孝感2025学年度第一学期期末教学质量检测六年级语文

1、比一比，再组词。

站（______）   纸（______）   船（______）   坡（______）

战（______）   低（______）   沿（______）   披（______）

2、填空。

（1）勤（______）好（______）           深情（______）（______）

（2）窗含西岭___________，门泊东吴___________。

（3）等闲识得东风面，_____________。

3、经典佳句积累运用。

（1）通过这学期的学习，我懂得了“与朋友交，_____。”在艰难困境中，不能放弃自己的志向，“穷且益坚_____。”我还知道有关气候的谚语：一九二九 _____，三九四九 _____。

（2）我最喜欢黄山的“仙人指路”了。课文说“远远望去，那巨石真像站在 _____上，伸着手臂指向远方。”

（3）我去草原旅行，看着蓝蓝的天空和辽阔的草原，风儿吹过_____，_____，_____。”

4、把下面的词语补充完整，并完成练习。

( )( )争艳　　　( )( )柳绿　　　( )色满( )

上面的词语都是描写________季的，描写这个季节的四字词语我还知道________、_______。

5、课内阅读积累。

（1）书中有知识。

夏季里，农事忙，采了_________又插秧。

小蝌蚪要长成青蛙，先是长出两条______腿，再长出两条______腿，然后，_________渐渐变短，最后不见了。

植物妈妈传播种子，可以像蒲公英一样借助于______，可以像苍耳一样借助于________，可以像豌豆一样_________，我还知道_________（植物）可以_________________传播种子。

（2）书中有道理。

课上，老师问大家有什么志向，青青说：“志向是以后的事情，现在不需要想这个问题。”你可以用励志名句来劝说他：“______________。”

6、我能按要求填空。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】春季的主要农事活动是播种、施肥。( )

【2】到了夏季，农民伯伯在采桑、除草。( )

【3】插秧是秋季的农事活动。( )

8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

10、《日月潭》一文，表达了作者对宝岛台湾的热爱和盼望祖国统一的情感。( )

11、阅读短文，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家。很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】文中的小动物有（______）、（______）、（______）、（______）。

【3】用部首查字法查“衔”，应先查（______）部，再查（______）画；用音序查字法查“停”，应先查大写字母（______），再查音节（______）。

【4】我会照样子写词语。

忙来忙去 _____________ _____________

【5】读了短文，我知道快乐来源于_____________，是需要_______________。

12、阅读训练。

春妈妈的三个小姑娘

①春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

②雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

③啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

【1】“风姑娘吹长了青草。”“长”的读音是________，音序的大写字母是_____。“长”字还有一个读音是________，组词__________。

【2】春妈妈带来了三个既_______________，又_______________的小姑娘。

【3】这三个小姑娘是__________、__________和__________。

13、阅读课文片段，回答问题。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。

【1】在横线上填上合适的词。

【2】照样子，写一写。

治一治 _____一______ _____一______

【3】最后小葫芦都落了，原因是（ ）

A．藤上结的小葫芦太多了。

B．叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

14、阅读理解

日月潭

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】给下列加点字选择正确的读音。

薄雾（báo bó）轻纱（sā shā）隐隐约约（yǐn yǐng）

【2】从语段中找出一个比喻句，用横线画出来。

【3】填空：短文描写了日月潭_________和_________时的美丽景色。

15、阅读下文，回答问题。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的横线上填上恰当的标点符号。

他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________

【2】片段中划线的“你”指的是________。

【3】是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。

【4】用“连忙”写一句话。

_______________

【5】小熊会在风筝上写些什么呢？

_______________

16、照样子，写一写。

（1）热得直冒汗。

冷得______________________

（2）弯弯的彩虹就像座小桥。

______像___________

（3）调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到了地上。

_____________________________

（4）细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

________天空中飘着__________气球。

（5）叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

冬天来了，春天还会远吗？

____________________

17、想一想，我们还会收到哪些贺年片？让我们也做一个小诗人。　

________的贺年片，

是________送给我的。

那是________。 　

________告诉我，

________，

________。

18、1毒蛇猛兽被人们驱赶走了。(改成“把”字句)

2.洪水终于退了。(用加点的词语写一句话)

19、我会背，我会填。

1、（ ），黄河入海流。欲穷千里目，（   ）。

2、（   ）生紫烟，遥看瀑布（   ）。（   ），疑是银河落九天。

20、看图写话。

提示：图上都有谁？他们在哪里？在干什么？