东方2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)二年级语文

1、选择与“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这句话的修辞方法一样的一项。（ ）

A．蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。

B．他长得真像他爸爸。

C．红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

D．苹果红红的，像小朋友的脸蛋。

2、下列句子中加点词使用恰当的一句是：（       ）

A．这场文艺演出太精彩了，观众们看得提心吊胆。

B．疫情还没有结束，我们要继续做好个人防护。

3、下列句子排列顺序正确的一项是（ ）

①他把小麻雀放回了大自然中。

②他找出爸爸用过的旧鸟笼，让小麻雀住进去。

③他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。

④他每天细心照料小麻雀。

⑤几个星期过去了，小麻雀长大了。

A．①②④③⑤

B．③②④⑤①

C．⑤①②③④

D．⑤④①②③

4、下列汉字中，可能与“痉”读音相同或相似的一项是(　　)

A．病

B．径

C．怪

D．痊

5、给多音字注音并组词。

转____( )____( )

纤____( )____( )

杆____( )____( )

6、填空。

1．一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了那样____________小燕子。

2．周末，妈妈带我到龙湖公园去玩，公园里到处鸟语花香，我不禁吟诵起了：“迟日江山丽，____________。”清明节，父母带我去祭祖，我看到眼前一幕不禁感叹：“清明时节雨纷纷，____________。”我还积累了描写传统节日的诗句：____________，____________。

3．“兔走触株，________。”中的“走”字的意思是______，这则寓言告诉我们__________的道理。

4．赵州桥是一座________的石拱桥，它不但______而且______，表现了我国古代劳动人民的______和______，是我国宝贵的______遗产。

7、写出三种鲜花和昆虫的名称。

鲜花：__________ __________ __________

昆虫：__________ __________ __________

8、读句子填写汉字。

1．出海的渔船mǎn  zài而归，船上有银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹。

2．小提琴yǎn zòu出悦耳的曲子，，让人沉浸其中。

3．大风起，树枝yáo huàng 起来，叶子纷纷从树上落下。不guī   zé 的pái   liè在地上。

9、阅读理解。

齐白石爷爷画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱（zhà）蜢（měnɡ）好像会跳 ，小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的 ，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候家里很穷，他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（ɡùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。   

白石爷爷家里种着许多花草，小缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。    

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】下面哪个事例不是白石爷爷刻苦学画的经历？        （       ）

A．在油灯下学画

B．跟着蚱蜢跑进行观察

C．观察夏天的蚊虫

【2】白石爷爷不肯拴住蚱蜢观察的原因是（       ）

A．拴住蚱蜢太可怜

B．拴住蚱蜢，动作画不准

C．拴住蚱蜢不好玩

【3】第一自然段是围绕哪句话写的，请摘录下来。

_____________________________

【4】联系短文的内容，填空。

（1）我能找到第一自然段中的一对近义词：( )——( )。

（2）读了第二自然段，我知道齐白石爷爷八岁就给人家放牛、砍柴，是因为____________________；后来当了木匠也坚持练习，晚上一直画到_________________。

（3）读了短文，我知道正是因为齐白石爷爷的______________和______________，使得他成了深受各国人民喜爱的画家。

10、阅读理解。

父亲的菜园（节选）

一条新修的公路,使我家失去了四季翠绿的菜园。我们心情都不大舒畅,没有了新鲜的蔬菜,对一个普通农家来说,就像婴儿断了奶。

终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要重新开一块菜地。全家人投去诧异的目光——要知道,在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的。望着我们困惑的神情,父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地！”

于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。每天天还没亮,父亲就扛着锄头、挑起箢（yuān）箕（jī）上山去,直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。一个星期过去,展现在我们面前的,足有三四分翻过的黄土地。

【1】在文中找一找，填在括号里。

( )的公路 ( )的菜园 ( )的坡地 ( )的蔬菜

【2】写出下列词语的近义词。

舒畅—( )       诧异—( ) 普通—( )

