红河州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、下列对课文内容或相关知识的解说不正确的一项是（ ）

A.山水田园诗派是盛唐重要诗派之一，该派诗人是陶渊明、谢灵运的后继者，通过描绘山水田园风光反映诗人宁静的心境或隐逸思想，其主要诗人有孟浩然、王维、常建、高适、裴迪等。

B.《论民本》中孟子提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，有尊重民权的意味，强调统治者应尊重民心、民意，将人民置于国家和君王之上。这一思想对后世产生了巨大的影响。

C.《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。主要记载东周前期二百四五十年间各国的重要事件和重要人物，是研究先秦历史很有价值的文献。

D.李清照的《武陵春》通过描绘暮春景物勾出内心活动，其中“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁”化虚为实，使无形之“愁”具有了重量，语意新奇，贴切地形容出了愁之多、愁之重。

2、下列有关古代文化知识的解说，不正确的一项是

A. “羽林”，又称羽林卫，是中国古代最为著名并且历史悠久的皇帝禁军。不同的历史时期，其隶属系统、机构统领、职能权力和地位都不一样。

B. “对策”，又叫“策试”，指明代科举考试中采用的一种考试形式，应考的人在会试中对答皇帝有关政治经济的策问。

C. “玉带”，通常是指用玉装饰的皮革制的腰带。在古代，玉带既是身份等级的昭示物，又是帝王重要的奖赏物，同时也是异族、世家的进奉物。

D. “肩舆”，用人力抬扛的代步工具，即轿子，东晋及南朝时即盛行。清代所谓的“八抬大轿”，用八个人抬，是高级官员乘坐的。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

近几十年来西方研究科举制与社会流动（socialmobility）的关系，主要注目于“进士”“举人”中的商人背景。这是为史料所限，不得不如此，因为进士题名录、乡试录之类的文件传世者尚多，可据以进行一定程度的量化分析。这些现代的量化研究已取得很大的成绩，人所共见。这里我只想提出一个意见：从科举制看“商”上升至“士”的社会流动，最重要的关口便是“生员”。“童生”通过了“童试”，成为“生员”，才能参加府、州、县学的“岁考”和“科考”；“科考”列名第一、第二等则正式取得“乡试”的资格。因此“童生”与“生员”中有多少人来自商人家庭，显然应该是研究社会流动所必须首先追寻的问题。可惜由于大量“生员”（“童生”更不必说）的家世背景在资料上完全是一片空白，这一领域中的量化研究根本不可能开始。但是我们还是可以旁敲侧击，试作一点推测。

明末小说《型世言》第二十三回说：

一个秀才与贡生何等烦难？不料银子作祸，一窍不通，才丢去锄头扁挑，有了一百三十两，便衣冠拜客，就是生员；身子还在那厢经商，有了六百，门前便高钉贡元扁额，扯上两面大旗。

这里说的是“生员”和“贡生”（即“监生”或“太学生”）都可以用银子买到。买“生员”的包括农家（“锄头”）和商贩（“扁挑”），买“贡生”的则主要是“经商”的人。明、清两朝在财政困难时期依靠“捐纳”（即出卖“生员”和“监生”）的方式来筹款，这是我们都知道的事实。明、清国子监制度中本设有“捐资入监”一条，称为“例监”，而“贡监”中也有“纳贡”一项。据近人研究，如道光一朝（1821-1850）由“捐纳”而来的“监生”即超过三十万人，平均每年一万名。所以《型世言》虽是小说，却从侧面透露出科举制因商人势力上升而发生的变动。

除了捐纳为“监生”“生员”之外，商人子弟以“童生”考入府、州、县“廪膳”“增广”“附学”等“生员”的当然也不在少数，因为他们一般都很重视子弟的教育。至于与政府关系密切的大商人，政府还为他们特设“生员”名额，以保障其“乡试”的资格，如明万历（1573-1619）中盐商子弟的保障名额便附入扬州府学。湛若水（1466-1560）的扬州甘泉书院更是由大盐商捐钱所建，扬州和仪真的盐商子弟来从学者不少。这当然也是为科举考试作准备的。所以商人子弟走正规科举这条路的，在明、清时期已成一普遍风气。清代沈垚（1798-1840）断言：“非父兄先营事业（按：即经商）于前，子弟即无由读书以致身通显。”这一观察相当准确，有无数实例可证。明、清“进士”和“举人”名录中以来自“民”籍者占绝大多数，这是因为当时填报家世时根据户籍的分类，如军、民、匠、灶（即盐商）之类。事实上，户籍划分愈到后来便愈欠严格，因此所谓“民”之中必然包括了商人在内，不过从名录中看不出来而已。

