2025-2026年江苏盐城高二上册期末语文试卷及答案

1、下列语句中没有语病的一项是（   ）

A. 大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。

B. 北京申办冬奥会的标识以中国书法“冬”字为主体，将生动的冰雪运动姿态与书法艺术巧妙融合，展现了冬季运动的活力和中国文化的魅力。

C. 《时尚装修魔鬼省钱细节》一文，介绍了很多实用、省钱但又不失时尚的装修办法，

让家居装修无时无刻都能省钱省时，因而大受家居装修者的关注。

D. 在今年的两会现场，安保部门首次使用名为“智能单警”的新型警用自平衡电动车，以帮助警务人员扩大巡逻范围和巡视效率。

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。

②山容已经不再是去秋的清瘦了：那白绒绒的芦花海都退潮了，相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。那片层层叠叠的绿，秀色可餐。

③中国电影人的专业素质良莠不齐，因此冯小刚、张国立等人欲创办电影职业学校来提升电影创作队伍的水准。

④空谈误国，实干兴邦。要保持经济平稳运行，社会有序进步，民生不断改善，就必须反对坐而论道，力戒浮躁冒进，应大力发扬求真务实的传统。

⑤上下三千余年，兴亡百千万事，大概光风霁月之时少，阴雨晦冥之时多。

⑥高盛认为，银行业对民间资本的潜在开发对行业利好，因为此举意味着对中小企业、消费者、民营企业的服务将有所改善，长此以往，将有助于促进行业竞争。

A. ①②③   B. ③④⑥   C. ②④⑤   D. ④⑤⑥

3、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（  ）

A．你对下级的要求不予理睬，对下级的意见置之度外，对下级的困难视而不见，你不是一名称职的领导干部。

B．文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上，社会科学与自然科学决不可能是泾渭分明的。

C．《哈利·波特》系列小说生动地描绘了霍格沃茨巫师学校种种不可理喻的神秘景象，引起了青少年读者的极大兴趣。

D．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。

4、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A. 以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生活方式，加快了社会文明。

B. 图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域，将真正的爱书之人拒之门外，而且让普通消费者的图书购买力大大下降。

C. 长期以来，一些地方政府在突发事件发生后，躲避媒体、封锁消息，这种视媒体报道为 “添乱”，忽视媒体建设性作用的做法是十分不明智且危险的。

D. 继“中国汉字听写大会”之后，央视在马年元宵节期间重镑推出了 “中国链语大会”， 节目形式、内容都十分充实，再掀收视狂潮。

5、下列句式不同的一项是

A. 死生，昼夜事也   即今之傫然在墓者也

B. 激于义而死焉者   请罪于先人之墓

C. 缙绅而能不易其志者   苟以天下之大

D. 而今安在哉   秦人不暇自哀

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中华武术博大精深，但是长期以来武术的概念却未能定性，我们或可从概念的变化中对其发展历史窥见一斑。

“武”的本义，泛指与武力、军事或技击有关的事物。《礼记》上记载：“孟冬之月，天子乃命将帅讲武，习射御，角力。”这里的“武”就是指习练射箭、驾御战车等战斗技能。到了春秋早期，“武”与“文”相对应，专指军事活动。《史记·孔子世家》记载，孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”到了春秋末年，受到诸子百家思想及伦理观念的影响，“武”被释义为“止戈为武”。东汉许慎的《说文解字》记载：“夫武，定功戢兵。故止戈为武。”而实际上，“止戈为武”只能是一种理想的和谐状态，要想威慑敌人或制止敌人的武力，必先建立强大的军事武备基础。

“术”有道路、方法和技艺的含义。《说文解字》载：“术，邑中道也。”这里“术”的意思是道路。苏轼《教战守策》记载：“役民之司盗者，授以击刺之术。”这里“术”的意思是方法和技艺。“武”与“术”并联使用，最早见于南朝颜延之的《皇太子释奠会作》中的“偃闭武术，阐扬文令。庶士倾风，万流仰镜”。其中的“武术”与军事技击相关，与“射御”“角力”等词语意思相近。汉代以后，与武术相关的“武艺”一词开始出现，并被广泛使用。民国时期，武术曾一度被称为“国术”，并成立了中央国术馆，以发扬中华武术。中华人民共和国成立之后，与武艺有关的“打拳”“使棒”等技艺统称为“武术”，与武术相关的称谓还有“功夫”。由“武术”一词的发展历史可知，武术的本质含义在于技击性。

