淮安2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、划去括号里不合适的词语：

（1）雷锋为人民服务的精神，永远（激动 激烈 激励）着我们前进。

（2）新年到，闰土也就到了，我于是日日（盼望 希望 期望）新年。

（3）风停了，雨住了，中山公园的湖面又（宁静 平静 安静）下来。

（4）虽然周总理职务很高，但是他的生活很（简单 简朴 简便）。

2、下列词语读音有误的一项是(   )。

A. 祭祀(jì sì)  胯下(kuà xià)  收租(shōu zū)

B. 竹匾(zhú biǎn)  秕谷(bǐ gǔ)  俊秀(jùn xiù)

C. 一枚(yì méi)  啪嗒(pā dā)  栅栏(zhà lán)

D. 半亩(bàn mǔ)  鉴别(jiàn bié)  真谛(zhēn dì)

3、听老师读中国民间故事《马头琴的传说》，回答问题。

这个传说是（       ）的民间故事。

A．藏族

B．回族

C．蒙古族

D．维吾尔族

4、根据学过的内容填空。

1．“默而识之”中的“识”读作_________，意思是_____________。

2．勤俭节约是一种修养，唐朝魏征就曾说“居安思危，___________”；宋代司马光曾说“________，___________”；“一粥一饭，当思来处不易；__________，__________”。让我们都养成勤俭节约的好习惯吧。

3．《山居秋暝》的作者是___________代诗人___________。他的诗被苏轼称赞为“诗中有

画，____________”。诗中动静结合，写明月泉水的诗句是“___________，__________”。

4．通过本学期的课文和“快乐读书吧”，我们读了不少中国的民间故事，我觉得这些故事的共同点是：______________，我课外阅读的民间故事有《________》，我最喜欢的民间故事人物是_________，他（她）给我最深的印象或启示是____________；如果让我推荐一部民间故事书或者一篇民间故事作品，我会推荐《_______》。

5、他可是míng fù qí shí（______）的“电脑通”呢，经常帮别人sōu suǒ（______）资料。

6、读拼音，写词语。

1．huáng hūn（______）的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种ēn huì（______）。那是qīng chéng （______）的形象化，而且具有生命了。

2．母亲总会说：“我送yī luó（______）给胡家老爷爷，他家gāo bǐng （______）做得多。”

3．桂花盛开的的时候，xiāng piāo shí lǐ（______），前后十几家邻居都 jìn（______）在桂花香里。

7、根据课文内容填空。

（1）_________________，不破楼兰终不还。

（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“__________________。”

8、根据你的积累填空。

（1）月落乌啼霜满天，________________。

（2）山一程，水一程，________________，________________。

（3）问渠那得清如许？________________。

9、课外阅读

____________________

一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙攘攘。这时，一位30多岁的母亲走了过来，身边跟着一个小男孩，模样像小学一二年级的学生。

“小姐，您能抽点时间听一听我的孩子想说的话吗？”她神情严肃地请求道。我立即迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。

“快点说！小姐没有那闲工夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。

突然间，气氛变(　　　)紧张。母亲不停(　　　)掉眼泪，小男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧事，自己必须耐心(　　　)听小男孩说出他要说的话。它或许与母子俩有着切身(   )利害关系，甚至会影响小男孩今后( )成长。

过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐，我没……没想……拿，对……不……不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱巴巴的包装盒里露了出来。

听完小男孩的话，母亲轻轻地叹了一口气。随即要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。

她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。”听了我的话，她赶紧付了玩具钱，并在离去前不停地向我鞠躬致歉。

从此，这个秘密永远藏在我心里，成为美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令我难以忘怀。

1．请给这篇文章选一个合适的题目(　　)

A．感动　　　　　　B．秘密　　　　　　

C．机器人玩具　　　　　　D．鞠躬

2．请在文中的括号里加上“的”“地”“得”。

3．文章第五段中的省略号的作用是(　　　)

A．表示引文的省略　　　　B．表示列举的省略

C．表示说话断断续续 D．表示语意未尽

4．文中画横线句子中的“它”指的是(　　)

A．机器人玩具　　　　　B．小男孩　　　　　

C．母亲　　　　　D．小男孩要说的话

5．在文中找出描写母亲语气、情绪变化的词语或句子，在下面画“ ”。(至少两处)