社会流动的结果使十六世纪以后的社会结构也发生了变动，不但士、商之间的界线已混而难分，而且整个帝国系统（imperialsystem）也不得不有所调整，以照顾到商人阶层的利益。商人子弟无论是通过“捐纳”以取得“监生”的身份或由正途出身以进入官僚系统，都自然不免对商业世界抱着一种同情而又理解的态度。我过去研究明清“士商互动”的历史，曾获得两点清晰的认识：第一、商人子弟入太学为“监生”并不必然是为了仕宦，而毋宁是借着“监生”的身份与官方往来，对家中的商业运作起一些保护作用。第二、由正途出身而踏进宦途的也有人宁愿在户部或税关任职，以便在行使职权时发生某些“宽商”的效应。至于在朝士大夫为商业发展（包括海外贸易）的正当性辩护之事则更是屡见不鲜。万历时御史叶永盛便曾为浙江盐税力争，得免岁征十五万两。但他之所以能如此则完全得力于歙县一位“生员”汪文演提供的数据。

（摘编自余英时《试说科举在中国史上的功能与意义》）

材料二：

八股文确实可以看作是科举制度的一个核心部分，因为第一场就要考《四书》《五经》，还要作试帖诗，非常刻板。但科举考试还考别的内容，第二、三场有诰、有表、有判、有策问。什么叫诰？就是模仿皇帝的语气发布文书，这个诰非常难写，就像今天让你模仿中央领导的语气写一份报告。什么叫表？是指臣民向皇帝陈述意见的一种文书。判则是考验考生的断案能力。最重要的是策问。策问考验应试者对实际事务的处理能力。考官提出的问题往往涵盖实际行政事务的方方面面，诸如吏治、仓储、水利、缉盗、钱币、地理等方面的知识。例如有一道策问题是：假设让你做一个保甲推行者的话，你应该怎么办？熟悉保甲史的人都知道，保甲实施的前提是必须按村和户的规模进行设计，但很多地方居民住得过于分散，有的住在山上，有的散住在谷底，面对这种种复杂的情况，怎么实行保甲？

（摘编自杨念群《科举的遗响》）

【1】下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（     ）

A．通过对史料进行量化分析，西方研究者对科举考试中“进士”“举人”的商人背景的探究颇有成效。

B．在明朝，商人必须先成为童生才能获得科举考试的资格，继而才可能进一步提升自己的社会地位。

C．通过核查明清“进士”“举人”名录可知，当时的户籍划分越到后期越欠严格，以致不同户籍混杂。

D．科举考试第二、三场中的策问最重要，它能涵盖诰、表、判的考查内容，具有全面考查士子的功能。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．由于研究资料不够充分，材料一中通过对小说的分析来窥看当时的科考情况，而明清“捐纳”事实的援引则有力佐证了作者的观点。

B．材料一采取并列式的结构，从捐纳、重视子弟教育等方面展开论述，阐明了明清时期商人子弟参与科举考试的情形。

C．材料一直接条列出作者曾经的研究成果，以便阐明观点，即商人进入官僚系统后对商业世界抱持着同情而又理解的态度。

D．材料二细致地展示出科举考试所考查的诸多内容，并辅以事例进行说明，能够起到打破认为科举考试只考八股文的刻板印象的效果。

【3】有学者认为“科举制度是帝国系统中一架敏感的调节机器”，对此你如何理解？请结合材料进行简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中表达作者外无近亲，内无仆人的两句是  ______________ ，_____________。

（2）《师说》中概括教师作用的一句是 _____________________________。

（3）________________________ ，亦使后人而复哀后人也。《阿房宫赋》

（4）盖将自其变者而观之，___________________________________。《赤壁赋》

（5）________________________ ，潦倒新停浊酒杯。《登高》

5、在横线上默写诗文。

（1）________________________，未尝不呼父母也。

（2）________________________，忠而被谤。

（3）其称文小而其指极大，________________________ 。

（4）________________________，蝉蜕于浊秽。

（5）不获世之滋垢，________________________ 。

（6）囊括四海之意，________________________ 。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《无衣》中，描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是：_______________，________________。

（2）《春江花月夜》中，与张九龄《望月怀远》中“海上生明月”异曲同工的一句是“________________ ”。诗人张若虚孤身漂泊在外，因此诗中描写的明月给人的感觉也是孤单的，“________________”一句便是明证。

（3）《将进酒》中的“________________，________________”两句，表现出一种及时行乐的思想。

7、（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和“秋水共长天一色”（王勃《滕王阁序》）有异曲同工之妙的两句是“______，______”。

（2）“子规”又称“杜宇”“杜鹃”，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借以抒悲苦哀怨之情。比如唐诗：“______，______。”

（3）习总书记访问墨西哥时，在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展，共创美好未来”的演讲。他强调，庄子说过：“______，______。”（《逍遥游》）只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水，才能承载起让中墨两国友好合作的大船。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”“泪水”外化为艾青表达诚挚的爱国情感的意象。屈原在《离骚》中，以“泪水”表达深沉的爱国情感的句子是：______，________。

