四川内江2025届高一语文下册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共5题,共 25分)
  • 1、下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(  )

    ①黄致列兼具花美男外表和爆发力十足的嗓音,在《我是歌手》的舞台一鸣惊人

    ②古代学者皓首穷年研治一经,书虽读得少,读一部却就是一部,口吐珠玑,咀嚼烂熟,透入身心,变成一种精神的原动力,一生都受用不尽。

    ③夕阳,在中国诗歌中大多是象征“没落”的意象,龚自珍也以此象征江河日下的国势,如“秋气不惊堂内燕,夕阳还恋路旁鸦”。

    ④公款吃喝风让老百姓捶胸顿足,只有出重拳,下猛药,才能有效根治,取信于民。

    ⑤手机阅读、网络阅读等虽便捷普及,但内容良莠不齐,一些书店面临人力、房租的压力而生存艰难,城市阅读生态堪忧。

    ⑥河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收

    A. ①③⑤   B. ①③⑥   C. ②④⑤   D. ②④⑥

  • 2、下面是某校高三百日誓师大会校长发言稿片段,其中有四处修改,修改不正确的一项(  )

    此日我们举行百日誓师大会,目的是让大家增强紧迫感,提升信心,合理规划,再度冲刺。如何度过100天?鄙人给大家提几条建议……莘莘学子们都要正确处理好听讲、考试和做题之间的关系,通过听讲把知识串成体系,通过考试查找漏洞,通过练习弥补不足。万不可不听课乱做题,或光听课不做题……

    A.“此日”改为“今天” B.“目的是”改为“旨在”

    C.“鄙人”改为“我” D.“莘莘学子们”改为“每一个同学”

  • 3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的两项是

    A. 综合国力的竞争在全球日趋激烈,决定了单纯的学习引进不可能掌握全球最尖端的科学技术,而只能跟在别人后面仰人鼻息、亦步亦趋

    B. 历史经验无数次证明,对群众冷漠,对群众利益充耳不闻的党员干部是注定得不到群众的真心拥护的,是注定要被时代潮流淘汰的。

    C. 毛泽东既看到美国强大的一面,也看到其色厉内荏的本质和远离本土作战的短板,坚信用我方的优势必然战胜敌方的劣势。

    D. 只要把这种“学”“做”结合、知行合一的要求坚持下去,长此以往,就会形成一种充满正能量的氛围,为改革发展增添力量。

    E. 少数党员干部在原则问题和大是大非面前首鼠两端、表里不一,有的对中央重大决策部署阳奉阴违、我行我素。

     

  • 4、下列各句中,表达得体的一句是(   )

