2025年海南琼中高考三模试卷语文

1、下列对《锦瑟》中所用的典故的解说，不正确的一项是

A.庄生梦蝶：庄生，即春秋时的庄周。庄周梦见自己变成了蝴蝶。比喻人生虚幻无常。亦作“庄周梦蝶”。

B.望帝啼鹃：望帝，周朝末年蜀国君主的称号。传说他死后，魂魄化为鸟，名杜鹃，啼声哀凄，暮春而鸣，伤感春去，也哀痛亡国。

C.鲛人泣泪：古代传说南海有鲛人，能织丝绸，哭泣时眼泪变成明珠。

D.良玉生烟：相传宝玉埋在地下，上空会出现烟云，阳光下见得分明。

2、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 根据本报和部分出版机构联合开展的调査显示，儿童的阅读启蒙集中在1～2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。

B. 在《长恨歌》这首长篇叙事诗里，作者以精练的语言，采用叙事和抒情相结合的手法，描写了唐玄宗、杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。

C. 为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

D. 在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。

3、对下列语句中加点的“之”字的用法，分类正确的一项是

①无往而不著此乐天之色彩　②非是而欲餍阅者之心　③目击之而身历之　④而悟于张道士之一言　⑤而以道士之言，一朝而舍之　⑥其谁信之哉　⑦而《红楼梦》之解脱，自律的也　⑧彼等明知其害，交施之而交受之

A. ①②④/③⑤⑥⑧/⑦   B. ①②④⑦/③⑤/⑥⑧

C. ①②④/③⑤⑥/⑦⑧   D. ①②④⑦/③⑤/⑥/⑧

4、下列选项是某编辑在QQ群里向广大作者征求书籍封面制作的意见时与作者之间的部分交谈内容，其中表达通顺、得体的一项是(　　)

A. 各位老师，为让书籍更受读者欢迎，我们对封面的设计也将精益求精，望大家踊跃留言发表意见，无意见则免开尊口，谢谢大家的配合。

B. 编辑老师，您好，该书的封面设计总体感觉很好，但色彩搭配不够合理，标题颜色太过艳丽，与其他部分反差太大，这是我的意见，请采纳。

C. 刚才老师们的留言，主要讲到了该封面的优点，这是大家对我的鼓励，在此非常感谢。但我更希望听到大家的批评意见，还望不吝赐教。

D. 老师们对该书封面的抛砖引玉的意见，将为该书的成功发行增添筹码，非常感谢您的支持，我们将以此为契机，提高图书质量，力争书籍畅销。

5、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是

①人生不如意事十之八九，想得开便自我解脱，想不开必然自寻烦恼，甚至到老仍耿耿于怀，真是何苦来哉！

②如果我们不能包容缺点和错误，许多人就会文过饰非，不敢承认错误：如果我们不能包容失败，许多人就会因为害怕失败而不敢创新。

③国家最高科学技术奖获得者赵忠贤时常谈及从前的科研工作，条件异常艰辛，以致冬日里席不暇暖。

④元代画家黄公望是画雪高手，他擅长在极短时间内用水墨勾勒出大雪初霁后的世界，笔势斩截，倚马可待。

⑤从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。

⑥我喜爱青衣的风头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及不温不火、缠绵悱恻的唱腔。

A. ①②⑤   B. ①④⑥   C. ②③⑤   D. ③④⑥

6、阅读下文，完成下列小题。

五一是几号

安勇

①爹一共来过我的学校两次，两次都让我丢尽了脸面。

②第一次，爹送我报到，走到学校门口，突然停下来，把行李从左边的肩膀换到右边，咳嗽一声，冲地上重重地吐一口痰，用他山里人的嗓门儿冲我吼道：“老丫头，给爹念念，这木牌子上写的啥玩意儿？”我看见好多道含义复杂的目光，全都落在我和爹的身上，好像我们是怪物。这些目光烤得我脸红心跳，我跺跺脚，没理爹，逃似的跑进了校园里。

③爹根本没发现我已经不高兴，迈着大步，“咕咚咕咚”地从后面追上来。走向宿舍的一路上，爹非常兴奋，只要遇到人，不管人家理没理他，他都扯着嗓门儿，用手指着身边的我，说我是他的老丫头，考上了某某大学。还说我从小就是学习的材料。最后，我实在忍不住，带着怨气喊了一声爹。爹却不以为然，在宿舍里，对同学们又介绍了我一遍。然后，爹卷一支旱烟，心满意足地吸两口，又补充道，俺家老丫头是个要强的孩子，这回小家伙有了大出息！

