上饶2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子表达得体的一项是(　　)

A. 营业员说：“这里的衣服都不合你的身，你长得太肥了。”

B. 我对同学小刚说：“不好意思，昨晚是我拿错了你的衣服，现在请你收好。”

C. 你有一道数学题不会做，向你的同桌请教，你说：“喂，这道题我不会做，你会不会？”

2、小豆豆与校长初次见面，校长听小豆豆说了几个小时的话？（   ）

A.3小时 B.4小时 C.5小时 D.2小时

3、下列读音全部正确的一项是（ ）

A. 鱼饵(ěr)   栅栏(zào) 绷紧(bēng)   麻烦（fán）

B. 泡沫(mò)   遗憾(gǎn) 唯一(wéi) 悠闲（yōu）

C. 碍事(ài)   关系(xì)   鳄鱼(è) 继续（jì）

D. 痒痒(yǎng)  丁零(lín) 糖醋(chù) 辫子（biàn）

4、下列句子中，加点字的意思与其他两项不同的是（ ）

A．从家到学校的路，我已经非常熟了。

B．他刚转学来，由于和大家都不熟，所以很少说话。

C．爸爸每天工作到很晚，他回到家时，我已经睡熟了。

5、根据要求写词语

1.近义词

证实——（______）　 本能——（_______）

推测——（______）　　辨认——（______）

2.反义词

遥远——（_______）　  陌生——（_______）　

准确——（_______）　 减少——（______）

6、照样子，写一写。

1．例：昙花一现（含有植物的成语）

____________ _______________ ____________

2．例：确确实实（AABB式）

____________ _______________ ____________

3．不同的植物为什么开花的时间不同呢？因为植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间等有着密切的关系。（写一个设问句）

________________________________

4．凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来。（运用排比、拟人的修辞手法写句子）

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7、读拼音，写词语。

xìn fēng     zhǐ huī   wú xiàn  fèng xiàn     ài  xī

（     ） （   ） （   ） （ ） （     ）

8、把古诗补充完整。

惠崇《春江晓景》  

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蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

游园不值      

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

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9、   燕子（节选）

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

昏暗——（________）    经常——（________）

【2】这两段话主要写了小燕子       时的特点。

A．休息

B．飞行

C．捕捉食物

【3】根据选文内容填空。

（1）画波浪线的句子采用________的修辞手法，形象地把小燕子的_______比作___________。

（2）画横线的句子形象地写出了________________________________________

【4】描写燕子的诗句有很多，请你写出两句来。

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10、阅读短文，回答问题。

狐狸和蝉

一天傍晚，蝉在大树枝上叫，狐狸从树下走过。“唱得多好呀。”狐狸一边说一边向树枝间窥视。，一定长得非常漂亮。下来吧，那我就不仅能欣赏你的声音，又能赞美你的形体了。想道：啊，那是一只蝉，可以做我饭后的美味小吃。

　　蝉以前见过狐狸，它没有跳下来，却摘下一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸。有一天，我看见你的洞外有堆蝉翅膀，我就不相信你了。现在我知道，我对你的看法没错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”

【1】联系上下文，解释下列词语。

窥视：____________________________________________

贪婪______________________________________________

【2】结合上下文，写出下列句子的含义。

（1）“哈哈哈，你露馅了，狐狸。”

______________________________

（2） “现在我知道，我对你的看法没错。”

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【3】这则寓言说明了什么？

_____________________________

【4】学了篇寓言故事，你想对狐狸和蝉说些什么？

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11、阅读

阅读短文回答问题。

比脖子

长颈鹿，乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意的说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来说：“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险，很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指着水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便。我只有粗笨结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了，一下子把脑袋缩了进去

【1】文中写了   、   和 在一起比脖子的事。

【2】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了?(   )

A. 因为它们的脖子太细了,没有水牛的脖子结实。

B. 因为水牛的脖子能给自己带来方便,而它们的脖子却不能。

C. 因为水牛想的是自己的脖子结实,可以为人类干活,而它们只为自己着想。

12、阅读短文．

花的授粉

花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。

有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。

有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。这样结成的果实种子，要比较强健些。所以多数花为了要得到强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。

花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请尼虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。

