2025-2026年湖南永州初三上册期末语文试卷及答案

1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 当他踏上这片想象中荒凉萧索的大地时，却被它的美丽惊呆了。

B. 我只是伫足凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

C. 他正襟危坐，将注意力集中在课本上，认真聆听老师的讲课。

D. 近年，大蒜、白糖、苹果等大幅涨价，涨价的速度令人叹为观止，由此催生出“蒜你狠”“糖高宗”“苹什么”等一系列网络新词。

2、下列句子运用了比喻的修辞手法的一项是( )

A. 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正感到害怕。

B. 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。

C. 它们把嘴插在翅膀里，一副睡觉绝不让主人操心的样子。

D. 不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

3、下列文学常识说法不正确的一项是（     ）

A．《敬业与乐业》是中国近代维新派代表人物、学者梁启超写的一篇抒情性散文。

B．《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，又号六居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

C．《三顾茅庐》中刘备三次诚访诸葛亮，希望诸葛亮能辅佐自己的敌事，表达了作者对刘备求贤若渴、真心诚意招纳人才的精神品质的赞颂。

D．《范进中举》有力地抨击了封建科举制度对知识分子的毒害，辛辣地讽刺了封建社会人与人之间的关系。

4、下列词语中加点字注音，完全正确的一项是（       ）

A．拮据（jù）          豢养（huàn）        阔绰（chuò）            根深蒂固（dì）

B．冠冕（guān）       拜谒（yè）            褴褛（1ǔ）               茅塞顿开（sè）

C．桑梓（zǐ）          宽宥（yòu）          汲取（jí）                 锲而不舍（qì）

D．恣睢（suī）        纶巾（guān）        诓骗（kuāng）            不省人事（xǐng）

5、古诗文阅读。

冰雪文序

（明）张岱

鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦燥则风日，而清静则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也。冰雪之在人，如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特鱼与龙不之觉耳。

故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气；其所以恣人挹取，受用之不尽者，莫深于诗文。盖诗文只此数字，出高人之手遂现空灵，一落凡夫俗子，便成臭腐。此期间真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能说，即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。干将①之铸剑于冶，与张华②之辨剑于斗，雷焕之出剑于狱，识者之精神，实高出于作者之上。由是推之，则剑之有光错，与山之有空翠，气之有沆瀣，月之有烟霜，竹之有苍蒨，食味之有生鲜，古铜之有青绿，玉石之有胞浆，诗之有冰雪，皆是物也。

苏长公③曰：“子由近作《栖贤僧堂记》，读之惨凉，觉崩崖飞瀑，逼人寒栗。”噫!此岂可与俗人道哉□笔墨之中，崖瀑何从来哉□

（选自《张岱诗文集》）

[注释]①干将为吴王铸剑，三月不成。干将妻乃断发剪爪，投于炉中。使童女童男三百人鼓橐装炭，金铁乃濡，遂以成剑。②张华、雷焕都是西晋时人。张华见斗牛之间常有紫气，邀雷焕同观天象。雷焕望气而知丰城有宝剑，张华即补雷焕为丰城令。雷煥掘狱屋基，得龙泉、太阿二剑。③苏长公：苏轼。

(1)阅读第一段，根据思维导图所给的加点词，解释“冰雪之异”。

(2)第二段两次写到“识者”，你认为作者在强调什么？

①诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也。

②识者之精神，实高出于作者之上。

(3)本文最后一句□处的标点，有的版本标注为“？”，有的版本标注为“！”，你认为用哪一个标点更能表现作者的思想感情？

6、阅读下面一首诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

【1】请用生动的语言描绘出诗人登楼所见到的汉阳和鹦鹉洲的景色。

【2】诗歌前两联将神话传说与眼前景物融为一体，有什么妙处？

7、请你参加“爱读书、读好书、善读书”为主题的综合性学习活动。

（活动一：读书名言）请将下面名言抄写在田字格里。

书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。

（活动二：好书推荐）请你为大家推荐一本你喜欢的好书，并写出推荐理由。

（活动三：好书筛读）有人说现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地般呈现在人们面前，各种各样的图铺天盖地般呈现在人们眼前，读图已经成为风尚。你是怎样看待这一观点的？

