1、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )
A.《天净沙·秋思》是明代散曲家马致远的作品,“天净沙”是曲牌名。
B.“风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:‘一群黄蝴蝶飞起来了!’”一句中的“一群黄蝴蝶”运用了借喻的修辞手法。
C.“令尊”“令堂”“贵庚”等词属于敬辞类,“家父”“愚兄”“拙见”等词属于谦辞类。
D.古人关于年龄有许多别称,称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”,称男子二十岁左右的年纪为“弱冠”。
2、同学们和其他参观者参观后也纷纷留言,表达参观感受。对下列四则留言的分析不正确的一项是( )
A.上天、入地、下海,厉害了我的国!
简明指出我国取得的成就涵盖各领域,“厉害了我的国”用倒装句强烈抒发了对祖国的赞美之情。
B.墨子、悟空,齐齐升空;蛟龙、海斗,海下走走。
巧妙嵌入了国家重大科技成果名称,并运用排比手法,使得节奏明快,朗朗上口,彰显出大国自信。
C.五年成绩傲人,源自不忘初心;展望美好愿景,继续砥砺奋进。
以整齐的句式,对五年成就的原因做了精炼的总结,并且勉励国人为了美好蓝图而继续奋力前行。
D.数风流人物,还看今朝!
引用毛泽东的诗词,为各领域杰出的工作者点赞,为这个伟大的时代点赞,简洁有力,豪迈昂扬。
3、下列词语中加点字读音正确的一组是( )
A.黄晕(yūn) 憔悴(cuì) 人迹罕至(hǎn)
B.匿笑(nì) 静谧(mì) 杞人忧天(jǐ)
C.殉职(xùn) 怂恿(sǒng) 参差不齐(chā)
D.莅临(lì) 干涸(hé) 咄咄逼人(duō)
4、下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.闻一多,湖北浠水人,诗人、学者、民主战士,代表作有诗集《红烛》《死水》。
B.《黄河大合唱》是光未然为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。
C.“陈康肃公善射”中的“康肃”是朝廷根据陈尧咨生前事迹与品德授予他的谥号。
D.韩愈,字退之,自谓郡望昌黎,宋代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。
5、选出下列句中加点词语使用不正确的一项( )
A. 勘探队员经常在人迹罕至的大山探宝。
B. 对待学习应采取认真的态度,那种不求甚解的学习方法是不可取的。
C. 春天到了,公园里,男女老少个个都打扮得花枝招展,在明媚的春光里漫步。
D. 哪怕是孩子的任何一点点进步,爸爸和妈妈都看在眼里,都让他们喜出望外。
6、下列文学常识搭配有误的一项是( )
A.《孙权劝学》——司马迁——《资治通鉴》
B.《木兰诗》——北朝民歌——《乐府诗集》
C.《卖油翁》——欧阳修——《归田录》
D.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅——《朝花夕拾》
7、下列句子中没有语病的一项是
A.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了他。
B.微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。
C.回首六年的小学生活我们再次明确了这样一个道理:勤奋、踏实是学习成败的关键
D.为了提高教师的业务水平,学校特意请了几个中学的优秀教师来我校上课。
8、阅读下面的古诗文,完成下面小题。
以下是小墅的一次古诗文学习的经历,请你一起参与。
(甲) 陆游 归志宁无五亩园,读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔,犹课②蝇头二万言。 (注释)①元元:人民、百姓,②课:阅读。 (乙) 陆游筑书巢 吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕籍于床,俯仰四顾,无非书者。吾饮食起居,疾通呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!” (注释)①椟(dú):木柜、木匣,这里指书橱。②觌(dí):相见。 | (1)做批注,可以捕捉关联词。 (甲)诗的三、四句告诉我们,诗人“虽”视力大不如前,“犹”(还是)读完了两万的蝇头小字,刻画了陆游________的形象。 |
(2)做批注,可以探究核心词。 陆游之所以称他的书房为“书巢”,是因为它有以下几个特点。________ | |