（取材于刘巧芳、牛炎涛、姚亚行等的相关文章）

材料二：

中华武术虽然是世界上诸多搏击术中的一种，但其本身已升华为一种艺术形式。

武术的招式名称最容易让人眼前一亮，体现着中华民族的含蓄与智慧。武松醉打蒋门神用的是戳脚（一种北派拳术）中的“玉环步、鸳鸯脚”。《水浒传》的读者可能没见过这招儿，但应该能想象出杨贵妃雍容华贵的行姿，也应该知道鸳鸯成双，随即能想到是双脚连环踢出的意思，于是这一招儿就通过短短六个字跃然纸上，栩栩如生。

武术套路是最富有艺术美感的。杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》中描述的“舞剑器”这种舞武除具备技击含义外，本身就具有很高的审美价值。演练者先放慢速度，凝如泰山，安若处子，外示安逸，又在电光石火之间，动若脱兔，舞出令人眼花缭乱的动作。以慢来衬快，则快者更快；以快来衬慢，则慢者更慢。这是一种对立统一，正如《道德经》中所说“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”，这也正是武术套路审美价值的奧秘所在。

武术套路除了能使欣赏者产生美的感受，也能使操练者的身心获得极大的愉悦感。高水平的习武者在练习前，往往花一段时间凝神静气，当心神不受外界干扰时，才开始演练。时间推移，招式频出，他也渐入佳境，注意力高度集中在演练的动作上，最终达到庄子所谓“指与物化而不以心稽”的物我两忘的境界。

武术作为中国传统文化的一朵奇葩，和其他传统文化的关系表现在融合性上。在原始社会时期，武术就和舞蹈相结合产生了舞武；京剧将武术吸纳入表演，“唱念做打”中的“打”就是武术；“草圣”张旭在看了公孙大娘舞剑后悟出了草书的笔法；大画家吴道子请裴将军舞剑以助壮气……

文学与武术的结合可谓天衣无缝。一方面，武术本身所具有的艺术美感给予文学创作以题材和灵感，另一方面文学天马行空的想象给予武术以广阔的发展空间。前文所提杜甫的《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》是比较写实的武术文学，而司马迁的《史记·游侠列传》可以说是武侠小说的滥觞，后来的《水浒传》以及有清一代的侠义公案小说，再到以金庸、古龙的作品为代表的新派武侠小说，都为中国人编织着纷繁的武侠之梦。

（取材于陈俊炜、田洪森等的相关文章）

材料三：

武术十分重视武德，素有“习武先习德”的说法。武德的形成是传统儒家思想和古代社会道德标准共同演绎的结果，习武者要先具备武术道德修养，才能练习武术。在武术文化传承的各个历史时期，各武术流派都有其独特的武德标准和行为规范，以约束习武者的行为。除暴安良、尊师重道、见义勇为等武德已传承至今。

武术受到了传统哲学文化多方面的影响。以太极拳为例，太极拳动作缓慢，注重内在修为，其最大特征就是以柔克刚，这即是在道家道法自然的思想基础上发展而来的。太极拳功法要求“以意领气”“以气运身”，即习练太极拳功法时要先用意，再行气，而后身体动。在习练功法时注重季节、时辰的选择，习武者针对经络运行选择相应的时辰，练习相应的功法。这种天人合一的思想正是练习太极拳的核心思想。天人合一的哲学思想在武术理论中将习武者的外在运动和内在修为统一为一个整体，习武者不但要外练筋骨，还要运气通脉增加内功修为，外练一定委以内练作为基础，否则就会外强中干。阴阳理论对武术的影响同样深远，阴阳学说论述了拳术练习过程中动作的相互转换，极大地丰富了武术拳理。如身体重心的虚实相互转换、动静相互结合、双掌前后正反相互转变等，这些都是阴阳学说在拳术中的具体体现。

为保护我国传统武术，2006年，国务院批准将少林功夫、武当武术、太极拳、沧州武术列入我国第一批非物质文化遗产名录。目前，已有32种武术被列入国家级非物质文化遗产名录。

受西方思想影响，现代武术的发展更加注重体现其自身的体育属性。例如，武术被列为北京奥运会的表演赛事，此外很多地方还定期举办武术比赛。尽管发展武术的体育属性可以提高武术的知名度，增加武术的商业性，但也很容易导致文化空巢现象，即传统文化只保留了物质内容，而文化思想观念的传播出现断层。如果不注重武术文化的发展，武术终将成为体操式的竞技运动项目。

（取材于邱长文、原敏芳等的相关文章）

【1】下列对材料中“武术”的理解和分析，不正确的一项是( )

