双河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事？（ ）

A.文姬归汉 B.霸王别姬 C.苏武牧羊 D.楚汉相争

2、下列词语书写有误的一项是（  ）

A.锤炼　　松懈　　无能为力　　触目伤怀

B.主宰　　狼藉　　跳跳蹦蹦　　旁逸斜出

C.倦怠　　宛然　　难以置信　　参天耸立

D.黝黑　　晶萤　　无边无垠　　纵横决荡

3、下列词语中有错别字的一组是（  ）

A.业已   教诲   因地制宜   鹤立鸡群

B.绯红   蔷薇   无动于衷   诚惶诚恐

C.洗涤   脸颊   旁逸斜出   如雷灌耳

D.荧光   倦怠   藏污纳垢   不折不挠

4、给下列句子排序，正确的一项是

我从放大镜里见过蝉卵的孵化。 。 。 。 。 。

①鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去

②不久，它落到地上，身体在空气中渐渐变坚强了

③它的触须、腿、还有前面的爪子都自由伸展，为将来的出世做准备

④最后，它找到软土，用前足的钩将泥土掘出抛在地面，钻进土穴，隐藏了自己，此后就不再出现了

⑤开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成

A．⑤③①②④

B．①⑤②③④

C．⑤①③②④

D．①⑤③②④

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】赏析“烽火连三月，家书抵万金”。

【2】“搔”字可不可以换成“梳”？为什么？请简要分析。

6、默写古诗文中的名句名篇。

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。（任选其中6句，不得多选）

①柴门何萧条，__________。（曹植《梁甫行》）

②__________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

③__________，猎马带禽归。（王绩《野望》）

④晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）

⑤__________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

⑥__________，不以疾也。（郦道元《三峡》）

⑦烟笼寒水月笼沙，__________。（杜牧《泊秦淮》）

⑧__________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）默写李白《渡荆门送别》的后四句。

__________，__________。

__________，__________。

7、《钢铁是怎样炼成的》分为两部分，请分别说说这两部分故事发生的时代背景。

第一部分故事发生的背景：_____  第二部分故事发生的背景：____

8、阅读下文，完成后面小题

对一只蝴蝶的关怀

文/李汉荣

①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩向水面的蝴蝶附近，示意它:这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了。然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

④在回家的路上，我想了许多。我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心。即使关心，也不是感同身受和倾力相助；即使关心了，也并非完全不求回报。总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠?那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴?

⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

（选自《读者》，有删改）

【1】请用简洁的语言概括小男孩和小女孩关怀蝴蝶的事件。

①________________________

②帮助蝴蝶晒太阳、汲取花蜜

③________________________

【2】赏析第①段中画横线的句子。

【3】第④段主要运用了什么表达方式?有什么作用?

【4】第④段加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么?请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。

“大沙漠”：_______________

“沙尘暴”：________________

事例:______________________

【5】文中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示?

9、“窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”那转瞬即逝、不可逆转的光阴留给每个人的 美好回忆各不相同。回眸往昔：阳光在悠长的小巷跳跃、饭菜在温馨的家中飘香、校园里的桃树开满了花，路边捡起的柳叶又精神抖擞……我们收获着成长中的点点欢喜，缕缕感动！回眸往昔，一颦一笑，一花一木，都是为了明天更好地出发！

请以“回眸，我 ”为题，写一篇不少于600字的文章。

写作提示：①先把题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③语言要有感染力；④避开真实的人名、校名、地名；⑤书写规范，卷面整洁。