1、下列各句中没有词类活用的一项是( )
A. 晋军函陵,秦军氾南
B. 越国以鄙远,君知其难也
C. 若使烛之武见秦君,师必退
D. 若亡郑而有益于君
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫的既定目标,将是历史上首次出现的前所未有的奇迹,体现了共产党为中国人民谋幸福的初心。
B. 谈到学习毅力的问题,必然涉及乐学与苦学的问题,只是不同学段侧重点不同而已,但是决不能搞表面的快乐,或没有乐学的苦学。
C. 地方媒体立足地方,放眼全国,相互借势,彼此赋能,实现了越来越多的跨平台、跨区域以及跨国家协作,视野越来越开阔,格局越来越大。
D. 首批加气板材产品在3月23日凌晨从北京金隅加气混凝土有限责任公司出发运抵雄安市民服务中心建设工地,目前这家公司已向雄安新区供货近3000立方米。
3、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.念高危则思谦冲而自牧 自牧:自我约束
B.乐盘游则思三驱以为度 三驱:狩猎时网开一面以示有度
C.弘兹九德,简能而任之 简能:选拔有才能的人
D.鸣琴垂拱,不言而化 垂拱:拜谒
4、对下列有关本文内容的解说,有误的一项是( )
A.苏洵,眉州眉山(今四川眉山)人,北宋文学家,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。
B.苏洵写这篇文章并非单纯地评论古代的历史事件,而是借古讽今,警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。
C.文章第一段最后一句“故曰:弊在赂秦也”总结全段。这一段起到了“纲”的作用,后面的第二、三、四段围绕第一段展开论证。
D.《六国论》不仅在立论上具有借题发挥、借古喻今的鲜明特点,还在论证的严密性、语言的生动性上堪称典范。
5、下列各句中,表达得体的一项是( )
A.中国女排是一种情结,承载着几代人的共同记忆,八一女排很赏识郎平独特的教学方法。
B.兹介绍刘东等一人前来你处携带活体器官乘机,此器官来源合法,到时请予接洽为荷。
C.2018年3月26日,“精彩江苏”青少年艺术传承书画展现场,家长和孩子欣赏了充满童趣和文化传承魅力的书画作品,还聆听了先贤的教育心得。
D.我数次莅临北街中心小学,对学校校园安全环境、保卫室、电路线路、消防设施、心理保健等方面进行详细查询。
6、阅读下面的文字,完成下面小题
材料一
建设和管理好首都,是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。本次城市总体规划,以制约首都可持续发展的重大问题和群众关心的热点难点问题为导向,以解决人口过多,交通拥堵、房价高涨,大气污染等“大城市病”为突破口,以改革发展为手段,标本兼治综合施策,全面提高城市治理水平,构建超大城市治理体系。到2020年“大城市病”得到缓解,到2035年“大城市病”治理取得显著成就,到2050年全面形成具有首都特点、与国际一流的和谐宜居之都相适应的现代化超大城市治理体系。
(摘编自《北京市总体规划(2016-2035)》)
材料二
表1:
数据来源:经济学人智库《2017全球宜居城市报告》
表2:
数据来源:中科院《中国宜居城市研究报告》
材料三
城市化是人口集聚,特别是向大城市和特大城市集聚的过程,随着城市人口的不断增长,工业化思维指导下城市建设和域市运营的诸多弊病暴露无遗,人们对“宜居城市”的呼声越来越高。十九大报告指出,要“以城市群为主体构建大中小城市和小城镇协调发展的城镇格局”,在新时代的新城镇格局下,城市宜居方案发生了新变化,中小城市和小城镇为城市宜居提供了新的可能性。
国务院参事,住建部原副部长仇保兴提到德国弗莱堡,这个城市在法规体系、交流学习机制和市民参与等方面表现卓越,超越了传统模式,让居住者的幸福感可持续,最后让城市居民寿命的延长。关于生态宜居城市的标准,仇保兴说,要由城市居民“用脚投票”决定。
中国城市和小城镇改革发展中心理事长首席经济学家李铁则表示,外来人口是城市生活中不可或缺的一部分,他们通过市场方式补足了城市的服务业短板。
李铁为建设生态宜居城市提出了三点建议:首先要增加包容,要欢迎与新经济模式相关的市场化主体和外来人口参与城市的发展和建设;其次,要转变执政理念,要深入了解城市居民的需求,不能以精英思维排斥任何城市需要的人口和产业;最后,要适应城市的物质生态和社会生态,体现出真正的生态宜居城市理念。
(摘编自中国经济网《2017未来城市峰会:聚焦生态宜居与城市生命力》)
材料四
宜居城市,通俗地讲就是适宜人类居住的城市。从学术上讲,宜居城市更加强调适宜人类居住和生活的环境条件,包括自然环境、生态环境、社会和人文环境等。
“宜居城市”是城市发展和建设的目标。“宜居城市”的建设目标具有层次性。较低层次的建设目标应该是满足居民对城市的最基本要求,如安全性、健康性、生活方便性等;较高层次的建设目标应该是满足居民对城市的更高要求,如人文和自然环境的舒适性、个人的发展机会等。因此,城市建设要关注城市安全、健康、舒适、便捷等体现居民生活质量的问题,并注重对历史和传统文化的传承,保持城市和街区的风格。同时要高效和合理利用有限的土地资源,创造更多、更适宜人们居住、生活和工作的空间。
(摘编自张文忠等著《和谐宜居城市建设的理论与实践》)
【1】下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是
A. 宜居城市指的是适宜人居住的城市,是衡量城市的重要标尺,应有良好的自然环境、生态环境、社会和人文环境。
B. 人口过多、交通堵塞、房价高涨等“大城市病”困扰着越来越多的城市,因此将大城市建设成为宜居城市是我国城市建设中的首要之务。
C. 材料三侧重在建设宜居城市的过程中应满足不同居民群体的需要,材料四则侧重满足居民群体不同层次的需求。
