2025年台湾连江高考三模试卷语文_2025年台湾连江高考三模试卷语文下载-字典云试卷

1、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是(　　)
几十年间《雷雨》不断地被翻新，这让人想起同是人艺保留剧目的《茶馆》。这部更具经典地位的话剧经历了无数次的重排和无数批的观众，，渐渐地人们不再通过自己的口齿来体味它的苍凉，取而代之的是人们穿着整洁的衣衫平静地坐在剧场里，去观看一个故事，好像在完成一门中国人的文化必修课。
A．已经轻易见不到了那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里台词的情形
B．已经轻易见不到的情形是那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里的台词
C．那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里台词的情形已经轻易见不到了
D．那些老北京们用正宗京片子学说《茶馆》里台词的情形已经不被轻易见到
2、选出句子排序正确的一项（）
[1]辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点
[2]早期的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的
[3]本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术
[4]现代的辐照加工技术已突破上述范围
[5]众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术
A. [1][3][2][4][5] B. [5][1][3][2][4]
C. [1][5][3][4][2] D. [5][3][1][2][4]
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A. 传统文化积淀了一个名族的精神底蕴，具有非常丰富的内涵，经过一番改头换面之后，仍然可以服务于时代。
B. 作为一名肯负责、有担当的领导干部，身处官场，应该有足够的勇气去直面和处理各种矛盾与问题，和光同尘是不足取的。
C. 接到群众举报线索后，工商管理部门与公安部门联合出动，迅速摧毁了一个制售地沟油的窝点，人们额手称庆。
D. 在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。
4、“父母在，不远游，游必有方”出自下列哪部著作？（）
A.《礼记》 B.《孝经》 C.《孟子》 D.《论语》
5、下列句子中没有错别字的一项是（）
A. 叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
B. 树缝里也露着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
C. 但光与影有着合谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
D. 高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。

6、阅读下面的文字,完成小题。
如愿
茹志鹃
天还没大亮,何大妈猛然坐起身,伸手在枕头下面,摸出那个对折起来的大红封套。红封套上用浓浓的墨笔,写着四个大字:劳动光荣。下面小字是:玩具小组组长何永贞同志收。
她想不到,自己快跨进五十的人了,竟然第一次挣得了薪水。
二十五年前,那时还没解放,阿永才六岁,就死了爸爸。年轻的何永贞咬着牙,抚养着儿子,好容易进到附近一家丝厂做工。快到月终领薪水时,一天,家的方向冒起了火光,想到阿永,她发了疯般冲出工厂,向家里奔去……
第二天,她被开除了,连那二十八天的工钱都扣除了。
何大妈呆呆地坐在床上,忽然看见天已大亮,这才惊动起来。
“对,我得快,快起来到厂里领原料去。”何大妈一掀被子,急急地起来梳洗。
“妈,你礼拜天还有事啊?”阿永在里间问。
“嗯!”何大妈应了一声,还是忙自己的。阿永知道母亲的脾气;不过他总觉得母亲苦了一辈子,应该好好享享福。所以母亲出去工作,他有些不以为然。现在他看母亲星期天还要出去忙,暗暗叹了一口气,无可奈何地叫了一声“妈”。何大妈一听便不高兴,说道：“你是不是不高兴我出去工作?
“不,我是说,你星期天还起这么早,不多休息一会。”儿子一听娘的口气,话便马上拐了一个弯。
“忙啊!你别看我们生产组小。领原料,送产品,检查质量,开会,哪样不要花工夫?你当只有你们大工厂才会忙呀!”
“哪里,厂越小倒是越忙,特别是小组长,更加要操心。”阿永知道母亲特别喜欢人家讲这一类话。
果然,何大妈高兴了,她活了五十年,第一次感觉到自己不是一个可有可无的人,自己做好做坏,和大家,甚至和国家都有了关系。从前,厂里会有人急急地骑了脚踏车,赶到家里来叫儿子去商量一件什么要紧事情。每当这时,何大妈心里又觉得骄傲,又会有一种空空荡荡的感觉。后来当里弄一组织生产组,何大妈第一个就参加。现在,何大妈最高兴的,就是也常常有人会急匆匆来叫自己。
梳洗妥当以后,她又摸出那个大红封套,正想再仔细看看,旁边床上的小阿英一骨碌坐了起来。
“奶奶,你是昨天答应的,今天要带我去买玩具啊?”
