1、在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )
晋人书札和小品文中隽句天成,________。陶渊明的诗句和文句的________,也是这“世说新语时代”的产物。陶渊明散文化的诗句又________地影响着宋代散文化的诗派。苏、黄、米、蔡等人们的书法也力追晋人萧散的风致。但总嫌做作夸张,没有晋人的自然。
A.俯拾即是 巧妙 深深 B.俯拾即是 隽妙 遥遥
C.比比皆是 隽妙 遥遥 D.比比皆是 巧妙 深深
2、下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.史书按体例可分为编年体、国别体、纪传体等。《左传》是我国第一部编年体史书,《国语》是我国第一部国别体史书,《史记》是我国第一部纪传体史书。
B.三闾大夫是战国时楚国特设的官职,是主持宗庙祭祀,兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。
C.“中述汤、武”一句中“汤”指商汤,他灭夏建立商朝;武指周武王,是周文王之子,他继承其父遗志,联合众多部族与商激战,灭商,建立了周朝。
D.令尹,春秋战国时楚国的最高官衔,其执掌一国之国柄,身处上位,以率下民,总揽军政大权于一身。
3、依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )
一年四季都得细心观察这些色彩。春天,丁香怒放,______________;夏天,树木欣欣向荣,______________;秋天,________________;冬天,________________,清新素雅,在这洁白的背景上,修剪了枝条的柳树______________,正待明年春风得意,翩翩起舞。这四季景色里包含的美,是何等的朴素、淡雅,然而,又是何等的持久、深沉!
①犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀
②像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞
③亭亭玉立
④青翠欲滴
⑤遍野金黄,雾缭烟绕
⑥清风徐来,树影婆娑
⑦四野茫茫,白雪覆盖
⑧大雪覆盖,粉妆玉琢
⑨像姐妹般排列成行
⑩排列得整整齐齐,有条不紊
A. ②④⑤⑧⑨ B. ①③⑥⑦⑩
C. ②④⑥⑧⑩ D. ①③⑤⑦⑨
4、下列对古代文化常识的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.巡按,巡按御史的简称,是监察御史赴各地的巡视者,负责考核吏治、审理大案等。
B.盐引,指古代官府在商人缴纳盐价和税款后,发给商人用以支领和运销食盐的凭证。
C.流民,是人类进入阶级社会后普遍存在的一种社会现象,指到处流浪、无所事事的人。
D.赠,既指把东西无偿地送给别人,也指古代皇帝对已死的官员及其亲属的加封。
5、下列对杜甫的《登高》赏析不正确的一-项是
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
A.诗歌一、二两联景物描写,形、声、色、态,一一得到表现;对仗工整,读来富有节奏。
B.第三联从空间和时间两方面着笔,写自己沦落他乡、年老多病的辛酸、孤独处境。
C.尾联既有对自己身世坎坷、老大无成的慨叹,更有对时局的忧虑和痛心,诗人只能借酒遣愁。
D.这首诗的感情基调是悲凉的,但这种悲凉之情又是深沉的、厚重的、雄厚的,体现出雄浑之美。
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
这部《遥远的向日葵地》显示了李娟在谐趣天真之外更深沉的写作理想。她不惮于谈论大地、万物与人——人的意愿与豪情,人的无辜和人的贪心,因为她从母亲和边地人民的辛劳中识出历史的延续,一百年前决定定居此处的先人们怀着怎样的期冀,一百年来种子怎样流转,水渠如何拓宽,耕地几经翻覆,作物生生灭灭。这里不再只是“明亮奥朗”与“无边的寂寞”,还有望向历史与人的体谅,有面对土地与未来的焦虑,李娟从这片向日葵地锻造出自己抒情哲学的厚度。
(摘编自《人民日报·养一养文学的地力》2018年7月10日)
李娟不但对身边的人事物景抱着一种息息相关的感情,写出了人与人、人与动物之间的相互体贴,生命对生命的依恋,而且还触及事物内部的灵性。通过对日常生活的真实记录和对生活细节的描写,我们在《遥远的向日葵地》里闻到了向日葵淡淡的清香和结籽的声音,听到了蜜蜂幸福的吟唱,也感受到了“向日葵”之外的美丽与沉重。
(摘编自陈剑晖《与天地万物平等对话——李娟《遥远的向日葵地》)
材料二:
近年来,生态文明建设稳步推进,各地生态环境明显改善,生态文学创作也迎来崭新面貌。越来越多作家致力于这一题材创作,他们以文学笔触对生态文明建设成果进行艺术化再现。生态文学作品在思想性、艺术性上都较以往有所突破。它们在文学版图中的重要性也获得提升。2018年第七届鲁迅文学奖获奖作品中就有散文《流水似的走马》《遥远的向日葵地》,报告文学《大森林》,中篇小说《蘑菇图》等多部生态题材作品。
从作品思想内涵来看,早期生态文学创作者往往直接指出人类活动对自然环境、自然资源的破坏,以此呼吁人们对生态环境进行保护。
