福州2025-2026学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、加点的成语使用恰当的一项是

①在全校的大会上，领导说：“我们的学生就餐习惯太差，餐桌上到处都是饭菜，真是惨不忍睹”。

②姚老师的创作风格似乎很难言说，清丽、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在一中教师中，他的创作可谓独树一帜。

③同学们越来越不喜欢语文，早自习不爱读，平时也不爱写作，一到月考，作文胡编滥造，令人不忍卒读。

④在高中三年的学习中，汪老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。

⑤吴老师潜心于学术研究，身居书斋多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。

⑥刘老师一直热衷于彩票，哪怕是中了小奖，喜悦的心情总让他如坐春风，夜不成寐。

A. ①②⑥   B. ①③⑤   C. ②④⑤   D. ③④⑥

2、下列加点词语活用现象不同类的一项是（ ）

A．我树之成而实五石

B．朝闻道，夕死可矣

C．见不贤而内自省也

D．上食埃土

3、阅读下面文字完成后面题

隐秘

嵇伟

长亭外，古道边，

芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残，

夕阳山外山……

祖父在他离人生的彼岸越来越近的最后岁月中，最喜欢哼这首歌了。那沙哑的嗓子，有一份苍老的忧伤，一份旅人的寂寥。父亲告诉我，这首《旅愁》也是大姑从前在无锡师范附小念书时最爱唱的。

祖父一定以为大姑已经不在人世。祖父的这种想法只有我知道。祖父永远没有想到大姑的存在对于我们其实比死去更残酷，虽然因了祖父我也爱上了未曾谋面的大姑。她去的地方那么远，隔着一道海峡，一个世界几十年番无音讯。她也许还活着？说不定哪天就会回来探亲；来看她的老父亲。然而祖父却早已离我们而去了。

祖父最疼爱大姑，但他自己从未这么说过，是父亲和妈妈背着他告诉我的。祖父有两个儿子，却只有大姑这一个女儿，而大姑与早逝的祖母极像。从我记事起，就看见在大学教书的父亲隔一段日子拿回一封信，恭恭敬敬地念给坐在藤椅里的祖父听，信都是大姑写来的，说她在北京生活得很好，说姑父和女儿都好，说她在文化部下属单位工作。祖父曾经是晚清的举人，不过现在双眼罩上了一层厚厚的白翳，看人看物皆艰难。他无法看见女儿的字，但只要听着父亲这么读，就频频点起雪白的头，一脸的欣慰。

那时我小，才五六岁，却已经和祖父一样思念起犬姑。儿童节妈妈带我到人民公园去玩，  热热闹闹的公园里有许多老人搀着孙子孙女散步，我就想起了祖父。我说，妈妈你催爸爸叫  大姑回来呀，祖父想见她，我也想见。妈妈随口回答我：“下次别在外边提大姑，你大姑49年就跟你姑父去台湾了!”那时我还没上小学，也没进过幼儿园，不知道台湾意味着什么，我问妈妈：“台湾好玩么？大姑老也不愿回来。”妈妈一把拽住我的胳膊，厉害兮兮地。说：“我是骗你的，大姑在北京。你要跟别人说什么台湾，我就揪掉你的耳朵，剪掉你的辫子，让你变成光头小子！”我一直认为自己是个漂亮的女孩，可不愿意当难看的光头小子。我没有说，对谁也没有，甚至祖父。

一天放学回家，我看见祖父正捧着那本宝贝相册在一页页一张张地用青筋毕露的手抚摸。父亲从不让我接近这相册，现在父亲不在，我对祖父说：“我帮你讲照片吧！”祖父怜爱地摸摸我的头，把我抱上他的膝头，让我一张张给他讲。相册妁前几页是祖父一家子的照片，有大姑、父亲和叔叔，最多的是祖母。接下来好几页是年轻的大姑和姑父。往后是我们全家，有我和妈妈，还有叔叔一家。再后……。再后是什么呀？是《白毛女》剧照。祖父生气地打断我的话：“淘气孩子，什么白毛女，是你大姑在北京天安门广场照的，穿格子衬衫，还烫着发。”我说：“什么呀！《白毛女》这电影我看过，而且我认识照片上这些字，您知道的。”祖父不吭声了，任我往下说。以后的照片，有些显然是电影剧照，有些是店里卖的风景照片，照片底下印着文字和价格，祖父让我全念出来。直到翻完相册，我都没看见大姑这些年寄回来的照片，正转过头想问问祖父，却吃惊地发现两行浑浊的老泪已经从祖父皱纹纵横的脸上淌到藏青棉袍的前襟。

