2024-2025学年（上）合肥八年级质量检测化学

1、氯化钴(CoCl2)试纸常用来检验水是否存在，其中钴(Co)元素的化合价是

A．+2

B．+1

C．-2

D．-1

2、空气是宝贵的自然资源。下列有关空气成分的描述正确的是

A．空气是成分固定不变的气体

B．氧气可用作燃料

C．氦气充入包装袋中可延长食品保质期

D．二氧化碳是空气污染物

3、氧气常用于急救病人。把氧气压缩到蓝色的钢瓶里，发生改变的是

A．氧分子之间的距离

B．氧分子的大小和质量

C．氧气的熔点和沸点

D．氧原子的核外电子排布

4、如图1装置是某化学实验小组利用数字化实验研究25℃时二氧化碳气体的溶解性。先打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，再关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2所示。则下列说法不正确的是

A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水

B．曲线①中cd段对应的操作可能进行了振荡

C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水

D．终点气压高于初始气压可能是因为在25℃时，1体积水中最多能吸收的二氧化碳气体的量小于1体积

5、如图所示，向水中加入某物质X后出现下列变化，则物质X不可能为

A．氢氧化钠

B．氯化钠

C．浓硫酸

D．氧化钙

6、下列标志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是

A．

B．

C．

D．

7、下列实验操作符合要求的是

A．用耳听

B．用鼻闻

C．用眼看

D．用嘴吹

8、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A．空气成分模型

B．灭火原理模型

C．物质组成及构成模型

D．溶液的性质模型

9、某化学兴趣小组的同学，设计了下图所示装置和实验来验证质量守恒定律。下列说法正确的组合是

①涉及的化学反应都遵循质量守恒定律；

②若实验一红磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，装置没有密闭，生成了气体逸散，实验结束，天平的指针向右偏转；

④将实验二中的烧杯换成带有气球的装置（如图三），实验结束，天平平衡（忽略浮力）；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪。

A．①③⑤

B．①③④

C．②③④

D．①②⑤

10、人体缺乏下列哪种元素，可能会贫血

A．钙

B．锌

C．碘

D．铁

11、某些微量元素对人的身体健康非常重要，是人体所必需的。某同学生长迟缓，发育不良，他所缺乏的元素是

A．锌

B．铁

C．碘

D．氟

12、下列对宏观事实的微观解释不正确的是

A．熟石灰能够改良酸性土壤——氢离子与氢氧根离子结合生成水分子

B．红墨水在热水中比在冷水中扩散得快——温度越高，分子运动越快

C．氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能与氯化镁溶液反应——氢氧化钠和氢氧化钙中都含有氢氧根离子

D．二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液变红——二氧化碳分子使紫色石蕊变红

13、下列物质的用途中，利用其化学性质的是

A．石墨用于制铅笔芯

B．一氧化碳用作燃料

C．干冰用作人工降雨剂

D．制糖工业用活性炭脱色制白糖

14、“碳中和”是指在一定时间内，二氧化碳的排放总量与吸收总量平衡，实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是

