信阳2025-2026学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各句中加点的词语，使用不恰当的一句是()

A．20万秦军降卒一夜之间被项羽的军队坑杀殆尽。关中父老闻之，切齿拊心，泪如雨下。

B．学校即将举行学生会主席改选，张国栋成绩优秀，人缘也好，广有羽翼，所以，这次学生会主席的位置非他莫属。

C．一个国家只有依靠自己的实力才能屹立于世界之林，要不然只能落到人为刀俎，我为鱼肉的地步.

D．五坡岭兵败被俘后，文天祥被押至崖山劝降，面对祖国破碎飘零的江山，面对兵困南洋一隅的绝境，信国公慷慨陈词，长歌当哭，那首舍生取义的《过零丁洋》，也成了大宋最后的绝唱。

2、下列句中不含通假字的一项是

A．君子不齿   B．虽有槁暴

C．輮使之然也 D．或师焉，或不焉

3、下列各句中，表达得体的一句是

A. 这几天突降暴风雪，地面结冰，学生上下学期间，实在欠安，各地各校务必小心防范。

B. 作为黄老师的高足，我一定兢兢业业，勤勤恳恳，把工作室的事情做好。

C. 我才疏学浅，今天给各位领导和同行谈的只是一孔之见，不当之处，请批评指正。

D. 老师，我在您这里学画三年，今日有所成就，无以为报，这幅获奖作品惠赠给您吧。

4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（  ）

A．奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。

B．最近发生的方舟子和韩寒之间关于韩寒作品是否由他人代笔的争论，将《儿子韩寒》这本书推上了风口浪尖。

C．进入21世纪以来，有关在外经商的中国人受到驻在国官方和民间双重侵害的新闻报道不绝如缕，引发了国人的普遍关注。

D．冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。

5、下列各句没有语病，意思明确的一句是（       ）

A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。

B．研究人员对错觉信息转化机制的阐述，能够帮助人们理解视觉信息在脑区之间的传递过程以及从局部到整体的视觉信息整合原理。

C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在荧幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。

D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。

6、阅读下面文字，完成下面试题。

泥人张

冯骥才

手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。

泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。

那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”①一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！”

一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城里城外最冲的要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。

可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。

但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？

只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，大鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面使墨笔写着：贱卖海张五。

估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。

（选自冯骥才《俗世奇人》）

（注）①撂高的：天津方言，意思是伙计。

【1】下列对小说的理解与分析，不恰当的一项是（ ）

A．在饭馆中，海张五与泥人张发生了第一次交锋。这次交锋的直接起因是“泥人张”高傲无礼，没有主动和海张五打招呼。

B．面对海张五的嘲笑，泥人张用“鞋底抠下的泥巴”捏了泥人，这一细节既照应了前文的“下雨”，也表现出泥人张对海张五的蔑视。

C．“随后手一停，他把这泥团往桌上‘叭’地一戳，起身去柜台结账”，“戳”字写出动作的迅速有力，显现出泥人张内心的愤怒、鄙夷。

D．在整个故事中，饭店的看客和城中的百姓也是小说中不可缺少的一环。他们对于小说情节的发展有着重要的推动作用。

【2】作为一个天津作家，冯骥才的小说透着浓浓的“天津味儿”。对于作者的这一写作风格在本篇小说中的体现，下列各项中不正确的一项是（ ）

A．小说采用典型的北方方言来进行讲述，并且穿插如“嘛样”之类天津方言词汇，使小说的语言显得通俗而又充满特色。

B．小说中不断提到“戏院大观楼”“北关口的饭馆天庆馆”“北门外估衣街”这些天津的地点，更加强了读者“身临其境”的感觉。

C．小说主角泥人张是天津知名的民俗文化代表人物，而作者笔下的其他人物也各具特色，生动展现了清末时期天津卫的市井风貌。

D．情节上作者模仿了双人相声的形式，海张五和泥人张仿佛两个相声演员，通过两人之间的唇枪舌剑你来我往，从而达到了一种喜剧效果。

【3】《泥人张》选自冯骥才的小说集《俗世奇人》，泥人张究竟“奇”在何处？请结合文本分析。

【4】请比较下面两段文字中的人们分别为什么而乐，在小说中的作用各是什么。

【甲】估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。

【乙】掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。——《孔乙己》

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中音乐声由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声暂歇”的过程，诗人用“  _________，_________”的佳句描绘了乐声余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

（2）在《师说》中韩愈认为，在学习中“________”只是小问题，而“________”才是大问题。小问题从师学习，大问题反而不从师学习，这是不明智的。

（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“________ ”，但由于行事草率，最终却“________ ”。

8、补写出下列句子的空缺部分。

（1）月明星稀，______________。____________，何枝可依?  (诗三首《短歌行》)

（2） ________________，无食桑葚。 (诗三首《氓》）

（3） _____________，池鱼思故渊。开荒南野际，_____________。（《归园田居》其一）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平总书记曾说“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量”，在《沁园春·长沙》中类似的两句是“__________，__________”。

（2）《再别康桥》中比喻的手法表现诗人在绮丽梦境中想放声歌唱，但霎时回到现实之中的心情低落的两句是“__________，__________”。

（3）为荆轲送别之际，高渐离击筑，荆轲唱和变为徵调后在场宾客们的表现是“__________”；变为羽声后，在场宾客们的神态又是“__________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁园春·长沙》中“______________ ，_____________”，是写词人故地重游，引起对往昔生活回忆的过渡句。