【3】父亲为什么要重新开一块菜园？

_____

【4】父亲是怎样翻地的？

______

【5】从“天还没亮”“直到傍晚”看出，说明父亲是个______的人。

11、课外阅读。

鼹鼠的月亮河（节选）

在图书中心的前面是中心广场。广场一直是最拥挤的地方。书城的居民大部分都喜欢读书，除了少数不爱读书的，比如猫。凡是爱读书的就一定会到这里看书。

可是，今天大家都没有在看书，而是围成了一个圈，伸着长脖子在看。米加想了想，也从拥挤的人群中挤了进去。

呵，围在中间的是一个和他一样穿彩色条纹衣服的人，大家正对着他扔鲜花。

他看上去不算很老，瘦瘦的，高高的。衣服显得很宽大。他的头顶已经没有头发了，亮亮的，周围有一些稀疏的蜷发紧紧地贴在耳边和后脑，他的头发还没有他的胡子长。在胡子的上面有一个肉肉的圆鼻子。

他手里举着一根银色的棒，这是魔术棒。他挥动魔术棒的时候，空中就划出了一道道银色的光圈。

“各位请看，这是一个马铃薯。一个真正的马铃薯。昨天刚刚从土里挖出来的马铃薯。一个还带着泥的马铃薯。”他说一句就换一个方向，这样可以让大家都看清楚。

大家的眼晴马上就都盯着马铃薯了。

“现在，我，咕哩咕，要把它变成一只手表，一只滴答滴答响的手表。”原来他的名字叫咕哩咕。

他刚刚说完，人群中就发出“噢……噢……”的声音。大家都很激动。

“真的？你不会是要把马铃薯变成土豆吧？”人群中有人大叫着。

“哈哈哈哈……”大家笑得很厉害。

“吧哩卟噜，唏哩哗啦……”咕哩咕啰里啰嗦地念了一大堆，手里的魔术棒转了一圈又一圈。

所有的人都不再发出声音，好像停止了呼吸。

突然，他停了下来。

啊，大家面前的马铃薯真的不见了！他变出来的是一块石头。

【1】找出描写魔术师外貌的句子，并写出对外貌的评价。

我觉得他的外貌比较____________，感觉他是一个___________的人。

【2】咕哩咕真是个神奇的魔术师。听了他的话后，大家激动的原因是

___________________________________

【3】大家相信咕哩咕能将马铃薯变成表吗？为什么？

___________________________________

【4】如果咕哩咕再次变魔术的话，有没有可能将马铃薯变成手表呢？说出你的预测和理由。

___________________________________

12、___________

以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花：两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”

转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公眼前。她穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。

大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子满手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”……

【1】给短文加一个合适的题目（______）

①老公公和孙子   ②诚实花

【2】根据下列提供的意思，从文中找出相应的词语写下来。

（1）不停地夸赞、夸奖。（______）

（2）大家同时说同样的话。（______）

【3】短文主要讲了一件什么事？请根据提示完成填空。

老公公______________，大孙子______________，小孙子______________，老公公夸奖了小孙子。

【4】你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。

_________________________________________________

【5】你认为后来会发生什么事情？请把预测的内容写下来。

__________________________________________________

13、面食的由来

①在战国时代的《墨子》一书中最早出现了“饼”字。“饼”是古人对面食的总称，蒸的叫蒸饼，烤的叫烧饼，撒上芝麻的叫胡饼，下在汤里的叫汤饼。但是，到今天为止，我们还没有发现战国时期的石磨，现在所发现年代最早的磨面的石磨是西汉时期的。由于汉晋时期还没有掌握发酵（jiào）的技术，因此，面食都是用死面做成的。死面饼很硬，需用汤汁泡软，这种吃法一直流传到今天，如西安的羊肉泡馍和北京的卤烧。

②“馒头”传说是诸葛亮七擒孟获得胜班师时，行至泸水，不能渡江。孟获说要想渡过泸水，需用49颗人头作为供品才可以过河。诸葛亮想了个办法，用白面掺水做成人头的模样，里面包上牛羊肉，起名叫“馒头”。如今，北方人将有馅（xiàn）的馒头叫“包子”，南方人仍然把有馅的叫作“馒头”。

③中国最早的“面条”并不是条状的。那时，人们只是将面块擀（gǎn）成饼状扔到锅里去煮，故称之为“煮饼”。晋代又称“煮饼”为“汤饼”。做汤饼时，一手托面，一手用刀把面削入汤中，所以又叫“钉”，实际上这就是现在的刀削面。到了唐代，改为把面放在案板上切。到了宋代，面条的花样逐渐增多，并形成了各地不同风味的面条。元代有挂面问世。明代的刘伯温还记下了8种面条的制法。

