2025-2026学年（上）潜江八年级质量检测语文

1、下列词语中字形全对的一项是（ ）

A. 落暮 碗盏 一马当先

B. 拘束 稀罕 顾明思义

C. 枸杞 薏仁 兴高彩烈

D. 手帕 家醅 左邻右舍

2、下列加点字的读音和字形都正确的一项是（     ）

A．归省（xǐnɡ）     两颊（xiá）            晦暗          惧惮

B．怠慢（dài）       糜子（mí）             眼眶          斡旋

C．蓦然（mò）        磅礴（pánɡ）        纨绔          严峻

D．怅惘（wǎnɡ）   褪色（tuì）            潦原          恬静

3、【语段探微】下面是关于“腊梅”的一组句子，排列最恰当的一组是（　　）

①而且长得很密，一朵挨着一朵，挤成了一串

②凭良心说，腊梅是很好看的

③那样地热热闹闹，而又那样地安安静静，实在是一个不寻常的境界

④这样大的四棵大腊梅，满树繁花，黄灿灿地吐向冬日的晴空

⑤每个枝条上都是花，无一空枝

⑥不过我们已经司空见惯，每年都有一回

⑦其特点是花极多，——这也是我们不太稀罕它的原因

A．②⑥④①⑤③⑦

B．②⑦⑤①④③⑥

C．④⑤③⑥⑦①②

D．④②⑦⑥⑤①③

4、下列句子中加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 今天的中国，绝不会再允许任何国家染指中国主权。

B. 同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

C. 对于明星加入外国国籍，从网络的评论来看，谴责之声和认可、宽容之声都不绝如缕。

D. 在前进的道路上一定会碰到困难，有志青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。

5、阅读下面这首诗，完成下面小题

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【1】下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。

B．“塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出边塞风光的秀美。

C．“半卷红旗临易水”使人联想“风萧萧兮易水寒”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。

D．全诗浓墨重彩地描绘了悲壮惨烈的战争场面，画面色彩斑斓，构成了奇特的意境。

【2】“玉龙”指的是什么？尾联使用什么手法，表达了将士们怎样的情感？

6、默写。

（1）金沙水拍云崖暖，   。

（2）     ，恨别鸟惊心。

（3）     ，家书抵万金。

（4）商女不知亡国恨， 。

（5）     ，铁马冰河入梦来。

（6）《过零丁洋》中表现作者高尚的情操和舍生取义生死观的句子是   ，   。

（7）日光下彻，影布石上，佁然不动   ， ，似与游者相乐。

（8）王笑曰：“   ，寡人反取病焉。”

7、阅读下面的文字回答问题。

（1）他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向他进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（A）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

（2）母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：

“是的，看来，是尽了一切努力了。”

(1)选文中“A”处的人物是______。

(2)从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？

8、阅读下面的文字，完成问题。

母亲的搅团

任湛

①搅团对于西安乃至关中农村人来说，都有着或心酸或美好的记忆。小时候一提起吃搅团，胃里就发酸，如今一想起搅团，却有一种挥之不去的思念。

②搅团别号叫“哄上坡”，意思是说吃了之后，虽然感觉肚里很饱，但上田里干活，刚一上坡，还没到田里就饿了。那时候粗粮多细粮少，我们几乎每天都要吃搅团。做搅团一般都用玉米面，这是粗粮，为了家人吃得可口，母亲要仔细琢磨，粗粮细做。

③做搅团时要把握好两点：一个是搅功，一个是火候。需要两个人，一般是母亲搅擀面杖，我拉风箱。做搅团的程序是，先用凉水调制成很稀的玉米面水，倒到锅里烧开，然后就是最关键的程序：黏搅团。弄一盆玉米干面粉放到锅边备着，抓一把干面撒到锅里，另一只手拿擀面杖均匀地搅着，擀面杖要不停地搅。“搅团要好，七十二搅”，由此可见“搅”对做好一锅搅团的重要性。搅搅团时要顺着一个方向搅，用擀杖不停地在锅里划圆。当锅里的搅团已经有足够的黏稠度后，母亲已是满头大汗了，她便用擀杖高高挑起一团搅团，任由往下掉，看看黏度，感到差不多了，便盖上锅盖，接过我手里的风箱继续拉一会，让搅团熟透。

