1、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
在出发前往吴哥窟之前, ① 你对吴哥历史、印度教等没有基础的认识,吴哥窟在你看来也许不过是被废弃的一堆乱石, ② 雕刻再华丽细腻,建筑再巧夺天工,你也只会慨叹“好看好看好看死了”, ③ 无法从中解读出修筑者的虔诚。了解吴哥窟,不妨先从印度三大神和两大故事入手……毗湿奴主管维持世界, ④ 大家要记住一点,吴哥窟本身供奉的是毗湿奴, ⑤ 在吴哥窟里遇到毗湿奴雕像的几率非常高, ⑥ 是五步一像,其存在感远远高于其他雕像。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 因为 | 如果 | / | 但 | 因为 | 基本上 |
B | 如果 | 即使 | 却 | / | 因而 | 基本上 |
C | 如果 | 如果 | 却 | / | 因为 | 实际上 |
D | 因为 | 不论 | 也 | 但 | 因而 | 实际上 |
A. A B. B C. C D. D
2、填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
对于自己的家族,杜牧 ① 颇为自得。他曾写诗夸耀家中的万卷藏书, ② 很珍视这种家学传统。他论政谈兵很有见地,也精通诗赋古文,是当时“名震京邑”的才子, ③ 他生活的时代,朝廷处于内忧外患之中, ④ 在祖父杜佑死后,杜氏一门日渐衰落,他不能再依靠家族的世袭庇荫, ⑤ 自己努力进取, ⑥ 能施展平生抱负。
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
A | 从来 | 因此 | / | 而且 | 只要 | 就 |
B | / | 因为 | 所以 | 进而 | 并且 | 总 |
C | 一向 | 因而 | 但是 | 一旦 | 如果 | 仍 |
D | 一直 | 可见 | 可是 | 而 | 只有 | 才 |
A.A
B.B
C.C
D.D
3、阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
街头随机问一句“王者荣耀是什么”,想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏(即MOBA)。游戏中,五路、三路或一路英雄在地图上施展技能、提升等级、互相厮杀,并以率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标。时常看到在餐厅、电影院门前,三五个年轻人聚在一起低着头拨弄着手机,那十有八九是一起“开黑”(组队开始游戏)了,并且不时能听到“我一个技能一千血”之类的游戏台词。
根据2017年4月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据,《王者荣耀》累计注册用户超过2亿,成为全球用户数最多的MOBA手游,根据腾讯方面的数据,其日活跃用户达5000万。
厦门海沧延奎小学六年级班主任谢美兰在班上做过一个小调查,发现全班41名同学里,有一半孩子在玩这款游戏。一些家长质疑说,大量中小学生沉迷于这款游戏,甚至有媒体报道称,该款游戏过半用户是中小学生。腾讯方面对“过半用户是中小学生”的质疑予以了否认。市场研究机构极光大数据发布的《王者荣耀研究报告》显示,14岁以下用户占3.57%;15岁~19岁的占22.2%。对于记者采访时提出的该游戏18岁以下用户数据信息,腾讯方面未予回复,并表示从未发布过此类官方数据。
(摘自《新华社:“王者荣耀”还是“王者农药”《健康游戏不止于防沉迷》)
材料二:
“荆轲就是女的!”谈及历史人物荆轲,在天津市蓟州区上小学三年级的王龙(化名)言之凿凿,言语间都快跟记者急眼了。王龙对荆轲的了解,基于手机游戏《王者荣耀》。《王者荣耀》作为即时对战类游戏,其中的游戏角色多为历史人物,如荆轲、诸葛亮、武则天等。在使用这些历史人物的同时,这款游戏还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。
在这款游戏中,英雄分为坦克、战士、法师、刺客、射手、辅助六类。不同的历史人物有不同的分类,游戏中可以查看各种英雄角色的介绍。比如,游戏中有名为“李白”的英雄角色,这个角色是这样定义的:李白,青莲剑仙,定位:刺客/战士,擅长:突进/收割。不仅仅是李白,许多历史人物都被重新赋予了新的定位,还有如诸葛亮、扁鹊变成了法师,虞姬、李元芳变成了射手。
《王者荣耀》中的英雄角色还有各种造型,如刘备的造型是使用枪支的“黑帮”教父,刘禅变成驾驶机器人的形象,黄忠扛起了大炮,高渐离拿起了吉他,马可波罗使用的则是双枪。其中最离谱的,则是将荆轲的角色设定为女性。这也是小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”的原因。
(摘自法制网)
材料三:
一款游戏成为全民性、现象级的游戏,足见其魅力;又被称为“毒药”“农药”,可见其后果。最近,当《王者荣耀》在一波波圈粉,又一波波被质疑时,应如何解“游戏之毒”令人深思。作为游戏,《王者荣耀》是成功的,而面向社会,它却不断在释放负能量。从数据看,累计注册用户超2亿,日活跃用户超8000余万,每7个中国人就有1人在玩,其中“00后”用户占比超过20%。在此可观的用户基础上,悲剧不断上演:13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼,11岁女孩为买装备盗刷10余万元,17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……到底是游戏娱乐了大众,还是“陷害”了人生,恐怕在赚钱与伤人并生时,更值得警惕。多数游戏是无罪的,依托市场营利也无可厚非,但不设限并产生了极端后果,就不能听之任之。这种负面影响如果以各种方式施加于未成年的孩子身上,就该尽早遏制。以《王者荣耀》为例,对孩子的不良影响无外乎两个方面:一是游戏内容架空和虚构历史,扭曲价值观和历史观;二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。
