句)

    _________

  • 17、根据下列奇石的样子选择合适的名字,并选择一幅图仿照例句写一写。

    ( )( )

    例:远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。

    ___________________________

  • 18、照样子写句子。

    1.我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。

    ……有时候……有时候……:______________

    2.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

    ……在……在……在……在……:______________

  • 19、两个儿子   老奶奶   她的     看望连词成句

     

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、请小朋友仔细看图,图上有谁?在哪里?它们之间发生了什么故事,快来写一写。

     

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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