（2）陶渊明在《归园田居(其一)》中用“____________，___________”两句，借鸟和鱼表明自己渴求摆脱官场，向往家乡的田园生活的感情。

（3）在《梦游天姥吟留别》中，描写谢灵运住过的地方环境清幽的句子是“______________ ，_____________”。

11、补写出下面句中的空缺部分（任选三句）

（1）鹰击长空，_________________________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

（2）骐骥一跃，不能十步，_________________________________。（荀子《劝学》）

（3）或师焉，或不焉，_________________________________。（韩愈《师说》）

（4）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是_________________________________。

12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

双井茶送子瞻

黄庭坚

人间风日不到处，天上玉堂森宝书①。

想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠②。

我家江南摘云腴，落恺霏霏雪不如③。

为公唤起黄州梦，独载扁舟向五湖④。

[注]①风日：风景阳光。玉堂：翰林院。苏轼被贬黄州时曾萌生过“江海寄余生”思想，应召还朝任翰林院学士后，又卷入政治漩涡。森宝书：森然罗列着许多珍贵的书籍。②东坡旧居士：指苏轼。斛：古代的量器，十斗为一斛。泻明珠：说苏轼赋诗作文似明珠倾泻而出。杜甫《奉和贾至舍人早朝大明宫》中有诗句“诗成珠玉在挥毫”。③云腴：指茶叶。恺：研制茶叶的碾具。霏霏：指茶粉末纷飞。④黄州：北宋元丰年间被贬之地。五湖，相传范蠡辅佐勾践灭吴后“遂乘轻舟以浮于五湖”，并劝文仲离去：“可与其共患难而不可与其处乐，子若不去，将害于子”。文仲不信，终成剑下鬼。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(     )

A．首联写翰林院不受风吹日晒，宝书如林，森然罗列，很有气派，为后文写人蓄势。

B．前两联，“天上”写翰林院学士地位清贵，“旧”写苏轼由罪臣变成了翰林院学士。

C．颔联化用杜甫诗句夸赞东坡的才学，“泻”字描写东坡挥笔为文的情态，极为传神。

D．诗人在对苏轼推崇备至的同时又提出“旧居士”的伤心事，旨在写苏轼官路坎坷。

【2】结合诗歌内容，简要分析颈联的表达效果及作用。

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”

子路率尔而对曰“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”

夫子哂之。

“求，尔何如？”

对曰“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”

“赤，尔何如？”

对曰“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”

“点，尔何如？”

鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰“异乎三子者之撰。”

子曰“何伤乎？亦各言其志也!”

曰“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

夫子喟然叹曰“吾与点也。”

三子者出，曾皙后。曾皙曰 “夫三子者之言何如？”

子曰“亦各言其志也已矣!”

曰“夫子何哂由也？”

曰“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十，如五六十而非邦也者？唯赤则非邦也与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A．摄乎大国之间   摄：摄夹、迫近。比及三年   比：比较。

B．舍瑟而作       舍：放下。如五六十   如：或者。

C．吾与点也       与：赞成。如会同   会：诸侯相见。

D．其言不让       让：谦让。孰能为之大   孰：谁。

【2】对下列句子中“以”字的解释，不正确的一项是(　　)

A．以(因为)吾一日长乎尔

B．毋吾以(因为)也

C．为国以(因为)礼，其言不让

D．加之以(把)师旅

【3】下列省略内容补充及其注释不当的一项是(　　)

A．可使(之千乘之国的百姓)有勇，且知方也

B．求也为之，比及三年，可使(之纵横各六七十里或五六十里的小国)足民

C．(我公西华)非曰能之，愿学焉

D．如或知尔，则(之他们)何以哉

【4】下列对相关人物言行的评析，不正确的一项是(　　)

A．冉有先说“方六七十”，转而改口“如五六十”——优柔寡断，缺乏果决。

B．冉有说“礼乐”大事“以俟君子”——谦虚谨慎，敦厚礼让。

C．公西华在孔子的催促下说“非曰能之，愿学焉”——忍让谦恭，隐藏锋芒。

D．曾皙“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作”——放达洒脱，从容自得。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年9月26日，傅园慧在全国游泳冠军赛女子100米仰泳预赛中排名第一，但她体能测试不达标，最终无缘决赛。该消息冲上热搜，“以体测论英雄”陷入巨大争议。面对外界质疑，中国游泳协会主席周继红力挺体能测试。“中国游泳要想全面冲击更高水平，必须基础和专项双管齐下，因此这次全国比赛中增加基础体能测试，目的就是弥补中国运动员的短板，以提高中国游泳运动员在世界上的竞争力。”谈及多位名将因体能排名靠后而无缘决赛的现象，周继红回应称，比赛就要按规则进行，规则面前，人人平等。部分网友却认为，体能锻炼确实很需要，但这不应成为卡着运动员的决定因素，只能作为参考，取长补短。

读了上面的材料，你有怎样的思考或感悟？请就此写一篇文章。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，符合文体特征，自拟标题；不要套作,不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字的议论文。