2025年甘肃省金昌市初一上学期二检语文试卷

1、下列对《观沧海》理解不正确的一项是（       ）

观沧海

[东汉末]曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

A．汉献帝建安十二年（207）八月，曹操大破盘踞在北方边塞地区的乌桓族及袁绍的残余势力，基本统一了北方。九月，他在归途中经过碣石山，写下了这首诗。这首诗于苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。

B．开头两句交代观海的地点，这是继承了《诗经》中直陈其事的写法，显得质朴。

C．“水何澹澹，山岛竦峙”，动静结合，虚实相生。“澹澹”写出大海水波动荡的状态，“竦、峙”突出山岛高耸峭拔的特点。

D．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”该句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字，虚中有实，实中有虚。

2、下列加点字注音全部正确的一组是   （  ）

A. 奠基（diàn） 元勋（xūn） 澎湃（póng）  鲜为人知（xiǎn）

B. 秩序（zhì）   卓越（zhuó）  选聘（pìn） 至死不懈（xiè）

C. 疙瘩（gēda） 亘古（gèn） 镐头（gǎo） 九曲连环（qǔ）

D. 污秽（suì）   默契（qì）   祈祷（qǐ）   锲而不舍（qì）

3、对下面两首诗分析和理解不恰当的一项是（     ）

【甲】

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

【乙】

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼①，乾坤②日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

[注释]①坼（chè）：分裂。②乾坤：指日、月。

A．【甲】诗中“古人”指像燕昭王那样求贤若渴的明君。“来者”指像自己这样有才能的文人。

B．【乙】诗颔联描写，绘制作者登楼远跳所见宏阔壮观图景，并借景暗示国家分裂动荡不安。

C．甲】诗中“独”字和【乙】诗中“孤”字都表现了个人孤独、寂寞、凄凉的心境。

D．两首诗都写到自己涕泪纵横，前者抒发怀才不遇的感慨，后者表现诗人忧国忧民的情怀。

4、下列文学常识表述无误的一项是（     ）

A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，冼星海作词，光未然谱曲。

B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。

C．《卖油翁》的作者欧阳修，是北宋时期的政治家和文学家，谥号“文忠”，故世称欧阳文忠公。

D．《老王》作者杨绛，这是一篇小说。文章表达了作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，对自身的反省，以及对命运的慨叹。

5、下列字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．炽热（chì） 忍俊不禁（jīn） 闲遐 妇孺皆知

B．取缔（tì） 锲而不舍（qiè） 深宵 千均重负

C．猥琐（wěi） 锋芒毕露（1ù） 妥帖 五脏六腑

D．羸弱（yíng） 鲜为人知（xiǎn） 震悚 慷慨淋漓

6、判断下面三句诗的修辞手法，正确的一项是（    ）

①（有的人）他活着别人就不能活；（有的人）他活着为了多数人更好地活。

②有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”

③有的人情愿做野草，等着地下的火烧。

A. 对比、反复；比喻；拟人

B. 对比、夸张；引用；夸张

C. 对比、反复；引用；比喻

D. 对比、排比；引用；比喻

7、下列各项中分析不正确的一项是（     ）

①于是投机取巧者有之，花招百出者有之。②这样即使获得所谓的荣誉，那也一定是昙花一现。要知道名是无根的花。③现代社会，充满一种浮躁的风气。很多人渴望一夜成名。④虽然美艳，但总有枯萎的一刻。事业才是有根的果树。⑤成功，是靠扎扎实实努力换来的。⑥只有扎下根来，才会硕果累累。

