江门2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、下面关于几首古诗的说法不正确的是（     ）

A．《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都表达了诗人强烈的爱国情感。

B．《示儿》表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情。

C．《题临安邸》表达了诗人期待国家能有大量人才涌现的急切心情。

D．《己亥杂诗》表达了诗人期待国家能有大量人才涌现的急切心情。

2、下列各项中，没有语病的一项是（ ）

A．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

B．随着科技的不断发展，人们发现了计算机。

C．我永远感到读书是我生命中最大的快乐。

D．《忆读书》的作者是冰心写的。

3、下列画线字读音和词语书写完全正确的一组是（   ）

A. 藤蔓（wàn）    覆（fú）盖    鸟巢（cháo）

B. 葱笼（lóng）    鸟雏（chú）    猜测（chè）

C. 画框（kuàng）    掀（xiān）开    蓬（péng）松

4、我能按照要求写句子。(4分)

（1）鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。

缩句：_____________________________________________________

（2）松鼠跑得飞快。

改写成比喻句：_____________________________________________

5、把诗句补充完整，并分别在《        》（       ）里写出诗词的题目及作者。

（1）青箬笠，绿蓑衣，________________。《______》( )

（2）______________，直把杭州作汴州。《______》( )

（3）______________，清泉石上流。《______》( )

6、写出下列词语的近义词。

新鲜——______　　满足——______

羡慕——______　　嫉妒——______

7、“大漠沙如雪，___________。何当金络脑，_________。”这是唐代诗人_____写的，表达了诗人_____________________________。

8、按要求填空。

（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。《从军行》中，“_______，_______”让我们读出了戍边将士们誓死卫国的壮烈豪迈；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里，“_______，_______”让我们感受到了人们年年翘首，对祖国统一的苦苦期盼。杨万里用“_______，_______”向我们展示了孩子的天真可爱。

（2）中华文明源远流长。通过综合性学习，我知道了_______是世界上最古老的文字之一，刻在龟甲或兽骨上的文字叫_______。

（3）照样子，用具体的情景写一写“冷”。

太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

北方的冬天真冷啊，_______，_______，_______。

9、阅读下面的文章，完成练习。

“书香”家风代代传

郭军平

我到现在还热爱读书。这不能不归功于父母潜移默化的影响。

我的父亲是乡村教师，做过三十多年校长，默默地为家乡教育事业贡献着自己的力量，读书是他的习惯。我的母亲虽然是农民，小学没有毕业，但是受父亲影响，一辈子也爱读书。父母都爱读书，影响得我们也爱读书。每年的农闲时节、星期天、寒暑假，一有空，我们全家人就会每人抱着一本书，兴致勃勃地啃读。我们村子农闲时间打牌的风气很盛，我的父母不打牌，唯一的爱好就是读书，这给我们传下了良好的家风。因此，在成长的关键时刻，我们的思想园地都没有荒芜，都没有被其他的不良嗜好占据。这是家风最可贵的地方。

“学以致用”，这是父亲经常说的一向话。从父亲读书的种类来看，他都是根据自己的实际需要而读，而不是盲目地读书。这说明父亲读书是为了解决自己的问题，提高自己认识客观事物的水平，并不是纯粹的“书呆子”式的死读书……这提高了我读书的思想认识。于是，在上学和工作中，我凡是遇到不能解决的问题都去找书本，结果都获得了良好的效果。书，简直成了我学习和工作的良师益友，大大提高了我学习和工作的效率。母亲读书没有明确的功利目的。她只是随性而读，尤其是爱读文学类书籍。常常把地读过的封神演义《西厢记》《红楼梦》《聊斋志异》里的人物故事讲给我们听。这让我们很受益，激发了我们的想象力。到现在，我都记得母亲讲起人物故事来津津有味、生动活泼的情景。中国古典名著里那些栩栩如生的人物形象从小就深深地扎根在我们的头脑中。这为我们人生成长树立了一个辨别善恶美丑的标尺，让我们懂得了做人的道理，在人生成长的关键时期没有误入歧途。当然，母亲对文学的爱好也深深地影响了我。每到节假日，我都会拿着不多的零花到县城新华书店旁边的小书摊如饥似渴地阅读。这为我后来爱上文学打下了良好的基础。

丁零零，门口一阵车铃声，原来是邮递员给父亲送来了订阅的报纸。我一看，是《中国剪报》《老年报》。年过七旬的父亲至今仍然保留着当年的读书习惯。这一良好的家风应代代相传下去。