④水饺，古时叫馄饨（hún   tun），但它与现在的馄饨又不同。早在三国时期，魏人张揖在其所著《广雅》一书中就提到馄饨这种食品。唐代，饺子称为“牢丸”。1968年在新疆吐鲁番的塔那北区，考古工作者发掘了一座唐代的墓葬（mù   zàng），出土了一个木碗，碗里盛的饺子（       ）已经干了，（       ）仍很完整，其形状与今天的饺子完全相同。这说明早在唐代，饺子就已经传到西域了。

【1】本文介绍了4种面食，分别是______、______、______、______。

【2】第③自然段中通过介绍______代、______代、______代、______代、______代，让我们知道了面条的演变过程。

【3】请在第④自然段中的括号里填上合适的关联词语。

【4】根据选文内容判断对错。

（1）在战国时代的《孟子》一书中最早出现了“饼”字。( )

（2）“馒头”传说是诸葛亮七擒周瑜得胜班师时，想到的一个办法。( )

【5】本文中诸葛亮用馒头作为供品成功渡过泸水，从这个小故事中，你看出他是一个怎样的人？

_______________________________

14、这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。总理让我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为今夜多了一个人而增加了分量。喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”

我也站了起来，站起来的时候把小转椅的上面部分带歪了。他过来把我的转椅扶正，然后就走进后面去了。

【1】填上合适的量词。

一(　　)绿茶　一(　　)花生米

一(　　)公鸡　一(　　)写字台

【2】按要求在选文中画出相关的语句。

(1)体现总理生活简朴的：用“____”画出。

(2)体现总理工作劳苦的：用“　　”画出。

(3)体现总理生活作风严谨的：用“　　”画出。

【3】这是我们学过的课文《________》中的片段，文中通过介绍总理的__________和__________，表达了作者对总理__________的思想感情。

15、阅读理解。

小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身体也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我夜晚还会来呢。”

——节选《小露珠》

【1】向小露珠告别的植物有 ___________、___________和 ____________。

【2】太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。

____________________越来越_____________________。

【3】大家想把小露珠留住是因为( )

A.小露珠外表美丽。 B.小露珠十分可爱。

C.小露珠滋润了植物，奉献了自己，拥有高尚的灵魂。

【4】展开想象，还有谁会向小露珠告别呢？试着写一写。

_____________，好像在说：“ _____________”

16、仿照例子，围绕一个意思来写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

小猫长得真好看，___________________

17、按要求完成句子练习。

1．你说这些对我有什么用呢？（请将“？”改为“。”，保持句子意思不变）

__________________________

2．青头感到非常吃惊，它一下子蹦到牛身上。

（1）句中画横线的部分可以用成语___________替换。

（2）请你用这个成语写一句话：_________________。

3．“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

（1）这段话是说_______的，体现了它的_______心情。

（2）句中的省略号表示____________。（A．话语的省略 B．说话断断续续 C．说话中断）

18、根据课文内容填空。

（1）_________是给田野的，看，田野像__________。橙红色是给_______，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（2）《山行》中表现诗人对深秋枫林景色无比喜爱的诗句是_____  ______________，______________________。

（3）《总也倒不了的老屋》中，老屋为 、   、   提供了帮助。

（4）一个篱笆   ，一个好汉 。

19、修改下面的病句和标点符号使用不当的地方。

(1)西瓜、南瓜、香蕉、菠萝这些水果我都爱吃。

____________________

(2)“你怎么啦？”老师问：“为什么哭啊？”

____________________

20、修改句子。

（1）放学了，同学们连续走出校门。

__________________________

（2）动物园里有很多动物，有老虎、海鸥、鹦鹉和榕树等等。

__________________________

（3）冷极了，下着雪，又快黑了。

__________________________

21、习作。

这学期，我们开始习作啦！

在这一学期中，哪一件事让你印象深刻？哪一处景物让你特别喜欢？哪一个人让你难以忘记？哪一次活动让你兴奋不已……请你用日记的形式，选择一个内容写一写。

要求：用2～3个自然段，围绕中心把主要的意思说清楚，写明白。