（活动四：方法指导）请你写出你最喜欢的阅读方法，与大家起分享吧。

8、默写。

（1）__________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）默写李商隐《无题》的颔联颈联部分：__________________，__________________。__________________，__________________。

（3）树绕村庄，__________________。（秦观《行香子》）

（4）爱上层楼，__________________。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》）

（5）咸阳城东楼留存着许浑对荒废的秦汉两朝宫殿的无限感慨：“__________________，__________________。”（许浑《咸阳城东楼》）

（6）李商隐《无题》中运用双关谐音和比喻修辞写对爱情忠贞，现常被人们用来赞美无私奉献精神的句子是：__________________，__________________。

（7）秦观《行香子》一词中描写莺歌燕、舞蝶影翻飞的迷人春色的句子是：__________________，__________________，__________________。

（8）后人常用辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》中的“__________________，__________________”来表示少年不谙世事，无病呻吟，无愁说愁。

9、阅读下文，完成下列小题

文学何为

韩少功

①经常遇到有人提问:“文学有什么用？”我理解这些提问者，包括一些犹犹豫豫考入文科的学子。他们的潜台词大概是:文学能赚钱吗能助我买下房子、车子以及名牌手表吗？能让我成为股市大户、炒楼金主以及豪华会所里的VIP吗？

②我得遗憾地告诉他们:基本上不能——这意思是说，除了极少数畅销书，文学自古就是微利甚至无利的事业。而那些畅销书的大部分，作为文字的快餐乃至泡沫，其实与文学没有多大关系。街头书摊上红红绿绿的色情、凶杀、黑幕…让读者一次次地把钱掏出来，但不会有人太把它们当回事吧？

③不过，岂止文学利薄，不赚钱的事情其实还很多。下棋和钓鱼赚钱吗？听音乐和看山水赚钱吗？与情投意合的朋友谈心赚钱吗？泪流满面地思念亲人赚钱吗？少年幻想与老人怀旧赚钱吗？走进教堂时的神秘感和敬畏感赚钱吗？做完义工后的充实感和成就感赚钱吗？大喊大叫、奋不顾身地热爱偶像赚钱吗？…这些事非但不赚钱，可能还费钱，费大钱。但如果没有这一切，生活是否会少了点什么？会不会有些单调和空洞？

④人与动物的差别，在于人是有文化、有精神的，在于人总是追求一种有情有义的生活。换句话说，人没有特别了不起，其嗅觉比不上狗、视觉比不上鸟、听觉比不上蝙蝠、搏杀能力比不上虎豹，但要命的是，人这种直立动物往往比其它动物更贪婪。一条狗肯定想不明白，为何有些人买下一套房子还想圈占十套，有了十双鞋还去囤积一千双。想想看，这样一种最无能、最贪婪的动物，如果失去了文明，失去了文明所承载的情与义，会成为什么样子？是不是连一条狗都有理由耻与之为伍？

⑤人以情义为立身之本，因而人类社会几千年来一直有文学的血脉在流淌。在没有版税、稿酬、奖金、电视采访、委员头衔乃至出版业的漫长岁月，仅仅依靠口耳相传和手书传抄，文学也一直能生生不息蔚为大观。向人们传达有关价值观的经验和想象，指示一条澄明敞亮的文明之道。这样的文学不赚钱，起码赚不出比肩李嘉诚和比尔盖茨的财富，但它让赚到钱或没赚到钱的人都活得更有意义，也更有意思。因此它（   ）一种谋生之术，（   ）一种心灵之学；（   ）一种职业，（  ）一种修养。把文学与利益联系起来，不过是一种可疑的现代制度安排，更是某些现代教育商、传媒商、学术商等乐于制造的掘金神话。文科学子们大可不必轻信。

