宁德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、wǒ huì dú zài zhèng què de  dú yīn xià

我 会 读 (在 正  确  的 读  音  下

miàn huà

面 画“——”) 。

1、邓爷爷写得一手好（hǎo hào ）字。

2、当（dàng dāng ）时写毛笔字是小学生的主要（yào yāo）功课，老师要（yào yāo）求我们也向邓爷爷学习。

3、他得的红圈圈（quān juàn ）最多。

2、看到满天的彩云，我想起了气象谚语（   ）

A.有雨山戴帽，无雨半山腰

B.雷公先唱歌，有雨也不多

C.河里鱼打花，天天有雨下

D.朝霞不出门，晚霞行千里

3、“不解藏踪迹”的“藏”读音是（ ）

A．cáng

B．zàng

4、“仔细”可以换成哪些词？（     ） [多选题]

A．认真

B．细心

C．细致

5、在括号中填上适当的词语。

一（   ）老爷爷一（   ）凳脚儿一（   ）孩子一（   ）花

三（   ）心一（   ）天花板一（   ）病一（   ）病床

6、在括号里填上合适的词语。

（_______）的雪莲          （_______）的落叶       （_______）的太阳

（_______）的彩虹          （_______）的荷叶       （_______）的天山

（_______）地游            （_______）地问         （_______）地睡觉

（_______）地喊            （_______）地说         （_______）地放声歌唱

飞得（_______）    馋得（_______）   游得（_______）   唱得（_______）

7、看拼音写词语。

 gōng gòng qì chē ( ) 

xíng  zǒu ( )  

kǎ piàn ( )

chē lún   ( )  

sī  jī ( )

mǎ shàng   (   ) 

diàn chē   (   )  

kǎ chē   (   )  

miàn bāo   (   )

8、五、写出句中加点字的反义词。

1.   小乐坐在小方的前面。（ ）

2.   我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。（ ）

3.   望着窗外的明月，他想起了故乡。（   ）

4.   低头思故乡。（ ）

5.   疑是地上霜。（ ）

9、写近义词

消灭----（ ） 全部----（   ）

10、先组词再造句。

努（ ）——_______________________________

海（ ）——_______________________________

歌（ ）——_______________________________

力（ ）——_______________________________

11、写出带有下列部首的字，再组词。

扌_____________ ⻊_____________

亻 _____________ 白_____________

12、把下列加点字的拼音和声调补充完整，写在下面的横线上。

严寒h___  热r___闹  鞭___iān炮  浮f___萍  翅膀b___  荷___é花

汽q___车  鬼g___脸  棉mi___花  注zh___意  壁___ì虎  傻___ǎ子

13、读拼音，写字词。

和fēng xì雨 zuǒ yòu gè zhǒng gè yàng

端 wǔ jié pāi皮球 xiāng味 zhēn gāo xìng

hé边 pǎo步 锻炼shēn tǐ fēi cháng kuài lè

大xiàng yùn guā xiǎo mǎ guò hé

xiào shēng hěn大

14、根据拼音写一写。

chōnɡ pò xiào shēnɡ

ní  tǔ    chūn  yǔ

15、回忆课文连一连。

挖 土 植   直

挥 锹 扶   正

填 坑 站   树

16、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。

【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )

【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。            ( )

【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。               ( )

17、我会判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“为”共四笔，第二笔是“丶”______

【2】“右”是左上包围结构的字，笔顺规则是先外后内。______

【3】“浇”是左右结构的字，偏旁是“氵”，带有该偏旁的字大多与水有关。______

18、（题文）下面的说法对吗？对的画“√”错的画“ X”。

(1) “国”是全包围结构，部首是“口”

(2) “清”和“情”只是部首不相同，它们读音相同。 （ ）

(3) “左”和“右”是一对近义词。（ ）

(4) 《百家姓》中只有100种姓氏。（ ）

(5) 《小青蛙》中的小青蛙保护禾苗吃害虫，对农业有益。 （  )

(6) “白”“回”“国”遵循的书写规则是先外后内再封口。 （ )

19、读短文，做题。

珍惜每一分钟

森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！

山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”

“因为他起床晚了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。

山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可一分钟能做许多事情，谁来说一说？”

“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。

“我们的生命就是由一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】把说明元元迟到的原因的句子画上横线。

【3】一分钟能做什么事呢？请你连一连。

乖乖兔 跑几百米

嘟嘟熊 写几十个字

机灵猴 背好几个词

【4】读了短文，我懂得了（ ）

A. 应该珍惜每一分钟。

B. 机灵猴一分钟做的事情最多。

20、阅读

蝴蝶的礼物

  今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。

我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。

王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧！”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。

  这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。

（1）短文共有（  ）节，第二节有（  ）句话。

（2）把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。

（3）我为什么放了蝴蝶？把有关的句子用“~~~~”划出。

（4）在文中找出合适的词语填在（  ）里。

美丽的（ ）  蔚蓝的（ ） 银白色的（ ）

21、阅读理解

感   谢

小鸟感谢蓝天，是蓝天的广阔，让小鸟自由飞翔；

鱼儿感谢大海，是大海的浩瀚，让鱼儿游得欢畅；

树木感谢泥土，是泥土的营养，让树木茁壮成长；

花儿感谢阳光，是阳光的照耀，让花儿鲜艳芬芳；

我们感谢妈妈，是妈妈的哺育，让我们幸福健康。

【1】选一选。“大海的浩瀚”的意思是 。

A. 深蓝色的大海   B. 海水很咸   C. 无边无际的大海

【2】填一填。

蓝天让小鸟飞翔，小鸟感谢它的   ；鱼儿游得欢畅，鱼儿感谢大海的 ；我们感谢妈妈的哺育，是妈妈让我们 。

【3】写一写。

羊儿感谢草原，是小草的 ，让羊儿   。

小朋友感谢 ，是 的   ，让大家健康成长。

【4】想一想。

你最想感谢谁？为什么？

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22、把下面对话补充完整

不要摘花

星期天，小方和妈妈一起去______。

公园里的风景真____啊！有___的亭子，____的假山，_____的树木，_______的草丛。小方看到路边开了许多___的菊花，想：__________！妈妈看见了，连忙摇手说：“______。”小方听了觉得妈妈的话有道理，______地说：“妈妈，我明白了，我不摘花了！”