    A. 鉴于办理税务登记的工作即将结束,仍有不少人尚未登记,兹将《通告》全文再次公布,如有逾期仍不登记者,则按《通告》规定处理。(告示)

    B. 日本借赈灾慰问之名公然制造“一中一台”,有关做法是说话不算数的行为,中方对此极为不满,并已向日方提出严正交涉。(外交声明)

    C. 燃烧的岁月,已将您生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您额头闪光。您的爱护、关怀和勉励将伴我信步风雨人生。(发给父亲的短信)

    D. 初次参加这样高端的交流会,多亏先生抛砖引玉,才让我得以从容应对。令郎是我同窗,这是拙作《此岸》两本,敬请您和令郎雅正。(与前辈交流)

  • 5、下列各句中,没有语病的一句是

    A. 研究生教育的本质,是给那些有志于在某一领域深入学习与研究的人士,提供必要的专业资源与指导。

    B. 目前,越来越多的家庭饲养宠物。根据研究报告显示,2017年我国宠物数量达2.5亿只。

    C. 身处舆论场上的我们,要进一步增大辨别意识,提高判别新闻事件真伪的能力,由此倒逼营销者放弃这种“不高明”的手段。

    D. 又是一年毕业季,激烈的社会竞争,即将离开象牙塔的广大学子能找到一份理想的工作,关键取决于平时的努力学习和积极进取。

二、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    在某种程度上,粉丝处于“信息同温层”,深陷“信息茧房”。久而久之就会形成错误的认知和行动:只有偶像的好是真的,无法接受外界对于偶像的任何“差评”;若有“差评”一定是别有用心的攻讦,必须群起而攻之。作为一个“群体”,饭圈(粉丝群体)的理性指数不容乐观,此次肖战粉丝引发的风波,则是他们极端的一面。但肖战粉丝的疯狂举动为偶像带来了什么?在圈地自萌、自娱自乐的时候,“虐粉”可以“提纯”,偶像适当“被黑”反倒能激发粉丝的保护欲;可一旦粉丝逾越边界,也可能会导致负面效果。因为对于一个流量明星来说,粉丝固然是基本盘,但决定流量生命力的,是我等路人。粉丝的疯狂越是缺乏边界,偶像的路人感败光,偶像的下场越有可能“凉凉”。一旦偶像在粉丝的助推下成为“全民公敌”,那么毁掉的不仅是别人热爱的东西,也可能亲手毁掉至爱的偶像。

    (选自《肖战粉丝引风波:粉圈文化不能走火入魔》)

    材料二:

    偶像通过自身的特性吸引受众,加之“粉丝行为,偶像负责”的实践总结,似乎在偶像和粉丝之间构成了一种双向的权利义务关系,艺人和粉丝互为权利义务客体。于是衍生出了“粉随正主”这一种偏向负面的观念。但粉随正主的判断是不成立的,艺人和粉丝作为独立个体,并不因彼此之间单向的情感联系而对彼此的性质产生实质影响。将“粉丝”和“饭圈”等同起来,同样存在逻辑瑕疵。粉丝是一个相当广义的概念,而饭圈则是粉丝的一种活动形态。粉丝文化的主要表征是个体借由所喜爱的客体进行自我表达,而饭圈则更倾向于一种功能性的存在。粉丝文化就像公园里的英语角,三三两两聚集在一起谈论各自的话题,散去之后另可与他人组合再就新的话题展开交谈。饭圈则是典型的福柯式场景,封闭且充满规训,是权力自我彰显的场域,蕴藏着走向排除异己的必然趋势。

    (选自《当流动的粉丝遭遇封闭的饭圈》)

    材料三:

    此前,有媒体报道肖战的“私生饭”冒用他的个人信息帮他更改了航班,如果是真的,这已经是比较严重的侵权行为。艺人们真要维权,就要坚决地对这样的“越界”行为说不,最好的办法就是报警。人们希望粉丝和明星之间,能够有更理性的关系,这是美好的期望,而现实则是“私生饭”越来越猖獗。把这些越界问题诉诸法律,艺人需要勇气,他们倒不是怕这些“私生饭”,而是担心如果自己态度太坚决,会伤了粉丝的心,也会影响自己的收益。他们有时候会许诺给粉丝一种“我们可以更近一点,直到心连心”的虚假希望。如果要捍卫自己的隐私和个人生活,他们自己必须先画出那个边界。

    (选自《社交媒体时代,明星与粉丝的边界如何掌握?》)

    材料四:

    对于年轻人来说,“粉”什么、怎么“粉”就成为关键。据媒体报道,2018年微博上的娱乐明星粉丝年度累计总人次达到167亿。面对如此庞大的文化消费群体,迫切需要积极向上的引导。需要看到,不少人对粉丝群体还有着相对负面的印象,将其等同于“缺乏理性”。在线下,也有少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出不良行为,如漠视隐私、扰乱秩序等。这提示我们,对社会来说,要提高包容度,接纳和规范粉丝文化的发展,引导年轻人去追积极阳光、富有内涵的“星”。给粉丝文化以正面引导,需要在深入了解这一群体的基础上,放大其积极的一面。有人指出,相较以往,今天的粉丝群体是一种“参与式”“陪伴式”的追星。对这一热情加以正面引导,有利于鼓舞年轻人通过对标偶像,增添“变成更好的自己”的动力。同时,“让‘爱豆’和我们一起变得更美好”,粉丝们的心声,也要求明星用更高的标准要求自己,真正成为年轻人在各方面的“偶像”。