A．节约用水

B．种植树木

C．节约用电

D．直接排污

15、下列燃烧现象的描述中，正确的是

A．铁丝在空气中剧烈燃烧

B．木炭在氧气中燃烧时，有无色无味的二氧化碳气体生成

C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光

D．硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

16、用如图装置测定空气中氧气的含量，对该实验的认识中，正确的是

A．铜粉用量的多少不会影响实验结果

B．反应结束后消耗氧气的体积大约是反应前装置内空气总体积的五分之一

C．停止加热后，立即读取数据

D．将装置中的铜粉更换成炭粉，也能达到实验目的

17、NO2的大量排放导致酸雨，治理方法的化学反应方程式为：6NO2+8NH37X+12H2O．可推断X的化学式为

A．O2

B．N2O

C．N2

D．H2

18、下列关于空气各成分用途的描述不正确的是

A．氧气可用作燃料

B．氮气可用于食品防腐

C．二氧化碳可用于灭火

D．稀有气体可用作电光源

19、小琪往如图烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片上的水结了冰。她加入的物质是

A．NH4NO3

B．Na2CO3

C．NaCl

D．NaOH

20、将32g纯净物R在足量氧气中完全燃烧，生成88g二氧化碳和72g水。下列判断正确的是

A．R中含有碳、氢、氧三种元素

B．R中碳元素与氢元素的质量比为1:4

C．R中只含碳、氢元素

D．R中碳元素的质量分数为70%

21、利用碳酸饮料进行如图实验，有关说法错误的是

A．制作饮料时加压注入CO2，使CO2溶解得更多

B．实验过程中，碳酸饮料中的CO2分子在不断减少

C．紫色石蕊溶液变红色

D．CO2也可使干燥的紫色石蕊试纸变色

22、元素符号和化学式是国际通用的化学用语。下列化学用语表示不正确的是

A．由60个碳原子构成的碳分子：C60

B．1个铁离子：Fe3+

C．两个氢原子：2H

D．钠原子的结构示意图

23、树立正确的劳动观念，热爱劳动，养成劳动习惯。下列家务劳动中发生化学变化的是

A．用水淘米洗菜

B．喷洒酒精消毒

C．捡拾果核纸屑

D．整理折叠衣物

24、XR、AR、全息、AI动捕等多种硬核技术应用于2022年的春晚，为广大观众带来全方位视听盛宴，下列涉及化学变化的是

A．720度穹顶LED屏幕投放

B．XR虚拟视觉技术

C．蓝色烟花燃放

D．裸眼3D呈现技术

25、实验在化学教学中起着十分重要的作用。下列实验现象描述不正确的是

A．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红

B．把银条放入硝酸铜溶液中，溶液由蓝色变为无色

C．用木炭还原氧化铜时，能观察到试管中黑色固体变红

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生一种黑色固体

26、在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是氨气和氧气反应的微观示意图，下列说法正确的是

A．反应过程中有3种氧化物

B．反应前后原子、分子的种类都不变

C．甲中N元素化合价为+3价

D．参加反应的甲和乙分子个数比是4:5

27、人类的生产生活都离不开金属，请回答下列问题：

（1）生活中常用铜做导线，主要是利用了铜的_____；

（2）铁锅生锈的原因是_____；

（3）使用完铁锅后，防止生锈的办法是_____；

（4）废弃铁锅回收利用的意义是_____。

28、习总书记于2021年4月宣布：中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，意味着中国将完成全球最高碳排放强度降幅，这是应对全球变暖的中国行动。请回答下列问题：

(1)二氧化碳的主要来源______；（写一种即可）

(2)利用化学方法吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的化学方程式：______；

(3)探究二氧化碳的性质

【查阅资料】CO2和SO2的性质有相似性

实验一：如图一所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放有两支燃着蜡烛的烧杯中，现象是______，说明二氧化碳具有的物理性质是______。

实验二：如图二所示，将充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，观察到的现象有______。

实验三：已知镁条可以在CO2中剧烈燃烧，反应为：，试推测镁条在SO2中燃烧的生成物是______。

29、色氨酸（C11H12N2O2）是一种氨基酸，在人体内含量太低会影响睡眠质量，一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹等得以改善。有关色氨酸的叙述正确的是

A．色氨酸由27个原子构成

B．色氨酸由4种元素组成

C．色氨酸中氮、氧两种元素的质量比为1：1

D．色氨酸能在氧气中燃烧，生成二氧化氮、二氧化硫和水

30、我国提出“碳达峰”和“碳中和”目标。

(1)化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，能量的变化通常表现为热量的变化。下列反应中放出热量的是 （填字母）；