祖父日益老了，越来越久地坐在藤椅里，用已经不成调的调子哼唱着李叔同的《旅愁》。祖父不再问起大姑，似乎对这个迟迟不归的女儿已经失望。连父亲给他念大姑的来信说大姑的照片，他也漠然地无动于衷，仿佛什么都没听见。不知为什么，我和祖父都没向父亲谈起相册的事。祖父不久就去世了。

祖父没有等到大姑有可能回来探亲的今天。那时候，父亲也不曾想过会有今天。我渐渐长大了，渐渐懂事了，及至看过鲁迅先生的《父亲的病》，才蓦然明白我曾做过一件多么残酷的事，在不经意不明理中，扰乱了祖父宁静平和的暮年，让他带着痛苦离开人世。而对父亲的赤子孝心，直到他如今也老了，满头华发时，我才渐渐理解那份深沉。于是，那惟一一次陪祖父看相册的情景，我时时庆幸从不曾与父亲说起。

【1】文章以《旅愁》开篇，有何作用？（4分）

【2】赏析文中画线句子。（4分）

（1）妈妈一把拽住我的胳膊，厉害兮兮地。

（2）祖父日益老了，越来越久地坐在藤椅里，用已经不成调的调子哼唱着李叔同的《旅愁》。

【3】本文以“隐秘”为题，文中有哪些隐秘？请简要概述。（4分）

【4】作者在文章结尾写到“我时时庆幸从不曾与父亲说起”，对作者的这一做法，你是否认同？结合文本，说说你的看法。（6分）

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中，道出郁积于心的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“_______________，_______________”。

（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的句子是“_______________，_______________”。

（3）韩愈在《师说》中通过写士大夫“_______________，_______________”的怪状，揭露了他们以从师为耻的心理本质。

5、补写出下列句中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中，用水载舟来比喻风载大翼的句子“___ ，___ ”。

(2)《逍遥游》中的主旨句是：_______________。

(3)《陈情表》中体现我和祖母不可分割的血肉亲情的句子是：“___ ，___ ”。

(4)《陈情表》中写出作者处于两境地的句子是“___ ，___ ”

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》一文以叙述的表达方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“________， _____”。

（2）《劝学》中“________，__________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“________，_______” 这两句写词人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。

7、根据课文内容填空。

（1）古往今来，很多人为了世上的功名利禄，拼命追求；然而《逍遥游》则用“_____________ ，_______________ ”，表明了宋荣子在“功名利禄”上与常人截然不同的态度。

（2）李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：_______________ ，_______________ 。

（3）杜牧的《赤壁》以反面落笔的手法来写，______________ 一句表明不同的历史结局。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人》中，表达回首故国、感慨物是人非之意的两句是“__________，____________”

（2）《定风波》（苏轼）词中的“回首向来萧瑟处，___________，___________”这两句饱含哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。

（3）“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。______，______。”杜甫《登高》诗中的这两句是景语也是情语，是实写也是虚写，极力渲染了浓重的悲秋情结。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》抨击士大夫阶层以地位官职为借口拒绝向老师学习的句子是“____________，____________”，从中可见其不从师学习的荒谬心态。

（2）杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是__________ ，____________。

（3）韩愈在《马说》一文中描写千里马悲惨遭遇的句子是：____________，_____________。

（4）《三峡》中运用侧面烘托的手法写出山峰陡峭幽邃的句子是“_______________，_______________”。

10、阅读下面这首唐诗， 完成下面小题。

苏武庙

[唐]温庭筠①

苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。

云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

茂陵②不见封侯印，空向秋波哭逝川。

【注释】①温庭筠，晚唐诗人。②茂陵：汉武帝的陵墓。

【1】下列对诗歌内容的概括和分析不正确的一项是（     ）

A．首句实写苏武初次会见汉使时的情景。苏武在异域渡过漫长岁月，历尽艰辛，骤然见到来自汉朝的使者，表现出极为强烈、激动、复杂的感情。

B．第三句描绘了一幅“望雁思归图”，在寂静的夜晚，苏武一直望着大雁直到它消失在云彩中。表现了苏武对故国的深长思念和欲归不得的痛苦。

C．第四句描绘了一幅“荒塞归牧图”，形象地展示了苏武被幽禁在匈奴，每一天牧羊生活的孤寂。环境、经历、心情相互交融，浑然一体。

D．尾联写汉宣帝给予苏武厚赏，可惜武帝已经长眠茂陵，苏武只能空自面对秋天的流水哭吊先皇。这两句将忠君爱国的志士形象展现在读者面前。

【2】韩愈的《送孟东野序》中有这样的话：大凡物不得其平则鸣。请你结合本首诗，谈一谈温庭筠写作此诗的目的。

11、   李白，字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域，神龙初，遁还，客巴西。白之生，母梦长庚星，因以命之。十岁通诗书，既长，隐岷山。州举有道，不应。苏颋为益州长史，见白异之，曰：“是子天才英特，少益以学，可比相如。”然喜纵横术，击剑，为任侠，轻财重施。更客任城，与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山，日沈饮，号“竹溪六逸”。

