太原2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

考试时间: 90分钟 满分: 75
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*注意事项:
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2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列句子中没有语病的一项是(     

    A.与别人相处时,我们要尊重对方,切忌不要强迫他人接受自己的观点。

    B.大雁之所以能够穿越风雨,行稳致远,关键在于它们结伴成行,相互借力。

    C.当前实体书店面临生存困境,能否实现逆袭,关键在于探索出合适的发展模式。

    D.深海勘探开发技术装备的研制,将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。

  • 2、下列选项中正确的是( )。

    A.《骆驼祥子》中虎妞大胆泼辣,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她难产而死是祥子走向堕落的根本原因。

    B.《西游记》中观音菩萨去东土寻找取经人的路上,先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空,为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。

    C.《阿长与〈山海经〉》中阿长是我们家的保姆,她姓长,又高又瘦,迷信唠叨,令人厌烦,但她为我买来了《山海经》,让我对她产生了新的敬意。

    D.《海底两万里》中在船长救采珠人受到鲨鱼攻击时,捕鲸手尼德·兰挺身而出杀死鲨鱼救了船长。

  • 3、下列各组词语的字形及注音全对的一项是(   )

    A.热(chì   择(jué   (jié)   )尽职守

    B.(gèng) què   shěn)笑   而不舍(qiè

    C. ( mò)   xìn guō)不舍

    D.luán )丽 味同jiáo)蜡

  • 4、下列有关文学常识及课文内容的表述正确的一项是(     )。

    A.罗曼·罗兰的《列夫·托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界。

    B.《三峡》选自《水经注》,作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水,表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合,有张有弛;语言简练、生动。

    C.新闻报道要求迅速及时,内容真实,言简意赅,以事实说话。因此,新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。通常标题、导语、主体是一篇新闻不可缺少的三部分。

    D.《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》。本文以作者与藤野先生的交往(即相识、相处、离别、怀念)为叙事的线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。

  • 5、下列词语中加点字的注音无误的一项是(     

    A.野(mán)       (lài)       (tì)       国行公(jì)

    B.念(diào)       倒(diān)       语(yì)       宝鼎(zī)

    C.重(lóng)       (xiān)       (sì)       祀我国(shāng)

    D.大(fǎn)       (qiān)       言(shì)       真相(mò)

  • 6、请选出下列词请加点字的读音正确的一项( )

    A. 蓄(zhù)   临(lì) 确(záo)   为一谈(hūn)

    B. 棱镜(léng) 别(jué)   咒(zǔ) 咄逼人(duó)

    C. (hè) 酝(niàng)  弄(shì)   花团锦(cù)

    D. (yùn)   笑(ruò)   粗(guǎng)  人声沸(dǐng)

  • 7、下列各句中有语病的一项是(     

    A.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

    B.阅读《猫》这篇文章,可以加强对人类自我的理解和反思,形成尊重动物、善待生命。

    C.文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶情操,滋润心灵,伴随我们成长。

    D.《西游记》告诉我们:人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险阻,直至到达胜利的终点。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    刘安世,字器之。从学于司马光,咨尽心行己之要,光教之以诚,且令自不语始。安世仪状魁硕,音吐如钟。初除谏官,未拜命,入母曰:“朝廷不以安世不肖,使在言路。倘居其官,须明目张胆,以身任责,脱有触忤,祸谴立至。主上方以孝治天下,若以老母,当可免。”母曰:“不然。吾闻谏官为天子诤臣,汝父平生欲为之而弗得,汝幸居此地,当捐身以报国思。若得罪流放,无问远近,吾当从汝所之。”于是受命。

    在职累岁,正色立朝,扶持公道。其面廷争,或帝盛怒,则执简却立,伺怒稍解,复前抗辞。旁侍者远观,蓄缩悚汗,目之曰“殿上虎”,一时无不敬慑。

    (节选自《宋史·刘安世传》)

    【1】解释下列句子中加点词的含义。

    (1)且令自不语始( )       (2)入母曰( )

    (3)倘其官( )                 (4)若以老母( )

    【2】下列句子中“以”字的意义和用法与其他三项不同的一项是(     

    A.身任责

    B.主上方孝治天下

    C.当捐身报国思

    D.若老母辞

    【3】请将下面的句子翻译成现代汉语。

    或帝盛怒,则执简却立,伺怒稍解,复前抗辞。

    【4】刘安世能成为“殿上虎”,都有哪些助力?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    渔家傲