A.中华武术博大精深，但是长期以来武术的概念却未能定性。汉代以后，与武术相关的“武艺”一词开始出现并被广泛使用。民国时期，武术曾一度被称为“国术”。

B.武术作为一种艺术形式，其招式名称体现若中华民族的含蓄与智慧，其套路富有艺术美感，武术作为中国传统文化的一朵奇葩，能和舞蹈、京剧、书法等艺术形式相融合。

C.武术十分重视武德，素有“习武先习德”的说法，各武术流派都有其独特的武德标准和行为规范，以约束习武者的行为，因此，除暴安良、尊师重道、见义勇为等武德传承至今。

D.现代武术的发展注重其自身的体育属性，虽然提高了武术的知名度、增加了商业性，但也很容易导致文化空巢现象，因此我们要把“武术文化的发展”摆在优先位置。

【2】根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是( )

A.“武”的本义，泛指与武力、军事或技击有关的事物；春秋时期，“武”与“文”相对应，专指军事活动；后来，受到诸子百家思想及伦理观念的影响，“武”被释义为“止戈为武”。

B.“术”有道路、方法和技艺的含义。“武”与“术”并联使用，最早见于南朝颜延之的《皇太子释奠会作》，其中的“武术”与军事技击相关。由此可知，武术的本质含义在于技击性。

C.文学与武术的结合可谓天衣无缝。一方面，武术本身所具有的艺术美感给予文学创作以题材和灵感，另一方面文学天马行空的想象给予武术以广阔的发展空间。这在武术文学、武侠小说、侠义公案小说和新派武侠小说中都有体现。

D.高水平的习武者在练习前，往往花一段时间凝神静气，当心神不受外界干扰时，才开始演练，最终达到庄子所谓“指与物化而不以心稽”的物我两忘的境界。这充分证明了，武术套路能使欣赏者产生美的感受。

【3】下列现象不能体现材料三所述武术文化内涵的一项是( )

A.融入了传统武术元素的短片《功守道》在天猫“双11”晚会亮相。

B.为抵御外来侵略，霍元甲于1910年在上海创办“精武体育会”。

C.八卦掌取意于《易经》，把八卦掌法的无穷变化看成是有规律的。

D.武术对练开始前和结束后须行“拳礼”，表示谦虚礼让。

7、名篇名句默写、补全及填空。

（1）元杂剧的旦角由（性别）_____扮演。元曲四大家之首是_____ 。

（2）周朴园将侍萍赶出周家的时间是_____。

（3）谈笑间，_______________________________。

（3）倩何人换取，______________，______________。

（4）《望海潮》描写了____________（城市）的美丽景物。

（5）___________，杨柳岸， _________。

（6）求田问舍，_______________，___________。

（7）和哈姆莱特比剑的人的是__________。

（8）《拿来主义》一文中：鱼翅和鸦片分别用来比喻__________，__________。

（9）在《父母与孩子之间的爱》中指出：母爱是（有无）_________条件的。

（10）卒相与欢，_________。

（11）这次第，_________。

8、补写出下面句子的空缺部分。

（1）《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略思想（认为“可以一战”的条件）的句子：_____________，______________，______________。

（2）《虽有嘉肴》中一文中运用类比手法，指出学习的重要性的句子是：______________，_______________，_____________；______________，_________，_____________。

（3）《记念刘和珍君》描写真正的革命者不管现实多么残酷，斗争多么艰苦都决不回避，都要勇敢地面对它、正视它的句子：_____________，_____________，______________。

（4）《荆轲刺秦王》中表现送别的人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是“__________，__________。”

（5）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为鼓励臣民谏言，设立了上、中、下三等赏赐，其中“_______________，________________”受下赏。

（6）《满江红》中，写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是：_____________________，_________________。

（7）辛弃疾在《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》里用“__________________，__________________”两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景。

（8）《南乡子﹒登京口北固亭有怀》中，看江水东流，发思古幽情的句子是“________________？__________________。_________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春长沙》中静中有动、生气勃勃的场面描写的句子：___________ ,___________。

（2）《沁园春长沙》中诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：________ , ________ 。

（3）《荆轲刺秦王》中荆轲在告别时所吟唱的诗句：_____________, _____________。

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中通过占卜确定婚姻的两句是：“__________，__________” 。

(2)《氓》中以桑叶的凋落比喻女子年华逝去的两句是:“_________，________。”

(3)《诗经·氓》中直接描写女主人公起早贪黑一直辛勤劳作的两句是:“_________，_________。”

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)曹操《短歌行》中“____________，____________”两 =句借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才千的人。

(2)陶渊明(归园田居》中“_____________，_____________” 两句表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活。

(3)苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”两句展现了一叶扁舟任凭漂荡，在浩渺江面上自由来去的情景。

12、（二）课内诗歌鉴赏

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【1】对这首诗内容的理解，错误的一项是（   ）

A. 首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B. 颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。

C. 颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D. 尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。

【2】“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗?

