济南2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、选出下列加点字的正确解释。（写序号)(6分）

降:①落②使驯服③投降

（1）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。（   ）

（2）今天温度开始下降。（   ）

（3）共产党员在敌人士刑场上宁死不降（   ）

兴:①开始②流行③发动④兴旺

（4）我们不兴这一套。（   ）

（5）我们国家要兴办第三产业。（   ）

（6）天下兴亡，匹夫有责。（   ）

2、《长袜子皮皮》中，皮皮称自己养的猴子为（       ）

A．尼尔松先生

B．小猴

C．美猴王

D．大圣

3、下列带点字注音完全正确的一项是（       ）

A．纤细（xiān）                    恼怒（lǎo）                    薄片（báo）                           干燥（zào）

B．苍蝇（yín）                    匀称（chèn）             积累（lěi）                           绽开（zhàn）

C．蚂蚱（mà）                    禁止（jìn）                    前爪（zhuǎ）                    掀开（xiān）

4、1939年春，齐会战斗打响了。

这句话交代了（ ）

A．故事发生的背景。

B．故事的结局。

5、先补充词语，再选词填空。

亮（_____）（_____）   湿（_____）（_____） （_____）（_____）发光

傍晚时分下起的小雨让整条柏油路显得（___________）的，路灯发出的光照在梧桐树叶上，叶子（_________）煞是好看。

6、根据拼音写汉字。

jù jí   xū ruò   sū xǐng   jì xù   mó gu   pǔ tōng

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

7、在括号里填上适当的词语。

(　　　)的日子　　(　　　)地侍弄

(　　　)的事情　　(　　　)的图案

8、看拼音，写词语。

jìng lǐ     shuānɡ bì     guī zé     yán liào     yóu piào

wéi qún     huǒ yàn     lǚ xínɡ     bào yǔ     liú lèi

9、阅读。

萤火虫

①关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，晋朝时有个青年叫车胤，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

②萤火虫一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，没有几天就变成蛹。最后由蛹变成成虫。

③萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

④萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还利用萤火虫发光的原理发明了日光灯、矿灯。

⑤你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！

【1】联系上下文，第三自然段中加点词语“神奇”的意思是（        ）。

A．奇妙

B．有趣

C．聪明

【2】萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”中的“法宝”具体指什么？

________________________

【3】根据文章内容，借助关键语句进行概括。

萤火虫的趣闻

车胤___________——___________——____________——萤火虫发光原理给人类带来启发

【4】萤火虫的成长过程是怎样的？填一填。

_________→_____________→____________→成虫

【5】读文章中画“ ”的句子，注意加点部分，说说这样写的好处。

________________

【6】读完文章，萤火虫给你留下了怎样的印象？

________________

10、阅读旅行团宣传海报，完成练习。

【1】该旅行团的目的地是_________ （城市名），往返乘坐的交通工具是 ________，旅行所需时间是______________。

【2】该旅行团能参观到的景点不包括（   ）

A．雷峰塔

B．三潭印月岛

C．灵隐寺

D．西塘古镇

【3】如果想以最低价格报名参团，可以选择_______月_______日出发。

【4】小新参观了西湖全景，想在游记中引用一首古诗，最恰当的是（   ）

A．《望天门山》

B．《望洞庭》

C．《山行》

D．《饮湖上初晴后雨》

11、课内阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枝邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋天里频频点头。

【1】选段中画“ ”的句子运用的修辞手法是( )；画“﹏﹏﹏”的句子运用的修辞手法是( )。

A．比喻     B．拟人     C．夸张

【2】这段话描写了秋天里的银杏叶、________、________、________、________和________等景物。

【3】秋天的雨给植物带来了___________，我们要读出对秋天的雨的_________之情。

【4】将选文中能表现秋天丰收的语句写下来。

____________________________

12、阅读理解

乐山大佛

我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像，这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上，与乐山城隔水相望。