“阿英最乖,奶奶要去办一件工作,办完了再带你去买,啊?”小阿英身子扭了几下,干脆地说“不要工作嘛”!
“这怎么行!工作!你懂不懂?就是最要紧最要紧的事情,你怎么能拖后腿?!”何大妈有意加重了声音。
“什么叫拖后腿,奶奶?”
“……”何大妈不知该怎么说好了。忽听里间儿子说道:“妈,你就带她去吧!今天上午我还有些事要去办一下呢!”
这一说,何大妈又不痛快了:“你怎么不带她去?哦!只有你的工作才是工作,我的就不是工作,就能随随便便带了小孩子去的。”何大妈嘟哝着,还是和小孙女手拉手出门了。
谁知一进工厂大门,就被传达室的同志挡了驾。
哦!何大妈才想起来,管委会是叫自己明天来的啊!
何大妈拉了阿英走到外面马路上,店铺正好开始营业了。
“奶奶,我要苹果。”小阿英忽然站在水果店门口不肯走了。
“我要苹果!”这个声音使何大妈怔了一下。那也是二十五年前的事情了,每当她从丝厂回来,儿子在胸边啼泣,她总是安慰儿子说:“等发了工钱,妈妈给你买个又大又红的苹果!”但工钱终于没有拿到,苹果也就没有买成。
何大妈拿岀那只红封套,手止不住地有些抖,从自己第一次发的薪水里抽出一张钞票,买了两只又大又红的苹果。一只给了阿英,还有一只她要给儿子。二十五年前的心愿,今天偿还了。何大妈又激动,又有些酸楚的余味。
回到家,何大妈把苹果交给阿英,说:“给你爸爸去。”自己就在一旁默默坐下。阿英高高举着只又大又红的苹果,飞到爸爸身边,朝阿永手里一塞,说道:“爸爸,奶奶给你买的苹果。”
“给我买的苹果?”阿永拿着苹果,迷惑不解,抬头看看妈妈,妈妈正在那里对自己点头微笑,说:“你想想,你小时候,不是常常向我要苹果么?”
阿永全身震撼了一下,呆呆地捧着那只苹果……
那是妈妈在丝厂里做工,每天,阿永就在昏暗的灶披间里,到夜里,人家都熄灯睡觉的时候,阿永才听见妈妈的声音,摸到妈妈那双温热的手。阿永朝妈妈哭,妈妈就会拍着阿永说:“乖,不哭,等妈妈发了工资,就给阿永买一个又大又红的苹果吃。”
但是,妈妈被开除了。妈妈曾经讲过多少个晩上的苹果,永远只是在阿永的梦里出现。
现在,阿永已不知吃过多少次苹果了,但是妈妈还是买来了,用自己第一次的薪水买来了。
“妈妈……”阿永激动地叫了一声,心里像有千言万语,却不知从哪句说起。
(有删改)
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 何大妈天没大亮就起身摸出那个红封套,梳洗后又想仔细看看,买苹果时拿出手止不住有些抖,这些细节生动表现了人物心情的激动和骄傲。
B. 何大妈“感到自己不是一个可有可无的人,自己做好做坏和大家,甚至和国家都有了关系”,这直接揭示了人物对工作意义和自我价值的认识
C. 小说叙述何大妈星期天一大早就起床,急匆匆赶到工厂去领原料,结果发现是自己弄错了时间,这一情节有助于表现人物对作的热情与投入。
D. 阿永一听母亲有点不高兴,“话便马上拐了一个弯”,继而又顺着母亲喜欢听的话说,小说这样写是为了表现他是个善于察言观色的人。
【2】“又大又红的苹果”在小说中有什么作用?请结合作品简要分析。
【3】小说是怎样叙述何大妈的故事的?这样写有什么好处?请结合作品简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）魏征在《谏太宗十思疏》中指出，君主如果害怕骄傲自满就要“______________”，如果施加恩泽就要“______________”。
（2）归有光的《项脊轩志》写庭院中风景优美，每月十五的夜里，“______________，______________”，风一吹，影子也跟着摇曳，十分可爱。
（3）“英雄”是古诗词中常见的意象，在作品中常用来表达对某人的敬仰或作者的某种抱负，如“______________，______________”。
8、补出下列各句的空缺部分。
（1）三峡（郦道元）
巴东三峡巫峡长，______________________！
（2）出师表　（诸葛亮）
______________________，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
（3）桃花源记（陶渊明）
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，______________________。