④爹第二次来是在一年前，像现在一样，正是五一节前夕。同宿舍的姐妹们都在说黄金周的假期，计划着去哪里旅游。爹没有敲门，“咣当”一声推开宿舍门就闯了进来。惹得姐妹们顿时一阵惊呼，慌怍一团一一天气热，她们都穿得很少。爹一点儿也没意识到，一进门就喊我老丫头，问我，带的山野菜吃没吃光。对我说，妈让他给我又送一袋子来。我看看姐妹们，再看看爹，脸上一阵发烧。爹打开口袋，妮子妮子地叫着，用他的两只大手，从袋子里捧出一把把野菜，自作主张地放在姐妹们的床上，还不厌其烦地说，菜已经用盐腌好了，拿热水泡一泡，就能下饭吃。

⑤爹送完了礼物，卷一支烟，毫不理会姐妹们捂住鼻子嘴，坐在我床上有滋有味地吸了几口后，听见了姐妹们说黄金周旅游的事，他站起身，问她们，黄金周是什么意思？一个姐妹憋住笑告诉他，黄金周就是7天的长假，可以不用上课。爹就更加纳闷儿，问，好端端的，学校干啥要放长假？那个姐妹轻声地笑了，另有两个姐妹也笑出了声．一个姐妹忍住笑说，因为要到节日，五一劳动节，所以学校才放假。爹又问，劳动节是什么节？无法忍受爹再这样问下去，抢着告诉他，劳动节就是全世界劳动者的节日，也叫五一节。爹似乎明白了，点着头，反复念叨着劳动节和五一，从嘴里吐出一口浓浓的烟，突然又问了一句：“劳动者是些啥人呢？谁答应让他们过节的？”爹这句话说完后，宿舍里的姐妹们再也忍不住，一齐发出了响亮的笑声。爹也咧开嘴笑了笑，摸著自己的脑袋问我：“老丫头，那个劳动节一一五一是几号呢？”我羞愧得满脸通红，眼泪就流了下来。爹没看到我的泪水，又接着问姐妹们，旅一次游得花多少钱？

⑥爹离开学校五天后，我收到了他寄来的300元钱，在附言里写着“旅游”两个字。半个月后，我收到了爹的信。爹不识字，信是我的小学老师代写的。在信里，爹问我，寄的钱是不是已经收到了？爹还说，爹的老丫头和别人比，不缺啥也不少啥，人家去旅游，你也得去旅游，钱可能不太够，找便宜的地方去游吧！在信里，爹还说，他知道了五一是5月1号，他还知道了，原来自己也是一个劳动者。最后，爹让我放心去旅游，不用惦念家里！在信纸的背面还写着r-句话：祝老丫头劳动节快乐！

⑦我没想到，暑假回到家时，竟然看见爹瘸了一条腿。爹看见我，有些慌张，咧开嘴笑了笑，响亮地冲着屋子里喊：“她妈，赶紧杀鸡，咱老丫头回来了！”妈告诉我，爹的腿是在崖上采山野菜时摔断的，那面崖很陡，但长的野菜很新鲜，一看就知道能卖好价钱。妈还说，你爹盼着多采些野菜，好快点还上那300元钱的债！

⑧爹从此再没来过我的学校。

（选自《中国最好的小小说》）

【1】综观全文，分条陈述“爹”两次来校都让“我”丢脸理由。

【2】第②段画线句运用比拟的表达效果是_____________________

【3】简析第⑤段多次描写同宿舍姐妹神态动作的手法和作用。

【4】对本文的赏析正确的两项是

A.小说以“五一是几号”为线索，串起父亲初到学校、再到学校和采摘野菜三个材料。

B.全文三则材料，两宾一主，虚实结合，父亲两次来校是实写，而采摘野菜则是虚写。

C.父亲甚至不知道“五一”是几号，小说以夸张手法表现父亲的愚昧无知和孤陋寡闻。

D.第⑦段父亲“有些慌张”是因为我突然回家让他感到惊讶，惊讶之中却又有着惊喜。

E.小说主要借助语言、动作和神态等描写手法塑造人物，人物形象饱满、鲜明而真实。

【5】第⑧段在全文中的作用主要有____________

【6】简要评价小说中的父亲形象。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 《离骚》中作者以荷叶莲花为服饰，表明自己品行高洁的诗句是“___________，___________”。