（有改动）

【1】文中说“这是家风最可贵的地方”，“家风最可贵的地方”指什么？

_____________________。

【2】“我”的父亲和母亲在读书方面各具持点，分别可以用“__________ ”“___________ ”来概括。

【3】书成为“我”的良师益友的主要原因是（        ）

A．父亲母亲都爱读书，“我”受到他们的影响。

B．读书是我们家的家风，“我”要让它传下去。

C．书帮“我”解决了不少学习和工作中的难题。

D．“我”喜欢书中那些栩栩如生的人物形象。

【4】家风是融在家族血脉中的骄傲。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。除了文中“读书”的家风之外，你认为还有哪些家风值得提倡？请写出两种，并选择其中一种说说值得提倡的理由。

值得提倡的家风：（1）____________________ （2）___________________．

理由：_______________________。

10、课外阅读。

鼓励的魅力

顾利锋 李丽梅

理发师带了个徒弟。徒弟学艺几个月后正式上岗。他给第一位顾客理完发，顾客照照镜子说：“头发留得太长。”徒弟不语。

师傅在一旁笑着解释：“头发长，使您显得含蓄，这叫深藏不露，很符合您的身份。”

顾客听罢，高兴而去。

徒弟给第二位顾客理完发，顾客照照镜子，说：“头发剪得太短。”徒弟无言。

师傅在一旁笑着解释：“头发短，使您显得利索、朴实、厚道，让人感到亲切。”

顾客听了，满意而去。

徒弟给第三位顾客理完发，顾客一边交钱一边笑着说：“花的时间挺长的。”徒弟不知该怎么接话，站在一旁绞着衣角。

师傅笑道：“为‘首脑’多花点时间很有必要，您没听说‘进门苍头秀士，出门白面书生’？”顾客听罢，大笑而去。

徒弟给第四位顾客理完发，顾客一边付款一边笑着说：“动作挺利索，15分钟就解决问题。”徒弟沉默不语。

师傅笑着说：“如今，时间就是金钱，顶上功夫速战速决，为您赢得了宝贵的时间和金钱，您何乐而不为？”顾客听了，满意告辞。∥

晚上打烊。徒弟愣愣地问师傅：“师傅，您为什么处处替我说话？反过来，那我没有一次做对了？”

师傅宽厚地笑道：“不错，每一件事情都包含了两重性，有对有错，有利有弊。我之所以在顾客面前鼓励你，作用有二：对顾客来说，是讨人家喜欢，因为谁都爱听吉利的话；对你而言，（ ）是鼓励（ ）是鞭策，（ ）万事开头难，（ ）我希望你以后把活做得更加漂亮。”

徒弟很受感动，从此，他越发刻苦学艺。日复一日，徒弟的手艺更加精湛了。

人，在鼓励中扬起生活的风帆，在鼓励中享受成功的喜悦，在鼓励中创造奇迹。鼓励他人既是处世的艺术又是做人的美德。被鼓励的人心怀感激，恰是对鼓励者最好的回报。

【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

【2】短文已用“∥”分为前后两个部分，请用一两句话概括前半部分的主要内容。

__________________________________

【3】在短文的前一部分，作者用精练的语言描写了师傅和徒弟的表情，徒弟总是“不语”，表现出他当时的____________；师傅总是“笑着解释”，表现出师傅的___________。

【4】师父替徒弟说好话的目的是什么？（ ）（多选）

A．赞美顾客，让顾客满意而去。

B．鼓励徒弟，希望徒弟以后做得更好。

C．只为袒护徒弟，爱护徒弟。

D．教给徒弟怎样说话更得体。

【5】对文中画线部分理解正确的是（ ）（多选）

A．这段话概括了鼓励的作用。

B．被鼓励的人一定要懂得回报他人。

C．告诉我们应该学会鼓励他人，同时接受鼓励要心存感激。

【6】遇到下面的情况，你会怎么鼓励呢？

你的同桌语文单元测试只考了60分，他的心情很不好，你会这样安慰他：“______________。”

11、优美的文章使人增长知识，请细细品悟。

游圆明园遗址

天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址游览新开辟的福海公园。

来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国主义侵略者。

侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。

继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。

啊！圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。

【1】认真读文章，填空。

作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：_____、______、______，接着写_________像个大托盘。

【2】文中的过渡段是第_____自然段，它在文中起_______________的作用。

【3】找出文章的中心句，用“ ”画出来。

【4】圆明园被英法联军毁掉，告诉我们什么？

________________________________________________

【5】你认为该不该重建园明园？为什么？把你的理由写下来。

___________________________________

12、阅读短文，完成练习。

我爱家乡的小溪

我永远也忘不了家乡的那条小溪。

春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡（xiàn xuàn）慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。