D. 材料二中两个表格来源不同,但评价宜居城市的指标基本相同,且都将城市环境作为重要的评价指标。
【2】下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是
A. 材料三中提到的德国弗莱堡,在城市建设中,能突破传统,创新城市治理理念,这是值得我们学习和借鉴的。
B. 青岛能排在中国十大宜居城市之首,是因为它在各项评价指标中都能取得优异的成绩,北京则因为综合指数不高而未能入选。
C. “宜居城市”的建设目标具有层次性,较低层次的建设目标应满足居民最基本的要求,相较而言,更高层次的建设目标提出了更高的要求,也更重要。
D. 材料三中仇保兴说的“由城市居民‘用脚投票’决定”,意思是一个城市是否宜居,要看居民是否愿意定居该城市。
E. 大城市的城市建设和运营存在诸多弊病,新时代的新城镇格局下,将中小城市和小城镇建设成为宜居城市成为未来的趋势。
【3】结合以上四则材料,请就如何建设宜居城市提出几点建议。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_____________,_____________”。
(2)《逍遥游》中说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“_____________,_____________”。
(3)庄子在《逍遥游》中,用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子的两句是:_____________,_____________。
(4)在《逍遥游》中,庄子对天空颜色的成因进行探寻,并发出疑问的句子是:_____________ ,_____________ ?_____________ ?
(5)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:_____________,_____________。
(6)《逍遥游》中写宋荣子能够分清自我与外界的区别,辨清荣誉与耻辱的界限的句子:_____________,_____________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《永遇乐·京北固亭怀古》中,以历史人物自况,流露出有志报国却不被重用的苦闷与惆怅的两句是:“________,_________?”借助典故抒发了为国立功的决心抱负。
(2)王勃在《滕王阁序》中有名句“秋水共长天一色”,苏轼在《赤壁赋》中“________,________”句写出了雾气笼罩江面,天光、水色浑然一体的美景,有异曲同工之妙。
(3)《陋室铭》中“________,________”句运用化静为动的手法描写了苔薛和青草,渲染了“陋室”的闲雅、清幽与别致,色彩鲜明,显现出勃勃生机。
9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)韩愈《师说》中与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同的两句是:_______,________。
(2)苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中用雄奇壮丽景象渲染了环境气氛,继而表达了对英雄的向往之情,词中起到承上启下的句子是:_______,_______。
(3)张养浩在《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面、用拟人的手法写出了潼关地势险要的句子是:_____,_____。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《归园田居》中写诗人房前屋后的环境的句子:________,________。
(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了两句来批评: ___________,_________。
(3)《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀的诗句是“______,________”。
11、(1)遥怜小儿女,___________________。(杜甫《月夜》)
(2)______________________,不如登高之博见也。(荀子《劝学》)
(3)鸟雀呼晴,_____________________。(周邦彦《苏幕遮》)
(4)_______________________,日月照耀金银台。(李白《梦游天姥吟留别》)
(5)一水护田将绿绕,_____________________。(王安石《书湖阴先生壁》)
(6)阡陌交通,________________。(陶渊明《桃花源记》)
(7)不患人之不已知,_______________________。(《论语》)
(8)删繁就简三秋树,_______________________。(郑燮题书斋联)
12、阅读下面这首诗,回答小题。
致恰达耶夫
普希金
爱情希望平静的荣誉
都曾骗过我们一阵痴情,
去了,去了,啊,青春的欢愉,
像梦,像朝雾似的无影无踪;
然而,我们还有一个意愿
在心里燃烧:专制的迫害
正笼罩在头顶,我们都在
迫切地倾听着祖国的呼唤.
我们不安地为希望所折磨,
切盼着神圣的自由的来临,
就象是一个年轻的恋人
等待他的真情约会的一刻.
朋友啊!趁这颗正直的心还在蓬勃,
让我们倾注这整个心灵,
以它美丽的火焰献给祖国!
同志啊,相信吧:幸福的星
就要升起,放射迷人的光芒,
俄罗斯会从睡梦中跃起,
而在专制政体的废墟上
我们的名字将被人铭记!
【1】如何理解“像梦,像朝雾似的无影无踪”这一诗句?