6．作者通过对一位母亲__________、__________、__________的描写，突出了其__________的形象特征。请展开想象，写写文中“母亲轻轻地叹了一口气”当时内心的活动：__________________________________________________

7．结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令我难以忘怀。”“我”难以忘怀的原因是什么？

________________________________________________________________________________________________________________

10、课外阅读。

彝族火把节的传说

从前，天上有个大力士叫斯热阿比，地上有个大力士叫阿提拉巴，两人都有拔山之力，没有人能够摔倒他们。斯热阿比听到阿提拉巴是地上的大力士，很有本领，就从天上下来，和他比试。那天阿提拉巴正好出门，临行时，他对母亲说：“天上的大力士来找我，请老人家抬一块铁块招待他，就说这是我吃的东西，请他尝尝。让他等一会儿，我马上回来找他摔跤。”说完，阿提拉巴就走了。

一会儿，斯热阿比来了，阿提拉巴的母亲真的抬了一块铁块给斯热阿比，斯热阿比咬了一口，怎么也咬不动。他想：阿提拉巴吃铁块，他的力气一定比我大。想罢，他急急忙忙回去了。

阿提拉巴回来以后，他母亲把经过说了一遍。阿提拉巴听说斯热阿比咬不动铁块，就知道他力气一定没有自己大，所以，他便跑去追斯热阿比。斯热阿比刚刚要上天，就被阿提拉巴追上了。“不要走，（ ）你来找我摔跤，那咱们（ ）比试比试吧!”

斯热阿比听了他的话，就张开双手，猛地抱住他，两人就开始摔跤了。他们的力气真的非常惊人，大地被他们震得格格地响，那些山峦、树木都抖动起来。斯热阿比抱住阿提拉巴一摔，阿提拉巴踉跄一下，被斯热阿比压在地上。但他的背脊还没有着地的时候，阿提拉巴一个挺身，从斯热阿比头上翻过来压在他的身上。斯热阿比脊背落了地，但他不服输，要求再摔一次。这一次，阿提拉巴站成一个骑马式，斯热阿比用力摔他，他的两脚像生了根，一动也不动。阿提拉巴乘对方不留神，抓住对方的一只胳膊用力一摔，斯热阿比被摔出两丈多远，趴在地上动不了了。阿提拉巴走近一看，斯热阿比口吐鲜血，已经死了。

阿提拉巴回到家里，哪知天菩萨知道斯热阿比被摔死的事以后，非常生气，但又没有办法对付阿提拉巴，便派来大量的虫子来吃地上的庄稼。阿提拉巴在农历六月二十四日那天晚上，砍了许多松树，领着人们烧虫子，把天菩萨派来的虫子都烧死了，保护了庄稼。从此，彝族百姓就把农历六月二十四日定为火把节。

【1】从文中找出下面词语的近义词。

接待——________ 认输——________

留意——________ 爱护——________

【2】在文中括号里填上合适的关联词，并运用这组关联词语造句。

【3】用横线画出描写斯热阿比和阿提拉巴摔跤过程的句子。

【4】彝族百姓把每年的________定为火把节，是因为_____________________

【5】连线。

傣族 那达慕

蒙古族 泼水节

回族 沐浴节

藏族 开斋节

11、课外阅读

爬起来再摔

一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”

一个刚刚学走路的孩子，父母看到他一次次地摔倒，只能在一旁心疼地看着，因为父母知道，他必须自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。

这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做的。摔倒了必须自己再爬起来。摔倒了　 　靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力　 　  摔倒了　 　索性不起来了　 　 就得永远趴在地上　 　 因为害怕摔跤害怕走路害怕做事的人　 　 一生就被困在了一所特殊的监狱中　 　

一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。

爬起来，再摔！人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。

【1】给第3自然段空白处加上标点符号。

【2】说说作者在此文中要阐明的主要观点。

一个人想要有更好的生存方式，想得到幸福、获得成功，就必须_____。

【3】“爬起来，再摔！”一句中“爬”和“摔”的含义是什么？_____

【4】“爬起来，再摔！”这句话用一句名言来解释，是_____。

12、   踏实+勤奋=成功

①2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦，因在疟疾治疗研究中所取得的成就，和两名外国科学家共同荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

②有人用“一株小草改变了世界”来形容屠呦呦的科研成果。屠呦呦在植物青蒿中提取到青蒿素用于疟疾治疗，有效降低疟疾患者的死亡率，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。