A．“充满”是动词，“这样”是代词。

B．“成功”是名词，“扎扎实实”是形容词。

C．文中画线句子有语病，修改方法是：“才”改为“就”。

D．文中语句最恰当的排序是③①②④⑤⑥。

8、阅读下文，完成下列小题。

愚公移山（节选）

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

【1】本文选自_______，六年级学过一篇课文___________也选自这本书。

【2】翻译文中划线句。

甚矣，汝之不惠。______________________________

【3】下列说法不正确的一项是（   ）

A.本文作者是战国列御寇。

B.愚公不愚，智叟不智，愚公和智叟的对比具有讽刺效果，揭示了故事的寓意。

C.本文结尾有神话色彩，是古代人民对自然现象和社会生活的朴素解释和美丽向往。

D.这则寓言说明了克服困难必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。

9、古诗文默写。

（1）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3）客路青山外，________。（王湾《次北固山下》）

（4）________，不亦乐乎？《<论语>》十二章》

（5）《<论语>十二章》中阐述“学”与“思”两者关系的句子是：________，________。

（6）马致远《天净沙·秋思》的主旨句是：________，________。

（7）请写出带“雁”字的连续的两句古诗词曲：________，________。

10、阅读下面的文字，完成下面小题。

外婆的手纹

李汉荣

①外婆的针线活做得好，周围的人们都说她的手艺好。外婆做的衣服不仅合身，而且好看。好看，就是有美感，有艺术性，不过乡里人不这样说，只说好看。好看，好像是简单的说法，其实要得到这个评价，是很不容易的。

②外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。

③外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情，一匹布要变成一件衣服，它的心情肯定也是激动充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许是很伤心的。

④记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己的衣服穿得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚，而且有几分庄严。

⑤在我的童年，穿新衣是盛大的节日，只有在春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子，另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一个补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。

⑥除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙都有外婆绣的各种图案。

⑦外婆的“艺术灵感”来自她的内心，也来自大自然。外婆常常凝视着天空的云朵出神，她手中的针线一动不动，忽然会有一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就重现在她的手中。

⑧那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说，外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。外婆说，孩子，泉水冬暖夏凉，冬天，你就想着脚底下有温水流淌，夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你走到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。

⑨枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我，到夜晚，它就守着我的梦境。

⑩外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，是她密密的心情。

⑪直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。那是我的私人文物。我保存着它们，保存着外婆的手纹。那泉水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声，两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，几丛欲开未开的水仙，仍是欲开未开，就那样停在外婆的呼吸里，外婆，就这样把一种花保存在季节之外。

⑫我买回针线，我要亲手“复制”我们的文物。我把图案临摹在布上，然后一针一线地绣起来。我静下来，沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲苦的，在孤寂和悲苦中，沉淀出一种仁慈、安详和宁静。

⑬我一针一线临摹着外婆的手纹、外婆的心境。泉，淙淙地涌出来；鱼，轻轻地游过来；水仙，欲开未开着，含着永远的期待。我的手纹，努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。那永不失传的手上的温度。

（选文有删改）

【1】通读全文，根据表格中已有内容，补全下面表格。

【2】第⑤段中加点的“打满补丁的岁月”和“缝补着生活”分别有怎样的含义？

【3】文章语言优美富有韵味，分析第⑧段中加点词语的妙处。

鞋垫上绣着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。

【4】“我”为什么要保存、复制外婆的手纹？

【5】读过本文，同学们就传统手工技艺的传承问题展开了讨论，你认为 说得不恰当。（     ）

A．小林认为文中“外婆的手纹”就是传统的手工技艺，值得被传承。

B．小浩感受到本文作者因传统手工技艺没有得到及时传承而产生淡淡愁绪。

C．小君指出当今社会重视传统手工技艺等传统文化，且从各方面为其传承做着努力。

D．小凡觉得我国的传统手工技艺近年来在传承中有了创新，注入了时代的元素。

11、现代文阅读

春

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。( ？)花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )着。

【1】第二自然段中漏掉了一句，这句话是“__________”。

【2】请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面

A _____ B _____ C _____ D _____

【3】以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“____”“_____________”“_____________”“___________”。

【4】第二自然段中划线句子的含义是（   ）

A. 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。

B. 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？

C. 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。

【5】以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?

12、题目:成长路上,有　　　　真好 

要求:①根据自己的理解和感悟,将标题补充完整。②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文。③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。