    (选自《粉丝文化,怎么“粉”是个关键》)

    (注)①虐粉:是指一些明星通过各种途径表现自己比较弱势的样子的时候会让粉丝产生心疼情绪。②私生饭:追逐、打扰艺人私生活的粉丝,是粉丝中最极端的一群。③爱豆:粉丝对偶像的称呼。

    1对材料一画线句子所产生的危害理解正确的一项是

    A.久而久之就会形成错误的认知和行动,无法接受外界的任何“差评”;极端地认为 “差评”一定是别人对自己一方的攻讦,必须群起而攻之。

    B.形成一个非理性的粉线群体,常常逾越自己与偶像的边界,决定了偶像的流量生命,常常可能给偶像带来负面的负面影响。

    C.借由所喜爱的客体进行自我表达,三三两两聚集在一起谈论各自的话题,散去之后也可另与其他人组合再就新的话题展开交谈。

    D.形成粉丝的一种活动形式,变成一种更倾向于功能性的存在,封闭又充满规训,彰显权力自我,蕴藏着走向排除异己的必然趋势。

    2下列对材料相关内容理解和分析,不正确的一项是

    A.肖战粉丝的疯狂举动,逾越了粉丝与偶像的边界,使得肖战成了“全民公敌”,不仅毁掉了别人热爱的东西,也可能亲手毁掉至爱的偶像。

    B.将“粉丝”和“饭圈”等同起来,衍生出了娱乐圈“粉随正主”这一种偏向负面的观念,在偶像和粉丝之间构成了一种双向的权利义务关系,艺人和粉丝互为权利义务客体。

    C.面对粉丝缺乏边界的侵权行为,明星偶像要有勇气捍卫自己的隐私和个人生活,要态度坚决地画出一个边界。

    D.相较以往,今天的粉丝群体是一种“参与式”“陪伴式”的追星,我们需要了解这一群体,加以积极向上的引导,而不是只有相对负面的印象。

    3根据上述材料,从另外两个角度概括如何营造健康的“粉丝文化”。

    (1)社会角度:提高包容度,接纳规范粉丝文化,引导追星

    (2)偶像角度:__________________________________________

    (3)粉丝角度:__________________________________________

三、名句名篇默写 (共6题,共 30分)
  • 7、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)陆游《游山西村》中“__________”一联和孟浩然《过故人庄》的最后一联有异曲同工之妙。

    (2)成语“沧海一粟”隐括自苏轼《赤壁赋》中“______”一句。

    (3)荀子《劝学》中“________”两句以登高见博为喻指出了学要善假于物的重要性。

     

  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《鱼我所欲也》中作者说人人都有向善之心,而贤者能做到坚持不懈的句子是:“____________________________________。”

    (2)刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,收复洛阳、长安等地,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“__________________________。”

  • 9、补写出下列句子中的空缺部分

    (1)我们与其用“在艰苦的环境中,才知道谁是真正的君子”来激励自己,还不如把《论语》中孔丘“________________”的作为座右铭,含义相同,雅俗有异。

    (2)当有人纠结于取舍的时候,我们常常会借用孟子《鱼,我所欲也》中的“________________”两句来帮助他做出正确的选择。

    (3)《三峡》中用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是:_____________

  • 10、在横线处填写作品原句。

    ①“雅集”是古人一种高雅的休闲活动,在许多作品中都有记载,最著名的要数王羲之《兰亭集序》中描述的典型画面:“____________。”

    ②古典诗歌常用“秋”与“酒”共同营造离别的伤感氛围,如白居易《琵琶行》的句子:“浔阳江头夜送客,______。主人下马客在船,______。”

