2024-2025学年（下）邵阳八年级质量检测语文

1、下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是

A. 腈纶jīng   轧钢yà   巉岩chán   拾级而上shè

B. 堕落duò   襁褓qiǎng   顷刻qǐng   挑拨离间jiàn

C. 寒噤jìn   卑鄙bì   矗立chù   接踵而至zhǒng

D. 苍劲jìng   醉醺醺xuěn xuěn   丁肇中zhào   白雪皑皑ái ái

2、下面各句中加点的词语解释有误的一项是（　　）

A. 宫使驱将惜不得（爱惜）

B. 执策而临之（面对）

C. 不独亲其亲（以……为亲）

D. 子之不知鱼之乐，全矣（完全，肯定（是这样）

3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（   ）

A. 成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄、甘居下游，应奋起直追，后来居上。

B. 现在有些国家干部，不求廉洁奉公，只讲礼尚往来。

C. 勤能补拙的例子，在古代是不胜枚举的。

D. 看着他走路的样子，大家都忍俊不禁，甚至有两个笑得前仰后合。

4、下列文学常识表述正确的一项是（  ）

A.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家，他的作品《故乡》《社戏》均选自散文集《呐喊》。

B.《大雁归来》选自美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的《沙乡年鉴》。

C.柳宗元，字子厚，世称柳河东，唐代著名的文学家，是“唐宋八大家”之一。

D.《蒹葭》是《诗经》的第一篇，开爱情文学之先河。

5、阅读《蒹葭》，完成各题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。

所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。

溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

【1】下列对这首诗的解说不正确的一项是（ ）

A.三个诗节的首句反复咏叹蒹葭茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛。

B.“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句是写清晨露滴尚未完全消散的情景。

C.三个诗节的第六句互为补充，分为从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。

D.三个诗节的最后一句都是写意中人所处位置的变换。

【2】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.这首诗每节开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。

B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。

C.这首诗运用重章叠句的形式反复叹咏，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。

D.这首诗表现了主人公对意中人执着追求的精神和可望不可及的绝望情绪。

【3】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.“宛在水中央”一句写出了伊人神韵飘逸、气质高雅的美好形象。

B.“伊人”可以指意中人，也可以象征“幸福”“理想”“事业”等一切真善美的东西。

C.本诗是一首热情的恋歌，感情坦率明朗，表现主人公的无限情意。

D.这首诗描写秋景的语言凝练精妙，由“苍苍”到“萋萋”再到“采采”，写出了蒹葭色彩由暗到明、由模糊到清晰的变化过程。

6、请根据提示填写相应的古诗文。

（1）《谐》之言曰：“___________________________，水击三千里……”（《北冥有鱼》）

（2）_______________________________，教然后知困。（《虽有佳肴》）

（3）唇焦口燥呼不得，______________________________。（《茅屋为秋风所破歌》）

（4）曲径通幽处，___________________。

（5）_______________________，寂寞沙洲冷。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（6）_______________________，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）

（7）___________________，骈死于槽枥之间。

（8）自经丧乱少睡眠，_____________________。

（9）《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“_____________________，_______________________”与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙。

（10）《送友人》借马鸣来表达悠悠的别离之情的诗句是：__________，__________。

7、（题文）名著导读。《傅雷家书）。

（1）《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的_______及________可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。

（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一________第一________第一。

8、阅读下面的文章，完成下面小题。

绿色星星

肖克寒

①这是九月的一个周末。年过半百的老彭清理完手头工作，该去护鸟站值班了。

②老彭要去的山群叫做“茶盘印”，是湘中偏西雪峰山的一支余脉。一到季节，路经此地的鸟类达九十多种，其中国家二级保护鸟类达十多种。

③摩托车在盘山道的“肘弯”上爬行攀援。路边闪过山茶树和野茼蒿、马兰的影子。枫叶青中转红。翻越过几个村后，半山腰里的“哨卡”——那栋灰白色的农舍映入老彭眼帘。

④农舍门前挂着绿底的和金底的两块牌子，醒目地标示着省、市志愿者护鸟站字样。老彭摘下头盔，将车支在堆满劈柴的棚架下，然后掬起山泉水洗了把脸，疲惫顿消。从站点往远方眺望，一片呈南北走向的大峡谷展开在邃远的天幕下，青山苍莽，梯田叠金，铺着青石板的茶马古道隐约其间。这里正是鸟儿迁徙的大道。护鸟站驻扎在峡谷“豁口”边，可以便利地观察几个山头。

