2025-2026学年贵州黔南州初三(上)期末试卷化学

1、物质性质决定用途，下列物质性质与用途的描述对应关系正确的是

A．稀有气体化学性质稳定——作电光源

B．氧气化学性质比较活泼——医疗急救

C．氮气的化学性质稳定——作保护气体

D．二氧化碳无色无味气体——气体肥料

2、漂白粉的有效成分为（次氯酸钙），其中氯元素的化合价为

A．

B．

C．

D．

3、下列实验方案的设计中，没有正确体现对比思想的是

A．A

B．B

C．C

D．D

4、下列方法能鉴别氮气和二氧化碳的是

A．闻气味

B．观察颜色

C．伸入燃着的木条

D．倒入澄清石灰水

5、规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作正确的是

A．振荡试管

B．   读取液体体积

C．   滴加少量液体

D．   倾倒液体

6、下列叙述中不正确的是

A．化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学

B．化学是一门以实验为基础的科学

C．阿伏加德罗发现元素周期律和周期表

D．化学使世界变得更加绚丽多彩

7、下列关于图像的描述正确的是

A．图①表示把布满锈迹的铁钉投入到过量的稀硫酸中

B．图②表示向氢氧化钠溶液中加入大量的水

C．图③表示直流电电解水

D．图④分别向等质量镁粉和铁粉中加入足量溶质质量分数相同的稀硫酸

8、下列实验操作中，不正确的是

A．取用固体粉末

B．倾倒液体

C．检查气密性

D．滴加液体

9、下列图示实验操作中，正确的是

A．点燃酒精灯

B．加热液体

C．熄灭酒精灯

D．添加酒精

10、某管道疏通剂标签上的部分文字如图所示。下列说法正确的是

A．氢氧化钠中阴离子的符号为OH-2

B．氢氧化钠中含有两种元素

C．铝粉是由铝原子构成

D．硝酸钠的化学式为NO3Na

11、下列清除物质的方法中说法错误的是

A．用活性炭清除冰箱中的异味

B．用点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳

C．用过滤、吸附方法不能降低水的硬度

D．用稀盐酸清除长期盛放澄清石灰水瓶子内壁的白色物质

12、下列物质由分子构成的是

A．NaCl

B．CH4

C．CuSO4

D．He

13、下面对有关实验的设计与解释，不合理的是　　

A．A

B．B

C．C

D．D

14、下列是小军同学设计的实验方案，不能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、如图是元素周期表中钠元素的信息，下列解释中不正确的是

A．钠元素是金属元素

B．钠原子核内质子数为11

C．钠的相对原子质量为23g

D．钠离子结构示意图为

16、微粒的结构示意图可以简单明了地表示微粒的核外电子排布情况。对以下四种粒子的结构示意图，分析不正确的是

A．①②属于同一种元素

B．①④的化学性质相似

C．②③表示不同种离子

D．①得到电子可形成③

17、下列金属制品与其防锈的方法不合理的一组是

A．机器上齿轮——表面涂油

B．汽车车身——表面镀上一层其它金属

C．铁盆——表面覆盖搪瓷

D．不锈钢医疗器械——改变金属的组成和结构

18、下列化学用语既能表示-种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是

A．Na

B．H

C．

D．

19、我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种原子的相对原子质量，为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献。关于铟元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是

A．铟的核电荷数是49

B．铟属于非金属元素

C．铟的相对原子质量为114.8g

D．铟原子有5个电子层，容易得到电子

20、同学们在实验室做实验时，下列处理方法正确的是

A．实验中用剩的药品装回原瓶

B．向酒精灯内添加酒精一定要熄灭酒精灯

C．实验后的废液倒入水池下水道

D．加热后的试管立即用自来水冲洗

21、我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证，太空中已经留下了“中国人的脚印”，航天员舱外服内含有性质与氢氧化钠相似的氢氧化锂（LiOH）。下列有关氢氧化锂的说法中，正确的是