（4）岳阳楼记（范仲淹）
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，__________________，渔歌互答，此乐何极！
（5）醉翁亭记 (欧阳修)
野芳发而幽香，______________________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（6）陋室铭（刘禹锡）
斯是陋室，惟吾德馨。_________________，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。
9、按序号在对应横线上补写空缺部分。
（1）故知一死生为虚诞，_______________。（《兰亭集序》王羲之）
（2）已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？__________？富贵非吾愿，帝乡不可期。（《归去来兮辞》陶渊明）
（3）余音袅袅，不绝如缕；___________________________。（《赤壁赋》苏轼）
（4）泻水置平地，各自东西南北流，人生亦有命，__________！（《拟行路难》鲍照）
10、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说，为了保持树木的天性，种树人要做到“______________，______________”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。
（2）翻开古典诗词，随处可以听到风吹雨落声。李煜《浪淘沙》中“____________，__________”，两句，描写寂寞零落的残春，细雨潺潺，倍增诗人凄苦之感。陆游《临安春雨初霁》中“____________，__________”，两句，描写绵绵的春雨彻夜淅沥，清晨卖花声里透出淡雅的春意，写得形象而又深致。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧《阿房宫赋》中描写秦人掠夺他国财富之多的句子是“______”，描写秦人极端不珍惜掠夺来的财富的行为的句子是“______”，两者形成鲜明的对比。
（2）苏轼《赤壁赋》中，作者以水与月来说明事物变化的表象和本质，从变与不变的角度来看问题，会得出两种截然不同的结果，这两种结果分别是“______”和“______”。
（3）王湾《次北固山下》表现冬春时令交替，新旧年交接的句子是“__________，___________”。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
江行
郑谷①
漂泊病难任，逢人泪满襟。
关东多事日，天末未归心。
夜雨荆江涨，春云郢树深。
殷勤听渔唱，渐次入吴音。
（注）①郑谷：晚唐诗人，江西宜春（古属吴地）人。黄巢起义时，逃奔西蜀。②郢：春秋战国时楚国都城，在今湖北江陵附近。
【1】请根据前两联，概括作者“泪满襟”的原因。
【2】请简要赏析颈联的表达效果。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。
蒋琬字公琰，零陵湘乡人也。弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。琬以州书佐随先主入蜀，除广都长。
先主尝因游观奄至广都，见琬众事不理，时又沉醉，先主大怒，将加罪戮。军师将军诸葛亮请曰：“蒋琬，社稷之器，非百里之才也。其为政以安民为本，不以修饰为先，愿主公重加察之。”先主雅敬亮，乃不加罪，仓卒但免官而已。顷之，为什邡令。先主为汉中王，窥人为尚书郎。
建兴元年，丞相亮开府，辟琬为东曹掾。举茂才，琬固让刘邕、阴化、庞延、廖淳，亮教答曰：“思惟背亲舍德，以殄百姓，众人既不隐于心，实又使远近不解其义，是以君宜显其功举，以明此选之清重也。”迁为参军。八年，为长史，加抚军将军。亮数外出，琬常足食足兵以相供给。亮每言：“公琰托志忠雅，当与吾共赞王业者也。”密表后主曰：“臣若不幸，后事宜以付琬。”