    李清照

    天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

    我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

    1选出对下面这首诗理解有误的一项是(   )。

    A.作者是李清照,号易安居士,南宋著名女词人,是婉约派的代表,但本词充满豪放之气,气度恢宏,格调雄奇,一扫婉约风格。。

    B.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”句中“嗟”字生动形象写出了此人彷徨忧虑的神态;“谩”字流露出词人心中的哀怨惆怅。

    C.“风休住,蓬舟吹取三山去”词人把海中仙山作为自己的归宿,表现了词人消极避世的思想。

    D.这首词借助奇妙的想象,通过与天帝的一问一答,把梦幻与生活、历史与现实融为一体,抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。

    2“九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!”表达了词人怎样的思想情感?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面材料,按要求作答。

    中国是世界上最早使用姓的国家,依据传说推测大约有五六千年,有确切文字记录的历史至少有3300年。据统计,现在我国使用的姓氏有4000多个(这不包括少数民族多字姓氏),而历史上中国人曾经使用过的姓氏已经超过了23000个。

    (1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过25字。

    (2)以下是根据郑氏名人郑成功、郑和事迹所作的姓氏对联,请你根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联。

    帆往  南征  下西洋  收宝岛  北战  船来

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、古诗词及文学常识填空。

    ①《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是:_________________________。《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:__________________________________________________

    ②《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:_________________________

    ③予独爱莲之出淤泥而不染,________________________________________________________________________

    ④陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是:_________________________

    ⑤荡胸生曾云,决眦入归鸟。_________________________

    ⑥浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。_________________________

    ⑦《孙权劝学》出自《____》。 作者是___。从“孙权劝学”的典故中衍生出的成语是_____

    ⑧《游山西村》的作者是_______, 他是我国____时期著名的爱国诗人。

    ⑨飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。_________________________

    ⑩《老王》的作者是_____,她是我国著名的作家。她的丈夫钱钟书也是一位大作家,其代表作是小说《_____》。

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面名著选段,完成小题。

    这一天似乎大家都有些不欢,仍然由我恭敬地送他上轿。进来时,看见父亲的脸色很异样,和大家谈论,大意是说自己的病大概没有希望的了;他因为看了两年,毫无效验,脸又太熟了,未免有些难以为情,所以等到危急时候,便荐一个生手自代,和自己完全脱了干系。但另外有什么法子呢?本城的名医,除他之外,实在也只有一个陈莲河了。明天就请陈莲河。

    陈莲河的诊金也是一元四角。但前回的名医的脸是圆而胖的,他却长而胖了:这一点颇不同。还有用药也不同。前回的名医是一个人还可以办的,这一回却是一个人有些办不妥帖了,因为他一张药方上,总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。

    芦根和经霜三年的甘蔗,他就从来没有用过。最平常的是蟋蟀一对,旁注小字道:要原配,即本在一窠中者。似乎昆虫也要贞节,续弦或再醮,连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难,走进百草园,十对也容易得,将它们用线一缚,活活地掷入沸汤中完事。然而还有平地木十株呢,这可谁也不知道是什么东西了,问药店,问乡下人,问卖草药的,问老年人,问读书人,问木匠,都只是摇摇头,临末才记起了那远房的叔祖,爱种一点花木的老人,跑去一问,他果然知道,是生在山中树下的一种小树,能结红子如小珊瑚珠的,普通都称为老弗大

    踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。药引寻到了,然而还有一种特别的丸药:败鼓皮丸。这败鼓皮丸就是用打破的旧鼓皮做成;水肿一名鼓胀,一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。

    1请根据选文里的药方分析一下陈莲河是个怎样的医生。

    2父亲因病长期寻医治疗,但最终还是离鲁迅而去。后面他受这事的影响决定走哪条路来救国呢?

    3请结合当下全球抗疫的严峻形势谈谈:假如你是一名医生,你要为抗击疫情做些什么呢?