③屠呦呦为什么能够成就今天的辉煌呢？答案只有一个，那便是踏实和勤奋。

④学生时代的屠呦呦因为踏实和勤奋，学习成绩一直名列前茅。25岁那年，她以优异成绩从北京医学院药学系毕业，被分配到卫生部直属的中医研究院工作。

⑤从此，她埋头从事生药、炮制及化学等中药研究，一干就是半个世纪。1969年1月21日，中医研究院任命屠呦呦为科研组组长，参加全民抗发疟疾“523”项目。作为科研组组长，她带领团队成员，从系统整理历代医籍入手，四处走访老中医，先后调查了2000多种中草药制剂，选择了其中640种可能治疗疟疾的药方，最后，从200种草药中，得到380种提取物，进行小白鼠抗疟实验。

⑥然而，实验进行了190次之后，始终没有获得满意结果，实验一度陷入了绝境。面对这种情况，屠呦呦没有气馁，始终没有停止探索的脚步。她想，当年爱迪生为了发明白炽灯，仅植物类的碳化实验就达6000多种，经历了约10000次失败，自己这190次失败又算得了什么？

⑦有一天，屠呦呦一部接一部地一页页翻阅着古代医药典籍，以期获得一点线索或灵感。翻着翻着，突然她眼前一亮，一行文字令她激动不已。那是东晋葛洪的《肘后备急方·治寒热诸疟方》中的一句话：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”她注意到，这里记载的取汁方法与常规法不同，不是煎熬，而是“绞取”——这是否意味着青蒿里的有效物质不能高温煎熬呢？想到此，屠呦呦立即改用沸点较低的乙醚进行实验，在60摄氏度下获得了青蒿提取物，发现其对疟原虫的抑制率达到100%。

⑧190次实验，190次失败，190次从头再来，屠呦呦终于在第191次实验中取得了成功！

⑨成功属于有准备的人，显然，屠呦呦就是一个有准备的人，她用踏实与勤奋，为自己赢得了成功。数学家华罗庚曾说：“科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度，不能有半点虛假浮夸。”用一株小草夺得诺贝尔奖的屠呦呦，正是这句话最好的注脚。

【1】联系文章内容填空。

“一株小草改变了世界”，“一株小草”指的是__________，“改变了世界”指的是________。

【2】第⑥自然段中的“这种情况”在文中具体指什么？用“~~~~”线画下来。

【3】阅读第⑦自然段，判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

(1)“屠呦呦一部接一部地一页页翻阅着古代医药典籍”说明她为研究药方付出了艰辛的努力。（_______）

(2)“突然她眼前一亮”是因为她终于在书上看到了获得青蒿提取物的正确方法一用沸点较低的乙醚进行实验。  （_______）

(3)“绞取”一词让屠呦呦获得了灵感。 （_______）

(4)“发现其对疟原虫的抑制率达到100%”中的“其”指的是青蒿提取物，“100%”说明屠呦呦的实验终于取得了成功。   （_______）

【4】读第⑤自然段画线句子，你从加点词以及句中所列的数据感受到了什么？

____________________________________________________

13、阅读理解。

归途中的沉思1881年，詹天佑从美国留学回来。归途中，他满怀希望，准备为祖国效劳。在轮船的甲板上，他提着一只小皮箱，陷入了沉思。

耶鲁大学的毕业晚会开始了，校园里到处是音乐、鲜花、美酒。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师的办公室，聆听老师的临别叮咛。老师说：“我衷心地祝贺你出色地完成了学业！”接着她拿起一只小皮箱，又说，“这箱子里装着修铁路的资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国作出贡献。”詹天佑紧握着老师的手，激动得连声道谢。

想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑，他轻轻地抚摩着这只珍贵的小皮箱，深深地怀念老师的崇高情谊。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心事涌上心头。

这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，黑板上垂挂着屏幕，詹天佑正在听课。

屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：“这是十九世纪七十年代的新鲜事物——最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具……”屏幕上出现了另一幅景象：贫瘠的土地、瘦弱的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷……”

具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。

下课以后，他依然坐在那里沉默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬。那个学生说：“高材生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑突然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的。”“哈哈哈……”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说英国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。