在近年涌现的生态文学作品中,作家更多地把生态保护话题放置于更广阔的社会现实中,对人与自然关系的思考不断深化,作家写作姿态更加理性。如阿来中篇小说《三只虫草》,没有单纯渲染挖掘虫草的行为对草原植被的破坏,而是更加强调对生态环境的保护不应是孤立的,应该与改善人民群众生活、扎实推进基础教育等民生举措紧密联系起来。在文学表现力方面,生态文学创作也获得进展,生态文学作品正通过跨学科的知识谱系、多样化的社会视角,带给读者更加丰富新鲜的阅读体验。此前生态文学作家的笔墨往往倾注于对原始森林、草原等自然环境的奇观化赞美,对栖居于原始自然环境中人们生活的传奇式讲述,进而与当代现实生活形成对比。简单地说,即通过渲染某种陌生化经验吸引读者,激发读者对破坏自然生态行为的反思,以及对原始自然环境的向往。在近年来的生态文学作品中,更多的作家开始用多样化笔触表达丰富立体的情感,展现良性生态环境带给人们生活品质和精神面貌上的变化。很多作家也开始在生态文学写作中重视融入多学科知识,更加全面与系统地还原生态环境获得改善、科学生态观念建立的过程。如艾平中篇小说《包·哈斯三回科右中旗》,通过老牧民在不同牧区的现场感受,呈现当前经济政策在保护草原生态、提高牧民生活水平方面的积极作用;蒋蓝散文《豹典》串联整合生物学、生态学、地质学、历史学、地理学等领域知识,使读者能够更加全面与深入地思考。
当前生态文学创作整体上呈现良好发展态势,同时也存在一些不足。有的作家并未建立起完备的知识体系,对生态保护工作实际缺乏深入细致的把握,因而或出现科学谬误,或从新闻报道中借用二手信息,用假想、模仿代替踏访、调查,非但没有通过文学创作引发人们对现实的关注和思考,反而简化弱化人们对生态保护实践的认知。
任何一种文学类型的发展都不是孤立的,生态文学也是如此,它在思想性、艺术性方面取得的发展,和生态环境的改善、人民生态观念的变化息息相关。生态文明建设的生动实践和丰富成果,为生态文学繁荣发展提供取之不竭的创作资源。生态文学的生命力就在于把生态环境的发展更立体、更全面、更深刻地展示在读者面前,在读者心中建立起更加科学的生态观念,为人们勾勒出更美好的未来图景,从而为生态文明建设提供更加充足的精神动力。
(摘编自邱振刚《生态文学创作开拓新局面》)
材料三:
揭示生态危机的思想文化根源,进行生态哲学角度的文化批判和社会批判,是中国生态文学最重要的成就,也是未来发展的主要任务。韩少功虽然不是生态文学家,但他的《遥远的自然》却是真正具有生态意识的佳作。作品揭示出文明人并非真正热爱自然、理解自然,并非真想投奔自然,他们不过是想在大自然中寻找“个异”“寻找永恒”“寻找残酷”,甚至“寻找共和的理想”。从《拯救大地》下卷和《我将飘逝》(2004)的后半部分,可以看出徐刚的自然观有了根本转变。他基本抛弃了自然为人所用的观念,转而主张“人不能停留在自然美能使人愉悦的这一属性的层面,否则人的自私的本性就会把自然美当作可以占有的奢侈,可以获利的商品。人要不失时机地把伦理扩展到大地之上的万物,人的最可贵的道德应是对人之外的万类万物的怜爱及呵护”。他开始反思文明对人的异化:“科学是有效的却不是无限的……中国的生态文学作家还需进一步拓宽视野,努力以感人、独特的艺术形式探讨具有普适性的生态思想问题,进行思想文化批判,并在批判的基础上弘扬新的生态的世界观和价值观。”
(《南京大学学报:哲学·人文科学·社会科学》)
【1】下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.生态文学创作进入了新的时期,创作群体逐渐增大,作品思想性、艺术性以及在文学领域中的地位均有所提高。
B.作家将生态保护和社会现实相联系,并避免呼吁式写作,其作品内涵才能趋于理性,才能体现自己的生态世界观。
C.材料一证明了材料二中“近年来的生态作品中作家开始更好地思考人与自然的关系”的观点,凸显了读者对生态文化多元的诉求。
D.材料三中,徐刚的自然观的变化,体现了中国作家的生态视野的拓宽。其中的“视野”与材料二的“完备的知识体系”含义相同。
【2】下列对材料的概括与分析,不正确的一项是( )
A.生态文学作家是写人类对自然的破坏,还是写对人类与自然关系的思考,取决于作家生态视野的衍变。
B.《遥远的向日葵地》谈大地、万物与人,表明生态文学作家对人与自然关系的思考的深化。这有助于揭示生态危机的思想文化根源。
C.读者能感受到“向日葵”之外的美丽与沉重,除了作品的思想性、艺术性上的突破之外,与生态环境的改善、生态观念的变化有关。
D.中国生态文学的生命力在于其成就和任务,需要作家通过描写奇特的自然来弘扬新的世界观和价值观。
【3】下列说法中,可以作为论据来支撑材料二的相关观点的一项是( )
A.生态文学作品在思想性、艺术性上有所突破,其地位的重要性提升,出现了许多有代表性的作品。
B.在《我将飘逝》(2004)中,徐刚否定了自然为人所用的观念,认为人对万类万物怜爱呵护是最可贵的道德。
C.作家通过记录日常生活、描写生活细节、渲染陌生化经验、融入多学科知识等手段,表达对破坏自然生态行为的反思。
D.生态文学进行生态哲学角度的文化批判和社会批判,在此基础上弘扬新的生态的世界观和价值观。
【4】材料二在论证上有哪些主要特点?请简要说明。
【5】阅读全文,分析相对于近年来的生态文学而言,早期生态文学创作者在生态文学创作中有哪些不足。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《孟子•鱼我所欲也》认为仁人志士面对生命和大义的抉择,要有“________”的决断;如果禁不住物质诱惑,就容易导致“______”。