（2）王羲之在《兰亭集序》中明确表明自己的生死观的句子是：____ ，______。

（3）鲍照在《拟行路难》（其四）中运用反问语气表现忍辱负重、矛盾痛苦精神的两句诗是：_____，_______。

9、补写出下列句子横线部分。

(1)《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是:“_____，____”。

(2)《六国论》中作者含蓄地表明写作目的的句子是:“______，_____；____”。

(3)《将进酒》中表现诗人藐视富贵利禄又怀才不遇的诗句是:“_______，_____”。

(4)《种树郭橐驼传》中，用种树要“______”类比治民要“顺民之天以致民之性”。

(5)《虞美人》中李煜面对江山易主，物是人非的现实，勾起无穷幽怨之情的诗句是:“______，_____”。

10、阅读下面的诗歌，完成小题。

望月怀远

张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

春江花月夜（节选）

张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

【1】下列对《望月怀远》这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．全诗以“望”、“怀”着眼，把“月”和“远”作为抒情对象，诗中处处不离明月，句句不离怀远，情意缠绵而不见感伤，语言自然而不露痕迹。

B．“情人怨遥夜，竟夕起相思”写多情人恼恨着漫漫的长夜，对月相思而彻夜不得入眠，表现诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝的矛盾心情。

C．“灭烛怜光满，披衣觉露滋”写灭烛之后，诗人更觉自己的可怜，于是披衣步出室外，独自对月仰望凝思，直到露水沾湿了衣裳方觉醒过来。

D．“不堪盈手赠，还寝梦佳期”二句，表现诗人面对月华情不自禁地产生将月赠送远人的想法，但这奇想无法实现，更衬托出诗人思念远人的深挚之情。

【2】下列对《春江花月夜》这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

A．《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的一首诗歌，被称为“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”

B．诗人仰望明月，不由自主地对宇宙生成、人类本源、人的生存状态进行追问。这种追问是人类永恒的哲学命题，使得诗的意境浑厚博大，深沉旷远。

C．“可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思家的游子，追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。

D．在张若虚的《春江花月夜》中，“明月”是统摄全诗的灵魂，该诗表现了诗人对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇天各一方的惋惜。

【3】张九龄《望月怀远》“海上生明月”之“生”字与张若虚《春江花月夜》中“海上明月共潮生”之“生”字有什么相似的妙处？

11、阅读下面两个文段，完成问题。

【甲】呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也！梦也，传之非其真也，东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣，汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测，而神者诚难明矣。所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

【乙】呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明，而使汝夭。不孝不慈，而不得与汝相养以生，相守以死。一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年。教吾子与汝子，幸其成；长吾女与汝女，待其嫁，如此而已。

【1】对下列句子中画线的词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 汝之纯明而不克蒙其泽乎   克：能

B. 汝之纯明宜业其家者   业：继承……的事业

C. 敛不凭其棺   凭：凭借

D. 吾实为之，其又何尤   尤：怨恨

【2】下列句子中画线的“之”与其他三项用法不同的一项是（   ）

A. 其传之非其真邪   B. 吾兄之盛德而夭其嗣乎

C. 汝之纯明而不克蒙其泽乎   D. 东野之书，耿兰之报

【3】下列对选文的分析，不正确的一项是（   ）

A. 这两段选文都以“呜呼”两个叹词开头，表明作者的感情变得非常强烈。

B. 选文第一段写作者初闻噩耗时将信将疑的矛盾心情，文章语意反复而一气贯通，具有浓厚的抒情色彩。

C. 选文第二段主要表现作者痛悔、内疚之情，多用整句，情绪激荡，一气呵成，具有震撼人心的力量。

D. 选文第二段中“吾其无意于人世矣”表明作者因为十二郎之死的打击，更因自己身体状况之差，所以已预感到自己将不久于人世。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）所谓理者不可推，而寿者不可知矣。

（2）生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

西方国家中有一名少女爆红。她在社交平台上已经拥有超过430万粉丝，很多人视她为偶像、环保斗士。她在联合国气候变化大会上侃侃而谈，面斥各国领导人。虽然她今年才16岁，却已经登上了《时代》杂志封面，她就是瑞典少女格蕾塔·通贝里。

材料二：

我国浙江小伙沈钧亮代表“蚂蚁森林”公益项目到联合国总部领取最高环保荣誉奖“地球卫士奖”。“蚂蚁森林”通过日常绿色出行、在线支付水电费等低碳行动积攒“绿色能量”，以种植真树，带动5亿人参与低碳生活，并将碳减排量转化为种植在荒漠化地区的1.22亿棵真树，其中超4成能量由95后青年贡献。

以上两则关于环保的新闻事件在励志中学引发热议，有同学为瑞典少女敢于为环境保护呐喊而钦佩不已，有的同学则认为中国青年默默地为地球种树的行动更有价值。那么，是呐喊比行动重要，还是行动比呐喊重要呢？请你选定一个观点，写一篇发言稿，为自己的观点辩护，并驳斥对方的观点。

要求：自拟标题，自选立场，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。