夏天，（骄 娇）阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳子在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴的蝌蚪也成群结队地在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。

繁忙的丰收季节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不及待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。

秋天，溪水变得更加（干净 清澈）了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……

冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄（báo bó）薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“咔嚓！咔嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰块中间戳一个洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。

啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱你，小溪！

【1】请在文中括号里正确的读音或字词下打“√”。

【2】写出下列词语的近义词。

悠闲——（_________） 迫不及待——（__________）

【3】短文第二到六自然段是按照   顺序来写的。用“○”在文中圈出体现这种顺序的词。如果我们给文章配个四季图，我们可以配春季小溪里鸭鹅嬉戏图，夏季小溪里 ，秋季小溪里   ，冬季小溪里 。

【4】第七自然段是短文的_______句，在文中起__________的作用。

【5】文中画“ ”的句子用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________________。

【6】下面关于这篇文章的说法不正确的一项是（ ）。

A.这篇文章是写景的文章，是按总分总的结构进行描写的。

B.这篇文章描写了小鸭子、小鹅、石蟹、小虾等在小溪里嬉戏的情景，为小溪增添了活力，并借助这些事物表达出作者对小溪的热爱。

C.文章题目为“我爱家乡的小溪”，作者应该抓住小溪来写，而不应该写那么多小溪之外的事物，这样有点偏离重点。

13、课内阅读

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。

【1】“我”是_______的顺序观察榕树的，从“____”一词可以看出来。

【2】用“——”画出描写榕树茂盛的句子。

【3】这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？

________________________________________

【4】“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”这句话的作用是（ ）

A．陈述事实

B．写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念

C．点明中心

14、孩子的梦

这条河绕着这座城市缓缓流过。(河水很脏，水面漂着泡沫、果壳、废纸、塑料袋。)沿河是公园，种了花，栽了树，但没有蝴蝶的影子，也没有鸟儿的歌声。只有许多人来玩，然后随便丢下一些垃圾，部分被清洁工人扫走，部分就掉进了河里。

现在有个孩子挽着裤管蹲在岸边发绿的浅水里，孩子认真地说他在捉鱼。河里没有鱼，河里早就没有鱼了。但孩子不信，他从电视上、从童话书中、从妈妈的故事里知道河里是有鱼的，而且还有青蛙，还有螃蟹呢。孩子专心地捉鱼。

爸爸气冲冲地走过来，把孩子从水里拽了上来：“这水多脏，有许多细菌！你想肚子疼吗？你想打针吃药吗？”但孩子不依，他坚持要捉鱼。爸爸在孩子的小屁股上拍了一下，孩子“哇”的一声哭起来。妈妈赶紧过来，抱起孩子，“乖，走吧，我们去商店买鱼，买漂亮的金鱼呢。”孩子依然抽抽噎噎，皱着眉头。他不要金鱼，他要在河里捉鱼，还有青蛙，还有螃蟹。可是河里没有鱼啊，河里早就没有鱼了！孩子不哭了，黑黑的大眼睛望着河面，他对妈妈的话感到怀疑：“电视上的河里有那么多鱼，童话书的河里有那么多鱼，妈妈讲的故事里也有那么多鱼，为什么现在这条河里就没有鱼呢？”妈妈轻轻地摇摇头，爸爸忧郁地望着远方，没有人回答孩子的问题。“那明天呢，妈妈？明天河里就长出鱼了，是吗？明天我来捉鱼！”“明天河里当然就长出鱼来啦，乖孩子。”妈妈叹了一口气。

天色渐渐暗下来，孩子走了，公园里的人大半也走了，剩下废纸、果壳、塑料袋刺眼地丢在河边。

河里明天会长出鱼吗？孩子说明天要来捉鱼的。河水缓缓地流着，河面漂着那些垃圾和泡沫……

1．“明天河里就长出鱼了，是吗？”对句中“长”字你是怎样理解的？

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2．从文中画“——”的句子你体会到什么？

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3．文中画“ ”的句子说明了什么？

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4．找出与选文第一段括号中的内容照应的句子写在横线上，并指出其作用是什么。

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5．孩子的梦是什么呢？为了帮孩子圆梦，你打算怎样帮他？

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15、阅读理解

  150多年前，英国是当时世界上最大的帝国主义国家。它不断地在世界各地疯狂地掠夺殖民地，还企图用鸦片打开中国的大门。

  广州是外国烟贩子的贩毒中心。1838年广州地方政府处决了一个中国的鸦片贩子，英国烟商竟然聚众阻挠，激起了广州人民的义愤。1839年2月，一万多名群众到外国人居住的商馆前示威，声讨外国烟贩干涉中国内政的罪行。