④做搅团的整个过程，火是不能停的，但也不能用大火，火大了搅团容易煳，就会有   一股煳味。一般都是用湿炉灰把炉火的中间盖严实了，让火从四周冒出来，既保证了火力又不容易把搅团烧焦。饥肠辘辘的我拉风箱时，经常是歇一会儿，再使劲儿拉几下，这样把火烧得不是大就是小，这时我就要挨骂。锅里煳了，搅团就不好吃，对我来说最可惜的是，搅团煳了，锅底的那层锅巴就吃不成了。那时，锅巴是我们最爱吃的零食。

⑤我烧完锅，刚要撒腿出去玩，母亲往往会叫住我，给我一个捣蒜的家什。尽管我满   脸的不情愿，但还得捣。等蒜捣好了，母亲把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶 里的炉火上，把油烧热，往捣好的蒜泥里放上些辣椒面，用油一泼，一股香喷喷的气味 就飘动在厨房里了，不断刺激着人的食欲。在长把勺里再留一点油，把切好的葱花或者韭菜放进去，稍微炒一下，葱花就成了。

⑥搅团做好以后，母亲便一碗一碗地舀到碗里、盘子里，整齐地放到案上，晾凉。母亲再把蒜泥放到一个大碗里，放上酱油、醋、辣子、盐，再加上凉开水，一碗“辣子水水”调料就成了。等碗里的搅团稍微凉下来了，把辣子水水往碗里一浇，再放些葱花和煮熟的青菜，就可以开吃了。吃搅团是不用咬的，筷子夹上一块咕噜一下就咽下去了。

⑦搅团不耐饥，吃完过不了多久也就饿了。这时还有办法，母亲把搅团做好之后，用一种特制的漏勺，做成搅团鱼鱼。漏勺的眼有指头粗，把热搅团倒到里头，用铲子压压，搅团就漏下来了。下面放一盆凉水，漏下来的搅团像蝌蚪一样，漂在水里，俗称“鱼鱼”，我们也叫漏鱼儿。吃饭时搅团先吃饱，等玩饿了，我回来再舀一碗鱼鱼吃。

⑧那时候由于玉米面质地比较好，甜香味很浓，黏稠度合适，母亲做的搅团像凉粉一样，又筋又光，再加上辣子水水酸辣蒜香的刺激，现在想起来真是美食。但由于那时吃食匮乏、单调，天天吃搅团，我们都吃得烦烦的，对搅团都有排斥心理。

⑨后来进城了，就很少吃搅团了。现在城里也有卖搅团的，但这些搅团一般都是麦面加粉芡速成的，那种纯玉米面搅团的味道找不到了。再回想起母亲做的搅团，一种思念感便油然而生。

（选文有改动）

(1)概括说说第③段中的“搅功”主要体现在哪两个方面？

(2)按照括号中的要求，赏析句子。

①等蒜捣好了，母亲便把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶里的炉火上把油烧热，往捣好的蒜泥里放上些辣椒面，用油一泼，一股香喷喷的气味就飘动在厨房里了，不断刺激着人的食欲。（从用词角度赏析）

②下面放一盆凉水，漏下来的搅团像蝌蚪一样，漂在水里，俗称“鱼鱼”，我们也叫漏鱼儿。（从修辞角度赏析）

(3)文章首尾都提到了“思念”二字，结合全文，说说作者都在思念什么？

(4)文中的母亲是怎样的一个人？请简单分析。

(5)本文结尾与朱自清《背影》的结尾都给读者留下了回味，请结合作品分别从内容与   结构两个方面简要分析两篇文章结尾的作用。

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

（《背影》）

9、阅读下面的材料，任选其中一个题目写作。

有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉；……也有人认为，拥有财富并不意味着幸福；也有人认为，获得地位并不意味着幸福；也有人认为，享有声誉并不意味着幸福；……

（1）请以“在那一刻，我感受到了幸福”为题写一篇作文。

（2）“特别的   ”（自己补充完整题目）