2025年内蒙古兴安盟小升初三模试卷语文

1、照样子填写笔画。

弓：共（  3  ）画，第3画是（ ），组词（ ）

风：共（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）

写：共（ ）画，第4画是（ ），组词（ ）

家：共（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）

2、扩写词语。

绿：（ ）（ ）（ ）（ ）

笑：（ ）（ ）（ ）（ ）

清：（ ）（ ）（ ）（ ）

亮：（ ）（ ）（ ）（ ）

3、看拼音，写词语。

fàn guǎn       jí cù       fù jìn        pì rú       áng shǒu

( )( )( )( )( )

4、按要求填空。

1．___________，寒食东风御柳斜。

2．迢迢牵牛星，________________。

3．今夜月明人尽望，_____________。

4．_________ ，___________ ？___________，老大徒伤悲！

5、将词语补充完整，再选词填空。

斩钉（______）铁  全神（______）注  粉身（______）骨  排山（______）海  别出心（______）

技高一（______）  心满意（______）  暴露无（______）  心惊肉（______）  自作自（______）

(1)他们俩虽然跟着同一个老师学画，但是论绘画技巧，到底还是李明明____________。

(2)这一番话，将他想把所有的成绩据为己有的野心____________。

(3)恒大队的反击开始了，整个天河体育场响起了____________般的加油声。

6、古诗阅读。

出塞

秦时明月汉时关，________________。

但使龙城飞将在，________________。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________代的________，他是著名边塞诗人，被后人誉为“________”。

【3】下列对诗歌的分析不恰当的一项是（   ）

A.诗人对边塞风光进行了细致、具体的描绘。

B.诗人由月夜边塞联想到秦汉时代曾经取得抗击匈奴侵扰的胜利。

C.诗歌不仅反映了远离家乡的将士为抵御外侮而长期成边、万里征战的艰苦生活，而且表达了消除边患、使人民过上和平生活的强烈愿望。

D.这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

【4】你从后两句诗中体会到了什么？

_____________________________________________________

7、背一背，给诗句排序，再回答问题。   

（  ）鱼戏莲叶东

（①）江南可采莲

（  ）鱼戏莲叶西

（  ）莲叶何田田

（  ）鱼戏莲叶间

（  ）鱼戏莲叶北

（  ）鱼戏莲叶南

【1】先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思？（    ）   

A．     B．

【2】读了这首古诗，我的眼前浮现出________景象。（   ）

A．人们捉鱼

B．鱼儿嬉戏

8、快乐阅读：

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。（ ），（ ）。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。（ ），（ ）。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗作者是________时期_________(填人名)，题目的意思是__________________。

【3】解释以下词语的意思。

竹喧_________________。王孙:_________________。

【4】“明月松间照,清泉石，上流。”这两句诗中的静态描写是“_________________”,动态描写是“_________________”。先_______后_______ (视觉  听觉  感觉)，写出了山间自然景物的幽静。

【5】“竹喧归浣女,莲动下渔舟”这两句诗的句序是倒置的,请你试着写出正常的句序。

__________，____________________

【6】写出下面的诗句所描绘的景象：竹喧归浣女,莲动下渔舟。

____________________________________

9、阅读理解

（15分）

早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会  汇）成了满满一盆水。

看着这盆水，我想起了一件事：

周总理小时（候  后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常  长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做得很好，我希望你们（像  向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”

“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（ ）我们能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（ ）一定会更加丰富了吗？

（1）把文章中括号里用错的字划掉。（2分）

（2）给文中的带点词找一个近义词。（2分）

赞不绝口 （   ） 语重心长 （   ）

（3）把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（ ）。（1分）

（4）用成语形容一下“小水滴的精神”       （写4个），我们这学期的课文中，具有这样精神的人是 、 、   、 。（4分）

（5）给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。（4分）

（6）给短文加个题目，写在文前横线上。（2分）

10、阅读

                                                                                                                 茉莉花

①一天，我和妈妈在逛花市时买了一盆茉莉花，听摊主介绍说，茉莉花开，满屋飘香。

②回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地盼望它能早日开放。妈妈说：“别着急，到了夏天，茉莉花会开的。”可是，茉莉花始终是那副老样子，稀疏的叶子，连花的影子也见不着。渐渐地，我不再关心它了。妈妈还是照样给它浇水，施肥。

③初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，他们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。

④盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。

⑤过了一段时间，妈妈泡了一杯茉莉花茶叫我品尝，那味道真是好极了！

【1】请在文中找到下列词语的近义词。

着急——( )       期望——( )       贪心——( )

【2】请联系上下文，解释下列词语的意思。

吮吸：____________

沁入：____________

【3】在文中，茉莉花生长的过程正确的是哪一项（       ）

A．稀疏的叶子→绿色的小苞→好多叶子→长出枝丫，鼓出花蕾→小花开放

B．稀疏的叶子→好多叶子→绿色的小苞→长出枝丫，鼓出花蕾→小花开放

C．好多叶子→绿色的小苞→长出转丫，鼓出花蕾→小花开放→稀疏的叶子

D．绿色的小苞→长出枝丫，鼓出花蕾→小花开放→好多叶子→稀疏的叶子

【4】在等待茉莉花开的程中，我的心情发生了怎样的变化？结合文章进行填空。

焦急→( )→惊喜→( )

【5】请用“——”画出茉莉花开后外形的句子。你喜欢这句话吗？说说你的理由。

_____

11、课内欣赏

儿子听了妈妈的话,走了,真的干了整整一个星期活。他帮着这个收割庄稼,又帮着那个盖房子,挣够了一枚金币,带回来交给爸爸。老人接过金币,仍然把它扔进火炉里。

“不,孩子,这也不是你挣来的!”

