2025-2026学年（上）期末阿勒泰地区五年级质量检测语文

1、下列不属于老舍先生作品的是（       ）

A．《骆驼祥子》

B．《海燕》

C．《茶馆》

D．《母鸡》

2、下面句子中的加点语与号里的词语意思不相近的一项是（     ）

A．所有的绿集中起来。挤在一起，重叠在一起。（聚集）

B．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（潮流）

C．它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（老实）

D．纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防。（防备）

3、“鲌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？(　　)

A．鲈

B．鲫

C．皎

D．舶

4、下列词语的书写完全正确的一项是（       ）

A．假日 描述 茏罩 黑暗 腾云驾雾

B．商量 拍打 冰凉 招待 奔流不息

C．绳子 舒适 奥秘 空隙 戎毛

D．据然 商量 廷院 坚定 搏斗

5、下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）

A．今天的接力赛，教练破天荒地让我跑第一棒。

B．无数事实告诉我们——骄兵必败，任何时候都不能轻视对手，否则就会占上风。

C．老师语重心长地说：“老师今天让你打头阵，是相信你的实力，你也要相信你自己。”

D．我们需要的是能挑大梁的人，所以选拔人才这件事一定要慎重。

6、下列加点字的解释不正确的是（       ）

A．昼夜不息（停止：休息）

B．人声鼎沸（古代煮东西用的器物）

C．斩钉截铁（量词，段）

D．欲饮琵琶马上催（正要，将要）

7、“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。”这段话写的是蟋蟀造宅的（  ）。

A．时间和工具

B．时间和结果

C．工其和结果

8、反义词我会写。

凶猛——(   )  模糊——(   )

镇静——(   )  憎恶——(   )

9、阅读

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”中“亡”的读音是( )

【2】这首词描绘了____________、____________、____________等景物，让我们感受到村庄环境的优美。

作者为什么“最喜小儿”？从这首词中你体会到了作者怎样的思想感情？

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10、课内阅读。

《蟋蟀的住宅》节选

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（隐蔽  隐藏）着一条倾鈄的隧道，（     ）有骤雨，这里（     ）立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙（pá  bà）扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】用“√”选择正确的读音和词语。

【2】在括号里填上合适的关联词。

【3】用“   ”画出这一自然段中的拟人句，再仿写一句。

【4】蟋蟀出来吃草，决不吃洞口的那一丛草，原因是（  ）

A.那丛草好看。 B.那丛草可以遮阳。 C.那丛草可以遮蔽洞的出口。

【5】读了这段话，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？

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11、课外阅读。

小鸡

我家买了九只小鸡，它们毛茸茸的就像九个小毛球。它们都长着黄色的小尖嘴和淡黄色的脚。

小鸡怕冷，妈妈把暖烘烘的电灯放在盒子里，它们就安静了。中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳。一打开盒盖，它们立刻活跃起来，发出悦耳的叫声。小鸡有各种各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望；有的扑棱着小翅膀向上蹦；有的闭着小眼睛在温暖的阳光下体息；有的在悠闲地散步。

小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，这时只要把米碟放进盒子里，它们就会一窝蜂似的围上去，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口米，仰起头，小嘴一张一合地咽了下去；一只小鸡来啄得太多了，怎么也咽不下去，噎得直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩到了另一只小鸡，那只被踩的小鸡尖叫一声，两只小鸡便“打”了起来……

小鸡虽然没有妈妈，但也很合群。要是有淘气的跳出了盒子，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。当我就把跳出盒子的小鸡捉回来，小鸡们就马上围拢过来，显出亲热的样子。

【1】用“﹏﹏”出文中的比喻句。

【2】文中画线部分是围绕“____”这个句子来写的。

【3】短文详写了小鸡的____和____；略写了小鸡的____和____的特点。

【4】你从文中体会到了作者对小鸡怎样的感情？

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12、课外阅读

微笑的魅力

①在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

②在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课时全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

③微笑不仅能给人温暖、给人幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢！

④有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台，

⑤谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了□微笑着安慰我□菲菲□不要紧□ 一支钢笔值啥□谁叫咱们是好朋友呢□看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……

