江西宜春2025届五年级语文上册一月考试题

1、下列说法不正确的是：（    ）

A．《大青树下的小学》体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

B．学习了《不懂就要问》，我明白了在学习中要像孙中山先生一样勤学好问。

C．《总也倒不了的老屋》让我学会了努力付出就有回报的道理。

2、给画线的字选择正确的读音。

编结（ jià  jiē ）   生肖（ xiào    xiāo ） 

曲折（ qū   qǔ  ）   祥和（  huó     hé）  

华人（ huá  huà ）

3、句中加点字的解释正确的一项是（  ）

池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

A.脱落 B.脱离 C.取下 D.轻率

4、选词填空。

望   看望   张望

（1）他一边走一边（ ），见四周无人。

（2）我们去（ ）生病住院的杨老师。

（3）老鼠警惕得（ ）着洞口周围。

  夸奖 夸耀

（5）丽丽的学习成绩很好，但从不（ ）自己。

（6）谁做了好事，大家都会（ ）他。

5、看例子，展笔顺。

例：仆   

武 ________________________________________________________

断 ________________________________________________________

6、近义词

明朗－______ 愉快－______ 五彩缤纷－______

7、解释下列句中的加点词。 

（1）不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。

________________________________________________________      

（2）小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。

________________________________________________________

8、看拼音，写词语。

9、课外阅读。

①有一只豌豆荚，里面住着五颗豌豆。它们马上就要成熟了，正在商量以后做什么。最小的豌豆默默地想，要是能为人们做件好事就太棒了！

②第二天，豌豆英被打开了，豌豆们被带到了不同的地方。最小的豌豆落在了小楼窗台上的缝隙里。这里有点儿泥土，上面还长着青苔。小豌豆就在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘，她病得很厉害。小脸瘦瘦的、黄黄的，全身一点儿力气也没有。她不能出去玩，也没有朋友，什么也不能做，只能每天躺在床上。

③春天到了，小豌豆长出了绿绿的小芽，小姑娘看见了，特别高兴。她请妈妈把她的床移到窗台旁边，她就这样看着小豌豆一天天长大，长出了叶子和藤。她还请妈妈在窗台上插了根小棍，让小豌豆的藤可以顺着往上爬。看着一个劲儿猛长的豌豆藤，小姑娘想：我也要跟你一样，长得又快又好。可不是嘛，小姑娘的脸色好多了，身体开始有了力气，还能自己坐起来呢！

④过了几天，小姑娘清早醒来，发现小豌豆开花了。那是一朵粉红色的漂亮的小花。小姑娘太开心了，竟然慢慢地，慢慢地站了起来！就这样，小豌豆长大了，小姑娘也慢慢地康复了。

⑤小姑娘看着小豌豆，对它说：“   ”小豌豆呢，也很高兴。它想，我终于为人们做了一件好事，太棒了！

【1】根据文章内容，将题目补充完整。

【2】小豌豆的梦想是（ ）

A.能快点成熟 B.能住进高楼里

C.长得又快又好 D.能为人们做件好事

【3】请用“ ”画出具体描写“小姑娘病得很厉害”的句子。

【4】根据文章内容，写出小豌豆和小姑娘的变化。

小豌豆：长出了绿绿的小芽→_____________→__________。

小姑娘：把床移到窗台旁边→_____________→____________。

【5】展开想象，你觉得康复后的小姑娘会对小豌豆说些什么？写在下面的横线上。

__________________

【6】你喜欢小豌豆吗？为什么？

___________________

10、读课文选段，根据要求答题。

抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了  怎么  明明是歪向我这边了呀   外公笑而不语

这是一把qīng（   ）xié（   ）的伞，是一把充满了温情的伞，我会永远zhēn（   ）xī（   ）它，ài（   ）hù（   ）它。

【1】读拼音，填词语。

【2】写出下列词语的近义词。

困惑—（________）  惊讶—（________） 永远—（_______） 笑眯眯—（________）

【3】给文中空白处加上标点符号。

【4】联系课文，解释下列词语意思。

笑而不语：__________________________

【5】伞明明是歪了，可外公却说没有歪，由此你读懂了什么？

_______________________________________

11、阅读短文。

冬天的田野

①我喜欢冬天，更喜欢冬天的田野。

②冬天的田野很干净。冬天的风多，田野被风扫过以后，我们所能看到的就只剩下大块大块干净的土地了，干净得让人有一种想流泪的冲动。

③冬天，晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像用水洗过的蓝宝石，洁净得耀眼。阳光温柔地从天空中倾泻下来，照在原野里，大块大块的，整个田野就闪动了起来，仿佛一泓泓清泉。

④那些怕冷的鸟儿都飞走了，田野的上空少了往日的喧嚣，但是喜鹊、麻雀仍然在阳光下飞翔。它们是冬日家园的留守者，在田野的空地里，短暂飞行后又落下，然后昂首挺胸地走来走去。它们一直坚忍地等待着，等待着春暖花开时，那些曾经在一起的鸟儿飞回来。只是，来年它们还会相识吗？

⑤田野里的草都枯萎了，显然它们不想就这样离去，仍然成片成片地站立着，在风中摇曳。它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命，那需要何等的勇气和坚韧啊！

⑥在田野里行走，有时候，会突然碰到一棵树，没有别的景物，只有一棵树，孤零零地生长在空旷的田野里。这种树，多是极易生长的刺槐，黧黑的树干，皴裂的树皮，枝条舒展着伸向遥远的天空，毫无畏惧，天空只好为它让步。对于这样一棵树，我们竟然没有丝毫突兀的感觉，仿佛它本来就应该生长在那儿，一直在那儿等待着我们，等待着我们来观赏，来感叹。有时，树上会有一个鸟巢，（　　）恰巧有只展翅欲飞的喜鹊立在鸟巢上，整个画面（　　）会因此而生动起来，并且有了虎虎的生气。