13、阅读下面的文言文，完成下面小题

苏轼字子瞻，眉州眉山人。嘉祐二年，殿试中乙科。五年，调福昌主簿。欧阳修以才识兼茂，荐之秘阁。试六论，旧不起草，以故文多不工。轼始具草，文义粲然。复对制策，入三等。自宋初以来，制策入三等，惟吴育与轼而已。

除大理评事、签书凤翔府判官。关中自元昊叛，民贫役重，岐下岁输南山木筏，自渭入河，经砥柱之险，衙吏踵破家。轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

至常，神宗崩，哲宗立，复朝奉郎、知登州，召为礼部郎中。轼旧善司马光、章惇。时光为门下侍郎，惇知枢密院，二人不相合，惇每以谑侮困光，光苦之。轼谓惇曰：“司马君实时望甚重。昔许靖以虚名无实，见鄙于蜀先主，法正曰：‘靖之浮誉，播流四海，若不加礼，必以贱贤为累’。先主纳之，乃以靖为司徒。许靖且不可慢，况君实乎？”惇以为然，光赖以少安。

（元祐）三年，权知礼部贡举。会大雪苦寒，士坐庭中，噤未能言。轼宽其禁约，使得尽技。巡铺内侍每摧辱举子，且持暧昧单词，诬以为罪，轼尽奏逐之。

四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。

六年，召为吏部尚书，未至。以弟辙除右丞，改翰林承旨。辙辞右丞，欲与兄同备从官，不听。轼在翰林数月，复以谗请外，乃以龙图阁学士出知颍州。先是，开封诸县多水患，吏不究本末，决其陂泽，注之惠民河，河不能胜，致陈（陈州）亦多水。又将凿邓艾沟与颍河并且凿黄堆欲注之于淮轼始至颍遣吏以水平准之淮之涨高于新沟几一丈若凿黄堆淮水顾流颍地为患轼言于朝，从之。

高宗即位，赠资政殿学士，以其孙符为礼部尚书。又以其文置左右，读之终日忘倦，谓为文章之宗，亲制集赞，赐其曾孙峤。遂崇赠太师，谥文忠。

（选自《宋史·苏轼传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．又将凿邓艾沟与颍河/并且凿黄堆欲注之于淮/轼始至颍/遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆/淮水顾流颍地为患/

B．又将凿邓艾沟与颍河并/且凿黄堆欲注之于淮/轼始至/颍遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆淮水/顾流颍地为患/

C．又将凿邓艾沟与颍河并/且凿黄堆欲注之于淮/轼始至颍/遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆/淮水顾流颍地为患/

D．又将凿邓艾沟与颍河/并且凿黄堆欲注之于淮/轼始至/颍遣吏以水平准之/淮之涨水高于新沟几一丈/若凿黄堆淮水/顾流颍地为患/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．嘉祐，是宋仁宗的年号，“嘉祐二年”与“是月丁未”不同，后者是干支纪年。

B．殿试，又称廷试、廷对，为科举考试的最高一级，殿试结果分为三甲。

C．主簿，是古代各级主官属下掌管文书的佐吏，魏、晋前广泛存在于各级官署中。

D．关中，是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西，战国末秦故地。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．苏轼才识兼茂，考试成绩卓异。殿试考中乙科；考试作策论六篇，文理很清晰；笔答制策，被列入第三等，从宋初以来，只有吴育和苏轼达到。

B．苏轼为人和善，巧妙化解矛盾。苏轼的老友司马光与章惇意见不合，章惇常常为难司马光，苏轼用许靖事例说服了章惇，司马光才稍得安宁。

C．苏轼宽严相济，认真执掌贡举。时逢大雪严寒，苏轼放宽对士子的禁约，使他们能充分发挥；他巡视考场发现应试士人用语暧昧的，都奏请驱逐。

D．苏轼科学决策，制止治水错误。苏轼刚到颍州，就派人准确测量，发现以前治水的计划有严重错误，就上报朝廷，及时叫停一项劳民伤财的工程。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）轼访其利害，为修衙规，使自择水工以时进止，自是害减半。

（2）吏不究本末，决其陂泽，注之惠民河，河不能胜，致陈亦多水。

【5】宋高宗即位后，崇赠苏轼为太师。请你根据选文内容，说明高宗这样做的理由。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

一张照片，一个故事；一张照片，一段经历；一张照片，一份回忆；一张照片，一份感情。成长路上，总有一张照片让你难忘！

你所在读的复兴中学拟举行“成长记录一一照片里的故事”作品展。你将选择哪张照片参展？你的照片有着怎样的故事？请写出来分享给同学们。

要求：题目自拟；文体自定；不得出现真实姓名；不少于800字。