(2) 刘禹锡《陋室铭》中写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“__   ____

_____________”。

(3) 韩愈在《师说》中用“______ ______，______________”两句来论证学生择师学习的关键准则是“道”。

8、填空。

A.“______________，______________”两句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。

B.诗中运用比兴手法，以小见大，暗寓贤才何时求得和理想何时实现等丰富含意的句子是“______________，______________”。

9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）______，壮士一去兮不复还！   （《战国策》）

（2）______，恰似一江春水向东流。   （李煜《虞美人》）

（3）暧暧远人村，______。狗吠深巷中，______。（陶渊明《归园田居（其-）》）

（4）五更鼓角声悲壮，______。   （杜南《阁夜》）

（5）开琼筵以坐花，______。   （李白《春夜宴从弟桃花园序》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)_________________________，用之如泥沙? (杜牧《阿房宫赋》)

(2)辘远听，________________________ 。  (杜牧《阿房宫赋》)

(3) ________________________,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 (苏洵《六国论》

(4)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?________________________ 。 (苏洵《六国论》)

(5)《阿房宫赋》中,用_________________________，_________________________两句描写了秦人把从六国掠夺来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。

(6)《六国论》中作者批评赵国杀害良将,不能武力抗秦坚持到底的句子是:牧以馋诛，__________ ，____________。

11、默写。（任选6空，超过6空，按前6空评分）

13．（1）   ，为谁流下潇湘去。 （秦观《踏莎行》）

（2）鸟雀呼晴，   。（周邦彦《苏幕遮》）

（3）   ，伤心秦汉经行处。（张养浩《潼关怀古》）

（4）间关莺语花底滑，   。（白居易《琵琶行》）

（5）   ，小人喻于利。（孔子《论语·里仁》）

（6）知人者智，   。（《老子》三十三章）

（7）山水之乐，   。（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）壁立千仞，   。（林则徐 联句）

12、阅读下面这首诗，完成各题。

燕姬曲

（元）萨都剌

燕京女儿十六七，颜如花红眼如漆。

兰香满路马尘飞，翠袖笼鞭娇欲滴。

春风馳荡摇春心，银筝华烛高堂深。

绣衾不暖锦鸳梦，紫帘垂雾天沉沉。

芳年谁惜去如水，春困著人倦梳洗。

夜来小雨润天街，满院杨花飞不起。

【1】诗人按时间顺序描绘了______、______和次日晨起慵懒的三幅画面。

【2】赏析诗歌刻画燕姬形象的手法。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

(孟子)日：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

(节选自《寡人之于国也》)

【1】下列加点的词，解释不正确的一项是

A.谷不可胜食也   胜：尽。

B.颁白者不负戴于道路矣   颁：同“斑"。

C.然而不王者   王：称王。

D.非我也，兵也   兵：士兵。

【2】下列各项中“以”的意义和用法与例句相同的一项是

例句：申之以孝悌之义

A.树之以桑 B.斧斤以时人山林

C.于是乘其厉声以呵 D.樊哙侧其盾以撞

【3】下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A.运用排比句式，为梁惠王生动、形象地描绘出一幅美好的“王道"政治蓝图。

B.施行“王道”的初始，就应让百姓“养生丧死无憾"与伦理道德教化同步进行。

C.孟子描绘“王道"理想后，指出统治者的错误做法，对梁惠王进行旁敲侧击。

D.孟子劝说梁惠王施行“王道"，语言情感充沛，气势夺人，具有极强的感染力。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

70年前，八路军三五九旅响应“自己动手，丰衣足食”的号召，开垦南泥湾，战胜重重困难，把一个荆棘遍野、荒无人烟的南泥湾，变成了“处处是庄稼，遍地是牛羊”的“陕北好江南”。

当下，面对新冠肺炎疫情，面对错综复杂国际形势，无论是国家、民族，还是企业、个人，我们仍然需要“自力更生，艰苦奋斗”的南泥湾精神。

请综合以上材料，以“新时期与南泥湾精神”为主题，写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露人信息；不少于800字。