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、阅读下面的文字,完成小题。

    心定而后方能静

    丁雅诵

    ①如今的世界确实有些喧嚣嘈杂。各种信息一股脑儿地向你眼前涌来,各种言论争先恐后地想要占领你的脑袋。在干扰与诱惑面前,用一段相对完整的时间专注地去做一件事似乎变得难上加难。在这种环境下成长起来的年轻人,难免被纷繁复杂的外部世界所“绑架”:新闻资讯要看、热门头条要刷、八卦娱乐要追、朋友状态要赞……形象地说就是,手机一开一关,一天就过去了。

    ②静不下心、集中不了注意力,怪谁?是该怪这世界变化太快、科技发展太迅速,还是怪周围的人太吵闹、环境太嘈杂?外界的影响诚然不能否认,但归根结底还是要从自身找原因。有这样一则故事:两个僧人看见“风吹幡动”,于是开始争论到底是什么在动,一个僧人说是“风动”,一个僧人说是“幡动”。六祖禅师慧能听后说道:“非风动,非幡动,仁者心动。”如此解释虽有些唯心,但也大抵揭示出躁动的本源。

    ③在纷纷扰扰之中,真想“静静”,关键在于增强自身的定力。什么是定力?郑板桥的《竹石》有言:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”只要持心正、定力足,就能不随物流、不为境转,即使耳边乱纷纷,也自能岿然不动。围棋传奇李昌镐被人称为“石佛”,就是因为他在与人对弈之时,总能从容镇静,临危不乱,有着超乎常人的定力。所以,虽然李昌镐的棋风并不剽悍,也不出奇,但往往能获得最终的胜利。

    ④要想有定力,胸中必要有志向。如果心中缺少大志向,那剩下的就只能是小情绪,外面的点点滴滴、风吹草动都会成为你的干扰源。比如,有一些大学生习惯性翘课、常态性挂科,整天窝在宿舍里打游戏,问他为什么这样,他没觉得是自己没目标、没意愿、没动力,反倒是怪宿舍没氛围、室友把自己带坏了。抱有这种想法的年轻人,不妨多学学毛泽东。年轻时的毛泽东,为了培养随时随地都能专心读书的能力,特地到车水马龙、人来人往的城门口“闹市读书”,时而朗读,时而默念,旁若无人。

    ⑤当然,保持定力不等于“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。年轻人关心家事国事天下事,自然很有必要,但今天我们格外强调静下心来,主要是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果你什么都想知道,什么都好奇要点开看一下,那么结果往往只能是什么也不记得、什么也没留下。所以,当你发现自己进入了手机“每隔三秒就有一条新的未读消息”的状态时,不妨适当开启一下“屏蔽功能”:把自己暂时与外界隔离开来,让内心静下来,想想自己的目标,调整好状态再出发。

    ⑥“非宁静无以致远”,世界愈是熙熙攘攘,心静才愈能彰显力量。所以,别再焦躁着怒吼“我想静静”,多向自己的内心寻求定力,才能真正地强大起来。

    1请指出本文的中心论点。

    2从文中找两个句子解释“定力”。

    3第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?

    4下面这句话放在哪段较为合适?请说明理由。

    《大学》有言:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”

    5第⑤段能不能删除?请说明理由。

  • 14、阅读下面文章,按要求完成下面小题。

    我的蔷薇

    ①新居院落那丛蔷薇,默默守候我15年。但我对它的忠心陪伴浑然不觉,甚至曾漠视它,任由它自生自灭。

    ②而它一直顽强地活着,就在以前院落里的一丛竹子下。那只差一点儿被我扔掉的旧瓦盆里活着。

    ③这丛蔷薇的老家在南大校区,和我只有一路之隔。一个早春的下午,我准备回家,忽然看到操场边围栏上被冬天弄得灰头土脸的蔷薇的枝条。我知道这丛蔷薇四月放花,是粉红色的花朵,花朵较大,煞是可爱。我于是想到我寂寞的院落。我知道蔷薇可以插枝培育,而且早春正当其时,我将栏杆旁向路面旁逸的一枝小心折下,回家后剪裁成几小段儿,插在院落里,与邻居分界的80公分高的生铁栏杆下的砖缝里,将剩余的一段儿细枝,随手插在一旁被春雨滋润的旧瓦盆的泥土里。谁会想到,蔷薇的生命力是那样强,插在砖缝里的蔷薇很快抽枝起身,第二年便花团锦簇,成为小小院落里的风景。为了给蔷薇创造更好的发展空间,我在院门两旁的砖垛上安装了拱形的不锈钢支架, 蔷薇很快上墙上架放花,到春天,出门进门有蔷薇陪伴,心中的快乐无以言表。

    ④但我一直忽略了,放在门口南侧那丛竹子下的旧瓦盆儿里的蔷薇。一直到我卖掉那个房子,搬家时,我才注意到瓦盆儿里的蔷薇,居然还活着。但清瘦无比,像一个被遗弃的营养不良的孩子,枝细如丝,叶色多斑,十余年之间,她不曾开过一朵花儿,当然我一直不曾浇水施肥,她是靠雨水和地气维持生命的。这样的蔷薇,我能放弃吗?