  1839年3月，林则徐到了广州，禁烟运动迅速展开。他一面加紧整顿海防，严拿烟贩；一面限令外国烟商交出鸦片，林则徐在给外国烟商的通知中说：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。”由于林则徐坚定的态度和有力的措施，再加上人民的支持，外国烟商被迫交出鸦片2万多箱。

  林则徐下令在虎门将鸦片公开销毁，并带领大小官员亲自监督。他令人将鸦片放入挖好的两个大池子里，池中放上卤水，鸦片浸泡半日后，再加上生石灰。生石灰将池水煮沸，就把鸦片销毁了。经过22天，才把收缴的鸦片全部销毁。这就是举世闻名的“虎门销烟”。

  销毁鸦片的正义行动，得到了广大人民群众的支持，虎门海滩每天都有上万人观看，人们无不拍手称快。外国人看到这种情形，也对林则徐禁烟的果断表示钦佩。

虎门销烟是我国近代史上反帝斗争的光辉一页。

【1】写出下列词语的近义词。

掠夺——（ ）企图——（ ）

阻挠——（ ）义愤——（ ）

钦佩——（ ）疯狂——（ ）

【2】根据意思写出文中的词语。

（1）拍着手叫痛快。形容人们因正义得到伸张，公愤得到消除时的高兴愉快心情。（ ）

（2）全天下的人都知其名声。形容很有名气。 （ ）

【3】不改变意思，将下面的句子换一种说法。

（1）人们无不拍手称快。__________________________________

（2）由于林则徐坚定的态度和有力的措施，再加上人民的支持，外国烟商被迫交出鸦片2万多箱。

__________________________________

__________________________________

【4】文中表示林则徐决心禁烟所说的一句话是什么？

16、“精彩极了”和“糟糕透了”

记得六岁那年，我突然心血来潮，写了第一篇作文。

那天正好是星期天，爸爸也在家，我写完后就拿给爸爸看，爸爸看见了我写的作文十分高兴，把我抱起来问：“真的是你写的吗？精彩极了！”我得意洋洋地说：“没错，是我写的！”接后，爸爸的赞扬声像流星雨一样朝我飞来，妈妈被吸引来了。她看了看不屑地说：“什么东西啊？乱七八糟的！”妈妈的话语就像一根铁棍重重地打在我的头上，不，是打在心上。我受不了这么大的打击，扑到床上放声大哭，客厅里面，父母还在“发表论言”。爸爸说：“孩子要鼓励的，不能太凶！”妈妈说：“这是事实，不可以给他虚假的胜利！”…… 　

现在，当我在拿起那篇作文，确实是非常糟糕，但爸爸还是依然一直鼓励我做任何事情，同样妈妈还是那么严厉，接二连三地打击我。有一次，我壮着胆拿一篇作文给妈妈看。“太糟糕了，去修改！”根据妈妈的话，我认真地修改起来。 　

生活中的每一个人，都需要父母的爱，每个人都需要鼓励，但是赞扬声多于批评时会使人自傲，当批评声多于赞扬声是会使人自卑。我从心里清楚，精彩也好，糟糕也好，这两个极端的断言都有一个共同的出发点――那就是爱，在爱的鼓舞下，我不断在进步。

【1】写出下列词语的近义词

赞扬（________）虚假（_________）严厉（_______）鼓励（_________）

【2】用“因为……所以”重新组织句子。

在爱的鼓舞下，我不断在进步。

【3】用“——”划出第二自然段中的比喻句。

【4】找出文章中运用对比手法描写的一处句子，体会这种写法的好处。

【5】文章的标题中，“精彩极了”和“糟糕极了”各指什么？

精彩极了：_______________

糟糕极了：_______________

【6】你是怎样看待爸爸、妈妈对你的爱的，写一写。

17、读下面的信息，完成相关任务。

【1】下列关于“商品信息”的说法中，不正确的一项是（       ）

A．销售的商品是书籍《中国民间故事》。

B．《中国民间故事》是“世界少年文学经典文库”系列中的一部图书。

C．这部书由浙江少年儿童出版社出版，作者是李建树。

D．这部书一共有252页，采用平装的包装方式，价钱比较便宜。

【2】从“商品评价”中可以得知这件商品最受顾客认可的三大理由是：

①______     ②______     ③______

【3】请根据上面商品的信息，写一两句推荐语，把这部书推荐给更多的同学阅读。

_______________________

18、阅读

生命的一部分（刘心武）

①书，是我生命的一部分。

②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。

③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。

④在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。

⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？

⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。

⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。

⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！

（选自《青少年日记（小学版）》2014年第3期）

【1】浏览全文，可以知道题目“生命的一部分”在文中是指 _______。

【2】作者写这篇文章主要想告诉读者什么呢？请通读全文后用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