【2】试分析作者的感情发生了怎样的变化?
13、阅读下面的文言文,完成下面小题。
南豫州刺史庐陵王义真①,警悟爱文义,而性轻易,与太子左卫率谢灵运、员外常侍颜延之、慧琳道人情好款密。尝云:“得志之日,以灵运、延之为宰相,慧琳为西豫州都督。”灵运,玄之孙也,性褊傲,不遵法度,朝廷但以文义处之,不以为有实用。灵运自谓才能宜参权要,常怀愤悒,延之,含之曾孙也,嗜酒放纵,徐羡之等恶义真与灵运等游,义真故吏范晏从容戒之,义真曰:“灵运空疏,延之隘薄,魏文帝所谓‘古今文人类不护细行’者也;但性情所得,未能忘言于悟赏耳。”于是羡之等以为灵运、延之构扇异同,非毁执政,出灵运为永嘉太守,延之为始安太守,义真至历阳,多所求索,执政每裁量不尽与,义真深怨之,数有不平之言,又表求还都。咨议参军庐江何尚之屡谏,不听,时羡之等已密谋废帝②,而次立者应在义真,乃因义真与帝有隙,先奏列其罪恶,废为庶人,徙新安郡。前吉阳令堂邑张约之上疏曰:“庐陵王少蒙先皇优慈之遇长受陛下睦爱之恩故在心必言所怀必亮容犯臣子之道致招骄恣之愆人谁无过贵能自新以武皇之爱子,陛下之懿弟,岂可以其一眚③,长致沦弃哉!”书奏,以约之为梁州府参军,寻杀之,徐羡之等以南兖州刺史檀道济先朝旧将,威服殿省,且有兵众,乃召道济及江州刺史王弘入朝。五月,皆至建康,以废立之谋告之,时帝于华林因为列肆④,亲自沽卖,又与左右引船为乐。夕,游天渊池,即龙舟而寝,乙酉诘旦,道济引兵居前,羡之等继其后,入自云龙门。安泰等先诫宿卫,莫有御者。帝未兴,军士进杀二侍者,伤帝指,扶出东阁,收玺绶,群臣拜辞,卫送故太子宫。
(节选自《资治通鉴·宋记》,有删节)
【注】①义真:刘义真,南朝宋武帝刘裕次子,宋文帝刘义隆二哥。②帝:宋少帝刘义符,刘裕长子。③眚:读“shēng”,过错。④列肆:成列的商铺。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.庐陵王少蒙先皇优慈之遇/长受陛下睦爱之/恩故在心必言/所怀必亮/容犯臣子之道/致招骄恣之愆/人谁无过/贵能自新
B.庐陵王少蒙先皇优慈之遇/长受陛下睦爱之恩/故在心/必言所怀必亮/容犯臣子之道/致招骄恣之愆/人谁无过/贵能自新
C.庐陵王少蒙先皇优慈之遇/长受陛下睦爱之恩/故在心必言/所怀必亮/容犯臣子之道/致招骄恣之愆人/谁无过/贵能自新
D.庐陵王少蒙先皇优慈之遇/长受陛下睦爱之恩/故在心必言/所怀必亮/容犯臣子之道/致招骄恣之愆/人谁无过/贵能自新
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.都督,中国古代官名,地方最高行政长官,最初是监督军队之官。
B.曾孙,即儿子的孙子,孙子的儿子。自己对曾孙的儿子称为玄孙。
C.乙酉,干支之一,顺序为第22个,前一位是甲申,后一位是丙戌
D.玺绶,古代印玺上所系的彩色丝带,在这个文段中用来借指玉玺。
【3】下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
A.刘义真与谢灵运、颜延之、慧琳道人等情投意合,交往甚密,曾许诺登上帝位后,就分别任命他们三人担任要职。
B.徐羡之等对刘义真与谢灵运等人的交游十分厌恶,婉言规劝刘义真,认为谢灵运等诽谤朝臣,朝廷将他们贬为地方官。
C.徐羡之等密谋废除少帝,为不使刘义真继位,就利用少帝与刘义真的隔阂,先将刘义真贬为庶人,然后实施废帝方案。
D.檀道济、徐羡之等人趁少帝夜游天渊池宿于龙舟之际,于凌晨杀死刘义符的两位侍从,砍伤刘义符的手指,废黜了他的帝位。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)义真深怨之,数有不平之言,又表求还都。
(2)道济引兵居前,羡之等继其后,入自云龙门。
14、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
录取通知书,在不同时代,人们对它有不同的感知,它往往会被打上时代的烙印。在古代,科举考试是重中之重的人生大事,“录取通知书”标示着一个人从庶民到官宦的阶级跃升。如今,录取通知书蕴藏着更丰富的内涵,它不仅承载了对莘莘学子过去的肯定以及他们对未来的希冀,还意味着一份沉甸甸的责任。
同学,你曾获得过录取通知书,目前正为新的录取通知书奋斗。你对录取通知书有怎样的体悟呢?请结合材料联系生活,以“我的录取通知书”或“我看录取通知书"为副标题,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。