⑤说起来，老彭自己也没有想到会与茶盘印山群结缘。他生长在大山那边的山脚下，听着潺潺溪声长大，听着牛的哞叫和地头沟边的鹭鸣长大，听着院子里“白胡子”们讲的爱护动物的故事长大。成人后，他参加了环保、助学等好几个公益组织，而且小有名气。与茶盘印山群结缘，完全是因为那里的“鸟”。一天，开酒店的好友弄来一麻袋鹭鸟，得意洋洋地炫耀是从“千年鸟道”茶盘印收购来的，他朝着老彭诡秘地笑笑说：“大好人啊，捉鸟才是条发财的路子呢！”详细了解后老彭才知道，有人在鸟儿迁徙的夜晚用聚光灯或火把引诱鸟儿，然后挥起竹竿将其击昏塞进麻袋……老彭的心像是受到一拳猛击！

⑥2013年，鸟儿迁徙季节，老彭决心独闯“千年鸟道”。

⑦周末，老彭骑着那辆破旧的摩托出发了。奔波近四十里山路后，来到“千年鸟道”。老彭个头较矮，身形肥胖，又有膝关节炎，上山就觉吃力。他用弯刀削了根竹棍拄着，揪着古藤，爬一段就歇歇。夜色渐浓，老彭睁大了警惕的眼睛。终于，听到一阵鸟声浩荡而来，回荡在静寂的夜空。就在这时，山洼里，山坡上，一盏一盏灯突然冒了出来。老彭急得跺脚大叫，但是，喊声很快淹没在一片鸟儿的凄呜声里……

⑧近两年里，老彭连续十五次进山，基本摸清了候鸟迁徙和捕猎者的习性。捕鸟者恨老彭，认为靠山吃山，乃古来山俗，老彭是在“管闲事”“断财路”。老彭的额头上，至今还能看到一小块因冲突而留下的疤痕。他平静而诙谐地说，疤痕无所谓，但愿它化作一颗为鸟儿照路的星星……

⑨老彭将摸到的第一手资料反馈给相关部门，得到高度重视。政府很快在山上设立了一个护鸟站。他利用休息时间四处奔走，发动更多的志愿者加入护鸟队伍。终于，“千年鸟道”上先后成立了市级、省级志愿者护鸟站点，报名的志愿者增至百余人。守护者们在老彭的带领下庄严宣誓。经费缺乏，也没什么报酬，志愿者们采取宣传、巡逻、举报等方式护鸟。有时他们带着干粮，打着手电，踏着夜露巡山，一直坚持到半夜十二点以后，直到鸟儿们“扑扑”地飞往远山。

⑩老彭并不在意有多少赞誉。因为他的守护只是为了一个绿水青山梦，因为他明白脚下的山路有多长。老彭最喜欢仰起头来，凝望大山之上布满繁星的天空……

⑪此刻，夜幕已降临，老彭再次毅然走进苍茫的夜色里。背影，与山峰融为一体……

（选文有删改）

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这篇文章通过记叙老彭护鸟的事，来表现护鸟志愿者工作的平凡和伟大。

B．老彭个头矮，身形胖，又有膝关节炎，骑摩托上“千年鸟道”很吃力。

C．老彭的护鸟行为招来捕鸟者的嫉恨，并因此与他们发生冲突而留下疤痕。

D．老彭的第一手资料为茶盘印山群市级、省级护鸟站的设立起了重要作用。

【2】文章第⑤段有何作用？请简要概括。

【3】结合语境，按要求赏析。

（1）一片呈南北走向的大峡谷展开在邃远的天幕下，青山苍莽，梯田叠金，铺着青石板的茶马古道隐约其间。（从描写的角度赏析第④段画线句子）

（2）老彭决心独闯“千年鸟道”。（简析第⑥段中加点词的表达效果）

【4】结合全文内容，分点概括并简析老彭身上蕴含的感人精神。

【5】结合文意，简析文章标题“绿色星星”的内涵。

9、作文

在父母的悉心照料下，我们不再那么胆小害怕，我们长大了；在老师的默默关怀下，我们不再那么懵懂无知，我们长大了。在各种狂风、暴雨、惊雷、飞雪的考验下，我们日益坚韧、顽强，我们的羽翼渐丰。成长是舍弃的过程，更是吸纳的过程，而陪我们成长的，是亲人，是万物，是某种精神与行动……

请以“ 伴我成长”为题写一篇不少于600字的文章。

要求：除诗歌外，其他体裁不限；不得出现你所在学校老师、同学真实姓名。