【3】多选题：“我”是如何做到“每天读书”的（   ）

A．入厕时读一点东西。

B．躺到床上后必然要读书。

C．出差时总要带上书。

D．坐在马背上仍抽空读书。

【4】单选题：第③自然段记叙的事情是为了说明（   ）

A．招待所的房间里连一本书都没有。

B．那本《中外历史知识台历》好看。

C．“我”太不小心，把手提包弄丢了。

D．“我”每晚必看书，不然会无法入睡。

【5】细读第⑥自然段，按照要求梳理信息，完成以下练习。

①多选题：“我”眼中好书的标准有 _________。

A．讲真理

B．传知识

C．陶冶性灵

D．赏心悦目

②面对多如繁星的书，“我”是如何做的？请分条概括列出（至少写2条）。

i．____________________

ii．____________________

【6】问答题：作者关于读书的观点和看法对你有什么启示？请你联系自己的读书经历谈一谈。

____________________

19、课外阅读。

比赛获胜的秘密

①有一位妈妈，她有一位读高中而且网球打得很好的女儿。有一年，学校举行网球联赛，女儿怀着夺冠的希望，信心十足的报了名。

②比赛前，当女儿查看赛程表时，她发现第一场的对手竟是曾经打败过自己的高手。于是，女儿感到很沮丧，开始垂头丧气起来。

③“这次可能连预赛出线的机会都没有了，还说什么‘坐二望一’啊！”

妈妈看见女儿如此绝望，自己的压力也很大。脑子一转，对自己的女儿说：“你想不想把那人打败报仇呢？”

④“当然想呀，不过她上次把我打得很惨，我们的实力相差太远。”

⑤“我有一个方法，如果你照着我的话去做，你便能赢这次比赛。”

⑥“真的吗？请妈妈快点儿告诉我好吗？”

⑦“你现在闭上眼睛，回想以前你打网球时最精彩的一幕，把大过程从头到尾重演一遍，好好地享受胜利的滋味。”

⑧女儿照着妈妈的话做，刚才脸上的绝望不见了，换来的是一片容光焕发。从此女儿便天天照此调整自己的心态。

⑨对比赛态度的改变，让她充满了信心和活力。不久，比赛开始了，女儿信心百倍地踏上球场，比赛中更是施展浑身解（jie xie）数，把对方打得（落花流水 哭爹喊娘），顺利地赢得了第一场比赛。比赛结束后，女儿兴高采烈地冲向妈妈。妈妈说：“你打得很好！”

⑩“全靠妈妈的指点，我才能赢得这场比赛！”女儿兴奋地说着。

【1】画去括号里不恰当的注音或词语。

【2】用文中描写女儿心里或神态变化的四字词语填空。

报名时：信心十足——看到赛程表：____________——照着妈妈的话做____________——比赛开始：_____________——比赛后：_____________。

【3】女儿“比赛获胜的秘密”是什么？

______________________________________________________

【4】从表达方式上看，画“____”的句子与第⑨段是______________的关系。

【5】第⑩段中说：“全靠妈妈的指点”，联系上下文，简要写出妈妈是如何指点女儿的？

_________________________________________

【6】概括本文的主要内容。

______________________________________

20、桂花纷纷落下。（改成比喻句）

____________________

21、按要求写句子。（9分）

（1）一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。（句子仿写）

一本好书好像_____，_______________。一本好书好像_____，_______________。

（2）坚强不屈的伤病员的脸上渐渐地露出了舒心的笑容。（缩写）

________________________________________________________________

（3）小溪两边种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

（改成比喻句）：_______________________________________________________________

（改成拟人句）：_______________________________________________________________

（4）修改病句（原句修改）

新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。

多读多写是能否提高语文水平的关键。

22、根据要求写句子。

（1）请用动静相结合的方法，把下面的句子写具体。

公园的草丛里蹲着一只小猫。

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（2）寒假即将来临，阅读作业尤为重要，请设计一条能打动人的宣传语，让大家都能积极阅读吧！

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23、生活与习作。

老师怎样教你提高阅读速度的？你提高阅读速度的方法是什么？你所了解的阅读速度比较快的同学或朋友是如何进行阅读的？针对以上问题进行深入思考，写一篇有关提高阅读速度的文章。题目自拟。要有典型事例，有完整的结构，文中不能出现真实校名、人名等标识性的信息。