(3)做批注,可以比较相似处。 画波浪线的两句话,同样都是笑,但一句为反问,一句为感叹,表达的情感有所不同,________ | |
(4)做批注,可以联系课内外。 本文和《陋室铭》都通过写书屋来寄托自己的志趣,运用了________写作手法。 |
【1】请你帮小墅完成上文有关批注。
【2】小墅无法确定以下几个字词的意思,请你运用下面方法帮他解答。
结合语境法 | 未尝不与书俱 |
| (1)俱:________ |
间有意欲起 |
| (2)间:________ | |
字典查找法 | 乃引客就观之 | A.接近,靠近 B.完成,达到 C.即使 | (3)就________ |
温故知新法 | 信乎其似巢也 | 信不诬哉(《狼子野心》) | (4)信:________ |
【3】请用现代汉语写出句子意思。
宾客不到,妻子不觌,而风雨雷雹子之变有不知也。
【4】诗句“归志宁无五亩园”中的“归志”意思是“返回的念头”请结合(甲)(乙)诗文内容,说说你对陆游“归志”内涵的理解。
小贴士 知人论世,是解读古诗文的一大法宝。陆游是著名的爱国诗人,创作这两则诗文时,已年过半,然宦海浮沉,他最终去官为民,归隐乡村。 |
9、【引经据典析人名】中国人取名讲究文化内涵。下面的名字源自《论语》,请完成探究表格。
名字 | 出处 | 寓意 |
知新 | ⑴_____,可以为师矣 。 | 做人要勤学好问,独立思考,勇于创新。 |
省身 | 吾日三省吾身 | ⑵________ |
是知 | ⑶_______,_______,是知也。 | 做人要实事求是,坦诚面对自我。 |
10、阅读选文,回答小题。
搬家记
华明玥
①电话预约时,听到薛师傅的声气之壮,就定了由他来替我们搬家。见了真人,才知听声音辨人的高矮强弱是不科学的:预想中有1.8米的薛师傅只有1.65米左右,长得精瘦。他的搬家公司只有四个人——他老婆,他的高个子雇工,还有一位被晒得脸上有白框印的眼镜小子。薛师傅吩咐说,过重的东西别往眼镜小子背上招呼:“他是我儿子,过了这个暑假升大二,这是他第一回给我帮工。”
②我就笑,说最重最高大的柜子,当然给他的高个子雇工。薛师傅忙说:“最高的衣柜要往我和我老婆背上招呼,大个子不如我们小个子底盘扎实。还有,你们这种老楼,楼层高度紧卡着2.6米,高个子背大柜,半道上会被上面的楼梯面卡着,切记!”
③他本人一看就是干熟了这一行的,片刻不离手的是一条又长又宽的布带子和一卷宽胶带。他一进来就撕胶带,把衣柜的门上下固定住。37摄氏度的天,汗马上涌了出来,但背着柜子的人绝不能腾出手来擦汗,因为那么沉重高大的实木衣柜,好不容易与身体贴合到位,抬手一擦汗,重心一错位,就可能出岔子。因此,薛师傅事先跟儿子叮嘱道:“干咱这一行,讲究的是一鼓作气,再重再难,都不能半途撂下来歇气。这是保证家什的安全,也是保证自己的安全。”
④下一趟就是薛师傅驮着实木书柜下楼,儿子背着书桌迟一步下楼。当父亲的一面留神脚下,一面抬眼看儿子的一举一动,还能开腔指点:“马上就要转弯了,再弯点腰,记着手要在腰眼上抵一把;转过弯来,千万别把重量放在脖子上,要往下一点,放在脖子和肩膀连着的那条筋肉上,对了对了,这下出气匀了吧。”
⑤等到了楼下,卸下重家什,我才敢笑他:“薛师傅,你竟然让大学生来干这个,你老婆也舍得?”薛师傅一弹眉毛:“怎么舍不得?他又要换手机,我说你来尝尝一滴汗摔八瓣的滋味,跟我干一天,跟大个子一样领一天工资。干了3天,这小子浑身上下贴满了膏药,躺下去没有空调也能睡得死沉;干了两个礼拜,也不喊苦喊累了,学会任何分量上肩都咬牙撑着。他原来有点虚胖,现在也长出了腱子肉。这才是男人,要不吃这个苦,再过5年也没这顶天立地的一股劲儿。”
⑥家具都搬完了,最后抬钢琴。薛师傅招呼四个人一起动手,两个人在下,两个人在上。薛师傅用宽布带挎在肩上兜住钢琴的踏板,同时用手抓住琴背的把手和键盘底部,让钢琴的背面朝墙壁,键盘朝楼梯的扶手,一鼓作气往下抬。薛师傅的儿子不停地招呼大家抬高点,说是踏板千万不能磕碰楼梯。等上了车,小伙子还很细心地拿出一床旧棉胎,抖开,包好钢琴,并且说,开车也要稳而慢,不能急刹车,不然钢琴前后一摇晃,内部的机件容易损伤,音准也会受到影响。
⑦薛师傅笑道:“有我儿子,你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心,我们的技术,你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”
⑧我也会心地笑了,薛师傅让读大学的儿子一起参加这样繁重的体力劳动,这是多么另类呀!目送着薛师傅他们远去,我不禁陷入了沉思: 。
【1】请阅读选文①—⑥段,结合具体情节,分析文中的薛师傅是一个怎样的人?