亮卒，以琬为尚书令，俄而领益州刺史、迁大将军、封安阳亭侯。时新丧元帅，远近危悚。琬出类拔萃，处群僚之右，既无戚容，又无喜色，神守举止，有如平日，由是众望渐服。延熙元年，诏琬曰：“寇难未弭，曹睿骄凶，辽东三郡劳其暴虐，遂相纠结，与之离隔。睿大兴众役，还相攻伐。曩秦之亡，胜、广首难，今有此变，斯乃天时。君其治严，总帅诸军电任汉中，须吴举动，东西持角，以乘其畔。”又命琬开府，明年就加为大司马。
琬以为昔诸葛亮数窥秦川道险运艰竞不能克不若乘水东下。乃多作舟船，欲由汉、河袭魏兴、上庸。会旧疾连动，未时得行。而众论咸谓如不克捷，还路甚难，非长策也。于是遣尚书令费袆、中监军姜维等喻指。琬承命上疏曰：“芟秽弭难，臣职是掌。自臣奉辞汉中，已经六年，臣既暗弱，加婴疾疢①，规方无成，夙夜忧惨。今魏跨带九州，根蒂滋蔓，平除未易。若东西并力，首尾掎角，虽未能速得如志，且当分裂蚕食，先摧其支党。然吴期二三，连不克果，俯仰惟艰，实忘寝食。辄与费袆等议，以凉州胡塞之要，进退有资，贼之所惜；且羌、胡乃心思汉如渴，宜以姜维为凉州刺史。若维征行，衔持河右，臣当帅军为维镇继。今涪水陆四通，惟急是应。若东北有虞，赴之不难。”由是琬遂还住涪。疾转增剧，至九年卒，谥曰恭。
（选自《三国志·蒋琬传》，有删改）
【注】疢chèn：热病，也泛指疾病。
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．琬以为昔/诸葛亮数窥秦川/道险运艰竟/不能克/不若乘水东下
B．琬以为昔诸葛亮数窥秦川/道险运艰竟/不能克/不若乘水东下
C．琬以为昔诸葛亮数窥秦川/道险运艰/竟不能克/不若乘水东下
D．琬以为昔/诸葛亮数窥秦川/道险运艰/竟不能克/不若乘水东下
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．弱冠，古时汉族男子20岁称弱冠，要行冠礼，即戴上帽子以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。
B．茂才，和秀才同义，东汉因避讳光武帝刘秀的名字，将秀才改为茂才，明清时入国子监读书的生员叫秀才，沿称茂才。
C．尚书令，古代官职名称。东汉政务归尚书，尚书令成为对君主负责总揽一切政令的首脑。魏晋以后，事实上行使宰相之职。
D．右，古人尚右，通常以右为尊，《史记·廉颇蔺相如列传》记载蔺相如“拜为上卿，位在廉颇之右”，引起廉颇嫉恨。
【3】下列对原文内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A．蒋琬治理有方，为政务实。蒋琬做广都长，不管公务，还喝得大醉，刘备打算治罪，但诸葛亮认为蒋琬不做表面文章，刘备没有治蒋琬的罪。
B．蒋琬出类拔萃，举止稳重。诸葛亮去世，百官忧心，蒋琬作为百官之首，神色举止跟平日一样，看不出悲戚喜悦，人们渐渐佩服，朝政得以稳定。
C．蒋琬从谏如流，敬事供上。蒋琬对政事有独到的个人见解，能分析当时三国的形势，但也能听取众人的不同意见，尽心尽力履行自己的职责。
D．蒋琬鞠躬尽瘁，死而后已。蒋琬承继诸葛亮的遗志，曾经规划水路出川作战，后来修改战略为稳固凉州要塞，对魏作战获大胜，后来因病去世。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）君其治严，总帅诸军屯住汉中，须吴举动，东西掎角，以乘其衅。
（2）辄与费袆等议，以凉州胡塞之要，进退有资，贼之所惜。
【5】诸葛亮曾经秘密上表给后主说：“臣若不幸，后事宜以付琬。”诸葛亮为什么这么信任蒋琬？

14、阅读下面的材料，根据要求写作。
《左传·襄公二十四年》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”这是古人“三不朽”的观念，影响着千百年来的中国人。古人认为在德行、思想或战功上成就突出，就能不朽于世。“三不朽”的观念在当代也有一定的现实意义。张桂梅等道德模范奉献小我，维护大我；袁隆平等学者在学术上创新学说，增进人类福祉；祁发宝等解放军战士为保家卫国，建立功勋：他们是新时代“三不朽”的典范。
阅读以上材料，你认为新时代青年如何才能提高人生价值？请结合你的思考和感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。