⑥只要人类还存续，只要人类还需要精神的星空和地平线，文学就肯定广有作为和大有作为——因为每个人都不会满足于动物性的吃喝拉撒，哪怕是恶棍和混蛋心中也常有柔软的一角，会忍不住会在金钱之外寻找点什么。在这个时候，在这个呼吸从容、目光清澈、神情舒展、容貌亲切的瞬间，在心灵与心灵相互靠近之际，永恒的文学就悄悄上场了。人类的文学宝库中所蕴藏的感动与美妙，就会成为出现在眼前的新生之门。

【1】第⑤段括号中应填入的关联词选项是

A.是……而不是……是……而不是 B.或是……或是……或是……或是

C.不是……就是……不是……就是 D.不是……而是……不是……而是

【2】第③段划线句连用八个问句，其作用是__________________________________。

【3】在横线上填写恰当的内容。

第④段中，作者将人与动物进行了比较，认为相对于动物，人的劣势是（1）___、（2）___，人的优势是（3）____________，由此作者得到的结论是:人以情义为立身之本。

【4】请阐述下面这段文字不能放到《文学何为》一文中的理由。

电子数码技术便于传达视觉和听觉，但语言文字仍然无法替代，文学还是大有作为的。钱钟书先生说过，任何比喻都没法画出来，比如说爱情，说“爱神之箭射中了我的心”，你怎么画？画一支血淋淋的箭刺穿心脏吗？文学的修辞之妙，不可画，也不可拍摄。（韩少功）

10、阅读下面的文章，完成下面小题

沙田山居①（节选）

（台湾）余光中

①书斋外面是阳台，阳台外面是海，是山。海是碧湛湛的一弯，山是青郁郁的连环。山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。日月闲闲，有的是时间与空间。一览不尽的青山绿水，马远夏圭②的长幅横披，任风吹，任鹰飞，任渺渺之目舒展来回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八个月了。十八个月，也就是说，重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了。

②海天相对，中间是山，即使是秋晴的日子，透明的蓝光里，也还有一层轻轻的海气，疑幻疑真，像开着一面玄奥的迷镜，照镜的不是人，是神。海与山绸缪在一起，分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水，只见海把山围成了一角角的半岛，山呢，把海围成了一汪汪的海湾。山色如环，困不住浩渺的南海，毕竟在东北方缺了一口，放樯桅出去，风帆进来。最是晴艳的下午，八仙岭下，一艘白色渡轮，迎着酣美的斜阳悠悠向大埔驶去，整个吐露港平铺着千顷的碧蓝，就为了反衬那一影耀眼的洁白。起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。到了夜深，所有的山影黑沉沉都睡去，远远近近，零零落落的灯全睡去，只留下一阵阵的潮声起伏，永恒的鼾息，撼人的节奏摇动我的心潮。有时十几盏渔火赫然，浮现在黢黑的海面，排成一弯弧形，把渔网愈收愈小，围成一丛灿灿的金莲。

③海围着山，山围着我。沙田山居，峰回路转，我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度过，我成了山人。问余何事栖碧山，笑而不答，山已经代我答了。其实山并未回答，是鸟代山答了，是虫，是松风代山答了。山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。人在楼上倚栏杆，山列坐在四面如十八尊罗汉叠罗汉，相看两不厌。早晨，我攀上佛头去看日出，黄昏，从联合书院的文学院一路走回来，家，在半山腰上等我，那地势，比佛肩要低，却比佛肚子要高些。这时，山什么也不说，只是争噪的鸟雀泄露了他愉悦的心境。等到众鸟栖定，山影茫然，天籁便低沉下去，若断若续，树间的歌者才歇下，草间的吟哦又四起。至于山坳下面那小小的幽谷，形式和地位都相当于佛的肚脐，深凹之中别有一番情趣。山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。无论是鸡鸣犬吠，或是火车在谷口扬笛路过，她都要学叫一声，落后半拍，应人的尾音。