⑥啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

【1】给文中画横线的句子加上合适的标点符号。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神——( )             惴惴不安——( )

【3】用“            ”画出文中的过渡句。

【4】读文章第四、五自然段，概括出主要内容写下来，并说说这件事说明了什么。

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【5】“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

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【6】在生活中你感受到过微笑的魅力吗？举例说说。

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13、阅读课外文章，回答问题。

画鸡蛋

五百多年前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋。达·芬奇画了一个，老师又让画一个，这样画了很长时间。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易　这就错了　在一千个鸡蛋当中　没有形状完全相同的　每个鸡蛋从不同的角度去看　形状也不一样　我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听了老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。

【1】选出合适的标点符号。

老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易____这就错了____在一千个鸡蛋当中____没有形状完全相同的____每个鸡蛋从不同的角度去看____形状也不一样____我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

A．。 B．， C．？

【2】从短文中找出下面词语的近义词。

闻名——____

严厉——____

精确——____

【3】老师让达·芬奇天天画鸡蛋的原因是（　）

A．画鸡蛋很容易

B．要训练他的眼力和绘画技巧

【4】根据短文内容判断正误。

这篇短文告诉我们：做事情要用心，学习任何本领都要打好基础，从基本技能学起。

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14、阅读短文，回答问题

战国时期，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法，出任左庶长一职。他为了树立威信，推进改革，在南门竖起了一根三丈高的大木柱，挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏十金。

第一天，人们议论纷纷。有的说：“天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩的吧？”有的说：“不知道这葫芦里到底卖的什么药？”围观的人成百上千，但是一直没人去碰那根木头。

第二天，商鞅又让人在南门挂出告示：谁能把这根大木柱扛到北门，赏五十金。

这时，从围观的人群中走出一个小伙子。只见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”

当扛大木柱的人到达北门后，商鞅立即宣布：“小伙子，你按我说的做了，请上来领赏吧！”

小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。这时，商鞅郑重地对大家说：“为了使咱们的国家强大起来，我受大王的委托，负责推行新法。今后，凡是按新法办事的，都有重赏，就像这位扛大木柱的人一样。可是，要是谁胆敢违抗法令，我定斩不饶！”说完，他便叫人把新的法令条文挂了出来。

商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。它不但为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象，而且为新法的顺利实施打下了坚实的基础。新法使秦国渐渐强盛，秦国最终统一了六国。

【1】认真阅读短文，在横线上填写合适的内容。

起因：商鞅为了树立威信，推进改革，在南门竖木柱挂告示。

经过：________________

结果：________________

【2】短文描写第一天的情况是_____（详   略）写，第二天是____（详   略）写。

【3】下列题目中，最适合做短文标题的一项是（        ）

A．商鞅变法

B．商鞅南门立木

C．重赏之下，必有勇夫

15、按要求改写句子。

（1）听到这个消息，跑出了门外。（修改病句）

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（2）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）

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（3）寒风吹在脸上很疼。（改为比喻句）

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（4）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

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（5）钱塘江地形特殊。钱塘江的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。（用关联词把两个句子合并为一句话）

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（6）老师对小明说：“我很喜欢你写的字。”（改为转述句）

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16、改正下面句子中的错误。

（1）我们每个人都必须严格尊守交通规则。

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（2）摆满了柜台上各式各样的商品。

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（3）我们兴高采烈地观看。

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17、修改病句。

1．地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

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2．昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。

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3．今天下午下了一天的雨。

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18、修改病句。

（1）李文文用她那两只勤巧的双手，做了满满一瓶幸运星。

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（2）他不但虚心地接受了批评，因此迅速地改正了错误。

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（3）星期六，去参观了湘西州博物馆。

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19、一千个人心中就有一千个哈姆雷特，童话故事也是一样，对于同一个童话故事，每个人心中可能都有不同的结局。你一定读过《狐假虎威》的故事吧，请运用学到的方法，按自己的想象创编新故事，题目自拟。