(摘自《人民网》)
材料四:7月3日、4日,人民网针对腾讯旗下“王者荣耀”连续刊发2篇评论,指出“王者荣耀”的危害性并呼吁政府和游戏制作方加强监管。与此同时,7月4日,“王者荣耀”游戏制作人在腾讯公司官方微信公号刊出的访谈中表示,其实,游戏和其他娱乐方式一样,也能够成为正常生活的一部分,而不是会被社会诟病的洪水猛兽、精神鸦片。7月4日,腾讯公司官方微信公号消息指出,腾讯将推出史上最严防沉迷措施,以《王者荣耀》为试点,率先实施健康游戏“三板斧”。首先上线的是限制12周岁以下玩家每天只玩一小时,后续还将实现晚上9点后禁止登录;绑定硬件设备一键禁玩;强化实名认证体系——这“三板斧”将逐步、持续推进。
(摘自搜狐网)
【1】下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.材料一使用了一系列数据来说明《王者荣耀》这款游戏所产生的社会影响。
B.材料二中小学生王龙坚持认为“荆轲就是女的”,从某种层面上折射出了这款游戏的危害之大。
C.材料三的内容说明人民网对《王者荣耀》的态度是否定的,因为它导致了许多极端事件的发生。
D.材料四中指出腾讯公司将推出史上最严防沉迷措施,率先实施健康游戏“三板斧”。
【2】下列对材料有关内容的分析和概括,正确的一项是( )
A.《王者荣耀》已成为全球用户数最多的MOBA手游,其日活跃用户达5000万,游戏主体是未成年人。
B.《王者荣耀》作为即时对战类游戏,其中的游戏角色都是历史人物,还给这些历史人物设定了一些新的职位与身份。
C.《王者荣耀》对孩子的不良影响无外乎两个方面:一是游戏内容架空和虚构历史,扭曲价值观和历史观;二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗。
D.腾讯公司认为游戏和其他娱乐方式一样,也能够成为正常生活的一部分,而不是会被社会诟病的洪水猛兽,精神鸦片。为此,他们推出了史上最严防沉迷措施。
【3】青少年沉迷网络游戏已是普遍现象,由此产生了一系列社会问题甚至悲剧。针对上述材料,你认为如何才能将网络游戏对青少年的危害降到最低?
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《永遇乐·京口北固亭怀古》中,辛弃疾指出,虽然宋文帝刘义隆出师北伐,希望能够“____________”,结果却只落得个“____________”的下场。
(2)《廉颇蔺相如列传》中,蔺相如的门客以“____________,____________”两句说明当初追随蔺相如的原因,委婉表达了对蔺相如忍辱避让廉颇行为的不满。
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,“____________,____________”这两句视听结合,描写了出征将士的军营生活,彰显出战士们的高昂斗志。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮一代名相,足智多谋,助汉兴室,却壮志未酬,常引起后人无穷感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中对他一生作了精辟的总结“_____________________ ,_____________________。”
(2)鲍照在《拟行路难》中“_____________________ ,_____________________”两句将其忍辱 负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。
(3)杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔,无边无际的句子:“____________________,____________________。”
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)意大利著名文学家但丁说:走自己的路,让别人去说吧!而庄周在《逍遥游)中早就有类似的表达“___________________,___________________”,且将其归因为“定乎内外之分,辩乎荣辱之境”。
(2)李煜在《虞美人》中创造性运用设问句,“___________________?___________________。”问之以抽象,答之以具象,给人隽永之美。
(3)杜牧《阿房宫赋》是一篇语言建构的艺术精品,“___________________,___________________”这两句紧承“阿房出”并扩展之,突出了阿房宫的雄浑气象。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:___________,__________。
(2)《逍遥游》中要达到逍遥游的最高境界,必须做到:___________,__________。
(3)《陈情表》中表现李密内外无亲的句子是“___________,__________。”
(4)《陈情表》中李密用“__________,___________”两句请求晋武帝怜悯他的现状并准许他的要求。
8、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)亦欲以究天人之际, ,成一家之言。(司马迁《报任安书》)