花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用颜色、芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招引顾客有些相像。

昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。

【1】根据短文内容填空。

花朵可以找___、____、___等帮助传粉，其中本文重点介绍的媒介是____。

【2】花朵怎样才能结成比较强健的果实种子？用“﹏﹏﹏”在短文中画出关键句。

【3】短文画线句子中的“大概”一词可以去掉吗？下列说法正确的一项是（ ）

A．可以去掉，显得啰嗦。

B．不可以去掉，因为作者也不知道详情。

C．不可以去掉，因为下面的内容只是作者的推测，显示了语言的准确性。

【4】读短文第5自然段，花朵为了让昆虫传粉，做了哪些努力？

①_________。 ②___________。 ③__________。

13、课内阅读。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

【1】根据短文内容填空。

（_____）的小脸　（_____）嘴唇

【2】照样子,写词语。

又青又红(“又×又×”式)

_____　_______

【3】用“　　” 画出短文中描写小红军外貌的句子。

【4】当陈赓让小红军骑马时,小红军是什么态度?

_______________________________

【5】通过他们互相让对方骑马,你感受到了革命战士之间怎么样的情谊?

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14、阅读短文。

萤火虫

“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”

关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤（yìn），他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐（fǔ）烂的草丛中产卵，它的卵很小很小。卵孵（fū）化出幼虫后，生活几天就变成蛹（yǒng）。最后由蛹变成萤火虫。

萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪（tān huàn）了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

【1】萤火虫是怎么长大的？读短文，填一填。

卵→______→______→萤火虫

【2】第四自然段是围绕哪句话写的？请用“____”划出来。

【3】萤火虫是怎么吃掉蜗牛的呢？读短文，提取关键信息，完成下表。

萤火虫（打麻醉针） ______ ______

蜗牛（失去知觉） ______ （完了）

【4】文中第二自然段的这个故事和晋代孙康因家贫无灯油，常映雪读书合成了一个四字成语是（ ）

A．凿壁偷光

B．囊萤映雪

C．悬梁刺股

【5】为什么说萤火虫是农作物的好朋友？请写一写理由。

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15、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】用“ ”画出选文的中心句。

【2】“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”加点字指（ ）

A．盼望

B．粘贴、附在

C．靠近

【3】选文列举了哪几种动物的活动方式？（ ）（多选）

A．海参

B．像梭子的鱼

C．章鱼

D．乌贼

【4】用“﹏﹏﹏”画出乌贼和章鱼的活动方式。

【5】下列句子运用了哪种说明方法？选一选，把序号填写在括号里。

A．列数字 B．打比方 C．作比较 D．举例子

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。_______

（2）有一种鱼，身体像梭子，每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候比普通的火车还快。______（多选）

16、按要求写句子。

1．一棵高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句）

______________________________

2．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）

______________________________

3．漂亮舒适的列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。（改为“被”字句）

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4．“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。（注意加点部分，照样子把句子补充完整）

“咦，这里为什么和原来不一样了？”宁宁_____________________。

17、按要求做句子。

（1）他_________________________：“你可回来了！”（补充句子）

（2）除夕的晚上真热闹！（围绕一个句子，把一段话写清楚）

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（3）向我举起那大钳子剪刀似的。（修改病句）

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（4）冬天来了，春天还会远吗？（改陈述句）

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18、小练笔。

《珍珠泉》描写了云南珍珠泉美丽、奇特的景象，尤其是对小泡泡的描写更可称为经典之笔。请你发挥想象写一写：

我们这些小泡泡手舞足蹈、争先恐后地一嘟噜，一嘟噜，是想……

19、修改病句。

(1)我们必须养成爱读书的好方法。

_______________

(2)这本书对我产生了兴趣。

________________

20、修改病句。

它飞得很低，这样可以大概减少阻力。（提示：语序不当）__________

它们开花的时间往往跟昆虫活动相吻合。（提示：缺少成分）__________

21、习作。

你的周围一定有很多有特点的人：爱读书的姐姐、爱看足球的爸爸、爱问问题的弟弟、有爱心的妈妈、勤劳的奶奶……请选择一个你最熟悉的人写一写吧，写的时候要注意写出他（她）的特点。