【2】请从描写的角度赏析选文第⑦段画线句。
薛师傅笑道:“有我儿子,你放心吧。文化人就是对钢琴这样的家什最上心,我们的技术,你掀开琴盖一弹就知道了——都不用请校音师。”
【3】根据语境,以文中“我”的口吻,为本文补写一个结尾。(30字左右)
【4】请选出下列对选文内容理解有误的一项( )
A.选文标题揭示了文章的主要内容,事件虽小,却让我们读出了人生百态。
B.选文第①段画线句流露出“我”隐隐的失望之意,因为薛师傅欺骗了“我”,让我不是很舒服。但后来,“我”对他的印象改观了。
C.选文第①段和第⑥段加点词语“招呼”的含义有所不同,前一个“招呼”是“放”的意思,后一个“招呼”是“提醒”的意思。
D.选文中薛师傅的妻子虽是次要人物,甚至没说一句话,但我们依然可以通过字里行间感受到她是一个吃苦耐劳的人。
11、阅读下面文字,完成后面小题。
早春木棉红
郝俊
①早春二月,料峭的寒风一吹,憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸开了,赤红的花瓣火苗一样蹿出,没有叶子的枝干像被点燃了似的。谁见了这样的花,心底的热望都会跟着燃烧起来。
②很多花柔美娇艳,木棉花则不然。其形硕大,花瓣厚实,中间的一束花蕊粗壮有力,深色的蕊头黑如胡茬,观其神色,活脱脱一张血气充沛、胡须浓密的汉子脸。这样形容木棉花,绝不是忽略它的好看,而是觉得它有一种十足的阳刚之美。木棉花不仅花开得热烈,树的姿态也颇为雄奇。木棉属落叶大乔木,树高大挺拔,十至二十多米不等,这样的个头儿,让木棉总是高过身旁的其它树木,加上分枝平展,更显疏朗开阔,整株树看上去形姿伟岸,英武不凡。
③生活在广州,对木棉自然很熟悉。木棉作为广州市的市花,在城中主干道及高校校园、公园等地均有种植。每到春天,木棉盛情绽放,灿若华灯。尤其是在陵园西路、越秀山、江南大道等种植较为密集的地方,花开得分外耀眼,有一种要点燃春天的势头,烈焰般的木棉映红了整座城市。
④我喜欢木棉,不仅因为它的形象气质,也许还有日久生情的缘故,对我来说,它们就是我认识多年的好朋友。
⑤我所工作的学校校园里就有近百株木棉,它们散植于各处。我从办公室到家,途经的路旁,有十来株木棉,我与它们几乎天天见面。每天下班经过时,感觉它们就像站在那里等我。有时候我会和它们近距离打招呼——站在树下,把手掌放在树干上,感觉着树皮的坚硬。抬头往上看,树干直指蓝天,视觉的延伸,也让内心获得一种超拔的力量。正值花期,没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲,树枝形态各异,像是各自在寻找伸展的空间,然后用力把花朵向高处托举。再看那些花,大如一盏盏红色的酒杯,当其它的花木还在为迎春盛会做准备的时候,木棉早就开始举杯畅饮。
⑥木棉花边开边落,边落边开,花开让我欢喜,花落让我感动。纷纷扬扬地飘落不是木棉花的做派,木棉花落下来时直截了当,触地有声,整朵花砸到地面仍完好无损。为了看清楚木棉花如何落地,我曾长时间仰着脖子在树下观望,即便如此,也很难捕捉到落下的一瞬,往往是听到“啪”的一声之后,才发现地上又多了一朵。因为树冠太大,花太多,无法锁定具体目标,加之落地速度太快,所以很难看清。不过长时间的等待,偶尔也会有收获,就在眼睛酸乏的时候,突然看到一朵下落的木棉花,带着旋转倏忽坠地,整个下落的轨迹就像一个急促的感叹号,充满力量。
⑦有些花木是先长叶再开花,木棉则不然,花开时无叶,花落尽方生叶。花开得早,让木棉有了“嫣然一笑领春风”的得意;花开得火热,让木棉有了“此花若肯夸雄丽,宇内群芳孰敢春”的气势。花期过后,木棉一边吐新叶,一边结果实。等到夏天果实成熟,果壳会自动裂开,露出洁白的棉絮,随风飘散。
⑧年少时,很少仔细打量花花草草,认为它们只是为世间添了几许色彩。随着年岁的增长,越发觉得一朵花、一棵草都不可小觑。无论是人生一世,还是草木一秋,都有生命的庄严。看到热情似火的木棉,我会想到炽热的希望和奋进的生命,心中会自然涌动起积极前行的力量……
【1】简要说说文章以“早春木棉花”为标题有哪些作用?
【2】品读第②③段,结合相关内容概括木棉在形象气质上的特点。
【3】结合全文内容的理解及根据第⑧段画线句的理解,说说木棉给了“我”怎样的精神力量。
【4】文章运用 写作手法,由木棉的花落想到人的一生。你如何理解第⑧段“无论是人生一世,还是草木一秋,都有生命的庄严”这句话?
12、作文
在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。
当然,你的学习和生活中有值得“喝彩”的人和事、景与物,也请畅所欲言,发表心声。
要求:(1)以“喝彩”为题目写一篇文章;(2)思想内容积极向上;(3)自选文体(诗歌除外),不少于600字。