“呜———”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞亲切的笑脸，兴奋地踏上了祖国的土地。

【1】联系上下文解释文中加点词语的意思，并用“新鲜”另外的意思再写一个句子。

新鲜（释义）：____________________________________

新鲜（造句）：___________________________________

【2】请把文中詹天佑回忆的两段往事概括出来。

①__________________________②__________________________

【3】文中多处描写了詹天佑的神态，表现了他有强烈的民族自尊心，请用“﹏﹏﹏”画出两处。

【4】如果当时你也在欢迎詹天佑回国的现场，见到詹天佑，你会对他说些什么？

_________________________________________

【5】于敏、申纪兰、李延年、袁隆平、钟南山、屠呦呦等都曾被授予“共和国勋章”。请你选择其中一位，简要介绍其事迹。

____________________________________

14、非连续性文本阅读

从以下资料中，你获得了哪些信息？请判断下面的说法，正确的打“√”， 错误的打“×”。

【1】火警电话是 119。( )

【2】非紧急情况下不得私自启用消防栓。( )

【3】灭火器在使用年限外仍然不影响灭火效果。( )

15、类文阅读。

黄 山 归 来

①黄山，位于安徽省南部，是我国著名的风景区之一。主峰高达1800多公尺，它劈地摩天，气冠群伦，云凝碧汉，气象万千。这里峰峦奇妙，景色天然，有名可指的有大小七十二峰，莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰，鹤立于万峰丛中。同时，黄山又具有其他名山之精华，泰岱之雄伟，华山之峻峭，衡岳之烟云，匡庐之飞瀑，雁荡之巧石，峨眉之清凉。所以又有“天下名景集黄山”之说。

②古往今来，黄山以雄伟秀丽的景色，吸引了无数的游客，留下了许多赞美的诗篇。唐代大诗人李白曾赋诗“黄山四千仞，三十二莲峰，舟岩夹石柱，菡萏金芙蓉，伊者升绝顶，俯窥天目松”。明代著名旅行家徐霞客也曾有“登黄山天下无山”的颂句，郭沫若也留下了“深信黄山天下奇”的赞语。陈毅同志在游览黄山后，高兴地称黄山是“天下第一山”。③奇松、怪石、云海是黄山著名的“黄山三奇”，加上温泉，被称为“四绝”。“三奇”之首的黄山松针叶短粗，顶平如削，干曲枝虬，苍翠奇特。最著名的黄山松有寿岁千年的迎客松、送客松、望客松、卧龙松、黑虎松、麒麟松、凤凰松、蒲团松、倒挂松、接引松、探海松……这些形态奇美的古松早已久负盛名，是黄山松中的佼佼者。

④在波澜壮阔的黄山峰海里，数不清的怪石亮相崛起。它们呈奇献巧，姿态万千。有的像身着古装的仙人，有的像玲珑剔透的工艺品，有的像展翅欲飞的禽鸟，有的像狰狞凶猛的走兽，是大自然艺术雕塑家的伟大杰作。它是立体的画，无声的诗，天然的戏，深情的歌。它给人一种美的享受，使你心驰神往，流连忘返。

⑤黄山的山中云海最为瑰丽。每当雨后初晴，巨壑深谷，云雾弥漫，绵亘起伏，浩瀚无际，犹如波涛澎湃的海洋。远近高峰，就像海岛一样，都在虚无飘渺之中。旭日东升，金光四射，白云顿成一片彩霞。若遇大风，云烟弥漫，峰壑松石，时隐时现，气势磅薄，美妙奇幻，似诗似画，美不胜收。

【1】根据意思在文中找出成语。

A、美不胜收 B、心驰神往  C、久负盛名 D、狰狞凶猛

(1)长时期地享有好的名声。（ ）

(2)心神奔向所向往的事物。形容一心向往。（   ）

(3)美好的东西很多，一时看不过来。（   ）

【2】将下面赞美黄山的名句与名人搭配。

A、郭沫若 B、徐霞客 C、李白  D、陈毅

(1) “登黄山天下无山。” （   ）

(2) “伊者升绝顶，俯窥天目松。”  （ ）

(3) “深信黄山天下奇。 ” （ ） 

(4) “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ”（ ）

【3】黄山的三大主峰是： 、   和 ；黄山的象征是   。 （ ）

A. 莲花峰  天都峰  光明顶；陪客松

B. 莲花峰  天都峰  光明顶；迎客松

C. 莲花峰  天都峰  玉屏楼；迎客松

【4】第②自然段的中心句是（ ）

A. 第二句   B. 最后一句   C. 第一句

【5】从语言描写的角度说说第④自段中画线的句子好在哪里。 （ ）

A. 运用比喻、排比的手法，生动形象地写出了黄山怪石的万千姿态，能唤起人的想象。

B. 运用拟人、排比的手法，生动形象地写出了黄山怪石的万千姿态。

C. 运用比喻、夸张的手法，具体生动地写出了黄山怪石的奇特之处。

16、课内精彩片段回放。

松鼠(节选)