天宝初，南入会稽，与吴筠善。筠被召，故白亦至长安。往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白为乐章；召入，而白已醉，左右以水面，稍解，授笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，其诗以溦杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮止。白自知不为亲近所容，益骜放不自修，与知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方，尝乘舟与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。

安禄山反，转侧宿松、匡庐间，永王璘辟为府僚佐。璘起兵，逃还彭泽，璘败，当诛。初，白游并州，见郭子仪，奇之。子仪尝犯法，白为救免。至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎，会赦，还浔阳，坐事下狱。时宋若思将吴兵三千赴河南，道浔阳，释囚辟为参谋，未几辞职。李阳冰为当涂令，白依之。代宗立，以左拾遗召，而白已卒，年六十余。

白晩好黄老度牛渚矶至姑孰悦谢家青山欲终焉及卒葬东麓。元和末，宣歙观察使范传正祭其冢，禁樵采。访后裔，惟二孙女嫁为民妻，进止仍有风范，因泣曰：“先祖志在青山，顷葬东麓，非本意。”传正为改葬，立二碑焉。告二女，将改妻士族，辞以孤穷失身，命也，不愿更嫁。传正嘉叹，复其夫徭役。

文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。

（选自《新唐书·李白传》）

【1】对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（　　）

A.白晩好黄老度/牛渚矶至/姑孰悦谢家/青山欲终焉/及卒/葬东麓

B.白晚好黄老/度牛渚矶/至姑孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓

C.白晚好黄老度/牛渚矶至姑/孰悦谢家/青山欲终/焉及卒/葬东麓

D.白晚好黄老/度牛渚矶至姑孰/悦谢家青山/欲终焉/及卒/葬东麓

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（　　）

A.“长庚星”又叫“启明星”。每天傍晚太阳落山，天快黑的时候，西南方就出现一颗很亮的星，出现得最早，而且很亮，这就是“金星”。

B.“征辟”是汉武帝时推行的一种自上而下选拔官吏的制度，就是征召名望显赫的人士出来做官，主要有皇帝征聘和府、州郡辟除两方面，官府征召称“征”，皇帝征召称“辟”。

C.“金陵”是南京的别称。从三国的吴国开始近400年间，连续有六个朝代（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）在南京建都，后人称南京为“六朝古都”。

D.“翰林”是皇帝的文学侍从官，翰林院从唐朝起开始设立，始为供职具有艺能人士的机构。翰林学士担当起草诏书的职责，翰林供奉则无甚实权。

【3】下列对选文有关内容的概述与分析，不正确的一项是（　　）

A.李白10岁就通诗书：成年后，州郡凭有道科举荐他，可是他没有应举。在长安李白拜见贺知章，知章见到李白的诗文，颇为感叹。

B.在贺知章的推荐下，李白得以步入仕途，担任翰林供奉。玄宗皇帝爱李白的才华，几次召见宴请。

C.李白是个“骜放”之人，在《梦游天姥吟留别》中的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”便道出了他的心声；在朝堂上“使高力士脱靴”又为一例。

D.范传正赞扬李白的两位孙女仍保持着斯文世家的风范，要将她们改嫁给士族为妻；两位孙女辞谢没有接受，于是传正又恢复了本已免除了的其夫的徭役。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）至是子仪请解官以赎，有诏长流夜郎，会赦，还浔阳，坐事下狱。

（2）况阳春召我以烟景，大块假我以文章。（课文翻译《春夜宴从弟桃花园序》）

12、阅读下面的材料，按要求作文。

庄周在《庄子·知北游》中写下“圣人者，原(原：推究)天地之美而达万物之理”的哲思，希腊先贤在奥林匹斯山德尔斐神殿的门柱上刻下“认识你自己”的格言，这些箴言几千年来一直给人们理性的昭示，对此你有什么感悟和看法？

根据上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于800字。