A．是一种碱，其水溶液能使无色酚酞试液变蓝

B．能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀

C．与二氧化碳反应的化学方程式为

D．能与单质铁和氧化铁发生反应

22、物质的用途与性质对应关系不合理的是

A．石墨作铅笔芯——石墨具有导电性

B．病人需要输氧——氧气能供给呼吸

C．氮气常作保护气——氮气化学性质稳定

D．一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属

23、如图是电解水过程示意图，下列说法正确的是

A．电解水属于物理变化

B．水分子是由氢分子和氧分子构成的

C．水是由原子直接构成的

D．分子和原子都是构成物质的微粒

24、物质分类是一种化学观念，下列物质不属于纯净物的是

A．液氮

B．冰水

C．水银

D．汽水

25、同学们设计了如下四个实验，下列对实验的分析中，正确的是

A．装置①能达到很好的净水效果

B．装置②证明石蜡中含有氢元素

C．装置③说明石墨具有导电性

D．装置④证明二氧化碳可与水反应

26、气体的溶解度与多种因素有关，能说明气体溶解度与温度有关的选项是

A．氨气极易溶于水，而氧气不易溶于水

B．二氧化碳能溶于水，而难溶于植物油

C．打开汽水瓶盖，有大量泡沫溢出

D．喝下汽水感到气体冲到鼻腔

27、根据下图提供的相关信息，回答问题：

(1)属于同种元素的是_______(填字母代号)。

(2)B在化学反应中易_______(填“得”或“失”)电子达到稳定结构。

(3)表示阴离子的结构示意图所对应的粒子符号为_______。

(4)D中的X为_______。

28、如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：

(1)从微观的角度解释图①、图②的本质区别是____________；

(2)由图②、图③可得到：保持水的化学性质的最小粒子是________，在化学变化中一定不变的粒子是________。

29、空气是重要的自然资源。

（1）空气中氧气的体积分数约为___________（用百分比表示）。

（2）下列过程中，能产生氧气的有___________（填字母序号）。

（3）潜水员水下作业时携带“富氧空气”，是因为氧气具有____________性质。

（4）“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比可能是_______。

A. 1:2     B. 1:4     C. 1:5

（5）工业上得到大量氮气、氧气的方法是__________，利用的是_____________。（选填）

A. 分离空气中氮气、氧气     B. 通过化学反应生成氮气、氧气

C. 沸点的不同     C. 化学性质的不同

（6）人呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气的二氧化碳含量____（填“高”或“低”）；检验二氧化碳时用到的试剂是____；你认为空气中的二氧化碳是____。

A. 污染物 B. 空气中不可或缺   C. 是一种资源

（7）关于稀有气体的说法正确的是___________。

A. 空气中含量小于1%   B. 化学性质非常稳定     C. 可用于制造彩色光源

30、（9分）为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系．

【提出假设】假设一：化学反应中，反应物与生成物的质量相等；

假设二：化学反应中，反应物的质量小于生成物的质量；

假设三：________________________________________．

【实验设计】

实验Ⅰ：称量铁丝，在装有氧气的集气瓶中点燃铁丝，待反应结束后，再称量固体质量．

实验Ⅱ：将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法将两种溶液接触（有蓝色氢氧化铜沉淀和硫酸钠生成），过一会儿再称量．数据见下表：

【实验结论】

甲同学结论为：由实验Ⅰ可知假设2成立；

乙同学结论为：由实验Ⅱ可知假设1成立。

【分析评价】

（1）你认为________（填“甲”、“乙”）同学的结论正确．

（2）实验Ⅰ反应前的质量是_________的质量，增加的质量是_________的质量．

（3）这两个实验中，实验_________正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系．说明另一实验设计的不恰当之处__________________________．

（4）在比较反应物或生成物的质量时，应包括参加反应或生成的__________的质量，否则会得出错误结论．

31、电解水实验如图所示。

(1)①中所得气体是______，①与②中所得气体的体积比约为______。

(2)该反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的示意图______。

(3)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如下图：

通过滤网可去除______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质；抗菌活性复合滤料中有活性炭、离子交换树脂等，其中活性炭的主要作用是______。

32、水是人类宝贵的自然资源！

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标：

a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明   其中“c”指标可以通过_______操作达到；