(2)李白在《蜀道难》中以浪漫主义的手法歌咏了祖国山河的雄伟壮丽,“_______,_______”两句分别夸饰了山峰之高,凸显了绝壁之险。
(3)古代人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹,如苏轼曾经发出“生子还如孙仲谋”的赞叹,而辛弃疾也留下了“________,________”的名句。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中,先描写阿房宫楼阁的盘旋、屈曲,接着以“________________,________________”两句突出楼阁的形状之奇特和数量之多。
(2)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,“________________”一句写茅草被抢之后,诗人的焦急和无能为力;“________________”一句运用比喻的修辞手法写出了诗人生活的穷困。
(3)苏轼《赤壁赋》中,作者感到人生短暂、自身渺小后,发出了“________________,________________”的希冀。
9、(1)“______________,______________”两句强调空想不如学习。(《劝学》)
(2)“______________,______________”两句通过对比论证强调了学习的重要性,与孔子“思而不学则殆”的观点相近。(《劝学》)
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中作者运用比喻的修辞手法,诉说自己因才能出众而遭小人嫉妒甚至恶意污蔑攻击的句子是:“_____________________,_____________________”。
(2)《江城子·密州出猎》中,“_________,_________?” 抒发了苏轼渴望得到重用,为国效力的雄心壮志,于豪迈之外,又稍含不满无奈之意。
(3)白居易曾用“举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎”两句,颇为刘禹锡的遭遇抱不平,而刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“_____________,_________________。”劝慰白居易不必为自己忧伤,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出了豁达的襟怀。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 屈原《离骚》中“________,________”两句表明了宁死也不改变节操的态度。
(2)刘禹锡《陋室铭》中“________________,________________”两句写出了陋室环境的清静和主人的安适。
(3)李煜的《虞美人》中,把无限愁思写得生动形象的一句是“________________”。
12、阅读下面这首诗,完成下面小题。
杂诗
曹植
微阴翳阳景①,清风飘我衣。
游鱼潜渌水,翔鸟薄天飞。
眇眇客行士,遥役不得归。
始出严霜结,今来白露晞。
游者叹黍离②,处者歌式微③。
慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。
(注)①阳景:日光。②黍离:出自《诗经》,是周人缅怀故都之作,表达亡国之痛。这里取其感伤乱离、行役不已之意。③处者:指故乡的亲友。式微:出自《诗经》“式微式微,胡不归”之句,此处取其劝归之意。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.薄云蔽日,清风吹衣,鱼游鸟飞,自然物象的变幻,触动诗人敏感的心灵,引发他无尽的感怀。
B.时处乱世,徭役繁重,服役之人长期不得归家,诗以“眇眇”状服役之地荒僻邈远,又显人物内心的愁苦无助。
C.役夫出发时严霜凝结前路茫茫,归家时白露已晞苦尽甘来,物候变换中寓含着人物内心悲喜变化的今昔之感。
D.九、十两句借典抒情,感怀深沉,游者和处者同心离居,一悲叹乱离,一殷切劝归,对举并写,倍显凄恻动人。
【2】三、四句对诗歌的情感抒发有怎样的作用?请结合诗句简要分析。
13、阅读下面的文言短文,然后用斜线(/)给画线的部分断句。(限3处)
杨朱之弟杨布衣素衣而出。天雨解素衣衣缁衣而反其狗不知而吠之。杨布怒,将击之。杨朱曰:“子毋击也,子亦犹是。囊者使汝狗白而往,黑而来,子岂能毋怪哉?”
(《韩非子·说林下》)
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
近些年来,有的人对生活中遇到、听到的不太敢扶起倒在地上的人、制假售假、网络诈骗、“老虎苍蝇”贪污腐败等现象,发出这样的声音:“中国人缺乏信仰”,“中华民族是没有信仰的民族”。还有的人说,在西方国家人们有信仰——基督教、天主教等,生活是有方向的。
根据材料写一篇文章,谈谈你的看法。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。