乐山大佛形象生动，气魄雄伟。佛像坐东面西，双眼似睁似闭，面容慈祥，双手扶膝，安然端坐。整个造型比例匀称，体态庄严。它高71米，仅头部就有10米宽，双肩的距离为28米，耳长7米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后，筑有完善而巧妙的排水系统，使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。

乐山大佛在唐代开始修凿，人们爬上高山峻岭，攀登悬崖峭壁，一锤锤地凿，一刀刀地刻，整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安详。

解放后，政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝，人们登上凌云山峰，无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。

【1】请根据选文内容填空。

乐山大佛高________米，仅头部就有________米宽，双肩的距离为________米，耳朵里可以藏进几个人，一只脚背上竟可以站________人。从这些数字中，我们能感受乐山大佛________。

【2】仔细阅读第三自然段，然后完成下面的练习。

①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”，我们可以想象当时修凿大佛________。

②“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。” ________

请用上划线词语，仿照这句话，写一个关于乐山大佛的句子。________。

13、课内阅读。

鹿角和鹿腿（节选）

鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁蹶起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

观赏——( )       均匀——( )

【2】用“____”画出文中的一个比喻句。

【3】选文第一自然段中小鹿说的话应该读出____________的语气，第二自然段中小鹿说的话应该读出________的语气。

【4】鹿觉得自己的腿是怎样的？鹿对自己的腿是什么态度？

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14、课外阅读

狐狸和乌鸦

森林里有棵好大好大的树，树上住着一只乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。

一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。他眼珠一转，说:“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸只好赔着笑脸又说:“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？ ”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴，说:“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差远了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了非常得意，就高兴地唱了起来。“哇——”他刚一张嘴，肉就从嘴里掉了下去。

狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。

【1】写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：漂亮——_____ 高兴——_____

反义词：漂亮——_____ 高兴——_____

【2】根据意思在文中找出相应的词语写下来。

馋得口水快要流下来。形容非常贪馋想吃的样子。______

【3】狐狸对乌鸦说了哪些话？用“_______”在文中画出来。

【4】读了这篇短文，你懂得了什么道理？

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15、课内阅读理解。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】文段具体写了______________种不同样子的鱼。文中写鱼多的两个词语是：_____________   ____________

【2】这段文字是围绕哪句话来写的？在文段中用“          ”画出来。

【3】对文段中画“ ”的句子的理解正确的是（       ）（填序号）

A．这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。

B．西沙群岛的海里水和鱼各占一半。

【4】文段的结构特点是（       ） （填序号）

A．总—分—总

B．分—总

C．总—分

16、按要求修改下面的句子。

1．雨下得很大。（变成比喻句）

_____________________________

2．田里的青蛙叫。（变成拟人句）

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17、按要求写句子。

（1）用恰当的关联词语将下面两句话合并成一句话。

赵州桥坚固。赵州桥美观。

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（2）修改病句。（两处错误）

螃蟹立刻马上转过身子，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

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（3）小明说：“我生病了，今天不能到校上课。”（请你用自己的话转述给老师，帮小明请假）

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18、好书推荐。

你一定读过很多书吧！请选一本你最喜欢的书介绍给大家，让他们看了你的介绍也会喜欢它。

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19、修改病句。

1．我看见一座教学楼和一阵阵读书声。

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2．她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。

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3．田野里飘浮着他们快乐的歌声。

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4．春天的小兴安岭是个美丽的季节。

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20、修改下列句子

1.他穿着一件红色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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2.水面上飘着一片落叶。

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3.妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和西瓜。

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21、习作。

提示：学校里一起学习、成长的同学，他们多可爱呀！请你仔细想想他们各自有什么特点，尝试抓住他们的特点，把他（她）写下来。文中不能出现同学的真实姓名哦！

题目：我们班的

要求：

1．把题目补充完整。

2．要突出人物的特点。

3．要把内容写具体，表达出自己真实的感受。