    ③诸葛亮的事迹常常成为诗人们抒发情感的载体,如杜甫《蜀相》中有“______,长使英雄泪满襟”,陆游《书愤》中有“______,千载谁堪伯仲间”。

    ④参观了“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”,同学们深受鼓舞,纷纷引用毛泽东《沁园春•长沙》中的“____________”来表达锐意进取、勇于拼搏的壮志豪情。

  • 11、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在《诗经·氓》中表现女主人公早起晚睡、辛苦劳作的句子是“__________________________”。

    (2)荀子在《劝学》中以亲身体验,通过“_____________”与“_____________”两句的对比,强调与其整天去空想,不如努力去学习。

    (3)李贺《雁门太守行》中_________________________”两句分别从听觉和视觉两个方面描写战地的苍凉悲壮。

  • 12、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)杜牧《阿房宫赋》中“_________________________________”具体描写了秦人对珍宝的态度,反映了秦朝统治者奢侈无度的状况。

    (2)《三峡》中,郦道元从色彩、情态的角度描写冬春时分三峡之境的句子是“______________________”。

四、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 13、阅读下面这首唐诗,完成各题。

    夏州胡常侍(注)

    罗隐

    百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸侯。

    征鸿过尽边云阔,战马闲来塞草秋。

    国计已推肝胆许,家财不为子孙谋。

    仍闻陇蜀由多事,深喜将军未白头。

    (注)夏州。今陕西靖边东北,南北朝时夏王赫连勃勃于此筑城,后称“夏州”。胡常侍,姓名不详,晚唐人,当时担任节度使在此驻守。

    1下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )

    A.开篇借典故起兴,写城楼巍峨、武器装备精良,突出了唐军的强大实力。

    B.颔联写景,与范仲淹“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意”的意境相近。

    C.颈联写胡常侍以身许国、披肝沥胆,而无意求田问舍,为子孙谋取钱财。

    D.“仍闻”句写唐末风雨飘摇的现实,“深喜”句是对胡常侍的赞美和期待。

    2本诗气象宏阔、笔力雄健。请结合具体内容,赏析这一特点。

五、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 14、阅读下面的材料,完成下面小题。

    有子曰:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣!不犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”(《论语·学而》)

    子曰:“士而怀居,不足以为士矣。”(《论语·宪问》)

    所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之。故君子不出家而成教于国。孝者,所以事君也;弟者,所以事长也;慈者,所以使众也。(《礼记·大学》)

    曾子曰:“若夫慈爱恭敬,安亲扬名,则闻命矣。敢问子从父之令,可谓孝乎?”子曰:“是何言与!是何言与!昔者天子有争臣七人,虽无道,不失其天下;……父有争子,则身不陷于不义。故当不义,则子不可以不争于父,臣不可以不争于君。故当不义,则争之。从父之令,又焉得为孝乎?”(《孝经·谏诤章》)

    1从上述材料来看,儒家为什么要推崇孝道?

    2联系现实,结合材料,简述如何做到“为人也孝悌”。

     

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的文字材料,根据要求作文。

    拿破仑说“侍从眼中无伟人”。

    《圣经•马太福音》记载耶稣临刑前,有强盗也被执行死刑,强盗讥诮身边的耶稣不是什么神之子,如果是神之子,为什么你耶稣连自己都救不了呢。

    鲁迅的挚友郁达夫视鲁迅为伟人,他悼念鲁迅时说:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦。”

    孔子在最欣赏的弟子、德行位列第一的颜回心中,是令人“仰之弥高,钻之弥坚”的人。

    要求:①综合理解材料,选择立意角度;②题目自拟;③体裁为论述文;④不少于800 字;⑤不得套作。

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得分 75
题数 15

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、现代文阅读
三、名句名篇默写
四、诗歌鉴赏
五、文言文阅读
六、作文
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