    ⑤新居也有一个小小的院落。和原居不同之处是院落是徽派风格,有围墙封闭,人在院子里活动,与外界毫不相干。那盆蔷薇搬来后,我将花盆拿掉,将蔷薇的根儿连同曾有的泥土一起放进窗前50公分宽的土地里。让她扎根泥土,回归自然。只是我不知道,一直不曾修剪的枝条,因耽搁了发育年龄,还能不能继续蓬勃生长?就我所掌握的养花知识,将旧枝剪掉,根系会更发达,新枝的发育速度将远远超过旧枝。但那是陪伴我十多年的蔷薇啊,已经被我冷落这么多年,我还能为了欣赏而痛下黑手吗?我给蔷薇浇水,悉心呵护,然后每天观察它的变化。很快,我注意到,蔷薇的枝条颜色变深,叶子变绿后,有了精神,并且有了带刺的毛边儿,很快有新枝长出。蔷薇的枝条是不可能自己站起来的,我找到两根废旧的竹竿,靠墙斜立着,将蔓延出来的枝条用绳子系在竹竿上。

    ⑥一年过去了。春暖花开,我注意到,蔷薇已出落的像个大姑娘,枝繁叶茂。靠墙的竹竿有时会被风吹倒,为了避免对蔷薇的再次伤害,我索性在蔷薇上方的空调支架系上绳子,将蔷薇的枝条往上吊起,我用绳子一端系上枝条上端,另一端系了一只装了半瓶水的塑料瓶子,将瓶子抛过院墙,这样,我的蔷薇,曾经被我冷落但一直不曾离开我的蔷薇,真正站起来了,她无怨无悔,自由伸展腰肢,很快朝气蓬勃了。

    ⑦随着节气的转暖,蔷薇枝条上长出许多新枝。

    ⑧蔷薇今年会开花吗?我每天早晚都在关注蔷薇的变化,我看到蔷薇枝头附着了许多令人厌恶的碧绿的虫。接着,我很快注意到一枝新枝的顶端,有了细小的葫芦状的花蕾。那不是新生的叶子,是我一直期盼的花蕾!第二天再看,几乎每一枝蔷薇顶端都有了花蕾,而且还不只一个。

    ⑨蔷薇放花指日可待。那可是我从南大移植来,15年以来第一次放花!我非常期待,蔷薇是与爱情有关的花卉。据说,粉红蔷薇的寓意是我要与你过一辈子。这个意义真好,这种蔷薇注定要与我相守终生。在她被冷落的时候,她一直不离不弃,保持希望,维系着生命,她终于等来扎根大地之后的放花时节。

    ⑩而且这丛蔷薇还告诉我一个深刻的道理,那就是只要活着和坚持,就一定会有希望,不管遇到什么困难。

    【1】结合③—⑩段的相关内容,在括号里填入表现作者对旧瓦盆里的蔷薇态度的词语。(每空限填两个字)

    随手栽——( )——不忍——呵护——( ) ——悟出道理

    【2】阅读下列语句,按要求作答。

    ①我找到两根废旧的竹竿,靠墙斜立着,将蔓延出来的枝条用绳子系在竹竿上。(从描写方法的角度赏析)

    ②这样,我的蔷薇,曾经被我冷落但一直不曾离开我的蔷薇,真正站起来了,她无怨无悔,自由伸展腰肢,很快朝气蓬勃了。(体会加点词语的作用)

    【3】第③段中的画线句,在文中有何作用?

    【4】文中第⑩段和〖链接材料〗的表达方式相同,但表达效果不同,请简要分析。

    【链接材料】

    一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

    (茨威格《伟大的悲剧》)

    相同点(表达方式):

    不同点(表达效果):

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面的材料,按要求作文。

    木心先生《文学回忆录》中有这样一段话:书里有许多大人物,文学、思想、艺术等等家。在那么多人物中间,要找你们自己的亲人,找精神上的血统。这是安身立命、成功成就的依托。每个人的来龙去脉是不一样的,血统也不一样。在你一生中,尤其是年轻时,要在书中的大人物里,找亲属,找精神源流上的精神血统。找不到,一生茫然;找到后,用之不尽,“为有源头活水来”。

    请以“我在书中找亲属”为题,写一篇作文。

    要求:①除诗歌外.文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。

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得分 75
题数 15

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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