⑦冬天，阳光明媚的日子里，我喜欢到田野里去。走在阡陌纵横的田野里，心情也跟着明媚起来。

【1】田野被风扫过以后，我们能看到什么？（　　）

A．一泓泓清泉

B．水洗过的蓝宝石

C．大块大块干净的土地

D．怕冷的鸟儿

【2】本文第⑥段中“突兀”的意思是（　　）

A．高耸的样子

B．突然，出乎意外

C．惊喜

D．难受

【3】第⑥段中的括号里应填入的关联词语是（　　）

A．虽然　但是

B．即使　也

C．既然　就

D．如果　就

【4】第③段中的“一泓泓清泉”指的是（　　）

A．青碧的天空

B．水洗过的蓝宝石

C．温柔的阳光

D．阳光下的田野

【5】第⑤段中画“——”的句子运用了（　　）的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．排比

D．夸张

【6】根据本文内容判断，下列说法中错误的一项是（　　）

A．晴朗的日子里，田野上的天空是灰白的，洁净得耀眼。

B．喜鹊、麻雀都是冬日家园的留守者。

C．草的勇气与坚韧，主要表现在它们把自己的根深深地扎进泥土里，然后用一冬的力量来孕育新的生命。

D．刺槐是一种极易生长的树。

【7】“我”为什么喜欢冬天的田野？根据文章内容，说说原因。

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【8】除了喜鹊、麻雀，你觉得文中所描述的景物中还有哪些是冬日家园的留守者？为什么？

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12、课外阅读。

牛顿卖菜

英国著名物理学家牛顿，从小家境贫寒，父亲去世得早，由母亲带着他和四个弟弟回到农村生活。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集市上去卖。

一天，集市上人群熙（xī）熙攘（rǎnɡ）攘，有卖杂货的，有售土特产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（lí bɑ）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuǎn）时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dōu）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。

有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数着。他走走停停，停停走走，不断仰首望天，还折断一截枯枝，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。

有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其他事情都不放在心里。

【1】短文第2自然段第1句主要写________________________。

第2、3、4句写_______________________。

【2】牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？

________________________________

【3】“兴致大发”中的“兴致”应理解为（  ）

A.牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。

B.牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。

【4】牛顿是怎样计算风速的？用“_____”画出有关的句子。

【5】读了这篇短文，你有什么感受，把它写下来。

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13、赵州桥（节选）

  这座桥　 　坚固，　 　 美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精细、精美）的图案：有的刻着两条相互（围绕  缠绕）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。

【1】在文中横线上填上合适的关联词。（可以不照原文填写，合理即可）

【2】从文中的括号里用“√”勾出最恰当的词。

【3】这段话抓住赵州桥_____ 的特点，作了生动的描述。

【4】画横线的句子运用的修辞手法是_____，请展开想象续写一处。

有的_____

【5】“所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。”工匠将龙雕刻得_____（填一个合适的四字词）

14、课内阅读。

外面的空气清新冰凉,阳光像针一样刺眼。过了好一会儿,他们才看清眼前的世界:在彩色的日晕光环下,北极大地(　　　　),与蓝色柔和的大海(　　　　)。阳光、春风、喧闹交织在一起,向他们展示出一个(　　　　)的世界。

【1】根据原文在括号里填写四字词语。

【2】“外面的空气清新冰凉,阳光像针一样刺眼。”这是个   句,把   比作   一样刺眼,说明了   。

【3】说一说外面的世界是什么样的。

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15、阅读，完成练习。

《五花山》片段

秋天的山啊，可不再是一种颜色了。下了一场秋霜后，你看吧：有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都照射到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，就像剧场里的紫绒幕布；只有松树不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山就是这样五颜六色，金黄，火红，翠绿……人们给这座山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】这段话是围绕 ________________的意思来写的。

【2】秋天的山有_________、________、_________、__________、_______等颜色。

【3】文中画“ ”的句子把______________比作____________。

16、口语交际。

小凯有一道数学题不会做，就问他的同桌王明请教。王明看了一眼之后，说：“这么简单的题都不会，真笨！我讲，你听着！”你觉得王明这样说话对吗？为什么？

我认为王明这样说______，因为______

17、按要求写句子。

1．翠鸟捕捉到了一条小鱼。

（1）改为“被”字句。

_________________________

（2）改为“把”字句。

___________________________

2．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点的词语写句子）

____________________________

3．杨梅伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（仿写拟人句）

______________________________

18、我会按要求写句子。  

（1）我们认真地完成了作业。

改成“把”字句：________。

改成“被”字句：________。

（2）把两句话合并成一句话。

①我们来到动物园。

②我们看到许多动物。

___________________

（3）奶奶想起了过去的往事。（修改病句）  

___________________

（4）用“那么…那么…”造句。

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19、修改病句

修改下面的病句。

（1）商场里有各种各样种类繁多的玩具。

_______________________________

（2）小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

_______________________________

（3）我把教室打扫得整整齐齐。

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20、修改病句。

（1）我们要保护学校卫生。

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（2）今天上午下了一天的大雨。

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（3）看到一只黑天鹅在池塘里游泳。

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21、习作。

我们的世界是缤纷多彩的，当你用善于发现的眼睛去观察这个世界的时候，会观察到很多让我们印象深刻的事物，或者记忆犹新的场景，请你选择一个事物或一处场景写下来。题目自拟。