(2)大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡, !(司马迁《高祖本纪》)
(3)桃李不言, 。(司马迁《李将军列传》)
(4)岁寒, 。(司马迁《孔子世家》)
(5) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八》)
(6)苟非吾之所有, 。(苏轼《赤壁赋》)
(7)黑云压城城欲摧, ______________。(李贺《雁门太守行》)
(8)何处无竹柏?____________________________。(苏轼《记承天寺夜游》
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“________________,________________”两句写山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(2)冤白居易在《琵琶行(并序)》中“________________”一句写出了在浔阳早晚听到鸟兽悲啼,而“________________”一句写出了乡村乐声的难以入耳,从而表现自己贬谪之苦。
(3)《劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“________________,________________”,是用心专一的缘故。
10、古诗文阅读
次石湖书扇韵① 姜夔②
桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,藕花多处别开门。
【注】①石湖:南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。②姜夔(1155—1221?):字尧章,号白石道人,饶州鄱阳(今江西波阳)人,浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)夏,曾去拜见范成大,这首诗约作此时。
【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )( )
A.本诗惜墨如金,不仅描绘了一幅精雅、清幽的石湖图卷,而且传达出画笔难以表现的情韵。
B.“桥西一曲水通村”,自然是江南水乡特有的景色,同时也自近渐远,显现出范氏别墅的方位。
C.“岸阁浮萍绿有痕”,湖水和溪流相接的岸边滞留着绿色的痕迹,便是村中平静的池塘时飘流出的浮萍。这正象武陵渔人发现水上漂流的桃花而寻到桃花源一样,突出深邃的所在。
D.“藕花多处别开门”,“别”指不要。意思是不要把门户开在荷花繁盛的地方。
E.本诗的思路是:往石湖、到石湖、在石湖、赞石湖。
【2】本文运用什么艺术手法,表现了范成大怎样的精神品格?
11、阅读下面文言文,完成文后题目。
徐勉字修仁,东海郯人也。勉幼孤贫,早励清节。年六岁,属霖雨,家人祈霁,率尔为文,见称耆宿。及长好学,宗人孝嗣见之叹曰:此所谓人中之骐骥,必能致千里。年十八,召为国子生,便下帷专学,精力无怠。同时侪辈肃而敬之。祭酒王俭每见,常目送之,曰:此子非常器也。每称有宰辅之量。六年,除给事中、五兵尚书,迁吏部尚书。勉居选官,彝伦有序。既闲尺牍,兼善辞令,虽文案填积,坐客充满,应对如流,手不停笔。尝与门人夜集,客有虞皓求詹事五官。勉正色答云:“今夕止可谈风月,不宜应公事。”故时人服其无私。勉虽居显职,不营产业,家无畜积,奉禄分赡亲族之贫乏者。门人故旧,或从容致言,勉乃答曰:“人遗子孙以财,我遗之清白。子孙才也,则自致辎軿;如不才,终为他有。”及卒,帝闻而流涕。谥简肃公。
(选自《南史﹒列传第十五》,有删改)
(1)祭酒王俭每见,常目送之,曰:此子非常器也。
(2)勉虽居显职,不营产业,家无畜积,奉禄分赡亲族之贫乏者。
12、阅读下面的材料,根据要求写一封自荐信。
材料一:高二李华同学个人简介
姓名 | 李华 | 性别 | 男 | 年龄 | 17 | 所在学校 | 复兴中学 | ||
政治面貌 | 预备党员 | 班级职务 | 班长 | 其他工作 | 学生会主席 | 兴趣与特长 | 天文、摄影、阅读、篮球等 | ||
成绩情况 | 年级 | 考试 | 排名 | 语文 | 数学 | 英语 | 物理 | 化学 | 生物 |
高二上 | 期末考 | 2 | 123 | 133 | 126 | 92 | 94 | 95 | |
高二下 | 1 | 117 | 144 | 133 | 97 | 98 | 88 |
材料二:
下面是2022年暑假面向高二理科学生举办夏令营的一些大学的校训:
举办夏令营的大学 | 校训 | 来历 |
清华大学 | 自强不息,厚德载物 | 出自《周易》:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”1914年梁启超来清华演讲引用了这两句来勉励学子,后定为校训。 |
复旦大学 | 博学而笃志,切问而近思 | 出自《论语》:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”复旦建校10周年时确定。 |
中国科学技术大学 | 红专并进,理实交融 | 中科大首位校长郭沫若给科大写的校歌里的话:“又红又专,理实交融,团结互助,活泼英勇。”后提炼成校训。 |
李华想参加上面某一所大学的暑假夏令营,为将来报考该校做准备。请以李华的身份向该大学写一封自荐信。信中要表达出对该校校训的认识、思考或感悟,同时要结合李华高中学习生活的情况,说明他符合参加该校夏令营的条件,表达参加该校夏令营的意愿。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不得套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,落款统一为“李华”;不少于800字。