(2)净化水的过程中会用到絮凝剂明矾，它的作用是____________。

33、如图是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线。从氯化钠溶液中获取晶体的方法为________；在t1℃时，将20g硝酸钾固体加入50g水中，充分搅拌后仍有4.2g硝酸钾固体未溶解，则图中t1℃硝酸钾的溶解度a为_______；将t2℃时等质量氯化钠和硝酸钾的饱和溶液降温到t1℃，两溶液中水的质量是前者________后者（填“＞”“＜”或“＝”）

34、相同质量的M、N两种金属粉末，分别与浓度相同的足量稀盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，请据图回答：

（1）M、N的金属活动性强弱的关系是：M_____N（填“＞”、“＝”或“＜”）；

（2）M、N的相对原子质量大小关系是：M_____N（填“＞”、“＝”或“＜”）；

（3）若M为金属铁，它与盐酸反应的化学方程式为_____。

35、从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质，以及从微观的角度来分析

实验现象，都是学习化学的重要方法。

（1）下列物质中，由离子构成的是   。

A．铁 B．金刚石 C．硫酸铜 D．氢气

（2）在右图所示实验中，一段时间后，烧杯A 里的现象是   ，

从微观的角度来看，产生该现象的原因是   。

（3）从分子的角度来看，混合物与纯净物的区别是   。

（4）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳和水的

反应，其微观示意图如下：

①请在方框里画出C 物质的微观图。

②生成物C 和D 的质量比为     。

36、根据化合价书写下列物质的化学式。

硫酸___________硝酸___________碳酸___________氢氧化钠___________

氢氧化钙___________

氢氧化镁___________

氢氧化铝___________

硫酸钠___________硫酸铜___________硫酸钡___________硫酸亚铁___________

硫酸铁___________硝酸钠___________硝酸钾___________硝酸银___________

硝酸钙___________硝酸锌___________碳酸钾___________碳酸钠___________

碳酸钙___________硝酸铵___________碳酸铵___________硫酸铵___________

37、我们通常用燃烧红磷的方法测定空气中氧气的含量。

【实验回顾】实验室常用图1所示的方法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的符号表达式为______。

同学们发现利用图1装置进行实验时，在集气瓶外点燃红磷，一方面会造成______，另一方面伸进集气瓶速度慢了会使测定结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。于是改进装置如图2进行重新探究。

【实验探究】先在容积为200.0mL的集气瓶里装进50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。

（1）如果红磷停止燃烧时立即记录量简内剩余水的体积，则会导致测定结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

（2）如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气含量为______（用百分数表示）。

（3）经研究发现，集气瓶中剩余的气体大部分都是氮气，则以上实验还可以间接得到氮气的性质______、______。（任写两个即可）

（4）用图2装置进行探究，与图1装置比较，优点是______、______。

38、实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。

(1)仪器a的名称为______。

(2)A中装入一种物质可制取氧气，对应的化学方程式为______。

(3)实验室制取氧气和二氧化碳时，发生装置都可以选择使用装置B，选择的理由是______。

(4)某学生利用烧杯、球形干燥管（底部有小孔）和单孔橡皮塞等组成制取氢气的装置G，若用装置F收集产生的氢气，气体应从______口进（选“b”或“c”）；装置G与装置B相比，在反应过程中显著的优点是______。

39、我们周围的物质世界是由100多种元素组成的，为了便于研究元素的的性质和用途，科学家根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序的排列起来，这样就得到了元素周期表。元素周期表共有多少个周期和多少个族？同一个周期什么相同？

40、看图回答下列问题：

A.铜导线和灯泡   B.铝制水壶   C.铁制水龙头

（1）A图中用到的合成材料是_____________。

（2）钢铁是常用的金属材料，写出工业上用赤铁矿（主要成分是Fe2O3）炼铁的主要化学方程式：____________________________________ 。

（3）铝制品比铁制品具有更好的抗腐蚀性能，是因为铝表面能生成一层_________，阻止铝进一步被氧化。

（4）铁制水龙头易生锈，写一条能防止铁制品生锈的方法：__________________。