（节选自《鬼雨——余光中散文》，花城出版社1989年版）

（注释）①本文写于1976年，此时作者任香港中文大学中文系教授。沙田，香港地名，在香港九龙半岛，与大陆隔海相望。②马远，南宋绘画大师，擅画山水、人物、花鸟。夏圭，南宋画家，以画山水著称。

【1】用简洁的语言概括本文的写作思路。

第①段：总写沙田山居的外围景色。

第②段：

第③段：

【2】赏析下面的句子，具体分析其表达效果。

⑴起风的日子，海吹成了千亩蓝田，无数的百合此开彼落。

⑵山谷是一个爱音乐的村女，最喜欢学舌拟声，可惜太害羞，技巧不很高明。

【3】2017年12月14日，被称为“乡愁诗人”的余光中先生在台湾逝世，他的诗文充满着浓郁的“乡愁”情结。下面两段文字都抒发了余光中对祖国大陆的思念之情，请根据要求回答问题。

⑴而现在，/乡愁是一弯浅浅的海峡，/我在这头，/大陆在那头。——（《乡愁》）

（“海峡”本应“深深”，诗人为什么用“浅浅”一词形容？）

⑵山外有山，最远的翠微淡成一袅青烟，忽焉似有，再顾若无，那便是，大陆的莽莽苍苍了。

（这一句运用了怎样的表达方式？写出了作者怎样的心情？）

【4】第①段中说“重九的陶菊已经两开，中秋的苏月已经圆过两次了”。 这里的“陶菊”“苏月”分别指谁？写出这两个典故所指代的经典诗句。作者这样写的目的是什么？

“陶菊”：

“苏月”：

写作目的：

11、三十年的重量

余秋雨

①时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然壅塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。

②实在想不到，在接不完的电话中，生愣愣地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主地握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏。”老人的声音，诚恳得有点颤抖。

③放下电话，我立即断定，这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。

④我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年代初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级时我们自修课的督课教师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双生造诣，即使在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到过他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语言教师。记得就在他教我们语言时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢？后来终于想通：这便是学者，半点机巧也不会。

⑤哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我们当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些教师的办法，凭孩子们的直觉，这些教师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课教师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗，节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。

⑥我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是他画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不出十多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂划，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。

⑦今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听是穆尼老师的要求,和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺岁清供，然后迅速送到我学院。我早已磨好浓浓一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送到穆尼老师手上。

⑧老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两双中年人的手，卷一卷30年的甜酸苦辣给你。

⑨在你面前，为你代笔，我们头上的一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种超越时空的人间至情。

⑩凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。

【1】给下列词语中加点的字注音。

①稚拙（_________）  ②镌刻（_________）  ③心扉（_________）  ④奢侈（_________）

【2】在①段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”，作者意欲说明什么？

【3】文章第④段记叙了什么事？从中表现了穆尼老师怎样的品质？

【4】这是一篇叙事性的散文，文章采用了什么叙述方式？这种形式的文章，前后往往会有提示性的语句使其衔接过渡自然。找出一处本文的提示性语句，抄写下来。

【5】请从语言表达的角度赏析句子。

说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嚅地说上几句就走。

【6】如何理解第⑨段中的“感悟到某种超越时空的人间至情”？

【7】“三十年的重量”指的是什么？是镌刻于老师心扉三十年的那份稚拙的“涂划”,还是饱含学生三十年酸甜苦辣的那份精美的“复制”……你认为呢？请结合文章回答。

12、阅读下面文字，按要求作文。

青春是绚丽动人的．也是苦涩的，在我们不平凡的青春岁月里，往往有很多摆渡人，在他们的帮助和指点下，我们懂得了珍惜与感恩，懂得了回报和体贴，慢得了勇敢和坚毅，也懂得了尊重和点赞……他们是我们的引路人，是我们的青春摆渡人。

请以“我的青春摆渡人”为题，结合自己的生活体验，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。