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯(xùn)良，很讨人喜欢。②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫(jiǎo)健，四肢轻快。③玲珑(lóng)的小面孔，衬上一条帽缨(yīng)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。④尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。⑤它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。⑥可以说，松鼠最不像四足兽了。

【1】第①句在文中的作用是(　　)。

A.承上启下 B.埋下伏笔 C.总起全文

【2】第②—⑥句介绍了哪些内容？请连一连。

第②句 描写松鼠的尾巴

第③④句 介绍松鼠吃东西的姿势

第⑤句 介绍松鼠的面容、眼睛、四肢等

【3】这段文字主要写出了松鼠____等特点。

17、课内阅读。

什么比猎豹的速度更快（节选）

①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。

那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。

②现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多！真是令人难以置信！

【1】了解文章的结构特点，可以提高阅读速度。选文每个自然段基本上讲的都是___________________________________________

【2】抓住关键语句，可以提高阅读速度。

（1）请用“________”画出这两个自然段的关键语句。

（2）借助关键语句将下列图表补充完整。

（3）宇宙中运动速度最快的是___________________。

【3】第①自然段运用了___________、___________的说明方法，这样写的好处是__________________________________________。

【4】第②自然段中的加点词“大约”能否删去，为什么？

______________________________________

18、阅读材料，完成练习。

某市教育局公布的该市学生体质状况的最新检测结果。

【1】根据以上提供的资料信息，你得出了什么结论？

（1） _______________________________________________________

（2） _______________________________________________________

【2】请你为“阳光运动会”写一条宣传标语，提高大家参加体育运动的积极性。

____________________________________________

19、课外阅读

军礼

离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗奔去。

“喂，同志，请下车。”

下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上，扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”

“请你下车！”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧。”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，她脚一蹬，又要上车。不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码，“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”

不一会儿，朝门岗走过来了一个年过半百的军人。他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵涨红的脸上，然后，缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

【1】写出下列词语的近义词。

新鲜—( )庄重—( )径直—( )羞愧—( )

【2】这篇故事的人物有_____________、_____________和____________，发生的地点是在_________________________。

【3】写出下面句子中所运用的人物描写方法。

（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上。扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”( )( )

（2）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。( )( )

【4】“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”这句话表现出司令员女儿对哨兵怎样的态度？

_______________________

【5】对文中画线句子的理解不正确的是（       ）

A．司令觉得自己没有把女儿教育好，他举起手表示了他对战士工作的肯定和支持，所以他们的心紧紧贴在一起。

B．小战士一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼，表达自己的敬意。司令的军礼表示他对小战士做法的支持。所以两颗心在庄严的军礼中紧紧贴在一起。

C．哨兵小战士知道自己做错了，不该拦住司令员的女儿，他连忙敬礼道歉，司令员回礼表示谅解他。

【6】这篇文章主要写了一件什么事，请写下来。文中赞扬了谁，请说说你的看法？

_____________________________

20、照样子写句子。

例:这难道不是伟大的奇观吗？

这是伟大的奇观。

（1）他们的父母难道就不悲痛吗？

_______________________________________

（2）他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

__________________________________________

（3）青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

___________________________________________

21、按要求写句子。

（1）读了《军神》一文，深受感动。（修改病句）

_________________

（2）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句）

_________________

（3）我绞尽脑汁思考这个问题的答案。（缩句）

__________________

22、按要求写句子。

1.窗外飞快地闪过一个高大挺秀的身影。 (缩句)

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

这是一个   句。这样的句子我也会写:

3.他不但绘画有名,而且书法也很有造诣。(用加点词语写句子)

4.苏格拉底打开了知了笼。

改成“把”字句:  

改成“被”字句:  

23、习作。

生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地作着贡献，写写你身边这样的人。400字左右。