A．碳与氧气的反应

B．乙醇与氧气的反应

C．氧化钙与水的反应

D．碳与二氧化碳的反应

(2)煤、________和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。

(3)下列做法有利于改善环境的是 （填字母）。

A．积极植树造林

B．采用物理或化学方法，人工吸收二氧化碳

C．回收利用秸秆制取沼气

D．开发、利用清洁能源

31、海底的天然气在低温和高压条件下结成“可燃冰”,体积约为原气体体积的1/160。可燃冰中除含有甲烷外,还聚合了水、二氧化碳、乙烷等气体。

（1）从微观角度看:可燃冰属于混合物是因为_______;天然气在海底“结冰”的是因为加压时_______。

（2）某海域开采的可燃冰（甲烷和水的分子个数比为1:8）在空气中燃烧并不剧烈且火焰很小。试分析产生此现象的原因_______。

（3）甲烷在空气中燃烧几乎没有污染物产生，其原因是_______。

（4）某气体由CH4、CO、H2中的一种或几种组成的,在空气中完全燃烧后,生成的CO2和H2O的分子个数之比是1:2,则该气体的组成情况不可能是下列中的_______。

A 只有CH4        B CO和H2          C H2和CH4          D CH4、CO和H2

32、用化学符号或名称表示：硫元素_____、Cl-_____、4个氮原子_____、画出钠的原子结构示意图_____

33、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用化学语言。

(1)请用化学用语填空：

①3个亚铁离子_______。

②氯酸钾中氯元素的化合价______。

③2个二氧化氮分子_______。

④氩气________。

(2)下列化学符号中，数字“3”可表示不同含义，其中表示一个离子所带电荷数的是_______（填标号，下同），表示一个分子中所含原子个数的是_______。

①3Cl2 ②SO3 ③Al3+ ④3K

34、化学使世界变得绚丽多彩。请回答：

(1)高铁电网通过石墨电刷给动车供电，因为石墨具有良好的______性。

(2)衣服上的油污可以用含洗洁精的水洗掉，因为洗洁精具有______作用。

(3)铝块能制成铝箔是利用了铝的______性。

(4)不锈钢可应用于医疗器械、炊具等方面，不锈钢属于______（填“金属材料”或“合成材料”）。

(5)燃油汽车加装尾气净化装置，可将一氧化碳和一氧化氮转化成二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式是______。

35、用适合的化学用语填空：

（1）空气中含量最多的元素是_____________________。

（2）两个硫酸根离子____________________。

（3）引起温室效应的主要气体是____________________。

（4）“三沟白酒”中有特殊气味的物质是____________________。

36、（1）生活中降低水硬度常用的方法是_________________

（2）分液漏斗比长颈漏斗的优点是（答一点即可）______________

（3）氢气做燃料的优点是（答一点即可）____________

（4）在过滤操作中玻璃棒的作用是_______________

37、利用如图所示装置进行如下实验探究。

在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。

（1）实验时，气球的变化是__。

（2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是__；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是__。

（3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针__（填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”）。

（4）写出白磷燃烧的反应的化学方程式：__。

38、铁和铜是生产生活中应用很广泛的金属。

(1)如图为铁元素在元素周期表中的信息，铁元素的质子数为______；

(2)铁离子(Fe3＋)的核外电子数为_______；

(3)通过学习，已经知道铁丝在空气中能与__________反应而生锈，那么家里炒菜用的铁锅怎样防止生锈了?_____________

(4)有一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末10.0g装硬质玻璃管中，按下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却（资料：一氧化碳不溶于水也不与氢氧化钠溶液反应，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应）。

①在装置A中先通CO气体的目的是_______

②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中Fe2O3的质量分数为_______。

A装置中发生反应的化学方程式_______，查资料可知：元素处于最高价，只有氧化性；元素处于最低价只有还原性。已知碳元素的化合价有-4、0、+2、+4四种化合价，根据以上资料，则CO可能具有的性质是_______

③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？_______，_______。

④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用下图装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是_______。

A．收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳

39、以下灭火实例所依据的原理是什么？

(1)住宅失火，消防队员用高压水枪灭火。

(2)炒菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭。

(3)扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带。

40、青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物中含有尿素【化学式为CO(NH2)2】。请根据尿素的化学式计算：

(1)尿素中碳元素和氮元素的质量比为_______________；

(2)尿素中氮元素的质量分数为______________；

(3)120g尿素与___________g硝酸铵(NH4NO3)所含氮元素的质量相等？