儿子受不了啦,忙跑到炉前,用手从熊熊大火里把金币抓出来,大声叫道:

“爸爸,你疯啦!我替人家当牛做马,整整干了一个星期的苦差事,才挣来这枚金币!而你,却把它扔进火炉里去烧!”

　　这时老人说:

“现在,我相信这是你自己挣来的钱了!”

1.联系课文内容,想一想,选文中,“儿子听了妈妈的话”,具体指“妈妈”的哪一句话?( )

A.“明天你到山里逛逛去,到傍晚,要跑两里路,跑得浑身冒汗,然后到你爸爸跟前,对他说:‘这枚金币挣来可不容易啊!’”

B.“怎么——他哪能什么都不会呀?”

C.“不,孩子呀,不能再骗爸爸了,你得自己挣钱去,找活干,哪怕一天挣两文钱也好,把挣来的钱交给爸爸,他会相信你的。”

2.用“ ”画出“儿子”是怎么挣钱的句子。 

3.“ ”“ ”两个词语说明了劳动很辛苦,反映出这枚金币的确是儿子辛苦挣来的。

4.从“儿子”的话中可以体会到 。

12、阅读课文回答问题

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】用“   ”画出蔡伦的造纸过程的句子。

【2】用“   ”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。

【3】用“既……又……”造句子。

______________________________________

【4】学习了本课，你想对蔡伦说些什么？

________________________________________________

13、阅读短文，并按要求作答。

铺满金色巴掌的水泥道

一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包上学去的时候，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。

道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……

要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】根据短文内容填空。

水泥道像________。

梧桐树的落叶像________。

棕红色的小雨靴像________。

【2】照样子写词语。

（湿漉漉）的水泥道 ______的天空　

______的树叶 ______的水塘

【3】水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这地毯是什么样的呢？

这是一块___________的，___________的地毯。

14、课外阅读。

我有事到楼上找刘阿姨，正好要小便，就在他家上了一次厕所。我发现，马桶水箱旁边备有一桶水，我猜想，这肯定是一桶洗过菜或衣服的水，刘阿姨舍不得倒掉，留下来冲厕所用。她真够节约的，我知道她有两个孩子读大学，需要很多钱，自己生活又不富裕，难怪几分钱都不放过，真可怜。

说实话，看了那桶水后，刘阿姨在我心里的形象还真小了许多呢。

又过了一些天，我到楼下林阿姨家去。我发现，林阿姨家的厕所也备有一桶水。林阿姨是一个非常富有的人，不可能为节约几分钱特意准备一个水桶。

我百思不得其解地问：“林阿姨，你怎么装一桶水放在厕所里？”林阿姨说：“那是中午或晚上休息后冲厕所用的。不知为什么，水箱抽水时特别响，跟牛叫似的，我怕影响楼上楼下的邻居休息。”

我家正好夹在林阿姨和刘阿姨家之间，确实无数次听到过两家的抽水声，但从没有在中午和晚上睡觉后听到过，我自己却有半夜上厕所的习惯，几乎每天深夜都要上一次厕所，冲一次马桶。在那静静的夜晚，我多少回惊醒过两家的美梦啊！

【1】写出下列词语的近义词。

富裕——( )       节约——( )

【2】刘阿姨和林阿姨为什么要在厕所里放一桶水？

_______________________

【3】我百思不得其解的原因是____________________________

【4】文中的刘阿姨和林阿姨具有什么样的品质？

______________________________________________

15、按要求写句子。

（1）例句：这地方巴掌大都没有，怎么能建房子呢？（至少使用例句所用修辞手法的一种写一个句子。）

_____________

（2）疫情期间，既然不能跑到风景区游玩，我们在家里也照样能玩得很开心。（请用修改符号修改病句。）

_____________

（3）请从“唯恐”和“万不得已”中选一个词语写一个句子。

_____________

16、骆驼妈妈看出了小骆驼的心声。（改成被字句或把字句）

被字句：___________

把字句：___________

17、按要求写句子。

1.每天大黑骡子背上都堆得像小山似的。   (仿写句子)

2.面对肆虐的洪水,更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。(改为反问句)

3.黄晓文正在奔跑。(扩句)

18、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。

(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

跃跃欲试：________________________  

(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

绝无仅有：_________________  

19、操场的人可真多，____________（把句子写具体。）

20、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】气温骤降昆虫都冻死了。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【2】妈妈修好了我的书包拉链。 

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【3】一定是你藏起来了我的骆驼。

(改成“把”字句) 。

(改成“被”字句) 。

【4】一棵高大的橡树挺立在路旁。

 (改成比喻句)   。

【5】翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。

(改成比喻句)   。

【6】蒲公英的花可以张开、合上。

(改成比喻句)   。

【7】火红的柿子挂在树上。

(改成比喻句)   。

21、看图写话。

图中的小白兔在做什么？按照图片顺序，根据提示，发挥想象，写一写。

（提示：锄头 松土 满头大汗 播种 浇水 收获 又大又壮的白菜 运送）